有關拒絕作文500字合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的拒絕作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

拒絕作文500字 篇1

很多人都十分好面子，也正是因此，接受往往多於拒絕。

一個好面子的人，即使遇到他不敢去做，害怕去做的事時，也常常會因礙於面子而接受。當然這得除去犯法的事。這樣的人遇到他自己不敢幹的事而接受，到頭來還是自己受害。同樣也會有一些人，知道自己的能力而行事，知道能夠做到的做好的答應接受，而在自己能力之外的就拒而遠之。

以上兩者都是勇的表現。前者只不過是眾多人理解的觀點，後者只是眾多都不曾考慮的問題。前者表現的是勇敢接受挑戰，而後者表現的勇敢的説出自己的心聲，能做到就能做到，不能做到就不能做到。

拒絕同樣也是同樣勇敢的表現，人人都同因好面子而接受不應該接受的。而且想表現出自己的勇敢，卻不量力而行，當我們不能做到的就應勇敢地拒絕。有人會覺得“不”字很難説出口，但是在你説“不”的時候你同樣表現出了你的勇敢。勇敢並不是指迎戰一切，美國的鮑威爾對“勇敢”一詞做出了兩個解釋，一是迎戰不應該害怕的任何東西；二是害怕應該害怕的東西。説是也正是接受你所能做到的，拒絕你不能做到的。

對於我們來説，接受比勇敢的表現，拒絕同樣是一種勇敢的表現，鮑威爾對“勇敢”一詞的解釋再恰當不過了。

無論在何時，我們都要量力而行，無論是接受還是拒絕，都是勇敢的表現。

拒絕作文500字 篇2

平庸不是平凡，平凡就是普普通通，而平庸則是無所作為，得過且過。我們可以做一個平凡的人，但千萬不可以做一個平庸的人，我們要拒絕平庸。

在我們生活中，多多少少會有一些人，無上進心，庸庸碌碌。在學校裏從不喜歡跟別人爭，一切事物在他眼裏都只是浮雲。犯錯了，沒關係，作業沒交。沒關係。考試退步了，沒關係。這就是他的思想觀念，在工作中，任務沒完成，沒關係。被老闆罵，沒關係，不行就辭職。這樣的人，永遠都不會進步，因為他們平庸。太善於自我安慰，他們的思想消極，頹廢，永無出頭之日，所以我們要拒絕平庸。

想要拒絕平庸，首先要了解什麼是平庸，字典裏説平庸指的是尋常而不突出，我的理解是，平庸在不突出的基礎上加入了消極的思想，所以拒絕平庸首先是要有一個樂觀，積極的心態。不管做什麼事都應該積極向上，有進取心，面對越來越大的學習壓力，一個比一個勤奮的同學，平時悠閒的你就應該想一想，應該好好學習了，再不學就成墊底的了。為了自己的面子也應該積極一點。

平庸不等於平凡，如果你成功拒絕了平庸，在學習中，在工作中都會顯示出你的優秀，學習工作更加自信，成績也會越來越高，進而會改變你的人生，甚至會成為一個不平凡的人。拒絕平庸，你的人生會有更多的陽光照耀。拒絕平庸，你會擁有更多的鮮花和掌聲。拒絕平庸，你會減少更多的絆腳石，離成功更近一步，相信自己，拒絕平平庸。

拒絕平庸，是每個人應當做到的，拒絕平庸，也是每一的人應當擁有的美德。

拒絕作文500字 篇3

“我拒絕更好更圓的月亮，拒絕未知的瘋狂，拒絕無謂的張揚，不拒絕你……”每當哼起這首歌，我就會不經意的想起你。

記得第一次見到你，你那羞怯的模樣就深深地印在了我的腦海裏，上課不敢舉手，下課不敢和我們一起玩，可令人想不到是你在班裏那樣的羞怯，卻在校外那樣的瘋狂。

有一次你鼓起勇氣向一位同學説：“星期天，我們一起去玩吧！我……”然而你低聲細氣的話語，卻被被那位同學漫不經心的表情無情打斷：“我沒空。”説罷，便轉過身頭也不回的走了，只留你一個人在原地呆呆地默唸。

