競選作文600字五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的競選作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“你知道嗎？聽説大聖和八戒要來我們水果王國挑選一位居民一起帶到西天去取經，説不定會當上一個小仙官呢！”不知哪一位水果説。“真的嗎？那太好啦！我該去準備準備。”水果王國的居民忙碌了起來。

西瓜小姐回去花了一美美的條紋粧，又把自己擦得亮亮的。榴蓮大哥到美容院把自己的尖角磨的尖尖的，又吃了好多臭豆腐，讓自己的果肉臭臭的，因為他覺得臭是一種美。我作為火龍果界的代表，我給自己劃了幾個漂亮的尖角，擦上玫紅色的胭脂，戴上綠色的小帽，完美

比賽開始了，第一個上場的是香蕉大哥，他興奮地説：“大家好，我是香蕉大哥，我的形狀彎彎的，像一把把拉彎了的弓。我的衣服金燦燦的，還有六個稜角呢！我吃起來軟軟的，聞起來香香的，作用也不小呢！我的外衣可以當做植物的肥料，很環保吧！”説完大家紛紛鼓掌。

我迫不及待地走上舞台，開心地説：“我的身子是圓形的，像一個大鴨蛋。衣服紅紅的，像一團火焰。我身上還有很多尖刺呢，他其實是我的劉海喲！我的果肉可以排毒護胃、促消化、清宿便作用可多了，數都數不清！”説完掌聲四起。

之後西瓜小姐興奮地走上舞台，她大聲地説：“我的身子圓圓的，像一個大皮球。衣服呈條紋狀，我還紮了一個小辮呢！我的果肉在夏天吃可以清涼解暑喲！”又是掌聲四起。

比賽結束時，大聖並沒有帶走一個水果居民，他只是覺得水果王國裏的水果很多，想嚐嚐鮮而已。

雖然大家沒有成為仙人的機會，但能夠近距離的接觸偶像大聖，也是一件美好的事情。

今天，站在這裏，唯一的目的是為了競選班裏的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才幹，一定能夠勝任。

首先，讓我來説一説我為什麼要競選班長，因為，我深深的知道班長是王老師和同學們之間的橋樑，及時的向王老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達王老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。並且還會在當班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

現在，我再説一説我當班長對班級有什麼益處。

首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課餘時間帶領同學們一起學習，放學後，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的獨立思考能力。

其次，我的語言表達能力和應變能力較強，王老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，並在週五的時候開展“讀書彙報會”，增加同學們的讀書興趣。

下面，我再説一説我當上班長後的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班裏的紀律和衞生，給同學們提供一個良好的學習環境。

接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。

最後，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

今天，站在這裏，唯一的目的是為了競選班裏的“元首”——班級班長，我相信憑我的勇氣和才幹，一定能夠勝任。

首先，讓我來説一説我為什麼要競選班級班長，因為，我深深的知道班級班長是老師和同學們之間的橋樑，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班級班長”。並且還會在當班級班長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

現在，我再説一説我當班級班長對班級有什麼益處。

首先，我在班級的的學習成績比較優秀，因此我會在課餘時間帶領同學們一起學習，放學後，我還會在黑板上出幾道奧數題，提高同學們的獨立思考能力。

其次，我的語言表達能力和應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，並在週五的時候開展“讀書彙報會”，增加同學們的讀書興趣。

下面，我再説一説我當上班級班長後的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班裏的紀律和衞生，給同學們提供一個良好的學習環境。

接下來，我會根據同學們的特長，辦幾個學習小組，激發同學們的學習興趣，提高學習成績。

最後，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

星期一，何老師告訴我們這周星期五要競選班幹部，讓大家回去準備競選班幹部的演講稿，競選班幹部作文。

我挖空心思、絞盡腦汁寫了一篇初稿，在媽媽的輔導下，我終於完成了這篇三百多字的演講稿。從星期二下午開始，媽媽就叫我每天把演講稿通讀一遍，以便到時能説得順溜。

星期五終於到了，經過漫長的六節課，總算等到了最後一節課，國小六年級作文《競選班幹部作文》。競選班幹部開始了，第一位上去的是崔拯豪，我聽了他的演講後覺得很不錯，就舉了手投了他一票，何老師馬上宣佈了投票結果：“崔拯豪五十六票！”第二位上台的是我，我非常有信心地走上講台，我相信在媽媽的輔導下，加上我平時的不懈努力，一定可以取得一個很好的職位。我這次競選的是班長一職，我還沒讀完演講稿，教室裏已經響起了熱烈而持久的掌聲。何老師又宣佈投票結果：“馬向楊七十一票！”我這幾年參加了競選組長、學習委員、副班長，都如願以償，但是從來沒有得到過這麼多的票數，因為我們班總共才75人，我心裏樂開了花，對這次當上班長充滿相信，不過別人也不是吃素的.，他們也很有實力當班長。接下來是唐梓凡、何鈺詩、於茜、喬晶月和杜佳航五位同學先後進行了競選演講，他們都得到了同學們的掌聲和肯定。

最後，競選結果出來了，我以高票當選為班長，唐梓凡第二當選為中隊長，何鈺詩、杜佳航、於茜票數一樣，當選為副班長，崔拯豪當選為副中隊長。

得知我當選為班長，我開心又激動，我心裏暗自鼓勁：我一定要當好這個班長，做好老師的小助手，帶領全班同學為班級爭得更多的榮譽！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我來自六年級二班的楊淼清，今天，我競選校長小助理，想成為這一團隊的一員，為學校為班級服務，

校長小助理，我知道這是一個要有責任心和自信心的職位，我們新區九年制學校，是一個團結的大家庭，大家學習生活在一起，需要的就是相互幫助，團結一心的精神，校長小助理要協助值周老師檢查並督促學生的行為規範，文明禮儀，紀律，眼操，間操等方面，每個校長小助理都有自己應該做的事情，應該履行的職務，作為這一團隊的一員，看到我的好朋友都在盡心，盡力為大家付出汗水，每天早早的來到了班級，戴上了授帶，頂着寒風在校門口站着，早自習也不能上，可能也會耽誤學習，眼操和間操的時候也都不做，但是他們也為學校做出了許多的貢獻，我也渴望能有這麼一次機會降臨到我的身上，做學校的服務生，

我是一個活潑開朗，有責任心的小女孩，總是能完成老師佈置的各項學習目標，熱心的幫助同學，我相信那我能做好校長小助理，在班裏我是老師的小能手，我也希望在外能當學校的小能手，

我是一個不怕髒，苦，累的人，班級中的每日勞動我都能積極幹，最髒最難乾的話，我總是挺身而出，自己的活幹完了，還主動幫助其他同學幹，

如果我當了校長小助理，我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務，每天早來晚走，協助值周老師檢查學校個方面衞生和紀律，讓學校離開垃圾，離開灰塵，規範學生的言行舉止，讓髒話永遠消失在我們的嘴邊，我愛我的學校，我一定會竭盡全力做好校長小助理這個工作，我有三顆心，分別是：熱心，責任心和進取心，我一定會熱心的去對待別人，

希望大家能支持我，給我一份信任，謝謝大家！