樂趣為題作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的樂趣為題作文9篇，希望對大家有所幫助。
樂趣為題作文 篇1
蜜蜂的好夥伴是花朵；羊兒的好夥伴是草；魚兒的好夥伴是水；我的好夥伴是書。在我的小小書架上，擺放着許多書籍，有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識童話》······每天我做完作業，一有空我就鑽進書堆裏，在知識的海洋中遨遊。看起書來，誰叫我也聽不見，好像整個人都沉在書的境裏，彷彿與書中的同伴一起玩耍。讀書，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問題，教會了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書，它教會了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和醜妹妹》，我懂得了外表的醜、美是天生的，自己無法選擇，而良好的品德卻是後天培養的。無論醜與美都應有一顆美好的心靈。《兩個罐子》讓我懂得了物以類聚，人以羣分的道理。陶罐不願選擇銅罐做朋友也就是説思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
樂趣為題作文 篇2
我讀過很多書，有時受不住書的誘惑，我會偷偷看書而忘了時間，忘了寫作業，但是書所給我帶來的樂趣是沒有什麼能夠比較的。
最近我看了一本書，是四大名著裏的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，並上梁山，帶上梁山和請上梁山。
其中，並上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點在於明快，洗煉，幾句話，便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來。
這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悦，收穫它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。
樂趣為題作文 篇3
讀書是我最大的樂趣，我喜歡讀書，喜歡讀書帶給我的快樂。讀書的英文是READ，這個單詞或許看着你覺得沒什麼特別，但是如果拆開後賦予幾個詞，那麼你會發現一切都不同了。
R——return，返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。
E——Enjoy，享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常説的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來説，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。
A——Advantage，優點。北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬。霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裏，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水複，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
D——Dispel，驅散。讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉湧；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。
READ=HAPPY。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執着，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。
讀書，是人生的一大樂趣，有書陪伴的日子，心中總是如同喝了甘甜的果汁一般，充滿了幸福的味道！
結束語：書，猶如清泉，是乾涸的生命獲得滋潤；書，猶如音樂，為單調的生命奏出絢爛的樂章；書，猶如糧食，讓飢渴的生命得到充實。以上是小編為大家收集的讀書的樂趣為題作文三篇，感謝大家的閲讀！
樂趣為題作文 篇4
我的牀鋪是一張木牀，冬天時牀底鋪上一層軟綿，一點兒也不覺得冷。夏天時牀底換上竹蓆，加上窗户的流通，涼風習習，十分愜意。但美中不足的是時常遭到“蚊子軍團”的襲擊，身上被叮得一處一處，十分癢。每次躺在竹蓆上，十分涼快，可不一會，“防空警報”拉響了，“翁翁”的聲音迅速傳進我耳膜，不一會，“蚊子軍團”開始對我進行輪番進攻，趕走了這隻又來了那隻，搞得我心煩意亂。
突然，一隻蚊子在我臉上吸着血，我用力一拍，給了自己一扇大耳光，可蚊子早就以迅雷不及掩耳之時奪路而逃，揚長而去。最終，我只能靠蚊香的協助下勉強入睡。於是我對蚊子恨之入骨。
