寫校園裏的時光作文（精選38篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫校園裏的時光作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫校園裏的時光作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起，校園裏頓時熱鬧了起來，就像一塊石頭投入水中，激起一圈圈漣漪。同學們三三兩兩地步出教室，有些還在嘰嘰喳喳地熱烈地討論着什麼。這時的陽光就像一個頑皮的小精靈，從一個同學的肩膀上跳躍到另一個同學的臉頰上，又慢慢融入到每一個同學的笑容中。
我捧着收上來的作業本，蹬蹬蹬地走上三樓，來到四年級組教師辦公室。透過門上的玻璃窗，我看到兩三個老師正在伏案陳書，而李老師彷彿也在忙碌着什麼。我敲了敲門並喊了聲“報告”，聽到老師的“請進”聲後進入辦公室，然後輕輕地走到李老師的辦公桌旁，把作業本整齊地放在桌角上。李老師温和地對我説：“辛苦了！你趕緊去吃午飯吧！”陽光透過窗櫺披灑在辦公桌前，也給老師鍍上了一層温暖的光環，真是美麗極了！
離開辦公室，我下到一樓，沿着青磚路一直走。左側的操場上，同學們正在追逐着、玩耍着，有些在踢足球，有些在玩單雙槓，還有個年級正在緊張地練習着長繩。只見兩名同學緊緊地握住大繩，一邊喊着“一二一二”，一邊用力地揮動長繩，其他同學一個接一個地，像靈巧的燕子般飛快地躍過長繩。在陽光的照耀下，揮舞的長繩劃出一道道銀弧，而同學們則跳出了最美的“8”字舞。
路過天文台，右拐一直走下去就是我們的`食堂了。我到的比較遲，只見同學們在靠牆的窗口邊有序地排着隊伍，窗口裏的叔叔阿姨耐心地給我們一個個打飯。打到飯菜的同學小心翼翼地端着托盤，興高采烈地説着“謝謝”；還在排隊的同學眼巴巴地盯着熱氣騰騰的飯菜，不時地“砸吧砸吧”着嘴巴，那副“饞樣兒”引得叔叔阿姨們會心一笑。午間的陽光灑在一排排飯桌上，讓入冬的食堂倍增温暖，也讓我們的午餐吃起來分外美味。
吃完午餐，經過圓形小廣場，再沿着回形長廊走，就能到達我們的寢室“仙子小屋”。“小屋”在三樓，我推開門就趕緊跟生活老師“謝媽咪”打招呼：“謝老師，我回來啦！”，謝老師則忙碌着，不停地安頓着陸續回來的同學們。寢室裏的同學有的回來拿下物品，有的換下隨身的髒衣服，還有的只是回來看看“謝媽咪”，彷彿只有和謝老師聊幾句，才能在下午更有精神地上課學習。寢室裏的陽光暖暖地，“謝媽咪”的笑容美麗而柔和，讓我們感覺彷彿在家裏一樣輕鬆自在。
上課的音樂聲響起，校園裏一下子安靜了下來，教室裏同學們專注地聽着老師講課，就好像一棵棵小樹苗，在努力汲取着長高長大的養分。美麗的陽光在窗外微微地笑着，彷彿在看着我們一路快樂地成長。
寫校園裏的時光作文 篇2
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛鍊自己的心志。
一進校門，首先映入眼簾的是一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裏面栽着綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衞士，保護着校園。
上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裏的.學生都不願服輸，不願比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
寫校園裏的時光作文 篇3
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時會聊聊天，有時會站在風口吹吹風，或眺望遠處，有時會高談闊論，總之是做些放鬆身心，舒展身體的事情。
我沉醉於校園時代的景物和音樂，在潮濕的石階上看着穿白色裙子的女孩經過，大朵的白玉蘭開得多麼燦爛。那時的詩歌是純淨而美好的，即便是今天偶爾翻閲曾經的詩歌，我的心中也洋溢着淡淡的幸福。
朗朗的讀書聲從各個教室裏傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。牆上掛着的“好好學習，天天向上”，一直激勵着我發憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取着書中甜美的營養，就像高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上〞。不時見幾個同學低着頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫着笑容走出校門。下午呢，學校裏鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化着校園，鬧了一天的'學校，終於安靜了下來。
我們在學習中成長着. 我們在成長中學習着. 現在,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
寫校園裏的時光作文 篇4
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那裏有過我們的足跡。現在的你，是否還會記起。想着想着，會不會淚如雨下。在那裏，有屬於我們最美的回憶。物是人非，我已經找到更好的現在的我，想起以前總是嘲笑自己當時的年少輕狂。
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑着在教室裏打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最好的回憶。
時間的齒輪從未停止過轉動，它沒有絲毫的感情只在做着勻速運動，可是我們有感情，我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點點滴滴。在回憶的過後，盡是感傷。 我多麼希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個我們相遇的夏天。 時光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要説再見 還是曾經的校園 還是曾經的教室 還是曾經的桌椅 但不再是曾經的`班級。
在這美麗的校園裏，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園裏，有我們許多快樂的時光。
寫校園裏的時光作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋，沒有留下一點痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這麼過去了？如今，我已經是快步入四年級的學生了，成了一、二年級的國小弟、國小妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個甩着倆小辮，剛踏入新學校時的我，誰都會笑出聲吧？
一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時，學習比我好的同學比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸，那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃着光的金龍魚，而我，只是一條小丑魚。
二年級，我明白自已的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了後面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終於等來了好的'結果。但是我一刻也不能放鬆，始終保持緊張的學習狀態，保持穩定的成績。
三年級，又上了一個新台階，只能用更多的時間學習，原因是我們這個年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……
三年，三年的學習和磨練，讓我擺脱稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進學校的天真女孩了。在以後的學習道路上，無論遇到什麼樣的困難和坎坷，我都會勇敢面對，闖關永無止境……一定會贏，為我加油吧！
寫校園裏的時光作文 篇6
都説校園是一個學習的地方，可是我有時會覺得，校園就是一個大花園、一個圖書館……
我的校園，有着大片大片的草地，許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什麼會覺得學校像花園呢？因為在課餘時間，無聊的時候，到“花園”裏走走，傷心地時候，去“花園”裏散散步。這是多麼愜意的事情啊！
校園裏的圖書多得數不清，每個班的圖書櫃都擺滿了書。在圖書館中，一個個書櫃，滿滿的圖書放得整整齊齊，有條有理。
我在校園裏生活着，馬上就要畢業了，就要離開這所校園，去到一個陌生的學習環境中。想到這，我不經傷感起來。早晨早早地起牀，霧，瀰漫着整個校園。當第一縷陽光照射着，霧慢慢如紗一般散開。小草上掛着晶瑩的水珠。在操場上，隔着霧，隱約看見了正在打籃球、晨練的'人。當我們經過一上午的學習，疲勞是少不了的，等吃過中飯，就像魯迅先生那樣把看書的時間當成時休息的時間，安安靜靜地看着書，有時，當大家沉醉在書中的故事時，連上課了都沒反應呢！放學了，那段時間是很長的，我們總是喜歡結伴去操場散步，一邊走一邊聊聊今天發生了什麼有趣的事。晚自修，大多數都是用來看書的，雖然晚自修有一個半小時，但是如果用來看書，一會就過去了。等我們上牀了，一躺下來就睡了。每天都是如此，但我們都不會感到厭惡。
我很想讓時光倒流，但事實告訴我們，那只是我們異想天開，現在世界上沒有時光機，回不到以前的時光。我不想畢業，但那只是我想的，那是不可能發生的。現在能做的，就是珍惜在國小校園裏的生活，不要讓自己後悔，開開心心過好每一天，這是我唯一能做的……
寫校園裏的時光作文 篇7
快樂是一朵朵美麗的鮮花，快樂是一顆顆甜蜜的糖果，快樂是我每一天的校園時光。
早讀課是快樂一天的開始。隨着同學們朗朗的讀書聲，早讀課有節奏地進行着，聲音就像一個個音符在跳動。
叮鈴鈴，下課了。下課超級快樂，一串串歡聲笑語響徹整個校園。同學們有的在走廊裏説笑話，有的在操場上迎着陽光奔跑，還有的在空地上擺八卦陣……
午餐時間也挺快樂的。午餐有香氣撲鼻的大排，鮮綠的蔬菜，白花花的米飯，還有很多美味水果。同學們狼吞虎嚥地吃着，吃完飯菜又拿起水果津津有味地品嚐起來。
午後的活動課真是一天中最快樂的'時光了，我們可以選擇去實驗室做科學小實驗，去網吧上網，還可以去便利店買學習用品呢！
下午，到了放學時間，我們揹着書包依依不捨地離開了校園。校園的學習生活真是豐富多彩啊，我愛快樂的校園時光。
寫校園裏的時光作文 篇8
校園有時候很安靜，像一個要結婚的女生；有時候像個淘氣的孩子。
剛才的吵鬧聲被一串鈴聲切斷了，教室裏的孩子顯然失去了剛才的憤怒，捂着臉頰，躺着，默默低頭，發呆.
