學習感悟作文（通用48篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學習感悟作文，歡迎閲讀與收藏。
學習感悟作文 篇1
明天我要替哥哥去上一堂課，因為他外出進修，所以只好讓我去了，本來我還以為是一堂很重要的課，但是，真到那一天我才知道，並不是我想象中的一樣。
到了那天，我跟着嫂子一塊去了學習地點，聽課的都是一些護士，還有醫生，而笨節課講的就是醫生醫德，我找到了一個空位做了下去，然後靜靜的準備課堂的開始。
講座很快就開始了，而主講人聽説是一個很有名氣的老教授，我內心十分開心，因為我也有這樣一個一會可以領略大師的風采了，我認認真真的學習他講的醫德醫風。但是很快我就發現了我旁邊人的小動作，有拿出鏡子照鏡子的，有拿出手機看電影的，好好的一堂課他們卻都幹這些。
有時候我想醫生或者護士應該是那麼的平易近人的一羣人，做事，學習應該一絲不苟，但是如今看來，事實情況並不是那麼一回事，從這堂課上我就可以看出他們的醫德醫風。做事情毫不在意，馬馬虎虎，多麼好的一堂教育課，結果變成了一場個人的遊戲課。
學習感悟作文 篇2
今天早上起來後我完成了自己的作業，我通過這一次的課後作業，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！
我在寫作業的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這裏做無用功，算一些無法歸類於答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什麼意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現在要學會什麼才是題的重點，什麼才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新複習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！
每一次的課後習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發現再努力學習就是進步！學習就是在無數次感悟，無數次努力中提升，通過無數的事情才會有一個好成績！
學習感悟作文 篇3
提到學習，貌似大家都會有一絲厭倦的感覺。時間真的很快，名義上，我們已經學習了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學習的路上。
學和習，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學習，如果真要拿學習地洞定義來説，我們恐怕僅僅是學。從出生到現在，學説話、學走路、學寫字……步入校園前，我們學怎樣做一個好孩子，進入學校後，又學怎樣做一個好學生，離開校園，我們又將學怎樣獨立生活，用老人的話來説，就是活到老，學到老。往大了説，無論做人還是做事，我們一學就是一輩子。習，即預習、複習。不需要説太多，畢竟在學校都聽習慣了，孔子説過：温故而知新。可世界上又能有幾個人願意用玩的時間來預習或者複習呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那麼多心思在學業上。
這段時間，不論老師還是家長，都一直在説學習，而我們現在的學習，就是學習課本上的知識，用來做兩年後的那五張試卷。學習過程中，一定在收穫着什麼，或許它對你幫助不大，但是它一定有所作用。
學習是個很好聽的詞語，學，是我們身份的第一個字，學生。而習，是我們的任務。學生的任務，是學習。在學習中，儘管過程艱難，但結果總會意想不到。在語文的世界裏，我們領略中國漢字的魅力，欣賞中國文人的詩作，你難道不為之自豪嗎？遨遊在數學的海洋裏，體驗數字的樂趣，體會幾何圖形獨特的美感，這不值得高興嗎？在英語的小天地裏，學習外國的語言，瞭解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎？
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裏不曾走遠，學習中，他們傳授知識，像蠟燭般點燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點一點為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結果。在我們最懵懂的年紀，最愛逞強的時候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導，一點一點讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事着太陽底下最神聖的職業。每個人一輩子會遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不誇張的説，他們都是獨一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人裏，相遇的機率僅是百分之零點幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識的出現，為我的生活添上一筆獨一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學習過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開，也願我真正成功時您依然還在。
我有一件堅持了十三年的事情——學習。我很驕傲！
學習感悟作文 篇4
今天孫老師讓我們寫自己的學習感悟，想想我之前的學習生活，説實話想了半天也沒一點頭緒，只能先接受一下自己的經歷
我自幼出生在北京 從小太貪玩不愛學習，但小時候上的學校還不錯都是全國重點，那時候老師抓的緊，比較守規矩基本都是玩過去的，國中畢業因為成績太差沒能考上高中，上了一所職業學校，學習航空服務-空乘。
當時看着同學都是高中心裏特別失落，但上了職高現在想起來對我這一生影響還是很大的，職高不在像高中很重視你的文化課，反而注重道德和興趣教育，尤其我們空乘專業，注重氣質的培養和個人的綜合素質，在學校我參加很多社團，培養了我很多的愛好 這是我之前不曾有的。 尤其是舞蹈隊（學校資源豐富 別看職高 老師都是中央民族大學 北京舞蹈學院畢業）每天早上5點起牀去形體房壓腿，不分冬夏，除去正課時間，其他時間就在形體房呆着，舞蹈老師不會去教，只會説要領，都是我們自己扒視頻，一點一點排練動作，久而久之培養自學的能力，而且舞蹈不是一個人的事情，需要團隊合作，你和你搭檔的動作必須配合協調,不會的動作就一邊一邊的練習，實在不會了就把動作改編，有時候技巧太大為了練習一個動作經常一練就是一個星期，剛開始沒經驗受傷是再説難免的，基本上舞隊裏不分男女身上沒有不受過傷的，膝蓋常年是青紫的，在這種環境中磨練了自己的意志，和團隊合作的能力，而且也獲得了一些成績，舞隊包攬北京昌平區舞蹈大賽 一 二 三等獎 。北京市中學生舞蹈大賽 二等
獎。現在想起來還是很印象深刻的。就這樣兩年過去了，職高的第三年是實習年基本上都是面試公司找工作，本人以為綜合素質不錯外加有特長被航空公司招去做男空乘，當時心情特別高興，畢竟從職高進入公司做空乘是一個很不容易的事情，但進了公司發現情況並不和我想的一樣，因為是基層社會風氣複雜，外加空乘那會已經改成第三方勞務派遣制，女孩子還好我一個男生只是職高畢業就算有能力也不會被人看中，在這隻能吃青春飯。所以我義無反顧選擇回學校考大學（記得那會被就業指導老師罵 威脅我説離開公司要給我處分）
既然決定考大學，就要好好備戰嘛 職高屬於中專還是能考高職的（類似於大專），但是人家三年的課，我這一年怎麼補讓我腦袋都大了，幸好老師出主意説要不然試試藝術類，從那會開始學習畫畫，週一到週五學語數外文化課，週六週日去美術館學畫畫，（我發現別讓我學習，幹嘛都行，畫畫學的老快了，最後藝考分數都過央美了）最後參加了自主招生，沒大學聯考提前入取了。就這樣我就成了大學生。 到大專 我的專業是網絡傳播與電子出版，就是做平面設計，大學給我的感覺就是什麼都學一點，但是什麼都不深，只講一些皮毛，進入公司再去深入學習，大專給我的感覺還不如職高，大家也是不學習更沒有愛好，每天渾渾噩噩混日子。天天在宿舍打遊戲。（大一一年什麼都沒幹天天玩遊戲了）。後來發現這樣子不行，得找點事情做，最後啥也沒找到，到是找了一個女朋友，不過找了一個女朋友對我成長也是蠻大的，家裏做酸奶廠的，正好我學的設計可以得到應用，這個廠子只是對體育局內銷，想打開外部市場，還沒有成立完善的體系，
所以產業設計只能我一個人摸索着跑，從產品包裝初步設計到圖案設計，在到印刷再到練習廠商製作包裝，設計沒靈感就找同學一起討論，那個環節卡殼了就找老師諮詢，想辦法。在這實踐的過程中學到了很多很多課本上沒有的東西，對這個產業鏈也有了一定的瞭解。 大二下學期，有一次機會航空公司招 3+2 大改飛行員，我一想我夢想沒準還能實現，面試地點是武漢，興致勃勃去 前面一切順利，進入上站體檢，還沒體檢就被一腳踹回來了，原因是醫生看我是大專畢業説不具備體檢資格，浪費資源。給我打擊的夠嗆，（沒學歷讓人瞧不起呀）至此我決定了參加統招專升本。
又到了要拼文化課，這回更要命，水平不再是職高生，所有大專院校的前15%的學生考試 入取7.5%。專業固定。幸好是藝術類還有一線希望，我回家仔細琢磨了一下，按平時大家那樣學習，我肯定是沒戲了，得想想辦法，既然傻學不行就行動吧，跑去我們要升本的學校瞭解情況，每年的考試，入學情況。發現我們專升本只考三門，一門英語，二門專業課，而且教育局有規定英語有最低分數線，沒過其他幾名考的再高也不行，這樣就有了側重點，英語是必須過線的，其他幾門專業課其次。而且從每年的情況做分析，經常有招不滿的情況，這説明大家基本上都是掛在英語上，沒能過線。學校肯定是想招滿人的，也就是説只要我英語過了線，其他幾門就好説了。至此開始狠學英語。
話説回來英語這東西考的是日積月累，這也不是一年能搞定的呀，沒辦法接着找方法，俗話説工欲善其事，必先利其器。找個好老師是
必不可少的。不惜代價，後來還真讓我找到了，英語系院長 專升本英語教研組主任，專升本主檢察員。 學習英語開始了
我基礎太差，除了平時背單詞，還是需要一些技巧，我們把英語開始分為三個部分 語法 詞彙 和作文。考試是有大綱的我們可以吧每年都要考的東西進行總結，句子會變但是知識點是固定的，基本上選擇題考的是語法的固定搭配，（這個分得要！）完形填空也有一部分（需要去變形 其實還是考固定搭配大家都丟這裏 但是要是知道他考的是什麼就不難）！作文考的書信比較多，可以去背模板，剩下的就是閲讀理解，基本上每個問題對應原文中的一個自然段，簡單的問題能在原文中找到，難的就懸了。