終於，媽媽給我買了頂蚊帳，我十分高興，終於有了強大的“防蚊手段”。
在進行了一系列安裝後，一頂拱橋式的精美蚊帳便橫空出世。我匆匆吃完飯，一頭鑽進屬於我的“城堡”。我先對蚊帳內一些祕密潛伏的“蚊子特務”進行大掃蕩後，立即拉上拉鍊，關閉“城門”。哈。我不再懼怕“蚊子軍團”的進攻了。我躺在牀，十分高興。突然“防空警報”又拉響了，我循聲望去，原來是一隻“前鋒部隊”來投石問路，只見它在蚊帳外繞了半天，始終沒有找到一個突破口，我心中暗自高興，嘴中叫罵道：“蚊子大哥，快衝，快衝進來享受大餐，我為你們鼓勁，123，加油！123，加油！”
蚊子似乎知道我的“鼓勁”，來了個一鼓作氣，直奔“黃巢”，只見我的“保護罩”絲毫未動搖，而它卻灰溜溜地舉着白旗逃回大本營。
那天晚上，我睡的十分甜美！
樂趣為題作文 篇5
讀書是我最大的樂趣源泉之一。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動物記，讓我彷彿置身於動物之中，瞭解動物界弱肉強食的殘酷。讀故事會，那裏面的故事時而讓我捧腹，時而讓我傷心，時而讓我感動，時而讓我沉思。如讀三國，令我彷彿置身於幾千年前的那個戰火紛爭的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋鬍鬚，面帶微笑，神定自若的站在七星台上借東風；周公瑾雄姿英發 ，腰束金帶，拉着小喬的手在後宮散步；關羽手拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營大將，將一代梟雄曹操擊敗；著名的赤壁之戰，關羽的水淹七軍，過五關斬六將。諸葛亮的七出祁山、、、、書，盡顯社會百態，人間千事。展現歷史長河。
書還是我進步的階梯，每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關於青少年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是“太好了--------改變心情就改變了世界。書是這樣開導我們的：“什麼事都具有兩面性，關鍵在於你用什麼心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什麼事情都會很快樂的。”所以，不管遇到什麼不高興的事，我都能以較愉快的心情去接受它。對於我來説，只要快樂，我做什麼事情都會很順利的。就拿今天的事兒來説吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器，考了才有氣”。媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重寫作文。我心裏那個惱呀，真是耗子鑽進了火爐裏-----全身冒火。我衝着媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？我心裏當時聽不高興的，轉念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。於是我快樂的寫下了作文。
我還通過讀書交了幾個志同道合的朋友，在我們班上，有兩個跟我一樣崇尚科學知識的同學：王豪衝，樑心未，他們倆的知識可是一點不比我遜色。我們每天都會在下課的時候談一些自己從書上看到的新知識，並進行熱烈的討論，相互加以更正錯誤的理解。從而豐富了我的新知識，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學的友誼。
讀書的樂趣，在於它使我在快樂中學到知識，收穫友誼，取得進步；它使我改變了心態，為將來的成功埋下了伏筆.
樂趣為題作文 篇6
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”大文豪歌德也曾説過：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”人生道路上，書更是我不可缺少的親密夥伴。
小時候，我看見爸爸在茶餘飯後總是捧着一本書如痴如醉，喊他幾次都不搭理我。 我就想這書，真有那麼好看嗎？於是我剛上幼兒園，就找來幾本小人書，津津有味地看起來，總是會把肚皮都笑疼。 漸漸地，上了學前班，我又迷上了童話書。《安徒生童話》、《格林童話》都是我每天必不可少的“精神食糧”，上課偷着看、吃飯邊吃邊看、睡覺時也要抽一點兒時間來看一下，我就覺得自己也生活在奇妙而有趣的童話世界裏。看多了，我就給同學們講故事，每次他們都聽得津津有味，頓時我也感覺自己是一位老師，這讓我倍感快樂。
時間穿梭如流水，眨眼間，我上國小了，隨着年齡的變化，我又開始喜歡閲讀文學作品之類的書，也不再滿足於小人書、童話書所帶給我的快樂。我和書結成了親密無間的好夥伴。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人不能向命運低頭，命運應掌握在自己的手裏，要不要扭轉，就看自己；讀《三國演義》，讓我佩服劉備的有勇有謀，羨慕諸葛亮的神機妙算與雄才大略；讀《狼牙山五壯士》，讓我為英雄們為國捨生忘死的精神感動；讀《作文一本全》，讓我吸收了許多寫作的精髓，把別人的寫法方法運用到自己的作文當中，大大提高了我的作文水平；讀《笑話大全》，讓我輕鬆地開懷大笑。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書讓我增長見識，書讓我豐富知識，書見證了我的成長，書讓我的生命充滿陽光，書帶給我無窮無盡的快樂。
