科技節作文【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技節作文，歡迎閲讀與收藏。

期盼着，期盼着，我們終於把學校一年一度的科技節給盼來了。下午，科技節正式開始了，同學們紛紛去體驗各種有趣的活動。我呢，先應聘了半小時的小小志願者。

科技節開始了，同學們像一個個歡快的音符，整個校園像首激昂的大合唱。短短一個小時，大家已經參加了不少有趣的活動，廣播裏通知我們小小志願者去工作。我和好友小麗到班級裏當志願者去了。不一會兒，一些一年級的小朋友來體驗了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲説道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這隻可愛的小鳥正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來試一試吧！”一年級的小朋友們開始躍躍欲試，這時，一個純真的童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎麼就不會弄呢？”我低頭一看，原來是一個小妹妹正在仰起頭問我呢，我蹲下身子，看着她那充滿稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這隻‘小鳥’的下方，她就可以站起來了。”小妹妹按照我説的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑着摸摸她的圓臉，“你真棒！”

科技節很快接近尾聲，看着同學們學到了新知識，興高采烈的樣子，回想着自己作為小小志願者那激動人心的經歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿意足地笑了。

難忘有趣的科技節， 更難忘當小小志願者的經歷！

六一節的前一天，我們校園舉行了科技節的開幕式——放飛我們的心願。同學們手拿起球站在主席台前等待校長宣佈放飛。放飛氣球的那一刻終於到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個個降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的心願也一個個放飛，同學們個個興高采烈。

六一節到了，同學們更加高興了，因為今天有很多有趣的比賽項目等着我們呢！第一項是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現場比賽簡直太棒了，他們配合的天衣無縫，獲得了第一名。第二項是現場畫科幻畫，我和我們班的三個選手在總務處門前的輻條上畫了起來，我們畫呀話呀，不知不覺就畫到了摺紙飛機比賽快開始的時候了，等我們畫好畫第三項比賽就開始了。我們每個人在二十分鐘內迅速摺好了兩架紙飛機，這時我們的畫也在牆上貼了出來。同學們個個全神貫注地投擲紙飛機，看着紙飛機飛的又高又遠，大家別提有多高興了。

到了星期五，科技節終於結束了。校長、副校長—-校園*站在主席台上宣佈各項比賽成績，沒想到我的手抄報居然獲得了二等獎，我簡直太高興了。這次比賽我們班各個項目都取得了優異的成績，我們為此感到驕傲。

今年的科技節既讓我們學到了科技知識，又讓我們度過了一個充滿快樂而有意義的“六一”。

今天我早早地起了牀，拿着我的照相機，到學校去參加校園科技節。

因為我是拍照片的，所以我馬上趕到了健身房。一到那兒，我不禁叫了起來，因為那裏到處是人。我先跑到“四驅車”那裏，看到他們正在拼裝“四驅車”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍了下來。接着，我又跑到“報紙承重”的現場，遠遠望去，他們一個個都很認真的做着。不一會兒，很多選手都完成了任務，就碌碌吁吁的退場了。兩個項目看好了，我慢慢的走出了健身房。突然，我聽到了一聲歡呼聲，於是，我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看，原來是國中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”裏充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由於氣的壓力使“火箭”從地面上飛到了天空。有些的“火箭”飛到了十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束了，我又以火箭的速度跑到了“小製作”的現場。一路拍過來，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”，看着這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着，我想：“好象還有一個項目沒去？哦!是科幻畫!”

於是，我馬上到了那裏。我走在他們身邊，看着那些畫，我彷彿也沉浸在他們的畫中。經過一上午的激烈比賽後，我得出了一個結論：比賽不在於結果，只在於過程，校園科技節給每位同學學科學、學知識、鍛鍊能力、提高技能的機會，使廣大同學更加熱愛科學、熱愛技術了。