後來我考上了本科，畢業後面試公司來到了中國民用航空飛行學院學習上了您的課寫了這篇感悟,學習太次不知道算不算，但是句句是實話，我特別喜歡上您的課讓我們的思維可以活躍起來，自己去思考問題，您教的不是知識點而是一種能力。
現在是北京時間2014年12月16號 凌晨1：00 實在想不出寫什麼了， 最後想想感悟是什麼呢 想要做成事情 起碼需要三點 態度 時間 金錢。
學習感悟作文 篇5
這兩天，帶着學習的心態，去參加了一個關於家庭教育方面的講座。
會場裏座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內容對我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學的方法是很重要的。
講師的講課技巧很好，觸動了很多家長的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業和自己之前的學習，才不至於在對女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有一對中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們在聽課過程中，詳細地做着筆記，並不時地輕聲討論着，對照自己在孩子面前的舉動，做着檢討。這讓我心生尊重。
另一對是一對80後小夫妻，坐在我的後排。開課前，他們讓我給他們用手機拍一張合影，説：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們幹什麼來了！”拍照的時候，我才注意到那年輕姑娘正懷着孕呢。我好奇地問：“你們還是準爸爸準媽媽？”“這是第二胎了！”小夥子驕傲地回答。上課開始後，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做着筆記，還不時地用手機拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學習，就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前，所有父母都願意傾其所有的。
在這次學習過程中，讓我有所收穫的不是講師，而是這羣可敬可愛的家長。為了孩子而學習、提高，有這種意識就是一種進步。或許，從這一點，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長與進步。我也是時候進一步地學習，併為自己加油了。
學習感悟作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。就在我一眨眼的瞬間，我就從一年級馬上升到了六年級，而又在這麼一眨眼的時間裏，六年級上半個學期也已經過去了一半，馬上迎接我們的將會是期會考試，而在這半個學期裏你捫心自問一下得到多少收穫，取得了哪些好成績呢？
所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受，那就是太懶了。剛剛接替李老師上數學課的包老師總是拿我們班和他自己的班六（6）班比較，不管是在作業情況也好，還是在上課情況，總覺得我們班和他們班相差很遠。比如説包老師給我們班和（6）上同一個內容的知識，包老師還是我們班講得詳細點，可是做上來同一頁的數學課堂作業本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課，包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答，都是坐在座位上悶聲不響，有的在講空話，有的在顧自己做別的事情，還有的頭趴在桌子上，像是有幾千斤重似的。這是為什麼呢？
學習是什麼呢？我覺得學習就像是水，喝水在於你願不願意去燒，去倒；而學習就在於你努不努力，勤不勤奮。現在我們這個年齡的國小生，許多人都表現出非常懶惰的樣子。這是為什麼呢？
我們要相信自己是一隻高飛的鷹。在還有不到一個學期半的時間內，抓住國小美好時光的尾巴，展翅高飛！
學習感悟作文 篇7
因為之前是關注了那一位老師，所以總是第一時間能收到她發的一些新的文稿。可以説，這些文字在讓我學到一些新的知識點的同時，也讓我對於她從最初的好奇尊敬到漸漸地有些並不很認可了。
當然，她能達到如今的這個位置自然是有一定的才華知識打基礎的，曾經也正是看到樸實的她訴了自己的奮鬥史，總不覺得有多少驚豔感，還是被她的堅持所折服。
想着，多少也是有些真誠的，於是就加入了她的陣營。在這個過程中，發現她還是有很多可取之處，畢竟有那麼多年的積累的底藴，只是到了後來，越發覺得有些變成了商業化的運轉，換句話説，就是有些過了頭。
首先，對於寫作，我知道她曾標榜自己寫的很快，還介紹了語音技巧，這並不足為奇，也在理解範圍內，只是後來看到她不少的文章中都有同音錯別字，只是這樣一個細節，就讓我覺得她有點兒過於逐利了。
做為一位老師，你想招攬學生，不斷地發一些軟文，都是可以理解的，畢竟也技巧的，在開頭時總會有很吸引目光的事例。只是覺得像這樣的校對的細節，更應該注意，才能給予他人好感。
還有一點就是當帶着客觀的目光看待她的那些宣傳文的時候，發現太過於功利性，也許這也是他們的技巧之一吧。
所以，還是要學會擦亮眼睛，懂得辨別，有時不能被那華麗的宣傳一時迷惑，而是明白，不管任何成功，都是要自己腳踏實地去走出來的。
學習感悟作文 篇8
終於在我時刻的擔驚受怕中，期中試卷發下來了。它無情的指責了我那顆不思進取的心，剎那間我孤傲的性格變得温沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時，由於學習不夠認真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學瘋瘋鬧鬧，把學習落在一邊，回到家後也整天沉迷於網絡之中，無暇關心書本。因此對於日漸疏遠的學習來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認真複習一下就行了，一定能考好。
誰知面對那些既不太懂噢於不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑藉考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨着，恨自己笨的可以；學習，學習，只有通常學、通常用才能取得較為穩定且優異的成績，怎麼可能因為平時不加努力，到考前才匆忙的去應考呢！那樣會取得理想的結果嗎！
面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的歎息着。想起爸爸那副嚴厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學生和班長的目標不能如此短淺。對於，美好的未來，我應該加倍的努力拼搏去收穫成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺佈，我相信上帝只會照顧那些通過奮鬥而獲得佳績的追求者。
一次失敗，一個教訓，這次的失敗讓我認識到：現實的競爭是殘酷的，努力的學習是永恆。
學習感悟作文 篇9
經過三個多月的學習，我明白一些道理。
成功是和你的行為習慣密切相關的。比如説，我早已經習慣了學校的生活；我已經習慣了在學校與同學們打鬧；我已經習慣了上課上到晚上八點多；我已經習慣了為自己的未來努力了！
還記得剛走進新校園的時候，我還只是一個衣服不會自己洗的孩子；我還只是一個只知道玩的人；我還只是一個為了一點小事就流眼淚的人；我還只是一個心智不成熟的人！現在的我已經是已經位什麼都自己做，衣服會自己洗，沉穩，堅強，愛學習的人了！
還記得剛剛走進教室的時候，我還是一個膽小的人，一個沒有主見的人，一個整天只知道混日子的人！當同學們都在學習的時候，我在走廊上玩；當同學們都已經吃完了飯，要繼續去學習時，我卻還在拖拉。
還記得第一次段考的前一天晚上，同學們都在努力複習鞏固時，我卻還在無所事事。考試時，同學們早已寫完了並且在檢查時，我卻還在玩筆。當看見卷子上那鮮紅的分數時，我卻一臉無所謂。
我以為我會一直這樣消極下去，可是，直到那一次，老師的談話，才真正喚醒了我。老師説，少壯不努力，老大徒傷悲。你是一個聰明的孩子，可是你的心思卻不放在學習上，你再這麼下去的話，長大之後只會成為父母的累贅。一個再聰明的人，他不努力學習，最終他也會變成傻子。那些偉人為什麼能成功？難道是因為他們比我們聰明嗎？不，不是的。有一位名人説過，我哪是什麼天才？我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。舉個例子來説吧，牛頓小時侯數學不及格，但他不甘心落後，靠自己的努力，他成功了，成為了世界上第一個發現地心引力的人。他靠的是什麼？還不是超過別人百倍的努力。
是的，如果我們不去努力的話，將來又會有什麼成就呢？
從那天開始，我就立下了一個小目標，那就是期末考試考上前十，這個要求不高，至少我努力就能實現。我們學了一篇課文，這篇課文的大意是，成功不是容易的，但是你只要給自己立下一個小目標，實現之後再立下另一個，這樣你會離成功越來越近。
為了實現這個目標，我決定了，我要上課認真聽講，作業認真完成，認真鑽研，多向同學老師請教，多看對自己學習有益、有幫助的書，提前預習好明天要學的內容。我不是説説而已，自從那天以後我就照做了，我也不是隻堅持了一兩天，因為我知道，水滴石穿非一日之功，只有經過從今以來不懈的努力，我才能實現這個目標。
讓我們為自己的未來努力拼搏吧！只有現在努力了，長大以後才不會留有遺憾！
學習感悟作文 篇10
俗話説：“活到老，學到老。”在我們一生中，學習是何等重要。在班級裏，我的成績也算名列前茅，在學習上我下了大功夫，也感悟了學習的重要，聽我講講吧！
學習是一盞明燈，照亮了我前面的路；學習是一種樂趣，讓我受益匪淺……學習是要付出汗水、付出精力的，不是有些同學只在喊口號，不認真對待每一件事，所以學什麼都半途而廢。有些同學也在為自己的成績擔憂，就去報一些輔導班，可成績還上不去，這就説明你沒有用心去學，如果你在學習是靜下心來，看看你還會學不好嗎？
你可以把學習看做是一種遊戲:數學是益智遊戲；語文是閲讀遊戲；英語是口語遊戲……這樣一分，你就會覺得學習充滿樂趣。要學好習，需要日月積累，一粒沙不算什麼，可一座沙丘不就是這小沙粒組成的嗎?