老師轉身面對黑板的那一刻，筆記和粉筆頭齊飛。學生桌子上的書堆得很高，擋住了他們的手，甚至擋住了他們的頭。這堆書成了逃兵的擋箭牌。在這堆書擋住的狹小空間裏，他們補作業，畫畫，照小鏡子，寫筆記，畫畫。而其他人看着窗外，看着手錶，期待着下課。
當我聽到我等了很久的鈴聲時，我高興得跳了起來。我坐在門口，立刻打開門，看到學生們飛了出來，好像沒有圍欄也能飛到樓底。他們有的馬上衝廁所，有的跪在地上打架，有的亂扔礦泉水瓶，有的拿着黑板擦狂追。這種事情不僅限於男生，有時候女生比男生更瘋狂。最期待的是第二節課的大課間休息，一共20分鐘。但是，做運動不好。連休息時間都不到八分鐘。在這20分鐘裏，孩子們會汗流浹背，想吹電風扇。丁丁的三聲鐘聲打破了噪音。孩子們第一次按鈴時，通常不進教室。他們必須等到第二聲鈴響三次或者老師們踏上走廊。有時候上課的時候，路過一些男生，會聞到淡淡的煙草味或者黑鬼的甜膩味。有錢的時候可以抽點好的，磨砂的'什麼的，十五二十一包，沒錢的話，什麼煙都可以，雙喜，幾塊錢。
如果你上一些放鬆的課什麼的，孩子們會很興奮。什麼體育課經常遲到早退。磨到一定程度後，你去操場。你們三三兩兩地追逐打鬧.解散自由活動的時候，要有人偷偷回到教室，寫作業，收拾書包，提前三五分鐘躲在車庫裏，等着下課鈴聲響起的那一刻。飛天一般衝到大門口，門衞馬上打開了大門，生怕一會兒就晚了，孩子們會撞開大門。最多十分鐘，散了幾千人，車庫裏那麼多車，沒人扶。
計算機課一般早出晚歸。課間會有人衝到機房，先找到自己的位置，打開網頁玩遊戲，因為只有這樣老師才會給會議一個網，開始講課。基本上沒人會聽。考完之後他們就開始考試，要麼考word文檔，要麼考打字。考試後，他們可以上網。一般電腦課結束後，他們被趕走也不會離開。
有時候孩子之間的小打小鬧，不愉快的小打小鬧，會在車庫或者校外解決。男生，喊一些所謂的兄弟，動動拳頭，動動腳，給個警告，會把他們打倒的。女生一般都比較穩重，但是會有幾個不怕事的人，把人拖過來互相甩幾巴掌。其實還是怕捱打，怕跟老師説不怕事。
校園時光沒有給我留下好印象。不像大學，太酷了，戀愛是光明正大的。
我們還得繼續活着，還得有更多的回憶，還得在回憶的夢裏徘徊，感受往日的陽光，聽聽遠去的風，觸摸逝去的時光。
——定格悲傷.
寫校園裏的時光作文 篇9
日子就像旋轉木馬一樣不停的轉着，裏面有我們的歡笑，也有網名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過，為夢想拼搏過，為失敗哭泣過。
三年時光匆匆，網名已經走過了800多個日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過，這曾經是我多麼渴望快點離開的地方。每天都有想從上面走下來，就不要再上去了。可是真到了要離開的時候，卻又不捨得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級的打鬧嬉戲，到八年級的竊竊私語，再掉九年級的匆匆步履。他見證了我們的成長，也見證了我們的鋭變。
到了九年級的我們每天都在教室裏一遍遍驗算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮鬥着。把説有的汗水都灑在了我們的書本上。及時再累、再困，也要用強大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰，與月為伴。每當累的支撐不下去的時候都會問我自己為什麼這麼累還有堅持呢？我的內心告訴我：因為青春就要拼搏、奮鬥而不是享樂。
我十分喜歡陳歐的.那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的未來……夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑。當那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現在還剩下一百都個日日夜夜，無論結局是喜是悲，我必須坦然面對，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個日日夜夜裏用淚水和汗水，去努力拼搏！
寫校園裏的時光作文 篇10
南風，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。可是，此刻。我卻要與她作別了——因為，我需要前行！
你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳着盤曲的虯枝，喃喃自語。這是多麼熟悉的景緻呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論着力爭上游的白楊的偉岸，抒發着“數風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思於六樓的西端，彷彿之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考着人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗户，映照着同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽着老師那深入淺出的講解……
徘徊於綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是七年級級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受着課餘那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶麼？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多麼地不好意思呀，但同學們那關切的'言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的台階；此刻，又是您，敦促着我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。
再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！
寫校園裏的時光作文 篇11
寫校園裏的時光作文 篇12
夢中的絲線總是輕輕的繫住那綠色的校園，記憶卻總是掀開國中生活的那一頁。
——題記
已記不清多少個日子，從身邊悄悄滑過，只知道自己在一天天長大。彈指一揮間，時光匆匆、歲月悠悠，國中的生活已匆匆結束。四年的學習，四年的歡樂，四年的歌聲，四年的耕耘，四個三百六十五晝夜，四個人生春夏秋冬————所有的這一切，將成為歷史，成為一份永恆的記憶。四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相處四年的“家”各奔東西，自己踏上自己的人生之路。四年的國中生活已劃上了一個完美的句號，永遠成為我人生歷程上一段難忘的回憶。
帶着國小優異的成績，在爸爸媽媽的祝福與聲聲叮嚀中，很自信地邁入國中校園，國中生活由此開始。
難忘國中的學習生活。清晨，我們用朗朗的讀書聲喚醒沉睡的大地，迎來金色的太陽。傍晚我們送走太陽又迎來滿天星斗。我們駕駛着知識的船兒，徜徉於金色的大海、真理的海洋，我們插下希望的種子，在心底描繪自己美好的未來。我們高談闊論、天南地北、海闊天空，我們共同探索知識的奧妙，人生的`真諦，我們談理想、談未來、論青春、説熱門話題，總是把自己的思緒放飛地很遠很遠。
難忘國中的同學。朝夕相處如兄弟姐妹般的同學，我們並肩走到一起，又一起攜手走進校園，揮手祝福。班長，我生病的時候，是你給我買藥、補課，為做不出題而灰心喪氣，同桌，是你給我鼓舞與信心；是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一張張真誠的笑臉，分別？同學啊，我又怎能忘記你們？
難忘國中的恩師。科學路上，你為我們導航；迷途中你給我們引路；黑暗中你為我們送光明。老師啊老師，何時再聽你一次“你會了嗎”的問候，何時再聽一次您講課？何時再現您那“説話的眼睛”？
難忘國中的笑聲。聽！宿舍裏的：停電，下鋪小梅突然尖叫一聲：“老鼠！”“我的天！”下鋪膽小的女生趕緊往上鋪竄，來不及的便用被子裹緊了身子，接着便是窒息的沉默，彷彿大難來臨似的：電來了，大家驚慌的往小梅那兒看去，“哎呀！”我當是什麼呢？下死我了！小梅又笑又叫，原來那“老鼠“是燕兒連在一起的一雙黑襪子，“哈哈”我們笑得上氣不接下氣。
國中校園，這裏撒下了我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的足跡，人生不再會有第二個國中生活，它畢竟以走過。
國中生活，匆匆來又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，現在大家已各自各東奔東西了，我們會彼此珍惜，彼此回憶一起走過的四年國中。
人生之旅已開始，起點就在足下，我們會自信而微笑着走向人生之路，而那國中生活卻會永駐我心底，永遠難忘！
難忘啊，國中生活。
寫校園裏的時光作文 篇13
寫校園裏的時光作文 篇14
説到幸福，大家都能説出來，對於醫生來説，幸福就是能救一個患者。對於消防員、警察來説人民的安全就是幸福。對於老師來説，教育好每一個學生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