大家期盼以久的科技節又到來了。今天上午八點二十分開幕式準時開始了，接着開始拼裝模型。然後開始比賽，最後閉幕。

最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。

我和戴玉平的師傅是唐敏傑，唐敏傑的汽車模型十分好看，我急急忙忙把小袋子打開，拿出地圖拼裝。（唐敏傑在告訴戴玉平拼裝）我自己拼裝了幾個零件就不知道拼了，問唐敏傑：“這個拼哪？”唐敏傑不理採我，在告訴戴玉平拼汽車。突然，戴玉平的小汽車的骨架斷了，其餘的動力裝置都挺好，後來他就去找別的同學借透明膠。唐敏傑就過來教我拼汽車模型，我就照着他講的去拼裝汽車，不一會兒我的汽車模型也拼好了，可是馬達裝反了，我又得把馬達取出來，可是我取了好久，也沒把馬達取出來。後來我請班裏的大力士胖子幫我，但是他也沒能把馬達取出來。然後我又去請伍老師幫我，可她也沒能把馬達取出來，我無意中把馬達往外一推，嘿！馬達出來了。

開始汽車模型比賽了，我因為畫科幻畫沒趕上比賽時間，伍老師給我和幾個同樣沒有趕上比賽時間的同學開了一場副賽，我得了一個第一名。呵呵，是倒數第一名，不過對我而言沒什麼關係，重在參與你説對嗎？

這比賽時間雖然只有一點點，但它是生動、有趣的。

讓我們努力學習，發揚科學，世界一定會更美好！

今天下午，隨着第一個節目“紙板吸杯”的開始，我們學校的“科技閉幕式”拉開了帷幕。用一塊紙板將一個盛滿水的杯子口蓋嚴，然後用手把紙板頂住，把杯子倒來，最後輕輕把手鬆開，紙板不會掉下來，水也不會漏下來，真是太神奇了!你可不要小看這小小的節目，它不僅有着豐富的科學原理，更有着我們老師同學們的智慧與汗水。

其中，我最喜歡的節目是“水火箭”。這個奇怪的名字就讓我很好奇：水火不是不相容的嗎?看了這個節目之後，你一定會恍然大悟的：用一個空汽水瓶套在裝滿水的充氣桶上，然後往“火箭”裏打滿水，最後一鬆，只聽“呼”的一聲，“火箭”衝上了天，帶着同學們的驚呼與歡笑。哈，它該叫“水箭”才對!

最熱鬧的莫過於同學們用自己組裝的汽車進行的比賽了。只見參賽選手們手拿汽車遙控器，神情既緊張又專注地站在中央的桌子上，指揮着自己的賽車。他們眼睛瞪得大大的，嘴巴咬得緊緊的，手上片刻也不放鬆。有的車衝勁很大，只聽“咚”的一聲撞倒了賽道上的標誌桶;有的車會激動過分，一頭扎進人羣之中。這下子可熱鬧了，同學們爭先恐後地想衝上去“捉住”賽車，把它看個究竟。

最後一個節目是“放飛熱氣球”，熱氣球帶着我們的歡聲笑語和我們對科學的熱愛，冉冉地飛向天空，我們的科技節也漸漸地落下了帷幕。

科技節是我校一年一度的大型節日。主要是展示一下我校的科技小組的訓練結果。上午兩節課後是科技節開幕儀式。主要是介紹我校在比賽中獲獎情況，併為獲獎同學頒獎。

接下來是同學們看電影的時間，每班都將放映一場科技影片。影片十分精彩，反映出未來科技發達的一幕幕。

下午，同學們在老師們的帶領下，陸續參觀了我校的海模、航模、車模、機器人VEX、機器人“人形”等等。那邊海模可真熱鬧，有品種繁多的船模，有遙控船、“揚帆號”、“東方號”集裝箱、潛水艇、空氣兩棲動力艇。最有意思的是潛水艇，一會兒沉到水裏，一會兒又浮到水面，好像要上來透氣。“揚帆號”上面有很多風帆，正在起點揚帆起程。再看看那一邊，被圍得水泄不通。一看項目，原來是車模呀！車模也很有意思，有四驅車，有F1空氣動力車、有遙控車。四驅車十分有意思，它在環形跑到上不停地奔馳。四驅車有拼裝和競速。在這裏，同學們紛紛體驗了一遍，在玩的同時，也學到了很多。