之後，不管你向哪位同學説一起出去玩兒，他們都會用不屑的話語來搪塞，有人説藉口沒空，也有人直接説約了別人。他們一個個好像約好了似的，全都拒絕了你。

終於，有一天你輕輕的走到我的面前，不安分的雙手輕輕地摸着你那烏黑的`長髮，小心又小聲的問我：“星期天，我們一起去玩兒吧。”我想拒絕，可看看，被拒絕了無數次的你，現在已是不敢在大家面前説話的人，我真的不忍心再拒絕你。

我沉默片刻，心中想着你一次次被拒絕的畫面，我實在狠不下心來拒絕你，於是我伸出雙手，用力地拍拍你的雙肩，大聲的説：“好啊！”只見你先是一愣，然後反應過來，露出驚喜的微笑，那是我第一次見你笑，世界上沒有什麼東西能比不上你燦爛的笑容。

在那一天，我拒絕了和你在一起可能玩的更好的朋友，拒絕了和你在一起更好玩更刺激的的事，拒絕了一切的一切，唯獨沒拒絕你。

“我拒絕更好更圓的月亮，拒絕未知的瘋狂，拒絕無謂的張揚，不拒絕你……”和你在一起不是什麼大事，只是我想給你一份温暖，一份信任……

拒絕作文500字 篇4

事實上，這個大紅大紫的世界，總是掩蓋着它原來的灰暗。

沒有人會拒絕微笑，朋友告訴我，“微笑是美好的”，但為什麼在微笑的同時，卻隱藏了太多的悲傷。

我討厭這個世界，有時候讓人窒息，喘不過氣；我厭倦那個微笑，堆起滿臉的笑意，卻把虛偽堆入骨髓……

印象中，我是否曾有過天真無邪的笑容？印象中，我是否曾尋找過那不知何時，已被我丟失的微笑；印象中，我是否曾厭惡自己的微笑，連自己看了都覺得虛偽……

有人説，微笑不會過期。但我看來，我的微笑隨着自己的漸漸長大，已慢慢過期。在我的世界，人與物已慢慢模糊，暗長的情感，在年月的空隙裏開始老去，開始褪色。面對這一切一切，我該如何微笑？

我想快樂，我想微笑，但圍繞我的，更多的是無奈、恐懼和壓力。獨自走在喧譁的大街，迎面的冷風吹得我無力抗拒，我害怕失去重心，只想平衡。曾經，推開層層的心門，一層一種可能。當我推開一層又一層的時候，等着我的，並不是夢幻中的美好，而是一點又一點的虛偽，一點又一點的醜陋。讓我害怕再掀起一層又一層心門，害怕黑夜的降臨，讓我從頂峯滑落到人生的最低谷，讓我不敢再去奢求太多太多！

這個世界就是這麼醜陋，這麼不公！不管付出得再多，虛偽的面具依然會讓你窒息。用微笑隱藏自己，用謊言偽裝自己，用快樂偽裝自己。笑一笑只牽動苦澀的嘴角，終於明白這世界的複雜，終於瞭解那些歷經滄桑的人想回歸童年的情懷，終於知道在這個爾虞我詐的世界裏生存的真理！

拒絕虛偽的微笑，那是多麼沉重的包袱。

拒絕作文500字 篇5

白雲悠悠陽光柔柔，青山綠水一片青秀我一邊哼着歌，一邊看着窗外的景色。這麼一個陽光明媚的早上，爸爸開車帶我去爺爺奶奶家。

前面這輛車的人真沒素質！媽媽突然冒出這麼一句話，垃圾袋就這樣扔出車窗。

我馬上看向前方，只見一個白色的垃圾袋從前面這輛車的車窗飛向空中，袋子在空中被風吹得羣魔亂舞起來，最後以慘痛的方式砸向地面，孤零零地躺在那裏。我細細地聆聽，彷彿聽到它在哭泣：那無良的主人胡亂地把我拋棄在馬路上。我要回‘家’！我要回‘家’！車子駛過好長一段路，風中彷彿還傳來它的吶喊：主人太不應該了。我不要罪上加罪，快來救救我！救救我！想到這裏，我不禁義憤填膺。車窗拋物不但反映了這個人不好的行為，還會直接給別人帶來不必要的麻煩，比如我們的城市美容師環衞工人。我曾經看到過這樣一篇新聞：一位50餘歲的女環衞工在馬路上撿垃圾時，被一輛轎車撞上後當場身亡。這是多麼慘痛的教訓。