在課堂上，我們要認真聽老師講課，思維要緊跟老師，積極回答老師的問題，養成不懂就要問的好習慣。按時完成老師佈置的作業，做到三不：不偷懶、不抄襲、不撒謊。讓我們開始行動吧！
要想成績好，不僅是靠老師，而是靠自己，只要自己肯努力，沒有什麼困能阻擋我們前進的步伐。我們肩負着建設祖國的重任，“好好學習，天天向上”是我們的座右銘，我相信，通過我們的努力，一定不會被學習中的困難嚇倒，而是勇敢的去挑戰，最終登上學習的巔峯！
學習感悟作文 篇11
一學期下來，我對學習感悟了許多。
智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學得紮實。考試就像一張大網朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網，但是網的縫細小，小魚沒有足夠的力量擺脱，而大魚有巨大的力量擺脱；較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明智慧的小魚能找到洞並鑽過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。
學習是給自己學，不是表現給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。
這些都是有依據的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數。“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此老師讓我腳踏實地。
再比如為什麼有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。
這就是學習，學習就是為了自己享受自己的成功。
學習感悟作文 篇12
學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如説這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然後在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。
學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試着去發現學習中的樂趣。“興趣是最好的老師”，培養了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕鬆。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業，做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神，偉大的發明家愛迪生説過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。説句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎麼會取得優異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。
“温故而知新，可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言，當我們學完一個知識後，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而温習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理一下，然後再做作業，這樣作業的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮鬥目標、培養興趣、刻苦堅持以及“温故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種祕方配製而成的吧。
學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”取得勝利後，不能驕傲，不然以後會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。
世界上沒有輕輕鬆鬆就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮鬥吧！
學習感悟作文 篇13
眼看時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號，高三學習感悟。我就這麼眼睜睜的看着時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的心情就如同那沉山楂一樣，四味俱全酸、甜、苦、辣。
想到自己馬上就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今後離開他們的日子裏，也不知道我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那麼的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以後，衣服得自己洗，什麼事都得自己幹，這對於我而言，無疑是一個重大的考驗。雖説在家裏不是什麼金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。現在……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力一定會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了嚮往的情感，在這麼大的一個家庭中，也不知道會發生一些什麼稀奇古怪的事情，也不知道自己又會發生一些什麼變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值。
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不知道我的今後會是什麼樣的!
在我馬上即將進入高中時，
時間在不斷流逝，不經意間，我已坐在高三的教室為自己的夢努力了。同學們，我們要把握住這難得的好時光，努力拼搏，張開你的翅膀，飛往夢想的天空吧!
進入高三，心情也變得複雜：有悲傷，悲傷自己浪費了太多美好時光;有歡喜，歡喜自己能在一年的時間裏決定人生;也有擔心，擔心會失敗。看到昔日有説有笑的夥伴，離開了我，去創造她的另一種生活，而我，依然坐在教室裏。人，真的有很多想法，這一刻的想法難保下一刻不會改變。如今想通了，即使失敗了，那又怎樣呢，起碼曾經努力過，也無悔了。而且，失敗是走向成功之門的必經之路啊，沒到最後都不曉得誰勝誰負呢!
現在，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
現在，我只想説：有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。
學習感悟作文 篇14
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學校位於法蘭克福市的邁因塔爾小鎮。剛下車，映入眼簾的便是五彩的氣球，然後就是德國同學們真誠燦爛的笑容，讓身處異鄉的我們倍感温暖。
我們互相打着招呼，親切地問好，就像昨日依舊的老朋友一般。隨後，我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生，是一個身材高高壯壯，卻隨時帶着微笑的。她的母親雖英語水平不佳，卻對我特別慈祥親切，讓我感到家的温馨。而她父親臉上友善的笑容，也跨越了語言的障礙。
第二天，我們來到了他們的學校——阿爾伯特-愛因斯坦中學。一進校門，就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語，給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式後，他們帶着我們參觀了校園。他們的教學樓分兩棟，中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學樓分別為國中部與高中部。與中國不同的是，我們是坐在教室等各科老師來上課，而他們則是走班制，自己到不同教室上課。也因為他們沒有固定的教室，所以他們的書包等物品都會鎖在屬於自己的鎖櫃裏。我們漫步在校園間，隨處可見同學們的小報、論文、藝術作品等張貼在牆上，文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了，我們要開始上我們的第一節課了，大家緊張又興奮。第一節是生物課，來到教室，同學與老師都表達了對我們的熱烈歡迎。但是，一個問題出現了。他們是用德語教學，但我們卻只聽得懂英文。於是生物老師向同學們宣佈這節課用英文教學，這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上，老師寫出了三種物質，讓同學討論説哪些東西含有這三種物質，從而引出三種物質的特性及概念，這樣的教學方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍，並且老師注重探索，讓同學們自己尋找答案，這對同學的獨立能力和創新能力有很大幫和提升。
德國交換學習的收穫也是巨大的，我們體驗了不一樣的生活，不一樣的教學方式，學習了不一樣的文化，不一樣的傳統。
一週很快過去了，我們要離開了，離別充滿了不捨。分離之時，許多同學都不捨地落下眼淚，但我相信，未來我們還有可能再見面，願我們的友誼地久天長！
學習感悟作文 篇15
其實，我上國小那會兒，教育領域已經打響了“培養德智體美勞全面發展的學生”的口號。然而，何為全面發展，我以及同齡孩子並不知道。
也許是應試教育的滲透力過於強大吧。以至於當時的國小語文老師在課堂上提到當前我們處於什麼教育模式裏的時候，班裏大部分人都異口同聲應試教育。對啊，學習不就是為了考試嗎？然後，我們班就被強行洗 腦，老師面色嚴肅的説，同學們要記住，咱們現在是素質教育。然後又説了説，只看重學習是不夠的。評價一個學生如何，要從很多方面考慮。我們不知所以。但是，我們心裏都清楚，每次評獎評優，看的可是那張地道的成績單。學校裏依舊把各個學科的課程拍的滿滿的。
學校教師人數有限，通常會有身兼數職的情況出現。比如我們的語文老師，同時使我們自然課的老師，並且還偶爾讓我們上一節體育課。那時，體育課絕對是最受歡迎的學科，卻也是最不受重視的學科。
可是，我們並不考慮那麼多。只想好好珍惜這來之不易的體育課，極盡所能的嬉戲。
對於國小體育課的印象已經有些模糊了。但是一些細節仍然清晰地出現在我的回憶裏。可能是在一年級的時候吧，還有老師帶着我們遊戲，教我們玩一些小遊戲。像“什麼老鷹捉小雞”啊，“丟手絹”啊，“三個字”的遊戲最受孩子們喜愛。因為，這種遊戲，一來不需要準備什麼道具，二來不受人數的限制。三四個也好，七八個也好，都可以玩成一片。後來呢，體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有一種獲得自由的體驗。老師們是無暇看管我們的，而我們那時也已經漸漸長大，不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團體，玩遊戲。那時候，無人指導，但我們總能突發奇想，自得其樂。我們把家裏自己縫製的毽子帶來，是用好多小布片裝滿小穀粒然後串聯縫在一起。這種毽子很容易踢中，可能是它體積較大，受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把一個遊戲完成好幾種花樣，而這種創新有些甚至國語出色，還會沿襲到低年級去。
只是後來，升入六年級後，我們日日與試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。
學習感悟作文 篇16
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什麼要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人説：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。同志説過：“學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習”。
學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景説的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可;第二景説的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景説的是要有恆心，“眾裏尋他千百度”，沒有恆心，如何達得到？
古人説：“凡事預則立，不遇則廢。”智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
學習感悟作文 篇17
如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做着黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！
不過，有些同學肯定會斷章取義，説：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那裏？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所説的規劃，做到心中有數，有序進行。
最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿着希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以説是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的範圍內，就像井底之蛙一樣！
“現在的你們，最重要的就是學習”。這是我身邊人經常對我説的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，並不是埋頭在書本里，長大後變成書呆子，最後只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什麼所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在裏面嗎？
所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？
我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮鬥吧！
學習感悟作文 篇18
在我的房間裏，沒有任何人，只有我一個。我在幹嗎呢？不用問了，學習呢。
我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現實是殘酷的，讀書要的是能力，如果自己有能力考高分，自然會有收穫，自己沒有能力考高分，學校在只能與你説再見。所以我一定要好好學，爭取考去外面讀書。
學習，學習，既要學又要習，學包括問記，習包括温習和預習，可以説學習是一個漫長的階段，但是過了這個階段，你一定會很開心的，不過，對每個人不一定是一樣的想法啦。
朋友們，學習吧，雖然這個階段會辛苦一點但現在的辛苦是值得的，因為將來你一定非常幸福。
可能某些人不信，隨便啦，不過學習雖然辛苦，不過當你學會某一種東西時，你一定會愛上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時，它會回報你更多有趣的知識。
雖然學習辛苦，壓力極大，但人們常説，有壓力才有動力，所以我也要把壓力化為動力，攀登我理想的高峯。
我愛學習！愛學習的壓力！
學習感悟作文 篇19
“唯有學習，不斷的學習，才能使人聰明;唯有努力，不斷的努力，才會出現才能”是啊，只有不斷的學習，不斷的努力，才能取得成功，才能出現才能，不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道，世界上我們還有許多事還不會做，我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來説吧，我以為自己在班上是前五名就很了不起了，我從來沒想過進到年級前五名，進全縣前五名，全縣前五名，我已經把自己看的很了不起了。我這樣錯了，我會更加的努力，爭取取得更好得成績，沒有最好只有更好嘛！
以前，我總是把自己看的特別有高：在班裏學習好;因為名字特別，而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級。
可是，在電視上看到：和我一樣大的同學都已經上了高中;名字不止是四個字，還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌，而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級，甚至連鋼琴都彈上了……看看他們，再看看自己，真是沒法比，我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些後，我感覺到自己是多麼的無知，多麼傻，多麼驕傲……
從現在開始，我要加奮圖強，我不會再滿足於自己那一點點知識，我會更上一從樓的！
努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！
學習感悟作文 篇20
“大約在二個月前，我參加了學校小舞台的表演。從那以後，一週幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進了表演裏頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，抬手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來説分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!