F1空氣動力車很受低、中年級的同學們的歡迎。F1是用風扇向後推動前進的。好玩又富有很多的知識。

接下來是“人性”機器人，“人性”機器人全身上下關節都是模擬人的。我們把它叫仿生學。只見機器人靈活地活動着，會走，會翻，會爬，還會跳舞，十分有意思。機器狗是用FLL拼成的，很可愛，當啟動程序時，它會一直向前走，如果前面有東西，它就會後退，併發出狗叫聲，十分可愛。

機器人VEX是一個很大型的項目。它是完全是把零件，沒有圖件，完全靠想象力組裝的機器人，並且要使能進球，效率高。VEX機器人有的是夾子，有的是吸型。十分有意思。

科技節令人沉浸在科技中，開闊了我們的視野，讓我們崇尚科學。

今天，我們進行校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向美麗的氣球。很多同學説：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場。頓時我的心飛快地跳起來，我想：我一定要走好!不過一會兒，我們開始走，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

説起青少年科技節，它可跟我有不解之緣，對於我來説，青少年科技節有着特殊的意義。它不僅使我們盡情發揮想象力，而且還是我們中國小生一個展現自我創新的平台。

當老師第一次談起科技這個詞語時，我們大家都對這個新鮮的詞彙感到好奇，直到後來我才知道：原來科技節包括科技小製作、科幻畫、科學論文這些內容，是一個推進兒童的想象力，發展兒童動手動腦能力的綜合性發展平台。我從小就愛塗塗畫畫，所以聽説有科幻畫這個項目，對我來説雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個特別喜愛的任務。因為科技的魔力，實在太吸引人。

我説幹就幹。我興致勃勃到街上文具店裏去買紙，然後買畫筆、顏料。一切準備就緒，就開始構思圖畫，我腦子裏浮想聯翩，幾年後的地球會變成什麼樣子呢？會不會汽車都在天上飛，都沒有了廢氣的污染，沒有了煩人的汽笛聲。會不會學校變成了流動式的、摺疊式的，隨手摺疊然後放在手提包裏。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽上，這一切的一切都使我充滿了無限嚮往，太陽是萬能之源，我希望全世界人民能生活在一個充滿明亮、温暖的環境，所以，我決定畫數年後，人們移民到太陽上的情景，並命名：太陽是大家的。經過我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的圖畫在我眼前展開。

終於，功夫不負有心人，我的畫在國小組裏獲了獎，還頒發了榮譽證書，我的內心十分激動，看到我努力過後得到的收穫，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細心輔導，感謝老師領導們給我們青少年提供了一個展示自我的機會，我更想説：“我愛科學，我愛創新！”

同學們盼望已久的科技節，今天終於到了！

進場前，同學們聽到一首古怪的音樂，大家都知道科技節要開始了！有人歡呼雀躍，有人站起來興奮地在地上跳舞，甚至有人直接拍起了桌子：“咚咚嚓！咚咚嚓”班長趕緊拍了兩下桌子：“出去排隊”。這一説，更熱鬧了，有些人又唱又跳快瘋了。

來到操場，我們先看了無人機表演，它們一會上一會下，一會排成一字，一會排成圓，讓人眼花繚亂。可最重要的還不是無人機，而是吹泡泡比賽。

“開始！”隨着老師的一聲令下，我們小組開始做大泡泡。可不知為什麼，一會繩散了，一會又粘在一起，困難多多。大家手忙腳亂地做着卻始終沒有成功，我完全失去了信心。我看看四班，他們一個個滿臉通紅，興奮着，快樂着，一邊喊一邊臉上露出得意的笑容。再看看咱們，急得滿臉通紅，生氣地在地上跺腳！我想：哎，一定贏不了了。

我邊想邊往後走：班裏人怎麼這麼少？就在這時，一個比我還大的泡泡飛上了天，太陽把温暖的陽光灑在它身上，它頓時金光閃閃，好似一顆巨大的琥珀在空中飄。全校師生都在看，嘴巴張成0字形，眼睛瞪着，簡直不敢相信自己看到的。突然，“嘭”地一聲，它不見了，就在那一眨眼功夫，突然響起了歡呼聲，我連忙向歡呼聲跑過去。