車窗垃圾不僅會增加環衞工人的安全風險，也會影響後方車輛駕駛員的視線和道路狀況，對其他車輛的正常行駛造成干擾，帶來交通安全隱患。要解決車窗垃圾的問題，我覺得還是要依靠駕駛者的自覺自律。我們家的車上就放置了一個小小的垃圾桶，小巧易攜帶。我都會把垃圾扔到小桶內，下車時找到大垃圾桶，既方便又環保，一舉兩得，何樂而不為呢！

生活中，我們平時聽到、看到不好行為，其實只要自己有文明的意識，完全可以變成一種文明的行為。千萬不能讓自己一時的隨心所欲，讓自己變得醜陋，給別人帶來麻煩。讓我們大家一起行動起來向陋習宣戰，為文明點贊，相信世界因為你我他，變得更加美好。

拒絕作文500字 篇6

十三年的光陰轉瞬即逝，我已不再是那個幼稚的男孩——我已經是一名國中生了，一名處處煥發着生機的青少年了。十三歲了，如果讓我拒絕兒時的部分性格，我必須要拒絕的就是——幼稚。

是孩子都會幼稚，可我總是有些幼稚過頭。別的孩子都已經學會思考問題時，我還傻傻地充分開展想象力，整天胡思亂想。當別的孩子都已經開始懂事時，我還總是在媽媽懷裏撒嬌。當別的孩子都已經做事想清楚後果時，我仍然做什麼事都不動腦子，我行我素……

不過，這一切都將成為過去，我下定決心，我，不再是從前那個幼稚可笑的我。我要逐漸變得成熟。做事要有點符合這個年齡段的樣子。拒絕撒嬌，拒絕不動腦子做事，拒絕胡思亂想，因此，從今天起，我一定要——

做些該做的事，把心思放在該放的地方。不能傻傻地胡思亂想，不會再在上課時想那些不該想的，幼稚可笑的問題，而是想想作為一名中學生該想的事。也不能在寫作業的時候想寫什麼電視劇，動畫片、電腦遊戲之類的內容。因為這些都是我幼稚的表現。而我要——拒絕幼稚！

同樣，我也不能總是向媽媽撒嬌，雖然家是温暖的港灣，但是我總有一天要遠走高飛，我不能再總是依靠父母，説近一點，向父母撒嬌就是幼稚的表現。同樣，我要鍛鍊自己獨立生活的能力，萬事依靠父母的人是幼稚的人，所以力所能及的一定要自己做，什麼洗碗、掃地、拖地、洗衣服統統都要學會。沒有自理能力的人是幼稚的人。而我——拒絕幼稚！

真正的成熟應該是理智的，應該有獨立思考的能力。最基本，也是最重要的一點就是做事要想清楚後果，不能盲目做事。傻傻地，不動腦筋地做事，同樣是幼稚的表現，而我的目標始終是——拒絕幼稚！

加油吧！相信我一定能走出幼稚，走向成熟！

拒絕作文500字 篇7

“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，超越常規作文。”這是農民的一個常識。可是現在那些在以前所謂的常識在現在已 不在是常識。

在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現在的船幾乎都是用鐵做的。

在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現在冬天的黃瓜是一件平常之物。

在7年級剛入學的時候，由於對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經常強迫我回答問題，但由於我一直不主動老師也不經常叫我了。

漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那麼多人給老師捧場，少我一個也無所謂。

平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我後面的同學不知為什麼每一次老師問問題之後他都會和同桌一起大聲説：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意，。我自然總是被點到。

同學們也都被感染了，無論老師問什麼問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次週記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。

可是老師似乎已經習慣了，還是不停地叫我回答問題。

一天午自習，老師叫我過去説：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出於這個目的才會叫你。回答問題是件好事。一節課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀。”

後來我覺得舉手並不是件什麼難事，我也習慣於自己主動回答問題了。以前的那個潛規則已經不復存在。

常規只是一個坑，你站在裏面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。