我的獨白作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的獨白作文，希望能夠幫助到大家。

我是一顆種子，我從母親懷裏下落，隨風飄搖。我落在了草堆裏，我用無比新奇的眼光看着周圍的環境，我和身邊的種子一樣生長，但我發現我與它們的不同，在那簇簇綠羣中，凸顯不了我的奇特，我的身影被埋沒，在人們的眼裏我和他們一樣。我偶爾望望周圍的小草了，心裏很難過，我的種羣在哪裏？我為何與他們不同？

那天下着大雨，淋濕我疲倦的身心，雨滴壓在我身上，我覺得自己快跨了，趴在土地裏，任雨水衝擊，我暈倒了一段時間，我幾乎忘記了呼吸，我在等，等或許有位伯樂發現我，把我帶去另一個地方，有親人的地方，可是，也只是徒勞。我的世界一片汪洋大海，對於未來，我一片迷茫，難道我註定要在這一片海里侵腐嗎？

我固執的不願意承認，但我該如何面對？此刻的我很無助，我很想念母親温暖的懷抱，很想念母親為我遮風擋雨的身軀。以前很希望脱離母親的圈，去看看，去闖闖，那些美麗的土地，但現在正又了那種羽翼未來的翅膀惦記着飛翅膀翱翔了卻惦記着歸的感覺，也許這就是成長，我對於未來仍充滿着希望，我那顆漂浮的心終於沉澱下來注入土裏，我還沒有為這個世界，這片土地奉獻一點綠，我怎麼可以就這樣子消失呢？

於是我吸着土壤的養分，大海正在慢慢消失，我歡呼着，長出了綠芽，黎明前的黑暗，已經度過，陽光緩緩的灑在我的身上，我享受着陽光帶來的生命氣息，一切都是那麼的美好，我要好好成長，生活就是一個不斷挖掘的過程，被動的人很容易被埋沒，前面的美景還很多，我不願意就這樣子被埋沒，我要生長，風雨無阻地生長，活出自己的精彩。

我是如今傲然站立在金字塔頂端的生物——人類中的一員。

但正是這如今傲立在世界頂端的人類，都幹了些什麼？不錯，人類是發展出了所謂的文明，學會了直立行走。但這又有什麼用？人類用自己空出的雙手製造出了怎麼樣可怕的東西？是槍，是彈，還有那足以毀滅數百公頃內一切的核彈，原子彈。

如今，不僅僅是這些怕人的武器了，就連一枝樹幹，一塊石頭，都被人類充分利用。

不知是誰曾經説過適者生存，優勝劣汰這些自然法規。沒錯，大自然是有它自己的法則，也與上述法則相符合，但卻並沒有説優勝者有權利任意地去壓榨，奴役那些暫時的弱者。

當我們站在金字塔的頂端的時候，我們並沒有去感謝大自然，而是利用我們創造出來的東西去摧殘大自然，曾經養育我們的地方；當我們用槍炮彼此戰鬥時，我們並沒有去感謝大自然，而是利用我們創造的東西去毀滅大自然，我們出生的地方；當我們用煤發電取暖時，我們並沒有去感謝大自然，而是利用我們創造的東西去污染大自然，曾經呵護我們的地方。

然而，人類可怕之處不止於此，而是我們與生俱來的貪慾和好奇心。人類將動物中對我們有益的動物稱為益蟲而對我們無益的動物稱為害蟲。所有的生物都是由最古老的單細胞生物進化而來的，我們只不過是單細胞動物在進化過程中比較幸運的一脈罷了，試問，我們又有何資格和權利去給它們命名呢？而人類的好奇心更是可怕，在我們強調死者為大之時，卻有人為了一已私慾，亦或許是一時興起去掘祖墳。