哇！周宇涵又拉出一個巨大的泡泡，簡直可以把我包住！哇！他要去比賽了。

他跑上了司令台，做了幾個很帥氣的動作，然後開始他的表演，可不知是泡泡不乖還是風太大，泡泡總是害羞地躲起來，不想出來。哎，希望不要沒排到名次哦。

後來，我還參加了四驅車比賽，跑出了一圈3。97秒，進了前五，羨慕不？

快樂的時光總是過得飛快，總是在你不留意時溜走，明年的科技節，你要快點來喲。

“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪，後來想：這是一個不可能完成的任務。

科技節的第一天周老師從容的走了進來。”今天我們要做的是從一張邊長是十釐米的紙中穿過去！“周老師説道。這時，講台下傳來一片議論聲。”不可能吧？“”就是，我又不是一隻螞蟻。“……我心想：怎麼可能穿過去嗎？我有1。43米，又不是1。43釐米。會不會很難？

正在我思索的時候，周老師又開始細細地給我們講解了：”先對摺，然後從不開口的地方往下剪。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了，原來這麼簡單啊！周老師講解完之後讓我們開始練習，我很快就輕鬆地完成了任務，準備着比賽。

過了一會兒比賽開始了，同學們都飛快而又認真地剪着。我邊剪邊數着，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂。時間飛跑着第二名，第三名，都陸續出現了。這時，我也剪好了，我飛奔上講台，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因為我身旁還有一位挑戰者。這時，聽見清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了台。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。

拿着獎狀，我心裏美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎。

這次科技節讓我們大家都十分愉快。科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！

隨着最後一次活動——花展的結束，美好的科技節也向我們招手離別。記得在科技節中我們做了許多活動。如：紙飛機比賽、花展……而且還讀到了一些關於怎樣安全自護和科學飲食的常識。

就先來説説紙飛機比賽吧，全校學生先在班級中評選出十名代表去參加學校級別的比賽。我們班中那十個代表中我也佔有幸運的一個名額。下午第三節課，隨着校園廣播的音樂聲此起彼伏，校園頓時熱鬧起來，我也隨着一行隊伍來到操場南面。在焦急的期盼中，比賽終於開始了。在我前面的幾個選手一個個都把紙飛機投向遠方，他們個個都不賴呀，我開始有些緊張了。很快輪到我了，我的心裏就像有一千隻小兔在心中來回跳來跳去，緊張得直髮抖，我告訴自己，要鎮靜。當裁判老師説：“飛！”我立刻把手中的紙飛機用力的投向遠方，飛機在空中繞了一個圈又回落到了地上。老師快速按下了秒錶，成績隨即出現了—2秒5。“還不錯！”我自言自語的説。終於，我的心不那麼緊張了。轉身當我回想起剛剛經歷的這個比賽時，也就得十分有趣！想着想着，不覺又哈哈大笑起來。

再來説説花展吧：大家把花都搬到了操場上，全校的同學們按班級形成蛇形隊伍來觀賞花。花可多啦，真是讓人目不暇接、眼花繚亂，有些花是我們看也沒看見過，名字也叫不出來的；有的花則是我們平日裏常見的。花的種類也有許多種，各種各樣的，也十分有趣，有寶石花、豬籠草……寶石花厚厚的十分可愛，豬籠草像一個個小瓶子也十分可愛。這一盆盆花讓人看過之後念念不忘！

多麼有意義的活動啊，我的腦海中此時也深深地刻着難忘的科技節！

今年的科技節，我和於博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊參加了學校科技節的搭雪花片比賽。

比賽的規則是這樣的：每個隊都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個造型。搭完後，這個造型裏每容納一個人可以加10分，整個造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個扣20分，最後得分最高的那支隊伍獲勝。