因為，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在裏頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的醜小鴨。我甚至恨起我自己，為何那麼笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有餘而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心裏流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那麼多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
後來在排練中，我看着阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心裏也一定很着急，才會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。
所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華國小一千三百多人的希望!願我們能取得好成績!加油吧!
學習感悟作文 篇21
遙遠的天際閃耀着五彩的光，隱隱見到許多來來往往，我凝望許久，那是什麼地方?遠方，一個封存着夢與詩的地方。
捏着車票，我有些不知所措。我要去遠方了，要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花，掩映一片碧綠的稻禾，這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎着一籃子青草,銀白色的頭髮有點亂，笑得很不自然。我突然明白，遠行意味着與親人分別。相見時難別亦難，但幼稚的我怎會懂，在中庭踱來踱去，等待啟程，尋找詩一般的遠方，撕下夢想的封印。
夕陽將天際的雲朵鍍上金邊，車水馬龍展現在我面前。這裏有遊不盡的風景名勝，説不完的歷史故事，絢爛的人間燈火，卻也有毫無來由的爭執，無理由的謾罵，無形色的壓力!囚困於水泥森林之間，河邊垂釣的悠然午後悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑：遠方，真的值得嚮往嗎?
篳路藍縷，披荊斬棘，回頭看看留下的一串腳印，如此堅定，我不後悔來到遠方。因為，在這裏，我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手，亦同名人、碩師與遊;我感受到競爭的激烈，更明白奮鬥的意義。我也得知，還有更遠的地方，不僅詩情畫意，還能夠盪滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中，這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝淨。我無悔，因為夢想已經起航，向更遠的地方。
我依然憧憬着遠方，沒有浮華與掩飾，沒有爭執與輕蔑，在詩情畫意的風景之下，聽自由的樂音在天空迴盪。世界文化在這裏會聚昇華，藝術與知識裝點了大街小巷，平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光，怎不令人嚮往?
我也同樣明白，通往遠方的是一條陌生的路，充滿艱險與挑戰，但我堅定地選擇了這條路，堅定地相信未來，相信無數次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定，至少當我回首往事時，不會因逃避而後悔不已。
其實所謂遠方，就是最初的夢想，它是心中不變的執念，簇發起奮鬥的無限動力。
我依然心存遠方，心存詩意的夢想。
學習感悟作文 篇22
聽了魏老師的話，使我明白了學習的重要性;學習就像一個一望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找着彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇：一·在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二·永言不敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後達到成功的彼岸，享受成功的樂趣，我們要跟小船一樣，命運是掌握在自己手裏的，結果是如何只有靠我們的去努力，去奮鬥。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待着我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永言不敗，那麼成功離我們不遠了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈的努力去學習。
學習不光要有不怕困難、永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名的科學家愛迪生曾説過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水還重要。”即使我們成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂“勤能補拙”沒有人天生就是天才，而要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。在學習的路途當中還要有遠大的理想，有明確的目標、堅定的決心，這樣腳踏實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在人生路途上遭受多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
“一分耕耘一分收穫”只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴我們：“未盡責任最苦，盡責任最樂。”學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂、樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過於這種苦中得來的快樂啦!
學習感悟作文 篇23
我在這個寒假裏接觸了一個全新的學科——信息學，這個學科的學習多數情況下是在老師的點撥指導下自己練習摸索。
最開始，我什麼都不會，只能照着書上的代碼一行一行的輸入，雖然不知道代碼的意思，但還是照着寫。當我學到第五章時，突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想，這就是“學而不思則罔”吧！我只好從頭把不會的代碼一句一句地學會。
學者學着，我開始接觸了算法，每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以，不那麼吃力，但是到了後幾道題，就感覺到非常麻煩，解決起來十分不易，到最後甚至解不出來了。哎！剛擺脱了“學而不思則罔”的困境，就陷入了“思而不學則殆”的困境了。沒辦法，只好買了一本c++入門書從頭讀起。
又過了一陣子，我做題感覺十分輕鬆，每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事幹的時候，老師經常叫我去幫助有困難的同學，我感到十分自豪。我在感到自豪的同時，也在想：“這應該就是‘温故而知新，可以為師矣’吧！
在信息學的學習過程中，我體會了孔子的偉大，他在學而篇裏對學習的論述誠不我欺也！
學習感悟作文 篇24
今天，有幸在二七區教體局的組織下進行第二次網絡教學能力提升學習，學習過李廣生主任的，受益頗深。李主任從教學的意藴、學習的祕密、教師的修煉三方面進行了深入淺出的講解，印象比較深刻的是學習動機方面。他説道，很多學生在進入教室開始學習之前，學習效果便已經產生差距，為什麼呢？一個帶着濃厚興趣，強烈求知慾的孩子，必然會積極的學習，主動的學習，興致不高的孩子，必然會消極學習，被動學習，即便很聰明，學習效果也好不到哪去。古人説，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，説的便是學習動機的重要性，對教師來説，讓學生喜歡學習，你就完成了工作的80%，但後面20%的工作，會更加艱鉅。就是古人經常説這樣的一句話，師傅領進門，修行在個人。進到裏邊，他能夠學到什麼程度，就取決於學生自己了。人不會無緣無故做任何事情，所有的學習，都是動機驅使下的學習，把握住學習動力，就是敲開了學習之門。
在教學中如何促進學生的理解，理解是需要時間，理解是學生大腦認知加工過程，需要時間，也許他在想一想，有時候也會理解，因此我們老師如果在學生講兩遍還不理解時，最好的辦法是閉嘴，把時間交給學生，這也提醒我們，課堂上教師不要佔用過多的時間，學生需要時間消化吸收，需要證據，學生到底有沒有理解，口説無憑。理解到了何種程度，這就需要教師設計相關證據，用事實證明。我們在教學上，不要老問學生是否理解了，應該通過證據來驗證學生是否真的理解。理解需要環境，教師對環境的影響的重要性，教室裏教師創造出鼓勵的文化環境，教師都不理解學生，學生怎麼會理解學習呢？所以多一些傾聽，多一些耐心，是非常有必要的，這就是學習發展的大趨勢，追求理解的學習。
學習感悟作文 篇25
學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找着彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手裏的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮鬥。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待着我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那麼成功離我們就不願了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。
學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾説過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。
在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
”一分耕耘一分收穫“只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧！
在我們獲得成功之後，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
後記：
因為沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功。加油吧！
學習感悟作文 篇26
“學海無涯”這是我們國小生經常聽到的一個詞，就像這個詞一樣，學習就像一片大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長出來的豆芽一樣，經受種種考驗，克服重重困難，努力成長，最後成長為一艘歷經風雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風破浪，走向成功。
學習不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮。“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這是著名科學家愛迪生説過的一句話，這句話揭示了學習主要靠努力奮鬥的道理。有一句俗語叫笨鳥先飛，意思是説：學習不很優秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優秀的人了。
在學習的路途中還要有遠大的理想，樹立學習的目標，腳踏實地的一步一步堅強地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最後實現目標。
學習是我們的責任，是我們掌握本領的基礎，也是為我們自己的將來負責。只有努力學習才能掌握本領，有了本領才能報效祖國學習雖然很苦，但是我們也能在學習中得到快樂，從學習中得到快樂是比什麼快樂都寶貴的，因為那是從苦中得來的。所謂甜從苦中來，道理就在這裏。
學習感悟作文 篇27
假期是學生放鬆和開闊眼界的機會。你應該利用這個機會，把這個機會帶到一個更高的層次。假期給了我們更多人際交往的機會，幫助我們敞開心扉，將所學的理論知識應用在書本上，讓我們更加成熟。