當然，以上只是對部分人的思考，這世上還是有不少的好人的。

漩渦停止了，時間的溝壑生愣愣地橫在眼前，這就是18歲了麼？我不知道。

想起了餘秋雨説的：“青年總是處於一種相對冷靜的疏離狀態和評判狀態，思考着人生的怪異，因而總會感到心煩和惆悵。”我不知道什麼是疏離狀態和評判狀態，只是覺得越長大也越殘酷，越長大也越脆弱。昔日的天真爛漫已日漸遠去，大人們的生計遊戲一步一步地將我帶入成熟的殿堂。

遊逛在國中母校，看到國中生臉上的無憂與自在，那些已模糊的畫面再次來襲，同樣的時間，同樣的地點，唯一變得是那小道上的陌生臉龐。這才發現我的國中時代真的已經過去了，就算再怎麼回憶也不可能再重現那份炙熱與瘋狂。我羨慕那小道上的笑容，那是個至純至靜的東西。我知道回憶是痛苦的也是無奈的，美好的往事回憶一下便化為無奈的可惜，是對物是人非的無奈，是對流光似箭的無奈，對遲來的珍惜的無奈。可我卻還是不住地回憶……

來到大人的世界裏，感受到了被生計追迫着的大人們的那種惶恐與急迫，這種惶恐與急迫驅使這他們不斷地追逐。我看到了人性的貪婪丶虛榮丶驕傲……我厭惡他們將自私自利當作人性的麻醉劑後，把一切罪惡都歸咎於被迫無奈，然後再不住地麻木。因為惶恐着某天自己或許也會淪落到這樣的地步，一種超乎孩子胸膛容量的恐懼和悲涼梗塞在我喉間，我趕不掉它。它取走了我的輕鬆和自在，我也終於因它而漸漸遠離了少年，失落了那番不能複製的純淨。

不過我依然愛生命，不光愛其本身，更愛賦予生命以意義的靈魂。置身於風雨人生的中心點，環顧四周，每每都會有些感悟，期望能在這些或許還很不成熟的感悟中壯大我18歲的靈魂。

爸媽，我想對你説聲“謝謝”！

如果説，最難忘的記憶總是和風雨有關，那麼和你們度過的這十七年無風無雨的日子又是怎樣的呢？我想説，這是我的幸福，是你們用愛築起了一把傘為我遮風擋雨。每當那已結晶的記憶融化，就形成一股暖流温暖我的心房。那幾天，我的牙又痛起來。一下子，痛糊塗了便做傻事。拿着我以前吃的治牙痛的藥片不按説明書的要求亂吃。沒過多久，也沒那麼痛了，肚子卻痛了，頭也有點暈了。在教室裏坐着，就突然失去了知覺。不知過了多久，我像是醒了，又像是做夢，只知道那時的我聽到很多熟悉的聲音，是同學，是爸媽，是老師……我想努力地睜開眼睛，卻辦不到。在隱約的那絲光線看到爸爸急切地跟醫生交談着，媽媽時不時地搓搓我的手，摸摸我的額頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的臉龐後，我再一次昏睡。當我真正醒來之後，眼前看到你們，我有點認不出。一夜之間，你們似乎老了十多歲。我以為你們會責備我的行為，可你們只是舒心地説：“下次牙痛了，別做傻事，對我們説！”我默默地點頭。此後，我也察覺到你們把傘加大了，也更堅固了。在你們的呵護下，我的幸福也越來越耀眼。無風無雨的日子，真好！

風雨中，教會我感謝你過去的陪伴；風雨中，珍惜我現在的擁有；風雨中，守望那未來的彩虹……我的獨白，你會明白！

我站在汨羅江前，望着那波濤洶湧的浪花，但內心卻如死水般寂靜。“舉世皆濁我獨清。”這個世界與我多麼格格不入啊！

回首往事，還得以我出生講起。我是出生在寅年寅月寅日，這個日子決定了我一生都奉獻給政治，奉獻給國家。我的父親伯庸根據我的生辰賜我名平，字原，希望我將來的道路美好而平坦。