我的任務是搭兩組5個雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務了，接着我就去幫助其他人了。我還經常喊着提醒，“大家慢一點！一定要保證沒有破損！”我手上一直拿着幾十片雪花片，有人説缺雪花片，我就趕緊跑過去遞給他。雪花片快用完的時候，我心裏好着急，又喊道，“大家節省一點，快不夠用啦！”最終我們齊心協力一起搭了個超大的長方體，班級的同學們都躍躍欲試進長方體測試人數，哈哈，一共容納了37人呢！

我注意到四（4）班搭的是一個八邊形，面積比我們大。理論上一個多邊形邊數越多就越不穩，而三角形是最穩定的形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長方形更穩。好厲害啊！他們是怎麼做到的，我心裏暗自稱奇。

我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長方體，但是遠遠沒有我們的面積大，也沒有我們的穩固。

這次的比賽結果還沒出來，我心裏好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三啊！

年4月24日的早上，這看似平常的一天，卻有不平凡的一面。因為今天是我們海區五小的第三屆科技節。

我們來到操場上，作為水火箭的模型方陣隊成員，我來到隊伍中，做好準備。科技節開始了開始了，首先是各個方陣隊入場。在嘹亮的樂曲中，我們心中默唸“一二一，一二一。”走到主席台前，主持人鏗鏘有力的解説詞使激勵着我們。

方陣隊走完後，激動人心的時刻到了，就是固體火箭和水火箭的發射展示。

我作為一名發射固體火箭的發射員，我和我的搭檔一起準備發射工作。因為第一次參加這樣大型活動，我緊張的手心直出汗。但我還是熟練地做準備活動。首先，我把導線在支架上打一個結，然後把兩根導線夾夾在兩根導線上，準備工作就完成了。然後，由我的搭檔來把發射器組裝好，隨着同學們的倒計時，一艘艘火箭像穿雲箭一般飛奔上天。在天空中留下一道道絢麗多姿的'曲線。我忘記了剛才的緊張，專注看那美麗的瞬間。

發射了火箭後，輪到我們自由參觀了。在五花八門的科技小製作中，我發現了一個非常精緻而且有趣的小製作。就是我們班同學李衍做的石頭剪刀布子機。它做工精良，深受那些小朋友的歡迎。我們的“大發明家”李衍正在教那些小朋友石頭剪刀布子機的使用方法。

我們在琳琅滿目的科技小製作中戀戀不捨地回到了教室中。這是我校的第三屆科技節，也是我們在國小生活中的最後一屆科技節。在這屆科技節中，我親手發射了第一枚固體火箭，多麼的幸運。讓我們五小的火箭都飛上那湛藍的天空，讓這美麗的場景定格在五國小生的心中。

今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學説：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

今天， 在同學們的期盼和等待中，我們迎來學校四年一度的科技節。

校園裏彩旗飄揚，同學們穿着整齊的校服或絢麗的演出服，個個臉上洋溢着興奮的笑容。隨着音樂的響起，科技節正式開始了！在李校長熱情洋溢、殷殷囑託的開幕詞後，進行的是方隊表演，隨着主持人的隆重介紹，各個班級的方隊出現在我們的視線裏。他們個個精神抖擻，嘴裏喊着響亮的口號，踏着整齊的步伐，手裏揮動着同學們精心製作的模型，一列列從我們面前經過，每個方隊經過都會引起同學們的喝彩和歡呼。

接下來是精彩的演出，有架子鼓表演、舞蹈、合唱，該我們上場進行豎笛演奏了，我的心緊張得都快跳到嗓子眼了，我不住地給自己加油打氣。整個演奏過程，我面帶微笑，全神貫注，和着節奏敲打樂器，整個人已經融入到音樂中。在全體演員的配合下演出非常成功。

最後一個環節也是最震撼人心的環節——“放飛夢想”。伴着主持人的一聲令下，一支支凝聚着老師、同學們心血，承載着我們夢想的“火箭”騰空而起，衝上藍天，然後變成一個個降落傘。在火箭飛上藍天的那一刻，我們的夢想也綻放在天空中。同學們歡呼着、跳躍着，校園沸騰了！

科技節，帶給了我們無限精彩，無限歡樂。我們的夢想才剛剛起航，就像那首歌裏唱的“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現”！