假期我們的自律性往往不強。我們經常沉浸在遊戲、電視、歌曲……而學習任務會馬虎、敷衍、忘乎所以。給差生一個逆襲的機會，給中學生一個超越自己的機會，給高分學生一個穩住腳步的機會。
放棄假期是對你的未來不負責任的表現。我在這次期末考試中的成績一落千丈。不知道是因為我考得不好，還是因為我考前的狀態。簡而言之，我在考試中沒有得到理想的成績。暑假快到了，我想用這個暑假的時間來彌補之前的失敗，30天上的奮鬥和努力轉瞬即逝，我努力在學習中找到自己的感悟。
假期裏，我按時完成了自己的學習計劃，不遺餘力地做一些課外活動。儘管如此，我懶惰和愛玩的天性讓我很難擺脱遊戲和懶惰的魔掌。假期生活中，我每天有規律、有節制地看電視、玩遊戲、熬夜。它讓我把時間當成海綿裏的水，慢慢地從點點滴滴中擠出來，讓我有足夠的空閒時間去做其他事情。假期已經過去很久了，收穫頗豐。我學會了自律和努力工作。在家裏，我積極幫助父母做家務。曾經堅硬的心，已被情意融化，漸漸温柔。在我的學習中，我使用我學到的知識。一個接一個地解決實際問題，讓我明白了學習的重要性和作用。
在學習的過程中，我經歷了艱辛，但更多的是開學的爽快。
學習感悟作文 篇28
歲月流逝，時光如梭，轉眼間國中一過去了一年半，其中這半年是一個讓我這十五年感觸最大的時段，因為在這期間，使我懂得了生活的真諦。期會考試成績下來後，我數學考了112分，這是史無前例的！
從那以後，我要求父母滿足我這個，滿足我那個，在上課時也不認真聽講，作業也時常不做，終於有一次，我打起了逃課的念頭，先是不上晚自習，那次，我去給班主任請假，説是感冒了去掛吊瓶，老師那時還是挺看重我的，主要是我是體育委員，我一看老師許給我假了，放學後我直接去了網吧，在那裏一下子玩了3個小時，我還是按的正常下自習的點回家，因此，家長也沒對此起疑心，我見家長也沒對我不上晚自習懷疑，到了第二天晚上，我有以此為藉口去了網吧，可這次卻沒那麼幸運了，我玩到7點就回家了，到家後媽媽問我怎麼這時候回家，我説不舒服，媽媽最瞭解我，他一猜就知道我是裝病，於是，她便給我們班主任打電話了，班主任説我昨天也回家了，這麼一説，媽媽一個勁的追問我昨天干什麼去了，我就説去一個輔導班了，媽媽沒事，主要是爸爸這邊怎麼辦，沒想到他回家之後，就把我趕了出來，是以後要我靠着自己賺錢，於是我便揹着書包，流浪在街頭，突然，我想到了我的同學，於是，我便去了他家借錢，借了10元錢後，我去了網吧過夜，他説第二天給我找個活幹，但是我還是放不下我媽，於是我便用我同學的手機給我媽發了個短信，寫的是：爸媽，我明天出去找個活幹，我這邊你不用擔心，兒不孝。”
發完後我便在網吧睡了，到了第二天我也沒去上學，而是在大街上流浪着。同學也去上學了，唉。沒錢了啊到了週六，爸媽還是幾經周折找到了我，我那時正在一家飯店裏打工，他們見了我以後，什麼也沒説，但到了中午，我才在老闆娘口中得知，爸媽在房間裏等我，我去了以後，見到了一位叔叔，和我一個村的，來給我做工作，他也是過來人，又是老師，級主任，終於，我內心承受不住了，心軟了下來，週一揹着書包上學去了，我認真地給老師承認了錯誤，老師也表示原諒了我，但是由於那幾天的逃課，我們第二次月考成績極不理想。我想通過這件事告誡那些在班裏不想學習的同學們，努力吧！其實打工真不好，是個人就能幹的活我們不能經常幹，要努力學習，長大幹別人幹不了的事！加油！世界因我們這一代而改變着！努力吧！
學習感悟作文 篇29
學習，自古以來就是一門不易懂的學問。説它簡單，也簡單，只需稍一鑽研，就會自學成才。説難，也很難，必須通過先天和後天的努力，再加上永不放棄的精神，才能得到滿意的結果。學習，有各種各樣的，有的在玩中學，也有的在學中玩。學習方式可以決定一個人的一生，只有選擇了正確的學習方式，才能走入正道。學習是快樂的，在學習的過程中，少不了難題，但只要努力的去學，用心的去記，相信自己就一定會成功。
萬物都是值得去學的，學習過後一定會有收穫，收穫如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收穫也是各種各樣的，有的讓你學會知識，積累知識，而有的是讓你懂得一個道理，教會你怎樣做人。不管是哪一種，所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作傢什麼的都是靠積累知識而走向成功，所以，那些傑出人物也是值得學習的，他們用自己的收穫來給予你知識，他們用自己的經驗來教導我們。因此，我們要珍惜這份知識，讓它為人民作出更大的貢獻！好好利用它們，來實現人們的願望，這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收穫融為一體吧！用你那靈巧的手去創造一個完美的世界吧，讓你走出這片土地，去探索無窮的奧祕吧!相信有一天你能"一夜成名"的。
探索中擁有收穫 ，從收穫中懂得道理，道理是極其重要的，只有汲取了道理，你才會去做，做就有了過程，過程結束後才有結果，結果的好與壞，決定了你的收穫，再從收穫或的道理。知識來源於道理，就是因為有知識才會去説道理，才會普及道理，因為知識，人們才會懂得去創造，創造一個全新的世界。
不論是那一份知識，都是寶貴的，因此，知識是我們人類所需要的，所以我們要努力學習。
學習感悟作文 篇30
第一次，像這樣認真的思考着。現在，是中午，爸爸還在廚房裏忙碌。坐在電腦前，思緒像是電影剪輯，一絲絲、一點點流入腦海中，但不是很完整，依 稀能夠記得一些，有的，甚至連年份都不知道了。我現在12歲了，已經在這個美好的世界度過12載春秋，我，知道了些什麼，又感悟到了什麼？
當每一年的春天到來時，我都會嚷求着爸爸，讓他開車把我送到郊外，不知道是為什麼， 比起喧雜的城市，我還是更加喜歡郊外那種清新的味道、那種不羈的感覺。我喜歡躺在一塊平整的草地上、倚在大樹根旁，用一隻手遮住陽光，眼睛望着遠方，雖然 每一次都不知道看到了什麼，但還是會為自己的想法而開心；我喜歡在郊外碧綠的草場上，聆聽大自然的聲音，我會靜靜的坐着，不發出一點兒聲響，這時候，小蟲 子便會成羣結隊的出來：也許是八腳的毛毛蟲、也許是棕色外殼的甲殼蟲，如果運氣好，還能碰到一兩隻知了，雖然我也不太明白知了到底長什麼樣子，但是通過它 的‘歌聲’，我便能辨別出來了。感悟，往往來源於生活的根本——感悟大自然，它，很偉大！
當我結束了一天的課程時，爸爸媽媽還沒有下班時，我喜歡自己一個人坐在牀上，思考着一天的收穫、幻想明天的生活。奇怪，小時候覺得長大是一件特別驕傲的事情，好像長大，就證明了 自己的能力。越是期盼，長大便來的越快，現在的我，就在成長。每天都過得很充實、很愉快，但是生活就是五味瓶，酸甜苦辣鹹都要嚐嚐。大了，很多小時候根本 不用考慮的煩惱，蜂擁而至——我要學會自己獨立完成每日必修課程——電子琴；我要自主的在寫完作業背單詞；我要自己學會早起，疊被子、鋪好牀鋪、吃早餐， 然後去上學……似乎，每天晚上，才是我真正休息的時候。不過，這樣也好，我感受到了長大，我也必須學會長大。感悟長大——我體會到了幸福的滋味！
當我越長越高的時候，學習成為了我的樂趣。一縷陽光，可以讓我將書籍看個痛快；一把交椅，讓我聯想到了古色古香的典雅韻味；一本好書，為我 開啟燦爛的人生；一片書香，成為了我寶貴的財富！學習，在我的眼中，就是涓涓細流，我的‘一條條分支’，還未能夠真正匯聚在一起，成為洶湧澎湃的江海湖 泊，但是，它們還在不斷的擴增兄弟姐妹，只要我能夠堅持不懈的將知識倒入河流，它們有朝一日，定會成為令我驕傲、自豪的精神財富！面對着藍天蒼穹，我感受 着陽光雨露，總有一天，我也會變成滋潤萬物生靈的雨水、光線，為可愛的世界貢獻一份力量！我的心裏不禁在吶喊，生活！你因書香而更精彩！
學習感悟作文 篇31
“感悟”這個詞在詞典裏面的解釋是理解，明白，覺醒。在學習和生活中，感悟真是很重要的。
學習數學時，感悟是必不可少的。比如，做一道應用題時，首先要悟出題意弄清題中的等量關係，然後現坑未知數，列方程解答。在解出以後，還要悟出它的規律，這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學習語文時，也要學會悟。對於一個詞語，不但要了解它的原意，還要悟出它的喻意。一篇文章，必須要悟出其寫作的目的——中心思想。英語學習中，最重要的是“悟”出單詞的發音規律和語法知識，以便能夠運用自如。其它的學科也離不開悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術語的真正含義，並能能夠學以致用，如果能夠把悟帶到學習中去，那就妙不可言了。
同樣，在我們的生活中也離不開悟。最重要的是，悟出人生之路並不是平平坦坦的，而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進，難免會遇到各種困難，難免會摔跤，可只要你爬起來，繼續前進，成功就會近在眼前。另外，還要悟出待人處事的道理，對具體的情況要做具體地分析，不要妄下斷語。
世界上的事物是千變萬化的，而不是一成不變的。所以，學會“悟”很重要。便“悟”並不是一學就會的，它需要國中才能學到。在我們的日常生活中，在學校中，在家庭裏，在社會上，“悟”都是必不可少的。一個人要想對社會有所貢獻，就必須學會感悟！
學習感悟作文 篇32
步入校門的第一秒鐘，聯想到的是：多種不同類型的同學是否可以接受任何一種。踏進教室的第一秒鐘，聯想到的是：從這裏開始，我就是一名國中生，遺忘國小，不與現在相比。靠在椅子上的第一秒鐘，聯想到的是：作業的多或少都不可以影響到課堂的認真聽講。
黑色的夜，白色的天，紅色的依戀，藍色的懷念……一片葉子可以堅持在樹上良久，那，我呢？現在的我呢？能堅持到畢業嗎？能堅持到考試的那一天嗎？可否接受每天的多項作業和忙不過來的焦慮呢？
用國小時代的話來説：“不可以！”遺忘的過去還是在記憶裏迴盪，一層一層波浪只會更猛烈地拍打，在那個時候，還真不知道能不能看到日落和夕陽下的晚霞像國小那般燦爛。
相當的有難度哪。夢中的滿分從何處來呢？我願付出不願愚笨，我願努力不願落後，我願成長不願停滯……
月亮很美，但，抱着作業回寢室，怎麼看月亮也都不會覺得美，有學習負擔的話，難道還有心情去想別的嗎？太陽很耀眼，但，提着滿是學習資料的手提包，怎麼看太陽都不耀眼，有考試緊張的來臨，誰還會有心思去看日日都存在的太陽呢？反之，也不足以稀奇。
學習是普遍的常事，學久了，就會不想聽課，學多了，就會越背越不想背，結果還是很不情願的接受，無奈。
一山容不得二虎，學習再好也會有人比自己更好，方法不同的兩個人的競爭只會引來爭吵，不服氣，不甘心的失敗。
世界太大，會有人比自己更好，會有人想超越自己，也會有人就差一點點。考試就是烏鴉喝水，扔的石子越多，水就會往上升，同一個意思，只要自己肯付出肯用心，成績和作業都不是什麼難事，但，這一瞬間的激情不能夠延長，只有堅持下去。反之，如果你這隻烏鴉不扔或無動於衷，自以為是的話，告訴你，你將是那隻將要被渴死的烏鴉。
享有好成績和誇讚的就是尖子生，享有被叫到辦公室補作業的就是不認真的學生，什麼樣的態度就會形成一個什麼樣的人，什麼樣的學習方法就形成一個什麼樣的學生，好與壞，差與異（優異），你是哪一類？
你是希望自己是金色的細沙，還是黑色骯髒的泥巴？你渴望是南極還是北極？你渴望自由還是死死地堅守不許逃走？
南極和北極，學過數學的都知道，數軸就分正負，左是負，右是正，北是上，南是下，你覺得自己是南是北？
學習就是一個坎，越過去就沒事了，有一個漫長的過程，需要你用耐心去征服它。就等於是一個西瓜，吃進紅色的肉，吐出黑色的核，把知識學進去後，解答不懂的難點，掃去障礙物。
學習始終是自己的事，不在其人的管理範圍內。
大聲嘶吼“哈”，移步向以後。輕盈的退後，運用矯健的步伐，衝刺！要知道，學習不是為了父母，是為了自己，為了學業而奮鬥。
學習感悟作文 篇33
學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找着彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手裏的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮鬥。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待着我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那麼成功離我們就不願了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。
學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾説過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。
在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收穫“只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!