樂趣為題作文 篇7
早上我來到了山中的森林。露水調皮地掛在樹葉上，像一個個透明的小燈籠，在歡迎我的到來；小鳥站在枝頭上歡快地唱着歌，像是在呼喚着我的名字。
我獨自一個人在森林中，彷彿自己也變成了一棵樹，一棵高高的.樹。我聽到一棵榆樹説：“今天是我28歲生日，你們都來參加我的生日晚會吧。”我怯生生地對他説：“榆樹哥哥，我是剛來的新朋友，能和你交朋友嗎？”榆樹熱情地説：“當然可以了，今天是我的生日，一起來參加吧！”我高興地説：“好啊！”就這樣我認識了我的第一位朋友——榆樹哥哥。過了一會兒，一隻蜜蜂飛了過來，結果掉進了蜘蛛的陷阱——被網住了。蜜蜂連忙求助：“我動不了了，誰來幫幫我呀？”我二話沒説準備救他，可是該怎麼救他呢？正當我苦思冥想的時候，風姐姐來了，風姐姐用嘴一吹，我的雙臂揮動起來了，把網拉破了，解救了小蜜蜂。蜜蜂非常感激，拿出自己用辛勤的汗水換來的蜂蜜感謝我。
不知不覺已是傍晚了，我去參加榆樹哥哥的生日晚會了。突然一個蘋果落下來砸到我的頭上，我叫了一聲，才知道剛才發生的事不是真的。
大自然中有無窮無盡的樂趣，我多麼希望永遠沉浸在大自然的樂趣中……
樂趣為題作文 篇8
上個暑假，我去了金寨。那裏，沒有大城市無止境的污染，那裏，我收穫了不平凡的樂趣。
在住家的夜晚，是最靜謐的。沒有外界的干擾，在她家的大院子裏，到後面深深的竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那裏無數閃閃爍爍，可愛的星！偶爾，一朵雲飄過去了，那星星，就像是一個個頑童，追着那雲，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。
我坐在草地上，聽着蟬一聲聲的鳴叫，聞着哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望着離地面又近又遙遠的星星，這似乎是最最美好的的事了！
我伴着風和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看着這世界，它也靜靜地看着我。
只有螢火蟲還在飛，時不時停在花瓣上，和它們做個伴；螢火蟲們提着燈，儘自己最大的努力，為這黑暗的世界帶來一點點光芒和温暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花裏，為花兒刻上早來的，金色的露珠。
我就愛這普通的，農村的夜晚，它沒有大城市的嘈雜，沒有大城市人為的燈火這麼美，這麼自然。大自然贈給人類最美好的禮物，就是這個夜晚，我覺得，我最大的樂趣就是望着這夜晚，看着這世界。
樂趣為題作文 篇9
你是否在繁忙的學習生活中想過讀書是為了什麼？有人肯定會毫不猶豫的回答到：當然是為了以後的生活！”我不能不認為這是最符合實際的想法，但是這並不是學習的唯一目的，更不是讀書的最終目的，而讀書的最高境界是什麼呢？依我看，把讀書當成一種生活樂趣即為最高境界。
所謂讀書，就是一種最普遍的學習方法，把此當作生活樂趣，就是説讓書時常伴隨着自己，成為生活中不可缺少的一部分。説到這裏還必須注意一個問題，就是這裏所説的書不包括那些學校裏所發的書，而是一些含概了許多在課堂裏學不到的知識的書。但現實的學習負擔也不得不引起重視，畢竟學生們的時間是有限的，那麼怎樣去做才能兩全其美呢？是不可能的？顯然不是，但就要看你怎樣去分配時間了，例如可以這樣：早上提前十分鐘起牀，什麼都不幹，先看一看像《讀者》那樣的雜誌，儘量看完一篇文章，接着再去洗漱，吃早飯。在學校，中午大多是自習時間，你可以先寫二十分鐘的作業，然後再看一些你所感興趣的科普小品，一方面可緩解疲勞，另一方面也可以多學一些知識。晚上一般先寫作業，待把作業寫完後如果時間允許，可看一看一些大家的代表作，魯迅的《朝花夕拾》就是一個不錯的選擇。如果時間已經不早了，可以讀一篇簡短的詩，稍稍體會一下其中的要旨，感受一下作者的內心世界。若能做到這樣，那麼你就讓讀書成為了一種生活樂趣了。
歷史上有許多名人把讀書當成了一種生活樂趣，其中最著名的恐怕就要屬陶淵明瞭，在他所寫的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話：好讀書，不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書不是為了去追求功名利祿，而只是當作一種樂趣，一種人生享受，精神享受！由此可見，他已經把書融入到了生活之中，把讀書當成一種生活的快樂。那麼我們能不能向他學習呢？我認為大家可以保留他對讀書的那一份看法，但務必結合一下現在的社會背景，使學習課本上的知識與讀書不矛盾，不衝突，在正確的方法下讓讀書真正成為一種生活樂趣。
