關於小樹的成長作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小樹的成長作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小樹的成長作文 篇1
前年植樹節時，我們班在學校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。
小樹苗一天天地長大。每天我上學、放學都能見到它。它從二十五釐米長到了四十釐米，僅用了一年的時間。樹枝在不斷向外伸展，葉子非常嫩。看着它一天天地長大，我心裏特別高興。
到了今年暑假結束回校時，我發現我種的那棵小樹苗這兩個月長得很快，遠遠高於別棵。
為什麼我的樹會格外強壯呢？我發現，這是一種喜陰植物，緊靠教學樓，西邊的陽光被教學樓擋住了，雨水也順着牆壁流下來，土地特別滋潤。
不久，我們發現它開花了，一串串紫色的'小花隨風跳舞，還不停地有蝴蝶光顧。
我們也像小樹一樣成長，給大家帶來了許多快樂。
小樹的成長作文 篇2
20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒有打消大家的熱情，泡桐樹國小20xx屆一年級4班的小泡娃和家長滿懷期待，來到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹，六年的國小時光，讓小樹和我們一起茁壯成長。
為了這次活動，周彬老師、家委會的成員、柯星宇同學的父母在前期做了很多精心的準備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。
真心希望，六年後當大家故地重遊時，能看到掛有每個孩子名字標牌的小樹已經枝繁葉茂，花香滿園。
初春的田野充滿生機，一派熱火朝天的勞動景象。真沒想到平時在家裏備受疼愛的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時還有模有樣：他們有的忙着扶住樹苗，有的忙着挖土，有的忙着培土，還有的忙着澆水……家長們也擔任起了“技術指導”，和孩子一起體會植樹的快樂。看着孩子們留下的汗水和身上的泥印，家長們更多的是感動很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經從剛上國小時的稚嫩變得更加自信、自立、有擔當。
種完小樹，周彬老師帶領孩子們背起了一首温暖的'小詩《我和小樹一起長》：“我種下一棵小樹苗。陽光照着我，小鳥伴着我，風兒搖着我，雨兒潤着我，我和小樹一起長。 春天，吹綠了小樹，它嫩綠的枝條召喚我去上學校；夏天，曬壯了小樹，它茂密的大傘下是我學習的天堂；秋天，染紅了小樹，它飛舞的葉子變成我的書籤；冬天，練就了小樹，它勇敢地挺起胸膛，要我做一個能幹的娃娃。春、夏、秋、冬，我和小樹一起長，春、夏、秋、冬，我和小樹都長大。我要種下更多的小樹，讓更多的娃娃和它一起長……”
春風化雨，願它滋潤着一棵棵小樹，也滋潤着萌動在孩子心間的一抹抹綠意…….
小樹的成長作文 篇3
春姑娘來了，她吹了聲口哨，喚醒了萬物;小草鑽出了地面，柳樹睜開了黃緑色的細眼，桃花張開了園臉……植樹節到了。
今天，我們全班同學在老師的帶領下，準備到古鎮—長涇去植樹。我非常激動，因為，我長怎麼大，從來沒有機會植樹，今天有機會親手載下第一棵樹，能不激動嗎?