想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧!
在我們獲得成功之後，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
日復一日，年復一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上八年級了，八門功課的學習遠遠超出了國小所學的知識量，而在學習上的競爭也是越發激烈。誰都想得第一，誰都想成為班裏每一個人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學一起成為了班裏人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績;有人覺得我們是隻會學習的“書呆子”，因為成績。但是我想説的是，學習好沒有那麼難，只要肯比別人多付出一點時間去學習，那麼每個人都可以“學習好”，而“學習好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面説的話不真實，“多付出一點”就能學習好，那麼還有學習不好的人嗎?那麼我就把我自己的故事分享給大家好了：
在國小一至三年級的時候，我是一個普通班級裏普通的一員，學習成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班裏有一個同學，她學習特別好，不用説，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠，畢竟她是“第一”啊!這對於當時的我來説，是早已定格了的事實。
但我依然努力並快樂地學着，以我想象中的她勤奮學習的樣子勤奮地學着，不希望能有一天超越她，只希望能夠學習再好一些，做班裏的前三名也好啊!意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，於是以這樣一種狀態升入國中。
而到了國中，我才發現原來那樣的成績是遠遠不夠的，因為我入學考試的成績僅排在級部28名，也就是説18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以後，我明白了：學習，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學習也不例外。每一個班裏，都有一個學習最好的，每一個級部裏也有一個學習最好的，然後整個學校，整個區，整個市，整個國家，甚至整個世界!班級，級部都好説，可是國家、世界如何去比啊!我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢?而與那些級部裏的第一，市裏的第一相比，我們這樣的小角色又算什麼呢?對於那些只差一步就可以得到“成功”的同學來説，“第一”、“第二”、“學習好”是多麼美妙的代名詞，可是對於已經得到的人來説，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學習吧!學得越多，懂得越多，想得越多，領悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學習好很簡單，只看你願不願意付出比別人多的那一小步。
學習感悟作文 篇34
生活千變萬化，有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。
記得那是一次英語考試，不像平時考試那麼容易。我緊張不已，眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠，握筆的手也不由自主地抖個不停。
終於考完了，我深深地吸了一口氣。回憶起考場裏的情形，就像坐在過山車上，來了一個三百六十度大旋轉一樣，想起來心裏還會有一點後怕哩！
中午，我戰戰兢兢地轉到老師辦公室，小心翼翼地試探了一下，才大膽地向老師詢問分數。不想，老師竟頭也不抬毫不在意地説我考了八十一分！好一個晴空霹靂，我好像被人潑了一盆冷水一樣，像坐着過山車，以迅雷不及掩耳之勢衝入海中，心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。
不過很快，老師又壞笑着拍了拍我的肩膀，説我考了全班第三名，九十八分呢！
這一刻，我的心情好像又坐着過山車，衝出大海，迎着奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣，也讓我體會到生活中獨特的感受，令我受益匪淺。
是啊，人生的道路不是平坦的，會出現許多問題，人的情感也會像坐過山車一樣，千變萬化。正是因為這樣，我們的生活才更加多姿多彩。
學習感悟作文 篇35
學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收穫內心的沉靜和引發內心的思考，這兩樣東西於我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內心深處思考不是那麼容易。
能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往後的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時候，忙真的是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛鍊，忙得沒有時間培養興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閲讀。可是大多時候忙的時間都花在閲讀手機上的碎片信息，有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。
學會思考，學會觀察，才是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領悟。這就是為什麼學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入瞭解關於歷史，關於文人那一代。
學習感悟作文 篇36
一天，翻開書，忽然有一個新發現，四大美女之一的王昭君、初唐四傑之首的王勃、唐宋八大家中還有一個王安石，他們都與我同姓，也許前世與我有不解之緣，當然我明白，這是一種嚮往，僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流，也許是與金髮海倫欠了默契，我的外貌雖不能用其貌不揚來概括，但與如花似玉相隔甚遠，我的文筆雖不能用俗不可耐來形容，但到達才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠兮，一切都處於中等地帶，不高人一籌，也不低人一等，只因為平凡就妥太多的煩惱。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中説：“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。
駕着學習的小船在知識的海洋中遨遊，即使大海風平浪靜，使船前進也是累不堪言，因為海底礁石高低不一，學習也一樣，各科基礎不一，儘管學習環境一樣，但那一張一弛實在讓人難以費解。“木桶定理”明述，一隻木桶的容量，不取決它最長的一塊木板，而取決於最短的一塊。無凝，它告訴人們在學習上應該“補短”。我明白，彌補不足是很有必要的，可是補起來卻那麼難。天上的小天使快活地眨着眼睛，或是太陽披着朝霞冉冉升起，用光明將黑暗溶解，這是多麼富有成效詩意，可是要人去計算正午太陽的高度，找晨昏線，卻產生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗，在揮手間變成參天大樹，這是多麼神奇，可要人們將它們肢解成細胞，讓人們去搞生物研究，卻引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數，研究壓強浮力，存在太多的痛苦沒勁，可我還是必須去學習它們，儘管我恨，但它們卻被列為大學聯考重要科目。由此，我不禁想起了蘇東坡，當時，奸臣當道，阻礙了他為國出力的必由之路，如今又相隔多少呢？
也許對於一個高中學生來講，列舉自己的憂愁與煩惱只是“少年不識愁滋味，為賦新辭強説愁”。但對於一個站在大學聯考門檻上的學生來講，這道關卡是那樣的難以跨越。人到高中，勾心鬥角的時間是沒有了，可是人們卻學會了爾虞我詐，到高中，人們不會將自己的缺點一次性表現得淋漓盡致，但它們會將其變成源源不斷的涓涓細流，讓人防不勝防。當然，高中是人生中必然經過的一劫，煩惱無處不有。
學習感悟作文 篇37
初涉教壇，我興致勃勃，信心百倍，誓和孩子們同甘苦，共患難，課堂上允許學生髮言不舉手，允許學生課堂上發現奇事怪事大聲叫，課下允許他們直呼我名，跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鑽台子”，常把語文課堂搬到室外或者野外，這個週末領着孩子們遊天子城，下個週末和他們一起鑽老鼠洞，再一個週末帶着孩子們一起去家訪……想起那些日子，有滋有味，看看孩子們不僅學習成績優秀，而且各方面都比較好，他們天真活潑，他們樂學善思，他們好動和諧，他們積極向上。
近些年來，究竟怎麼了，常聽孩子們説“老師帶我們找春天去吧！”“你和我們一起去秋遊好嗎？”“帶我們去野炊吧！”“爬山去吧……”我的'回答總是搖頭，學生問為什麼，我無奈地説，帶你們玩，要請示學校，請示教辦，請示教委，等這些批文下來，恐怕大家早沒興趣了吧，再説上級還不一定批准呢。不行呀，昨天才開會，校長再次強調了安全；接到上級通知，學校不得私自組織學生外出活動；有個學生在户外活動時傷了胳膊，家長找到學校打官司，結果學校賠償上萬元呢……千個理由，萬個理由歸結起來兩個字“不能”，這樣的答案孩子們總是不懂，他們一二再，再二三地請求終無結果，後來也就不提了，沉天和老師一樣按部就班，看看他們小小少年，好似有些老氣橫秋，正如有的孩子反駁家長説的那樣，他們成了為家長為老師掙分數的機器，可分數呢？靠題海戰術，靠填鴨式教學而來，一個個真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行為習慣更差，家長、老師都覺得現在的孩子越來越難教，越來越難管了。原因何在？我們先了解一下韓國的教育吧，在韓國，有很多我們認為可以戳起“請勿動手”牌子的地方都歡迎你來動手。在清州金屬活字印刷術發祥地興德寺，可以信手拈一張毛頭紙到操作枱上去親身實踐金屬活字印刷；博物館的房間亂得不像話，到處陳列着出土器物的複製品，參觀者可以隨意操作一件來把玩、使用；在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在製陶間，你可以用和好的泥由着性子去完成一件陶藝；在臨摹間，你可以臨摹大師們的作品，然後得意地張掛起來欣賞；在整整一面牆壁那麼大的白板上面，你可以拿起各色彩筆，畫你的“壁畫”，寫你的留言……這些行為在中國行得通麼？小時候，媽媽包餃子，我想學學，她總是説我不行，不讓我學，有時悄悄包一個還遭一頓打，理由是我不聽話，浪費了麪粉，當我也成了媽媽這一代了，同齡人的孩子和我小時候一樣，他們連學包餃子的機會都被剝奪了，大人總是説“去去去，去學習，去寫字，去讀書，一天學習搞不好，包什麼餃子，真是正事不做邪而有餘。”什麼是正，什麼是邪？真弄不明白，孩子把自己喜歡的字畫貼在牆上或者牀頭，也遭家長反對，孩子們到寧河邊去摸魚蝦，到沙灘上去畫地圖，到山上去採果子，摘野花，捏泥人……被家長們説成是野，知道後不受打或責罵的有幾人？五歲的孩子躲在衞生間洗衣、洗頭，把涼鞋剪成拖鞋，被媽媽説成是違非作歹。
韓國似乎處處都在鼓勵孩子們去“觸摸”，讓他們在“觸摸”中感悟，在“觸摸”生情，在“觸摸”中益智，在觸摸中“強能”，在“觸摸”中成長。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動手的機會，什麼都不讓他們動，怕他們弄壞了，弄糟了。結果讓他們原本靈巧的手被束縛笨拙起來，他們原本協調的動作被禁錮僵硬起來。“學會做事”乃教育的四大支柱之一，我們的孩子不動手操作，實踐能力從何而來，經驗來自於實踐，情感來自於生活，所學知識的目的是運用於實踐，不給他們實踐的機會，能行麼？家長、教師整個社會的轉變觀念吧，解放孩子們的手，讓他們去觸摸，去做，讓他們在破壞中去學會建設，讓他們用一次次的失敗去接近成功吧！
學習感悟作文 篇38
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，有關勤奮學習的作文從小就來培養我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤着大地。我做在房間裏，不停地扇着扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽説：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽説：“走，我帶你去買些冰棍。”説着便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關勤奮學習的作文媽媽從錢包裏拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮着許多灰黃髮暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，有關勤奮學習的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。