三到四年級的時候，我們有許多風氣。下雪了，我們班的人便陸陸續續地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝幹、綠色的葉子，當然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，並沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。
到了數學課，我又高興又害怕，高興是因為數學老師在課上都很搞笑，害怕是因為，有的'時候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數學老師給我們講倍數、因數和公倍數。寫6和8的公倍數，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然後老師説：“你們看好了，我把這兩個圈一合，它們的公倍數就出來了，看我的特異功能。”額……其實，只不過是把圓擦了重畫，然後慢慢的填進去。雖然有點不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！
大家都認為做完操回教室的時候沒啥什麼，其實有因為，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現了燦爛的笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因為有人擠他，所以心裏不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。
在校園裏，我們有着獨特的友情，有着自己辛苦的經歷，還有這大家的關懷等等。我們已經五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜着段美好的時光吧！
寫校園裏的時光作文 篇15
寫校園裏的時光作文 篇16
時光飛逝，光陰似箭，我的六年國小生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過……
上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室裏傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那麼它發出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什麼了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發現的'究極祕密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡啊！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡。”……大家談天説地，從天文至地理，無話不説無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。
寶貴的課間十分鐘怎麼能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之後，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、遊戲卡或自創紙牌等，五花八門，形態各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一夥五人一羣，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前後桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎麼想的。
放學後，同學們匆匆抄完作業條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走着回家的，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因為學校周圍沒有什麼商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數不多，但也買過幾次。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的國小同學？
寫校園裏的時光作文 篇17
校園是個神奇的地方，她就像一座寶山給進入的人以不同的收穫。也許你在這裏找到了閨蜜，也許他找到了死黨，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現在我們進入了校園，進入了這座寶山，進寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年裏儘量多的挖掘，讓我們的寶山之行收穫滿滿。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收穫只是對後人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年後他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峯頂挖掘出了人蔘，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鑽石。
這並不是全部，寶山的`富庶容許我們更多尋覓，如果你是小説迷，這裏也有你想要找到的傳承。
小説斗羅大陸一本很小的書，他回報作者一個億的收穫，因為知識就是生產力，知識就是財富。
校園時光很短暫，每人只有一次進來的機會，我們要抓住機會，可是機會總是留給準備最充分的人，讓我們成為準備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
寫校園裏的時光作文 篇18
歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在國小已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個月後是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時的燦爛笑容?在那仍然傳出琅琅讀書聲的教室裏，幾個月後是否還保留着我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園裏，幾個月後是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的雲，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些雲將飄落到五湖四海、天涯海角。國小時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的.甘泉灌溉着我們這些幼苗。
長大了，不會再為了比別人少些分數而淚流滿面;長大了，不會再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長大了，不會再為和同學糾纏究竟有多少個星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和國小夥伴分離了嗎?
我們要珍惜餘下的幾個月時光，從現在開始，和同學友好相處;從現在做起，做一隻雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘珍惜校園時光作文珍惜校園時光作文。
和同學們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個屋檐下，一起在知識的海洋裏遨遊，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時冥思苦想，一起在成功的時候開懷大笑，一起在人生起點努力衝刺。國小時光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之後留給我無窮無盡的回味;國小時光如一場夢般奇妙而快樂，在醒後仍然會留有記憶;國小時光如一杯茶般沁人心脾，盪漾心間，在品完之後仍會回味無窮，餘香縈繞，如此美好的時光，我們怎能不好好珍惜?
或許有一天，我在記憶深處把曾經的童年尋找，再無盡回憶中把國小朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過於淒涼，如果現在不珍惜國小時光，等到以後真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的國小時光，那樣會不會更加傷感?會不會幾個月後的分離，是永遠的訣別?
終究有一天，我們會明白：國小的友誼才是最純潔、最美的;國小時我們的夢想，才真正讓我們翱翔;國小時老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;國小時做下的事情，最讓我們刻骨銘心;國小時灑下的陽光，才會温暖我們以後的道路;國小時的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時光，光陰荏苒、稍縱即逝，國小生活，光陰似箭、白駒過隙，國小時光不過彈指一揮間。我相信，國小時光決不是過眼雲煙，國小時光是美好人生的開始，我要珍惜國小時光，讓國小時光如煙花般燦爛、如風鈴般發出清脆的聲響。
寫校園裏的時光作文 篇19
