二年級作文想象篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文想象篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文想象篇1

一開始，我看到老師在黑板上寫了標題《二泉映月》。我以為它描繪了一幅美麗的風景，流淌的泉水映出了夜晚的明月。後來老師讓我們聽《二泉映月》，我才知道是一首很好聽的二胡曲，它的音樂時而響亮，時而憂傷，讓我想起一個悲傷的`故事。

有一個孩子在車禍中失去了父母。他仍然患有眼疾。他從小就失明。為了謀生，他拿着二胡在街頭表演謀生。音樂就像他的心訴説着他不幸的命運。路人向他伸出了援助之手。

我想，如果我有一支馬良的魔筆，首先我要給他畫一雙明亮而炯炯有神的大眼睛，讓他能看清前方的路。其次，我想給他畫一棟漂亮的房子，讓他過得舒服些。最後，我會給他畫一張他父母的照片，讓他不再是孤兒。

以後，我會向他學習不畏艱難，鍥而不捨，不向命運低頭的精神。

二年級作文想象篇2

冬天的一天，小貓吃完午飯去池塘釣魚。小貓走了很久，終於到了池塘，然後開始抓魚。小貓抓了五隻就走了。

走着走着，意想不到的事情發生了，遇到了一隻壞狐狸。當壞狐狸看到貓叼着魚時，他有了一個壞主意。他説：“凱蒂，你是怎麼釣到魚的？”貓看着狐狸，好像在打餿主意。貓想了想，説：“只要你把尾巴放在水裏，然後等着魚咬你的尾巴，你就把尾巴抬起來抓魚。”狐狸想的沒錯。他來到池塘邊，把尾巴放進了水裏。過了一會兒，魚還是沒有咬狐狸的尾巴。狐狸想：“耐心點。等久了，魚肯定會上鈎的。”一個小時後，狐狸認為他應該上鈎，於是他站了起來。誰知道拉起來就拉不動了？狐狸自言自語道：“我一定要釣到很多魚，才能把它拉上來。我使勁拉，我就拉。”狐狸努力拉着尾巴。突然，它叫了一聲。原來它的尾巴被凍住了。如果用力拉，就會斷。

狐狸知道後，心想：“我真傻。我羞辱了我們狐狸家族。”。