從某種意義上説，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏後”是等待。年輕的海倫·凱特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞裏等待着詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關勤奮學習的作文貝克特筆下的人們在等待着能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之後便開始等待着那永遠不會落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結論是：AB型血的人是一種很有心計的又很鎮定並且很多疑的人，A型血的人是一種經常耍小脾氣又挑剔的人；有關勤奮學習的作文A型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮定；O型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮定，有關勤奮學習的作文所以也屬於一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮定，但卻正直過頭（太過正直）所以經常會受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事裏才會特地説明“B型血無論在什麼情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓裏面，每天有關勤奮學習的作文要抽幾大塑料桶的水，結果卻因為人的疏忽，水經常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什麼原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那麼浪費了。因為不珍惜，所以有關勤奮學習的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悦和期待滌盪着所有人的心。今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有着逾三千年建城史的古都、有關勤奮學習的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！
那一天下午，我只覺得外面陰森森的有關勤奮學習的作文，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接着，一個炸雷劈開了雲層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在台上，我回頭一看太陽鍾，“呀！現在都已經5-28分鐘了！我應該去奶奶家裏了。”我來到11路站牌下等車，正巧，後面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，有關勤奮學習的作文便對大家説：“大家哪位為這個小朋友讓個座位？”“喔，我為這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔説道。“謝謝你，叔叔”。
校園裏到處都是歡笑。大家早有關勤奮學習的作文已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地説：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嚐嚐？”我們説：“不要，那有細菌。”這時我們大家都笑了。後來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小説裏武林高手的動作，徐老師説：“你的武功真高，練得什麼功啊？”引得同學們又是一陣大笑。有關勤奮學習的作文徐老師又看見有一位同學在舔嘴脣，有關勤奮學習的作文徐老師説：“早飯吃的是什麼好東西，還在回味無窮嗎？”教室裏又是一陣歡樂的笑聲。
當生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會記住曾經被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進行性肌營養不良。面對死亡的臨近，他卻與父親踏上“感恩之旅”，親自向幫助過他的人送上感激之情。有關勤奮學習的作文他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望。或許有一天，這位陽光少年會帶着對人間的感激，緩緩地步入天堂之門。然而，有關勤奮學習的作文當花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經消逝的“感恩之旅”。消逝的是路途，不散的是感恩。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
會考放榜了，考生們最關心的莫過於自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什麼還有那麼多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。
當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人後背。錢某進入安徽科技大學後，不參加學校統一安排的高中文化補習班，隻身前往圖書館看他的微積分，並聲稱一個月就把微積分學完。平日裏，學生在課堂學習，他卻在校園閒逛，無所事事，成績一落千丈。最後，落得個休學的下場。休學後，他只能靠當油漆工來維持生活。於是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個聰明的腦袋，但他最後還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什麼？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？
同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。
學習感悟作文 篇39
他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發着他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打着“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻户曉的著名士兵進行着全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裏的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲國小畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
學習感悟作文 篇40
傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。
《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節，其中有非常多的章節關於我們國小生。其中也有幾篇關於祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章裏主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心裏，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格於習慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下着毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我着急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎麼在這兒？我着急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，説：“你怎麼這麼晚了還沒回去啊？”我擦乾了淚水對他説：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不説，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章裏我明白了：父母的愛是多麼温暖啊！請同學們回家之後對爸爸媽媽説一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”
從這本書裏我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發現，就一定可以發現那些細節。
學習感悟作文 篇41
2020年伊始，新冠肺炎疫情在全國範圍擴散，大人們被迫停工，我們學生被迫停學，響應國家的號召，聽從鍾南山爺爺的話，全國人民關門閉户，在家阻隔病毒傳染蔓延！
白衣天使們不問生死，不計報酬，除夕之夜逆行而上，去武漢抗擊病毒，用他們的血肉之軀為我們鑄成第一道堅固的屏障，守護着我們大家安危。向他們致敬！
漫長的假期，開學的日子遙遙無期……還好學校“停課不停學”，我們開始能上網課了，內心還是無比新奇和期待的！但是我心底深處還是很期盼儘快能回學校的。
網課開播，隔着屏幕，聽着親切的聲音，我彷彿又坐回教室，腦海裏呈現的是老師站在講台上諄諄教導我們時的身影。學校的網課開的很全，語、數、英、音、體，連眼睛保健操都有，可謂面面俱到！語文課會有四個老師給我們授課，每個老師的授課風格都不一樣，非常豐富有趣！
每天都有早讀和往常在學校一樣，清晨的早讀時光很充實，我每天早讀時間按要求背誦一首古詩詞，晚上在小組羣裏打卡，等待杜老師點評糾錯。從2月10日開始到今天，近兩個月的不懈堅持，我已積累了多首的古詩詞背誦。這也是我人生的一大項財富啊！
每天的教學網課都讓我很興奮，每次都提前十分鐘準備好等着上課，因為屏幕上會出現久違了的老師的圖像，倍感親切。留言區有同學們的互動，或相互問候，或熱烈討論，好不熱鬧，猶如身臨其境坐回教室的感覺。
網課和教室上課還是有很大的區別，為了我們眼睛不長時間盯着電子屏幕，每節課縮短到30分鐘，時間有限知識無限，我要高效的汲取這寶貴的30分鐘，專心聽講做好筆記，老師也不在浪費時間督促課堂紀律，這更加鍛鍊我們自控和自律。
2月24日，學校開展了“在線升旗儀式”我們全體學生身着校服佩戴紅領巾，參加莊嚴肅穆的升旗儀式，當國旗升起的時候，我高唱國歌向國旗敬隊禮，內心是神聖的，我偉大的祖國我願你越來越繁榮昌盛！
屏幕上聆聽校長的致辭及老師們的講話，他們“隔空”引導我們樹立正確的價值觀，養成良好的網課學習習慣，為我們在抗擊疫情期間上了一節特殊的愛國課程！
每天下午4點以前完成全部功課，之後的時間就是我每天最快樂的時光了！我有大把的時間暢遊在書的海洋裏，雖然不能出門，書，陪伴了我所有的閒暇時光，放在書架最上層中英對照版的《悲慘世界》《基督山伯爵》之類的都被我登高爬低的取下來讀了，讀得我是酣暢淋漓，好不快意！
因為疫情過級考也被迫延後了，每天一小時的練琴時間，我是一點也不敢鬆懈，媽媽説升國中以前一定要把十級過完的，上了國中就沒有現在的輕鬆了。我會經常陶醉在練琴的過程中，隨着優美旋律，激昂的節奏，讓靈魂在琴絃上隨意放飛……
畫畫是我另一個愛好，只可惜停課了，我只能憑藉昔日學到的知識點和繪畫技巧，每兩週完成一幅素描，等待着復課後讓老師講解指正！
大地回春萬物復甦，疫情儘快能消退，我能儘快返回校園，我好想念老師和同學們啊！
學習感悟作文 篇42
學習長征的感悟，長征是人類戰爭史上的奇蹟。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅二萬五千裏，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程八千餘里，進行過大小戰鬥千百次。中國紅軍表現出來的精神值得世界各國軍人景仰和學習。可以説，紅軍在長征路上的經歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身後有飛機大炮追着，還要空着肚子，光着腳走過沒有路的路這些在尋常看來是不可能完成的任務，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的艱險、曲折與悲壯，深深的震撼着我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名國小生，我們要用長征精神去征服學習和生活上的一座座高山、一條條大河，長大後為建設祖國貢獻出自己的力量。