再過二個月我就要離開母校了，以後和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在國小這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的'時光。
還記得我跨進學校門的第一天。我拉着媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽着我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多麼自豪。那是一個繁星滿天的夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在台上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮豔的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。
老師，我在畢業前想對您説：“謝謝您年精心教導我，使我在國小這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在國小中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。
寫校園裏的時光作文 篇20
母校像我們的第二個“家”，六年我無數次聽到廣播中“美好的時光總是那麼短暫，是時候説再見了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感歎日月如梭和不捨，她就像一位慈祥的母親呵護着我，同時也教導着我。
一年級入學時，我懷着緊張的心情走進了教室，在這裏遇到了今後會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的.美麗，六年級的畢業照留給我們不捨與懷念。
這六年的時間發生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。
現在我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業了，大家都在努力地為小升中做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園裏走一走，抓緊剩餘的時間來懷念母校，這裏的一草一木都有我們成長的足跡，無論以後我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優秀的我們，從內心的最深處感化着我們，還有一起朝夕相處了六年的夥伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這裏的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。
還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我並不緊張，因為我是和樂少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節裏，祝願母校“桃李滿天下”！
寫校園裏的時光作文 篇21
隨着成長的腳步，遠去的國小時光如流水般逝去。曾經渾然不覺的美好，如今卻只能用來回憶了。
記得國小的校園裏有一棵桂花樹。每年秋天，那金黃色的花瓣便會散發出陣陣幽香。每到這時，女生便採下幾朵來放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅緻。男生們則會撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹下留下了很多美好的回憶，有兒時的追逐嬉戲，有樹下相約的密友……但那時，我卻沒有很喜愛它。桂花樹再美，再香，每天都看見還是會厭的。漸漸地，我們升入了五年級，作業與課程日益繁重。我們再也沒有時間跑去樹下，去細賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時起，我們暫別了童真，不再吵鬧着玩耍，不在樹下追逐，一切美好的事物隨着小升中的到來都離我們遠去。
畢業那天，是我最後一次看見那棵桂花樹，它依然靜靜地站在那裏。
我如願地考進了理想的國中，當我踏進中學校門時，一陣陌生又熟悉的香味轉進了我的.心田。我尋着那香味，在操場的一角又遇見了一棵桂花樹。樹上的花也開了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場上幾個高大的男孩代替了曾經熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經快樂的我們，我們玩耍嬉戲，歡笑着。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒關係，就這麼一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過神來，空曠的操場上，那幾個高中部的同學正在打着籃球。剛想離開時，忽然腦海中浮現出一句話：“當你為錯過太陽而哭泣時，也許你又要錯過羣星了。”是啊，逝去的時光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經的美好珍藏於心，珍惜現在的校園時光，便是對過去最好的告別。
寫校園裏的時光作文 篇22
畢業了，等你路邊的長椅依舊默默的守侯。
高校的食堂，永遠是一個潘多拉的魔盒。等我們還想再打開來看的時候，裏面只剩下失望和....恐懼。偌大一個食堂，總以為會找到自己的所愛。後來才發現，現實和夢想的距離無法衡量，揣着飯卡走上兩圈，還找不到可以下嚥的食物。望着2塊5毛前的青菜豆腐發呆片刻之後勉強吃完了，飯桌上留下青蟲兩條，石子若干。四年之後約好了再去食堂吃一頓，沿着熟悉的長凳再度回到那裏，看到學弟學妹一臉受傷的表情，我們至少可以笑着對自己説，閲歷豐富了，果然能處變不驚了。
畢業了，説好不哭撐不住。
寢室裏配電腦的時候，誰都會説是用來學編程，學軟件和硬件的。最重的一句毒誓就是：“不玩遊戲，好好學習！”可事實證明，這樣的誓言比海枯石爛還要不切實際，四年下來，幾乎一半的時光都用在了電腦上。不過也正因為電腦，若大的寢室常常擠滿了過來參觀學習的師兄弟。
人族、蟲族和神族的戰爭，延續了大學四年。剛入大一那年高校星際聯賽讓大家在線上廢寢忘食，也是趁這個機會認識了好多那時侯站在頂尖的高手。每個晚上斷電的時候，總有人安慰説：“睡吧，明天接着讓我們菜。”後來，從航母到fireintheholl，到warcraftiii，那些曾經在星際的舞台上揮灑了好久的人都改打cs和魔獸衝ladder了，有的早已離開了學校，有的因為生活而放棄了遊戲。再經典的遊戲都會被取代，只是它在我們心裏一直代表着一個時代，始終不會被淘汰。
畢業了，記憶載了滿滿一車。
唸書的時候，曾固執地要求自己腦子裏除了讀書就是遊戲，卻最終在大二最後一個學期做了自己的“叛徒”，他的宿舍離我的很遠，每次過來找我玩的時候，他總愛騎一輛除了車鈴不響其他什麼都響的破車來接我，那時候我們戲稱為“小叮噹”。而他總是得意洋洋地告訴我，學校的學生安檢隊中，他的車是所有兄弟中裝備最好的一個。然後對我大手一揮，讓我坐上他那輛小叮噹的書包架，帶着我滿校園地轉悠。而我也喜歡把臉貼在他寬闊的背上，環抱着他的腰，手指緊緊地拽着他的皮帶扣……
許多年以後我才知道，原來那段時光才是生命中最快樂，最美好，最純真的時光。然而，我永遠不再有機會告訴他...
畢業了，球場裏閃過的最後的腳步。
“再去打一場吧，四年了，我就不信沒長進..……”
“得了吧你，要不，再試試？”
等呀等，終於等到中國隊出線了。看球賽的日子，大家圍坐在小電視機前，評頭論足，甚至時不時冒出一兩句粗俗的評論。球難免有踢臭的時候，沒有地方發泄，就會有人把過課的書和席子還有碟片點燃了扔下樓，隨着乒乒乓乓碟片亂舞的聲音，一樓的草坪常有人一邊尖叫一邊咒罵一邊抱頭鼠竄。那些粗人就會哈哈大笑b4對方一番。看球的日子過去了，留在心中的'是難得的回憶。
畢業了，我們牽手一起走過。
畢業那年，我們一起失戀。也許所有的校園戀愛，都會在畢業那年告一段落。
那天下着滂沱大雨，好象所有的人都選擇了再這天分手。再牽最後一次手，再逛最後一次校園，再給彼此最後一個擁抱，再給對方最後一個微笑。畢業了，一個南下一個北上，永遠的向左走向右走，再也不會見面。回想起認識他時，和他一起打過的星際，看他參加過的高校聯賽。看着他遠去的背影，我用力咬住了嘴脣，眼淚卻開始不聽話的流下...
畢業了，我説是結束你説是成熟。
大四的時候，一共3件事最熱門：出國，考研和求職。也許出國的人都懷着一種寄託吧，去新東方聽課;背託福和gre的單詞;早晚都在練聽力做閲讀，嘴裏唸唸有詞。他們的書包裏書桌上空前絕後地出現了大疊大疊的詞彙手冊和試卷還有紅寶書。出國，是時髦還是心靈的寄託？
最忙的是考研族，除了通宵達旦繼續掛機網遊，還要擠出微小的時間去上考研班。不想考研的都在忙自己的工作，複印了一大堆求職資料，投出了上百封的簡歷，換下了皺的可以當抹布的t-shirt，穿上西裝，似模象樣地奔波在招聘會上，眼紅同系別專業的人一次就簽了下了6k的合同，恨自己手中的證書不夠分量，怨爹媽不是有頭有臉的人物。從眼高手低到只要有單位要就籤，心靈遭受了無數打擊...等到終於把自己賣出去了，長噓短歎間發現唯一的收穫就是四年來自己沾上枕頭就能睡着。
畢業了，兄弟説n年後一定開着寶馬來見我。