我們全都懷着興奮的心情，欣賞了一路的春天美景，終於來到了目的地。
空曠的土地上，早已有了一個個坑。那坑大小不一，深淺各異，它們排着整齊的隊伍。那是大人們為我們植樹前準備的。再看那邊的地上躺着一顆顆小樹苗，綠綠的`，迎風招展，好像在對我們説：“小朋友快把我扶起來，我要和你們比高低。”
在老師的安排下，我和吳博洋，王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹，他們兩人培土。於是我從地上扶起一棵小樹苗，想把它扛在肩上。當我把它豎直時，不由驚呼：哇!它比我高多了，我一提，卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊，半蹲了下來，將小樹苗從肩膀上移下來，然後兩腳微微張開，擺成一個“八”字，用力一提，把小樹苗放進了坑裏。我雙手緊緊扶着小樹苗，生怕小樹苗歪了，更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓着腰，彎着腳，手裏拿着小鍬，一鍬一鍬地給小樹培土，那泥土好軟呀，只要輕輕一鏟就能剷起來。剛開始，他們的速度可快了，可是鏟多了，力氣不夠了，大概膀子也越來越酸了吧，速度越來越慢了。但他倆沒有氣餒，依然堅持做着。慢慢的，樹坑裏的土滿了，樹苗終於穩穩當當地站住了。我這才鬆開手，和他倆一起又用腳把土踩了踩緊，確定小樹苗不倒了才停止住。第一棵樹苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學，小辮子一搖一擺，也不甘示弱，賣力地幹着，臉上的汗水，直往下淌，、但也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協力下，我們小組一共種植了六棵小樹。我們還在小樹上掛上了自己親手製作的祝願卡，祝願小樹快快成長。看着小樹挺直了腰，一行行的，可美了!微風吹來，小樹苗點頭微笑，好像在説：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，你們在我的樹蔭下盡情地看書、玩耍。”
小樹的成長作文 篇4
“燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候……”包括我的生活，時間也去的匆匆。
昨天夜裏，我聽到了哀樂。那悲壯的聲音激起我的思索:是啊，時間過得真快，轉眼間我上國中了，國小生活遠遠地離去，正如這哀樂，又有人去了。
我開始回想以前。小時候是很快樂的，國小的時候，無憂無慮，不會顧及時間的多少。我總是在快樂的時光，輕鬆地學習中度過，沒有正真感到時間的匆忙。那時候的我很快樂，上課聽老師講課，回家寫完作業……開始輕鬆地度過每一天。
在國小一年級時，剛進校門的我對一切都產生好奇的心理。新的同學，新的老師，還有操場邊的那棵小樹。還記得我和幾個同學在那棵樹旁做遊戲，有時候“他”也加入我門之中。
孩子們的天真純潔是美麗的。國小的六年中，在老師的.教育，同學的幫助，父母的引導下我逐漸長大了。在六年級的最後一個學期裏，我開始了對國中生活的憧憬，在我眼裏，國中生活是新穎的。一次二節課後我遇到了問題，我獨自在操場上漫步，渴望解決問題。於是，我來到了那棵樹下。忽然間，在我眼前浮現的一棵高大的樹啊：綠茵茵的，極其豐茂，我看到這生命，感歎世間的萬物。再望望操場四周，不僅是這棵樹，其他的樹也跟着時間的推移，年輪的旋轉，變得高大，茂盛。整個操場被稀疏的樹包圍着，中間孩子們快樂的跑着，跳着，這是他們的樂園啊！樹和它從前一樣與孩子們嬉戲。我豁然開朗，問題解決了。
眨眼間，我上了國中。我真的體會到時間的匆匆了，懷念以前的日子，但我不得不向前努力，因為這世界還有很多等着我，我真正意識到了一個國中生與國小生的區別。在匆匆的時間裏，成長的小樹，他擁有責任感，富有使命感。因為他明白：只有不斷的成長，才能看到更美的明天！珍惜着每一天，幸福的成長……
我希望將來有一天，我能再見到那棵“小樹”，那棵載滿我童年記憶的小樹……
小樹的成長作文 篇5
我週歲的那天，爸爸在樓下栽下了一棵小樹苗，從此，我和小樹一起成長!
每年的春天，爸爸就會給小樹鬆土、澆水、剪枝和噴灑農藥，我就問爸爸為什麼這麼做?，爸爸就説：“鬆土和澆水是為了小樹成長提供更好的生長環境;剪枝就是把不需要的樹枝剪去，這樣，樹苗才能長的又高又直;噴灑農藥就是給小樹去除病蟲害，讓小樹不生病。就像你一樣，隨着你慢慢地長大，爸爸和媽媽也要給你足夠的`食物和知識，這就是營養;你有什麼壞毛病和壞習慣，爸爸和媽媽也給你指出來並讓你改正，這樣，你長大才能成為一個好孩子!”。
我經常聽爸爸這麼説，但是小的時候不太理解;隨着年齡的增長，爸爸講的道理，我也慢慢地理解了。我現在要好好吃飯、不挑食，好好讀書，這樣才能為我的成長提供充足的營養;有什麼壞習慣和壞毛病，我也要及時地改正;這樣我才能健康地成長。
我相信，小樹會一天天長高、長粗，會成為一棵有用之材;我也會一天天長大，成為一個對社會有用的人才!