學習感悟作文 篇43
現在已經是七點了，因為晚自習有課的原因，我們來上課，結束後，我和同學去圖書館學習。
本以為人會很少，沒想到圖書館裏的人和白天一樣，每個人都在認真的看着書，我和同學找了幾樓才有空閒的座位，這個時間是剛開學，學習的人依舊那麼多。
平常週末的時候沒有課，我之前並不會來圖書館，每天都在寢室待着，看電視，看小説，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個時候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。
因為報名了等級考試，不得不開始學習，早上起了個大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經九點了，我從一樓找到了六樓，沒有什麼好的座位，有的只是人來人往的走廊區或者是冷風吹得門口。
沒想到有這麼多的人學習，回寢室之後，同學都在牀上看着手機，大概是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現在亡羊補牢還來得及。
因為參加的考試，社會上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網絡上看到過類似的報道，七十歲的爺爺上大學啊之類的，沒想到身邊也有活到老學到老的人。
這些學習的人給我的感觸很深，對我心靈進行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現在似乎明白了學習的意義，不是為了任何人去學習，而是要為自己而學，現在一定要努力努力再努力，多年以後的我一定會感激現在拼搏的自己。
學習感悟作文 篇44
從我剛呀呀學語的時候，媽媽就常常有意識地給我灌輸《三字經》的故事，每天晚上睡覺前都會叫我背上兩三句。所以我很早就比同齡孩子背得多，記得牢。這也成了媽媽在朋友面前炫耀的一大亮點，在我的記憶中凡是初次見面的叔叔、阿姨，媽媽總會叫我露兩手，聽着大人們的誇獎也讓我感到無比自豪。
小的時候只知道沒有目的地背，慢慢懂事了，我就追着媽媽問：“媽媽，為什麼要我背《三字經》呀？”經過媽媽的講解我知道了《三字經》是先輩留下來的寶貴文化遺產，我們要讓經典得以傳承並且發揚光大，這是我們後輩的光榮使命，而且裏面的內容對後人的做人處事有很大的指影。聽了這些更加加深了我學《三字經》的興趣。
現在一年級了，我已經不是簡單的背誦《三字經》，而是深入到裏面一個個動人的故事以及深刻的含義裏了。書中講了很多故事，讓我感受很多。
今天我學到了“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”書中説中國古時候思想家孟子的媽媽在孟子小時候受環境影響，學習不認真，三次搬家。後來孟子在媽媽的耐心培養下，孟子成為了一個大學問家。
通過學習孟子的成長故事，我感悟到：學習不是一件容易的事情，現在爸爸、媽媽給我們提供好的學習生活環境，如果我們學習不努力、不認真做作業就學不到本領，就像孟媽媽把織好的布用剪刀剪斷半途而廢，成了沒有用的東西一樣。
因此我從小就要認真讀書，堅持不懈的學習好，長大成為一個對社會有用的人。
學習感悟作文 篇45
四年級上學期已經過半了，我感覺我的學習效率不高，下午五點到家，我磨蹭到九、十點作業才寫完，甚至有時候作業還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點到十點，整整五個小時，如果利用好時間的話，那些作業頂多用兩三個小時就可以完成，可是我做作業的時候並不專注，十分鐘就要出去走走，彷彿椅子上有一個釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個小時裏，我的有效時間又有多少？我預習時總是要用到媽媽的手機，而此時媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機留給了我，手機總是時不時響一下，我就會忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發信息了，發的都是什麼。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這麼差嗎？
學習效率問題，爸爸一天天跟我發微信對我説學習一定要提高效率，如果這會兒確實不想學，那就盡情地玩會兒，等玩夠了，再學習。一旦到了學習桌上，就要一心一意，心無旁騖，學的時候不能想着玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達不到爸爸的要求。
對於這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業之前叮囑過我，讓我一定要認真寫作業，一定要提高學習效率，要有效學習，而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學習上都提到效率這個詞其實我也是理解效率，也知道什麼是有效學習的。
我有一個表姐上高二，學習成績一直名列前茅，上一次我回老家時聽表姐説，國慶節放假，就只有短短的三天時間，就是在這短短的三天時間裏還佈置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述説我心裏一沉。如果像我現在的學習效率待上了初高中作業堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養成好習慣才是關鍵，如果這個壞毛病不在國小之內改掉，會連累到初高中。那時候，堆積如山的作業，豈不是要寫到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰何談學習效率啊？想想我都有點害怕，我必須改掉這個壞毛病！
提高學習效率就是我今後的目標，效率是學習的關鍵沒有效率就沒有一切，希望我向着提高學習效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習慣！我要為自己加油！
學習感悟作文 篇46
我們校園已經是一個文化的校園了，倒處都是關於儒家的故事。
孔子廣場是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪裏，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那麼嚴肅，一雙渴望知識的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個愛學習的人。在孔子的雕像下面寫着〞學而不厭，誨人不倦〞的經典儒家名句，讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的，要認真努力地學習是很重要的，不厭地學習，勤勞地記好知識，才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現在的生活，現在我們的生活條件是那麼好，而我們就和正確唱反調，不認真、不勒奮地學習，對待讀書敷衍了事。我們應該用心盡力學習、讀書，因為從孔子的一生中，我們知道讀書是很重要的，對於人的一生來説，孔子就是一個例子，他就是用知識改變了他自己人生的命運。
儒家文化長廊記載着很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。裏面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有智慧的人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括，他説到人的精神裏要有智慧、仁義和勇氣三點，一個人同時擁有這種品行，才能成為一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時，要靈活運用自己的腦子，保持冷靜的作風，用自己的智慧克服困難；對待朋友，當他們有難題時，需要你出手相助時，你便要及時站出來，幫他度過難關；對於那些惡霸欺負人的行為，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長廊裏還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。
校園各處都是儒家風景，看來我們的校園要成為儒家博物館了。
學習感悟作文 篇47
最近，我們在國學經典課上學習了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子説過的名言。我們學習了幾章以後，就感到受益匪淺，真可謂“半部論語治天下”啊！老師説，我們不能只會背誦，還要從書中感悟到學習的真理，來激勵自己勤奮學習。
翻開書的第一頁，我們便讀到了很有哲理的一段語言：子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：學習而又經常練習，難道不是很快樂嗎？有朋友從遠方到來，也不是很快樂嗎？不被人理解但不怨恨，難道不是君子嗎？其中，我最喜歡第一句。學習難道不快樂嗎？經常練習難道不快樂嗎？我學薩克斯就是一個例子。以前，我總覺得學薩克斯很難，把吹薩克斯當作是一種負擔，自然而然就吹不好，變得更沒有興趣去學，水平也很難提高。現在入門了以後，我把吹薩克斯當成是一種快樂的享受，一種為你排憂解難、愉悦身心、陶冶情操的好方法，慢慢地，越吹就越想去吹，最終離不開它了。
《論語》中還有一段話：子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思是：懂得學習的不如喜歡學習的，喜歡學習的不如把學習當作樂趣的。有的人説每天上課時要學習，回家還要學習，我最煩的就是學習了，怎麼能夠喜歡學習呢？其實，學習時的心情對學習的效果是有很大影響的。比如背課文，你的心情很不好，你的效率肯定很低；但如果你快樂的面對這次背誦，那你肯定很快就會背會。再比如，你用不好的態度去讀書，再好看的書也會被你讀得枯燥無味；但你如果用精神飽滿的情緒來讀書，再枯燥的書也會被你讀得津津有味。
現在，我們就要繼續努力，成為一個“樂之者”，把學習視作一種樂趣，那樣你會成為一個真正博學的人！
學習感悟作文 篇48
學習了《詹天佑》一課後，我思潮澎湃。彷彿穿越到了京張鐵路竣工後那激動人心的場面。彷彿看見了那個熱愛祖國，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。
在預習的時候我就反覆認真的讀了課文，後來又聽了老師精彩的講解，我對詹天佑的精神有了更深刻的認知。那是1905年，中國還在清政府的統治之下。中國要修築京張鐵路時，帝國主義者便阻撓我們，他們都想爭奪鐵路的修築權，從而進一部控制我國的北部。由於帝國主義者誰也不讓誰，事請爭執了很久都得不到解決。最後他們提出了一個條件：“如果用本國的工程師，親自建築，他們就不再過問。”其實，他們是想看中國人的笑話。因為從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱鉅的工程連當時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落後的中國人怎麼可能完成？所以有家外國報紙譏笑我們：能在南口以北修築中國鐵路的工程師還沒出世呢？他們等着中國人完不成然後去求他們。
詹天佑就是在那樣的環境下臨危受命，被任命為修築京張鐵路的總工程師。做為一箇中國人，他必須完成任務，證明外國人能做到的中國人也能做到，外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起，不畏艱險認真仔細的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水乾活。他採用了“兩端同時向中間鑿進法”和“中部鑿井法”，提高了工程進度。他發明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動力不足的難題，展現中國的聰明智慧。就這樣，他帶着他的團隊和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
學了這篇課文，我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光，不畏艱險、艱苦奮鬥的精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強。如今，我們國家的鐵路事業飛速發展，有四通八達的鐵路網。中國的高鐵更是領先全世界。未來，我們的國家一定會更強盛。 如果有機會，我一定要去八達嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會好好學習，把他的精神繼續發揚光大。長大了，努力工作，把我們的國家建設的更加美好。