吃散夥飯的時候是最悽慘的時候，喝醉酒然後哭的痛哭，笑的狂笑，什麼樣的姿態都有，那又有什麼關係呢...有人説，臨畢業了，就大聲在這裏説出自己最喜歡的女孩子的名字吧，反正以後誰都見不着誰了。轟轟鬧鬧的慫恿下，在一起玩了4年遊戲，也在心裏憋了4年的傢伙終於大聲吼了出來，隨即又漲紅了臉低下了頭。我們都哭了。
寫校園裏的時光作文 篇23
風，來了。打在臉上，莫名的辛酸與苦澀。因為它帶走了時光，卻沒帶回來。
——題記
時光是什麼？是一場時針追逐分針，分針再追逐秒針的比賽？還是一場毫無意義的賽跑？
我相信，烏龜、兔子、梅花鹿，像時針、分針、秒針順着同一個方向進行着無終點的征程，但我們夾雜在時光的洪流中磕磕絆絆，留下了什麼嗎？——時光無痕！
曾經，我們攜手共進三年，卻因為一張試卷説散就散，但我們之間的情如那藕的絲，永不分開！
回到母校的操場，抬頭仰望那兒的天，但看起來少了份色彩，已不藍不鮮豔，只因我們離開。
回到音樂教師，熟悉的旋律，熟悉的'場景，卻少了我們！但我們的心依然感受到了曾經稚氣的聲音在這兒迴盪，因為我心依然。
回到食堂，一切還是那麼熟悉！桌子椅子，菜還是那麼難吃，曾經我們班的桌子上的人也換了一批，但並不陌生，我還是從他們身上看到我們當年的影子，因為我懷念他們！也懷念時光！
重回母校，一切都沒有變！但改變的，卻是我們！也許，我們都信誓旦旦的説過：“我們主宰了世界！”但卻不知主宰我們的是時間！
時光老人是無私的，有是自私的！
無私的是他給了我們一樣的童年，一樣的時光：自私的是，他一個人可以享受永恆！
其實，可以説，時光見證了我們六年來的每一刻！偷偷地垃圾塞進同學的抽屜，時光它看見了，但它不説！考試悄悄地對答案，它也看見了，他不説！在同桌的抽屜裏搞破壞，它還是看見了，它也不説！因為，這是我們的祕密！但，時光雖然見證了我們的六年，雖然守住了許許多多的祕密！但它還是守不住鐘面上的秒針、分針、時針！時光，終究離開！
都説，這次的分別是為了下次更好地相見！但，我們與時光真能再見嗎？時光真能回來嗎？雖然不能，但我仍抱有一絲絲幻想，希望在夢中，與它相見！時光無痕，卻又是不滅的永恆，無痕與世間，永恆於心間！雖然我知道，我與時光是後會無期，但還是容我在這發出內心的感慨：時光，再見！後會有期！
寫校園裏的時光作文 篇24
今天在同學QQ空間裏看到轉載的幾張照片，看着這幾張照片我好奇地想要看看大家現在都過得怎麼樣了。那個QQ號的使用者，也許曾經熟悉，也許曾經從未理睬對話，也許曾經無話不談，也許曾一起講着對未來的憧憬，也許從不出現在對方的世界裏。曾經熟悉的人陌生着，曾經陌生的人依然陌生着。
意外地在別人空間裏找到了我們高一三班的集體合影，那是在縣體育館拍的。照片上很多人我都記得，只是一時想不出他們的名字。在他們之中隱藏的還有我自己，那時的我與現在的我樣貌差別實在太大，以致於自己花了幾分鐘，才找到那時的自己
看着照片，沿着光陰的痕跡，回訪那場埋葬的回憶，我，我們，我們的高一三班。
清晨天剛剛亮，嵐煙升騰，香味瀰漫我的一天從一碗米線開始。霧氣慢慢散去，擦去嘴角那紅得發亮的辣椒油，我就該進入學校課堂早讀了。河邊橋對岸，銀白色漆刷的鐵門，託着四個尖角的古亭式房檐。校門上方寫着江城第一中學，幾個閃光的大字。
看院外還寫着校訓，為中華之崛起而讀書，這便是我人生最後一學期讀書的學校。江城一中，江城縣最出名的一所中學，彙集江城各地出類拔萃的學生。
隨着琅琅的書聲，在小城響起，熙熙攘攘的人羣在大街小巷忙活起來，賣菜的農村人，上班族，家庭主婦。上午九點小城很靜，靜得可以從幾百米外，聽到學校廣播的聲音。眼保健操和一二三四，二二三四的廣播體操，還有星期一的升旗儀式國歌的聲音。只要無雨，只要不放假這個聲音就不會停止。就算放假，還是可以聽到叮鈴鈴的聲響。
綠茵路的草坪，濱河路的涼亭與座椅，廣場的新華書店，都是我高中的絕佳去處。喜歡靜靜地坐在披紅掛白地棕樹下，耷拉着腦袋看書。喜歡在涼亭花團錦簇裏，看藍色天空發呆，躺着舒服睡上一覺。
喜歡星期五的下午剛放學，就飛奔跑去新華書店看上幾個小時的書，然後拖着疲憊的身子，揹着沉重書包，慢慢去幾百米外的店裏，買上幾塊錢一籠的小籠包。
坐在店裏，聽着音樂，葱香肉香的小籠包，蘸酸辣的蘸水，這也是一種奢侈的享受。
星期五的晚上，高三放月假，我還要在學校上課。打開教室明亮的燈光，未回家的.同學陸陸續續到教室看書，又一個一個離開，我則會不停地在本子上寫寫劃劃一整晚。
叮鈴鈴的下課鈴響，已是夜裏十一點整。
高三女生宿舍空空蕩蕩，只有那電話響個不停。整個一樓，只有我一個人，108大姐姐們回家了，聽説108以前鬧鬼，開着燈，老師敲門，我被迫關上燈。
黑黑漆漆的夜裏，黑漆漆的影子，窗外一聲貓叫我嚇得用被子捂住頭，大口喘着粗氣，夜變得凝重深沉。不知是在第幾次翻身，第幾次恐懼中睡着，漫長的夜悄悄過去，天亮了。
中午十一點伴，四節課後我就可以回家玩吃媽媽做的飯了。沿着河邊一路小跑，跨上小橋，走到水庫，聆聽風的聲音，看湖光山色，一陣小憩。
氣喘吁吁地從書包拿出礦泉水，咕咚咕咚喝上幾口，就要繼續趕路，野花爛漫，小狗汪汪，爬過那個山坡，穿過茂密葱蘢地翠竹林，家近在咫尺，幾步到了。
甄子飯，酸菜炒肉，似是在學校從來沒有吃過這麼飽，這一頓能頂學校食堂幾頓飯。吃過飯，到山裏與家人一起窪地除草。
一層層碧波在台地盪漾，揹着揹簍，唱着山歌的採茶女隨處可見，雲朵靜止不動，好像聽到遠方親人的呼喚。
斜陽落在半山腰，山上的人不約而同，從覆滿雜草的田埂上回家做飯。
鄉村進行曲裏，廚房哼唱，小村炊煙裊裊，落日夕陽裏，我該返校了。
同桌的姑娘打鬧着，前面的男孩還幻想着明天打籃球的精彩，老師們在為大學聯考打着算盤，同學們為分班做着準備，班長還在維持着班級秩序，我即將離開。
夜幕降臨，小鎮的夜來了，美麗的噴泉，燈火輝煌。來來往往的人羣，跳舞的老人，手牽手的情侶，洋溢着笑臉的一家三口，三五人的燒烤聚會。
高中的第一堂課，英語老師不經自我介紹喊出我的名字。物理第一次考試，我和某同學班裏唯一兩人及格的兩個人。
語文期會考試我第一，化學課上我唯一沒有被扣學分。第一次不及格的英語８７，化學５６。
第Ｎ次數學不及格，第Ｎ次聽別人説年級組長表揚我。第一次因為班服事件，學習委員在班會上唱着歌曲流淚，我也第一次跟着落淚。
最後一次離校，最後一次做英語課代表，最後一次與同學在校聚會。第一次聽班主任説一個也不能少，第一次永遠沒有假期的放假，第一次與學校説再見。
這一次再見是永遠，或許會再見，或許再也見不着。最後的校園時光，最後，最後……永遠記得你，記得你們。
記得１０８温柔的傣家高三姐姐，記得戴着眼鏡永遠微笑的班主任，記得把自己書遞給我的班長，記得同桌的姑娘，鄰桌的小夥，記得你，你們，那些有你們的回憶……
寫校園裏的時光作文 篇25
走進我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經度過了六年。
再過1個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學們的去向，那時，我們就要和老師、同學、校園分別。我們在校園度過的時間甚至比在家還要多。
在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的'操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學，一個多月後，操場上的同學並不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學校的某個陌生的教室學習了，我們最後的身影，停留在了“六藝”班教室。
母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進的道路！
寫校園裏的時光作文 篇26
如果説校園是漆黑的夜空，那麼校園生活就是夜空中調皮地眨着眼睛的星星，現在就讓我摘下其中的一兩顆，把其中的故事，細細地講與你聽……
籃球賽·團結
我們抽到了三班，老天！看來形勢不妙，三班不是有學籃球的嗎？誰知我們班隊員是否受過專業訓練，能否比得過三班？時間容不得我多想，裁判的一聲哨響，籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢，勇敢地衝鋒陷陣。張同學已主動攬下了帶頭喊加油的重任，全班同學都被她帶動了起來，高聲為班級助威。可形勢越來越嚴峻，三班竟頂住壓力，搶先投進了好幾個球！終於，我班隊員拿到了球，得到一個投三分的好機會，只見他托起籃球，深深吸了口氣，不慌不忙地把球投了出去，進了！我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球，技不如人，我們還是敗給了人家，但我們班同學還是向隊員們豎起了大拇指，儘管他們是那樣自責。
雖然輸了，但我們輸得起，因為我們知道，我們輸的同時，更收穫了一份團結，這才是比賽的真諦！
班會課·鼓勵
“首先咱們有請焦爽同學上台演講，大家掌聲歡迎！”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講台，微笑着背起了稿。問題就出在這！一篇稿子怎麼也得六七百字，老師卻讓我們背下來，説是如果念稿子會擋住臉，而且只給了我們一天時間！這下好，昨天老師發佈完這條命令，我們就忙開了，寫稿的還在奮筆疾書，背稿的還嚷嚷着沒背熟。我還行，提前背了，可今天到了台上也慘不忍睹，我只能撐着比哭還難看的`笑臉，磕磕巴巴地背，忽然又一個字都想不起來了，我尷尬地站在講台上，低着頭不知所措。這時，不知誰帶頭鼓起了掌，十分熱烈。我猛然抬起頭，誰知那久違的思路竟回來了，我站在台上滔滔不絕，演講結束，我欠身，鞠躬，頓時，台下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲經久不息，迴盪在校園裏……
我至今都忘不了那個鼓掌的場面，我只想説，同學之間互相理解與包容，並適當地鼓勵，才是真正意義上的攜手共進。
在屬於校園的夜空中，代表着校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛，我撐着月亮船，慢悠悠地划着，從這頭，到那頭……
寫校園裏的時光作文 篇27
有人説校園生活是枯燥乏味的，但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎着晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有着一種特別的香味，讓我們不由自主地感歎：“啊，美好的一天開始啦！”
不一會兒，靜寂的校園裏便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲！早讀的20分鐘很快就過去了，聽到喇叭裏體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們去做早操了。“一二一！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽着那整齊的口號聲，我們邁着軍人般的步伐走進操場，準備做早操。音樂響起，我們歡快地跟着節奏動起來。遠遠看上去，真像一個個士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學習生活就開始了。
每一節課的上課鈴聲都很好聽，讓我們潛心於學習之中。課堂上。我們聽得專心致志，讀得聲情並茂，議得熱火朝天，寫得工工正正。一到回答問題時，一隻只小手“刷刷”地舉了起來。
下課了，我們一窩蜂似的衝出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠；有的人在跳繩；有的人倚着牆看書……下課的'十分鐘總是那麼歡樂。
每到十一點鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領午飯了。你看，同學們一個個排隊站好，一個接着一個領午飯。沒有人插隊，沒有人推搡，真是一個個遵守紀律的好孩子！
愉快的校園生活即將結束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃乾淨，當你向它説再見時，它好像也在説：“再見了孩子們，謝謝你們這麼愛我！”揹着裝滿知識的書包，同學們一個個排隊向校門走去，真像一羣羣歸林的小鳥帶着一天的收穫回到樹林一樣！
同學們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學，如此和藹的老師，你又怎能説這樣的生活會乏味呢？
寫校園裏的時光作文 篇28
我們在學的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學校裏充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。
在期會考試過去後，各科老師就開始對答案，在對數學答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最後一題的時候，我哭了，因為那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什麼概念，這就意味着我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的`打擊，就因為這個，然後哭了好大一會兒，連最後一節自習課我都沒有心情去寫作業了。
那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那裏笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。
在一節體育課上我特別的生氣，因為張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個噁心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不着跟他一般見識，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那麼久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再説我又何嘗不想放下呢？
在學校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯考的期末考試了，一個考試才是這一學期最重要的最關鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內心深處的目標，我也會向着這個目標去努力去奮鬥，為了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴衝刺期末。
期末將至，也就是到了最後的一刻，即使我們再累也不能鬆懈，為了讓這一學期有點成果，有一個好結果，咬緊牙關一起努力向前吧，加油！
寫校園裏的時光作文 篇29
我的學校是北京新東方揚州外國語學校，它是一個歡樂、幸福的大家庭，在這裏，我有很多好朋友，他們時時陪伴着我，温暖着我。我的老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關懷和愛護。每當我有需要的時候，她們總是在我身邊，愛護我、幫助我。
我愛我的學校，我愛我那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場。上課了，我坐在教室裏聽老師們講課，學習知識，練習寫字，和同學們交流；下課了，我有時會和朋友們做做小遊戲，有時會自己練習跳繩，有時會讀讀班級圖書角里的.書……操場上，我揮汗如雨，時而自由自在地奔跑，時而讓球在腳下飛舞……校園裏到處都留下了我成長的印記。
學校時光真讓人難忘！
寫校園裏的時光作文 篇30
我們匆匆告別，在考試結束之際，留下心中未解的題目與青春的回憶；我們蠢蠢欲動，在與碧桂園相守的日子落幕之時，又懷揣着心中的澎湃展翅前行。感謝母校，讓我成長的九年時間，別樣精彩與温情。
依稀還記得，初來到碧桂園，還是懵懵懂懂的小孩兒，對身邊的一切充滿好奇，在教室的座位上顯得十分渺小。九年過去，若説長，它又像化學反應裏的爆炸，一瞬間千變萬化；但若説短，3285次的日出日落，也給我們留下了歲月的痕跡。我一晃成為了一名國中畢業生，一位早已褪去了稚嫩的15歲青少年，正坐在電腦前，回憶我與碧桂園的點點滴滴。
説來也是很奇怪，明明在學校的時候，我們總是愛對學校挑三揀四，抱怨着不合意的食堂飯菜，暗下説着學校的規矩的嚴厲。但一旦畢業了，再去想那個紅磚白瓦的教學樓，在心裏卻又是那麼美好。那些被我們挑剔過的，抱怨過的，一下子衝上記憶，温暖得讓人心疼。
現在説起對碧桂園的印象，不只有夏季花壇梔子花的清香瀰漫，不只有面對老師來賓的熱情問好，也不只有各種比賽的精彩飛揚，最美的還是那些陪伴在我們身邊的人。
老師始終是我們的領路人，像父母一樣為我們操心，像園丁一樣無私的灌溉我們。在我的成長中，每一位老師都曾為我們敲過警鐘，為我們指導方向。他們是最温柔的，次次在困難中解救出我們；他們又是最嚴厲的，在我們懈怠時拉我們走上正路。老師讓我們看到了更廣更高的世界，聽到了最內心的追求與夢想，對老師的感謝，怎是一句“謝謝”可以道盡的？
在這裏，有一起拼搏玩鬧的同學們。我們是一起結伴飛行的海燕，從稚嫩到成熟，我們相伴着走過，翻過波濤洶湧的海浪，感受過最大的波瀾和最猛的暴風雨，但是我們在一起就“像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫”。有彼此的陪伴，我們學會了與人相處，學會了陪伴。我們曾一起瘋狂的打鬧玩笑過，也曾陪對方走出低谷。友誼的珍貴在閃閃發光，照耀了你我。
在會考前，我也曾迷茫悵惘過，我的身邊有如此多幫助我的人，我的父母，我的老師，我的同學，是由他們作為推動器才讓我走到了今天，我若在會考失利，辜負了他們的期望，讓他們傷心難過怎麼辦？我也曾害怕我預想的最糟糕的結果會撲面而來。但他們一次次傳達給我的信念，也許是一個眼神，也許是一句關心，讓我挺過了我的惆悵。相信是最好的陪伴，我有如此強的後盾，考場如戰場，我又怎能在會考前，迷失軍心，自亂陣腳呢？因為他們一直都在，無論你是勝是輸，只要全力以赴，他們永遠都會支持你。
所以在看到成績的一瞬間，我心裏第一句話是“不辜負”，不辜負了自己的努力，不辜負了母校的栽培，不辜負了老師朋友的期待。我們的努力有了回報，大家的心絃終於放鬆。
“人生一世，草木一春。來如風雨，去似微塵。”時光的'腳步我們從不能使它慢下來。也許正身處於碧桂園的你，偶爾還在抱怨着學校的種種，還在與批評了你的老師賭氣，但終究你們會畢業，也會離開這個陪伴了你青春的母校，那時候你早已來不及不捨，來不及感歎。所以，作為學姐，最想對你們説的就是，珍惜當下，珍惜眼前的幸苦教你的老師和日夜陪伴你的同學；珍惜自己的每一次努力和每一滴汗水。
在碧桂園的九年時間，我學會了很多，也經歷了很多。縱使成長的旅程磕磕絆絆，我也曾在荊棘中艱難前行，但幸好有你相伴，我親愛的母校。對她最好的回報，便是永遠不能忘記她曾經教會我們，一顆熾熱的，有着野性與高貴的心！在未來的路上，繼續發揚着碧桂園精神，讓美德之旗繼續飛揚！
寫校園裏的時光作文 篇31
有人覺得，大學是最幸福的時光；也有人認為，國中三年是最幸福的時光，那段“少年不識愁滋味”的時光；而我認為，最幸福的時光莫過於國小六年，那段和同學“相愛相殺”、“鬥智鬥勇”的時光。如若不信，請看看以下幾個片段。
作業危機
“同學，我昨天作業忘寫了，你看…”某同學一臉期盼地看着我。“不可能！還想抄作業，沒門！”我邊説邊使勁，一把扯過即將落入他魔爪的作業本。“你怎麼能這樣無情？説好同學之間互幫互助的呢！”同學做哭泣狀。“少壯不努力，老大徒傷悲！”回答他的是一個白眼。
考試突襲
“請同學們迅速回到座位，我臨時決定提前考試。”老師冷酷無情的下達死亡命令，“唉，完蛋了！”我歎了口氣，心想。再看看，冰冷的試卷已經到了手中，周圍同學有的下筆如有神，有的冥思苦想，有的拿出了自己的看家本領――蒙題。“三長一短，選最短。”某某嘴裏唸唸有詞，而我則奮筆疾書，使出了渾身解數。呼！考試終於落下了帷幕。
運動對決
“今天我們將要舉行接力賽，男生一隊，女生一隊，兩隊進行pk。”體育老師的話像一塊大石頭丟進了水裏，在班上驚起了驚濤駭浪，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們迅速整好隊伍，靜待老師宣佈比賽開始，老師掃了我們一眼，頗為滿意：“好的，比賽馬上開始，準備――”隨着一聲哨響，雙方的.第一位選手像離弦的箭一樣飛了出去，男生速度比女生似乎快了一點，到了後面，差距越來越大，男方已經領先了半圈。這時驚人的反轉出現了，只見男方選手接棒失誤，女方藉機奮起直追，還差一點：三米、兩米、一米，超過了！我們大聲歡呼，這次失誤，給女方贏得比賽起到了決定性的作用。我們可高興了，“誰説女子不如男？”
我的校園時光，難道不是最幸福的時光嗎？
寫校園裏的時光作文 篇32
背起行囊，任憑風兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢想的包裹中裝着恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣着夢想，走向它青春校園時光。
你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠歎的激昂，這裏依舊熟悉，我的心海中浮現出一些矯健的身影。
晨曲
早晨，我跟隨着朦朧的霧氣來到了寬敞的操場，同學們整齊有序的站好，個個精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。
“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多麼的激動，聆聽這裏的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列着，如同站崗的士兵挺拔的立在那裏。
我似乎聽到了為青春而戰鬥的學生們，他們奔跑，衝刺。“加油，加油！”激動的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢，手緊握，將自己的力氣全部投入當然，比賽總會有輸贏，輸了也請不要氣餒，下次再爭取，贏了也請不要驕傲，請繼續努力。這道跑場有我們一腔熱血，勇敢奮進，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢於放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時光。
大課間
一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋着味道來到教學樓下的書香亭，這裏有很多盛開的睡蓮，水中不時會有一些魚兒在遊玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進了水裏，我踏進了亭中，我很喜歡在這裏坐着看書，能夠欣賞花朵。每個季節池塘的睡蓮都變換着不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的遊玩，是多麼的`安詳，令人憧憬。
跟隨着，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望着整齊擺放的桌椅，我回想起了這裏的點點滴滴，每個腳落中都留有我們的身影，黑板上留着老師傳授知識的痕跡，燈光下我們一起上學自習，上課時我們安靜的地像一隻考拉，下課後我們如同一羣兔子活蹦亂跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有着無限的樂趣。
午飯時刻
在課堂上隱約感到肚子有點餓時，從窗户邊隨風迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看着鐘錶，盼望着放學，“鈴鈴鈴”放學後，大家紛紛爭先恐後地來到了“芙蕖餐廳”，手裏拿着碗筷井然有序地排隊，各自的頭都朝着前方的食物，飯堂的服務員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學們盛飯，大家圍坐在一起，品嚐美味，細細地咀嚼着，“此物只應天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢着難以愉悦的表情，曲終未了，這裏有着説不盡的故事。
時光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個經歷深深地埋在心裏，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會有生機，讓我們把青春校園時光的記憶永遠封存在腦袋裏吧，揮灑芬芳，感悟一生。
寫校園裏的時光作文 篇33
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不捨。
一件件往事，彷彿還歷歷在目，深藏於我的內心之中。
到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。
如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校，深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場，深情地看着我曾經去接受批評的辦公室，深情地看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道，，深情地看着我曾經讀書寫字的教室，深情地看着我曾經……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母，聽着老師那一步步的詳解，那是多麼的有趣啊！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的老師，告別……叫我怎麼捨得呢？
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年國小生活的'每一件事都湧上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記國小栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。
六年了，在母校的懷抱裏我待了整整六年了！六年裏我在學校裏不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴，忘不了我的老師我的同學！
難忘的國小生活，這是我人生中最美好的年華！
寫校園裏的時光作文 篇34
時光像一紙小船，在迂迴的小溪上兜兜轉轉,總是在奔騰的水流中隨波轉瞬即逝，而我所喜歡的是在平坦的河牀上慢悠悠淌着的時光。
當早起的雞沒來得及開嗓時，校園急促的鈴聲已經餘音繞樑；當太陽公公還沒來到時，校園琅琅的讀書聲已經比比皆是；當月亮還沒值晚班時，校園裏又一輪的書聲此起彼伏。不要問為什麼那麼倉促，因為這就是國中的生活。
儘管匆匆，時光也有慢下來的'時候。
清晨，你早早起來，佇立在欄杆旁。噓，靜靜地，不要説話。你看見遠方的羣山被煙霧籠罩，它在教你深沉；聽見人家門前不安分的狗吠，它在表達警惕；聞見風吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香，它在分享豐收。閉上眼睛，讓風吹散昨日的不快，吹來今天的希望。
黃昏，飯後與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對天邊的雲朵指手畫腳，揣摩它們像什麼形狀，各種奇葩無厘頭的想象，然後是旁若無人的大笑。馬致遠把夕陽寫得斷腸了；李商隱把夕陽説得遺憾了，只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅，你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空，視線被佔據，她的笑臉比夕陽還美。
當繁星佈滿天空，你們走在回寢室的路上。黑漆漆的，伸手不見五指。你不走別人蜂擁的水泥路，卻走佈滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風卻不甘心，吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事，心一顫。你們靠着前路微弱的光亮摸索着，往光亮奔去，然後找到出口，氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻，心裏卻盪漾着揮之不去的喜悦。
你們一生都愛奔跑，愛極速，愛向未知的前方衝刺。有時候，累了，不如讓時間慢下來，看看沿路風景的美麗。
寫校園裏的時光作文 篇35
當秋天的第一片黃葉耐不住性子着急落下。
當我再一次踏入充滿青春氣息的校園。
當我再一次坐到那個熟悉的教室。
九年級了，我們經歷了七年級的好奇，八年級的迷茫，迎來九年級的衝刺與拼搏。
午後涼爽的秋風吹起我耳邊地一縷他短髮，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來。我獨自一人走在學校的籃球場上，看到成羣結隊的同學們手牽着手在校園中嬉戲打鬧時，腦海中瞬間湧出許多熟悉地畫面，頓時，我像是想起什麼似的，跑到學校的公告欄前，輕撫着一張張懷舊的照片，那是我與同學們軍訓時候的照片，上面一個個稚嫩地面龐彷彿在乎訴説一個故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……
“立正，稍息。”操場上教官正喊着口號，嘹亮地聲音圍繞着整個操場，而我正在進行着七年級新生必做的一件事：軍訓。
這一天，天還矇矇亮時，我們就開始集合了，經過幾天的訓練，我們不在擔心賴牀不起，我們不在害怕炎炎烈日，因為我們正在享受着軍訓帶給我們成長地快樂。
集合後，教官開始一遍又一遍教我們如何跑操：“先出左腳伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動不能太大。”我們則認真觀察教官的每一個姿勢與動作，在腦海中不斷模擬着。
“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽到教官的話，我的'心情又激動又緊張。終於輪到我這一排了，我在心裏默默地給自己加油打氣：放輕鬆，你一定可以的。可我剛一出腳，教官的哨聲就響起了，原來是我同手同腳了，於是我調整好自己的心態，準備繼續，可當我再次出腳後，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無奈地搖了搖頭。教官似乎有點不耐煩了，接着對全班同學説：“那位女同學教一下她，其他人可以休息一下，於是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習。
沒過多久，鈴聲響起，同學們在聽到教官説解散後，飛快地跑進食堂，而我一個人繼續在操場上練習着。
“學姐，學姐。”一個温柔地聲音把我從回憶中拉了回來，我緩過神來，看着面前這位可愛的小妹妹。
“你知道宿舍怎麼走嗎？我剛來還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會心一笑，為她指路，望着她漸行漸遠地背影，心中由衷的感歎道：她們還能在這學三年，玩三年，真羨慕！
作為一名九年級的學生，我學習的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫不完的作業，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學們説，人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史那這一生就算白活了。當然我也會空出時間和我親愛的同學們一起玩耍，因為我要珍惜國中最後的校園時光！
寫校園裏的時光作文 篇36
院內玫瑰的清香久久縈繞在筆尖，揮之不去。午後的陽光濃得像花生油，將回憶精心製成千年不朽的琥珀。這座淺灰色的教學樓，鐫刻着我們太多太多的多彩校園時光。
聲聲吶喊·拔河比賽
第2節課間，百人奔跑，只為親睹5班與我們8班在拔河比賽中的一決高下。沒有任何預熱，全校同學已把對戰雙方里三層外三層地圍了起來。上場的無疑都是重量級選手，5班個個摩拳擦掌，領頭的隊長比一般同學要高出一頭，正在鼓動自班拉拉隊，臉脹得通紅，宛若關公。他揮舞着拳頭，想要在氣勢上壓倒我們。8班隊員則淡定自若，他們昂首挺立，頗有幾分頭戴綸巾手搖羽扇的諸葛亮的氣魄，彷彿談笑間，便可讓對方灰飛煙滅。
一聲哨響，宣告着一場沒有硝煙的戰爭開始了，系在繩子上的紅綢帶迎風飄揚。本以為雙方會僵持一段時間，但又豈料5班隊員身高馬大，氣力非凡，直接就想把我們班拖拽過去。只見我們8班隊員紮好馬步，手上青筋暴露，個個緊咬牙關，眼睛都變得通紅。但最終，紅綢帶還是飄揚在5班的場地上。有人垂頭喪氣，有人歡呼雀躍；有人黯然神傷，亦有人喜不自勝。這，就是我們最真實的樣子啊！
晨光初現·朗朗書聲
當太陽還在大山這扇屏風後賴牀時，教室裏早已亮起了燈，勤奮的同學們早早來到教室，打開書本，開始一天的晨讀。時間雖早，但同學們毫不懈怠；天氣雖冷，但同學們精神抖擻。有人慷慨激昂，讀到激動處禁不住比比劃劃，書聲響徹整個樓層；也有人穩重內斂，聲音不高，但他們專注的眼神和模樣讓人動容。同學們呼出的空氣化為白霧，可我們心中都是熱氣騰騰的。因為每個人都坐在自己的`理想旁，用努力、勤奮、上進做柴火，為自己的夢想去奠定真實可靠的基礎，讓理想發光發熱，而不僅僅是空中樓閣。在彼此的讀書聲中，我們找到同伴，彼此激勵，攜手同進，將知識的樹根扎進土壤深處，讓生命的樹冠去觸摸藍天。不問前途兇吉，但求落幕無悔。正如流沙河所言：請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
一個學期，如同一捧細沙，從指尖悄然流逝，多彩的校園生活也暫時告一段落。不過，在人生這條看不見盡頭的星河中，最亮的那段，莫過於我們多彩的校園生活！
寫校園裏的時光作文 篇37
時間總是在不經意間溜走，很多人不知道該用在哪裏。很多人都在感歎時間去了哪裏，卻不知道時間在自己的指縫裏溜走了。
我年輕的時候一直以為時間很多。很多人只是在浪費時間，明知時間會過去，卻還在看着時間溜走。即使不放棄時間，他們也不會在意，但真正需要的時候，他們會發現一切都不會去。
看着歲月中的自己，除了留下許多遺憾，什麼也沒有留下，我感歎時間為什麼不長。我不知道時間對每個人都是公平的，但是很多人從來不會錯過時間，時間永遠不會停止。
當我們走過浪漫的時代，我們覺得時間其實對我們很好，但那時候我們並不知道時間是寶貴的，只知道到了放肆的時候，我們無拘無束，卻不珍惜時間為我們流下的'眼淚。
當我不再衝動輕浮，當我們能明白時間是寶貴的，當我們都錯過了快樂的時光，當我們不再是懵懂的少年，當我們沒有給父母任何回報，當父母離我們而去，當我們都在歎息，當歲月使人老去，當一切變得模糊，我們都能聽到一聲時間的歎息。
當我們真正知道時間要去哪裏的時候，卻發現原來的時間在不經意間被自己浪費了。別怪我們給的時間太少。時間對每個人都一樣，不會偏向任何人。時間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時間，從無知到叛逆，從叛逆到成熟到理解。可惜，當我們明白時間寶貴，時間回不去，才知道祖先留下的名言是對的。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何遺憾，因為時間不會給我們重來的機會。
寫校園裏的時光作文 篇38
時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質."每個人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。
古往今來，很多人都後悔時間稍縱即逝，於是歎了口氣説:“時光飛逝使人老去，日月如梭。”的確，時間的速度真的很難估計，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機會；花沒了，還有再開的時候；燕子去了，有回來的時候；但是人的生命結束了，有限的時間用光了，就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時間，愛護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。正如朱自清所説:“洗手的時候，日子從盆裏過；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；當你沉默時，你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候，我躺在牀上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽説再見的時候，又是一天。我掩面歎息，但新的一天的影子又開始在歎息中閃現。”這段話説的.是時間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
我們應該珍惜時間。我不只是相信成功人士説的話，我自己也深有體會。我年輕的時候，因為不懂得珍惜時間，總是用各種論調來説服自己早上起來多睡一會兒，這讓我每天上學遲到，不僅被老師批評，還讓我失去了很多早讀時間。清晨是一個人記憶的最佳時間，也是一個人精神狀態的最佳時間。這次錯過了，剩下的時間和早上看書時的30分鐘沒法比。後來，我做了一個實驗。早上看書認真看書，真的比放學的時候好。我只睡一會兒，早讀不僅對我一生都有好處，還能讓我養成早起早睡的好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，雖然一小時珍惜一分鐘有用，但是一分鐘做不了什麼，但是一小時珍惜一分鐘，兩小時珍惜兩分鐘，等等，珍惜的時間能做多少事情！
所以珍惜時間，珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分每一秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。那時候，就讓這逝去的時光永遠和你我在一起吧！