“豐吾既有此內美兮，又重之以休能。”我從小就樹立了遠大的志向，精勤修德，希望為君王指引道路，使國家富強，百姓安康，可是偏偏君王無道，聽信奸臣，我誓死捍衞自己的尊嚴，希望君王能回心轉意，最終卻落下個流放的下場，多麼讓人痛心疾首啊！

聽，"轟隆隆”，連老天爺也為我打報不平吧！“嘩啦啦”，連老天爺也為我流淚吧！豆大的雨點打在我的臉上，打在我身上，更打在我心裏。狂風中，單薄的身體在浪花裏搖擺。上次，在湘江邊上有個漁夫勸我説：“聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而楊其波？世人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何不深思高舉，自令放為？”我回答他：“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”

現在，就是我證明清白的時候了。狂風為我訴冤，暴雨為我哭泣。如果用我的生命來換取世俗人得醒悟，這也是值得的。我猛的一跳，一頭扎進翻滾的江水中內心是如此的釋然於平靜。我好像看見了我的父親，他在衝我微笑。我慢慢地幸福地閉上眼，一直往下沉,往下沉.....

人得生命是可貴的，但是尊嚴比生命更可貴。為了做人的尊嚴與原則，我不惜付出任何代價，哪怕是犧牲生命。正如《禮記》中所説：“丗可殺不可辱。”

我們作為90後，所收到的爭議是很大的。有人説，我們是有責任、有活力和激情的一代；也有人説，我們是不合邏輯、不按常套路出牌的一代。但是，我要説，我們90後肩負着祖國偉大復興，這是毋庸置疑的。

90後，滿受爭議的一代。因為滿受爭議，所以我更要努力，要讓所有人大跌眼鏡，讓他們對我刮目相看，我要讓他們知道，我要讓世人看到，祖國在我們手裏會更加繁榮昌盛。世界在我們手裏更偉大，我們要主宰世界，世界由我主宰。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹。雨過天晴後，彩虹是我們想要的，彩虹就是我們的果實。風雨中，我們不畏艱辛，努力拼搏為了看到我們的“彩虹”。我們９０後是不灼苦，不怕事的一代。風雨正是我們想要的挫折和磨難，風雨正是我們前進的阻力，有了阻力才會有前進的動力。

失敗成就輝煌，挫折增長經驗，磨練意志，艱難險阻是生活所需，沒有人能一帆風順。我們作為青少年，受挫這是必須的，也是必要的，為了我們的美好生活，美好未來我們要拼搏。

明天是可能的存在。是將來、甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。“明日復明日，明日何其多。”我們要“今日事，今日畢”。為明天留足時間去做明天的事。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。擁有這種遠大抱負，為了我們的理想努力奮鬥。我們要以飽滿的熱情和激情，來迎接挑戰，擁有足夠的信心和勇氣來迎接挑戰。我堅信，我的信念足以戰勝挫折。

在挫折、困難面前，我們要學會説“不放棄，不退縮”。

風雨正是我們生活所必需的，我們要感謝風雨，讓我們成長，讓我們走向成熟。紙上談兵是沒用的，我要用實際行動來證明，證明我所説的沒有錯，讓世人對我們90後刮目相看，讓他們知道，世界在我腳下。

有句話説得好：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”人的一生就是一個不斷前行，不斷成長的過程。一路記下的，也許是失敗的痛苦，也許是成功的喜悦，而在這些喜悦的背後，往往是風雨兼程，歷盡了千辛萬苦。

現在的我就像是一隻剛剛揚起風帆的小船，正駛向一望無際的大海，在路途中難免會遇到風吹日曬，洶湧波濤，經受風霜雨雪的考驗，面對這些困難，我該如何面對？很多次我想到了退縮，但我不能放棄，我有我的夢想，我渴望勝利。一旦放棄前行，我便會失去方向，原地打轉。沒有方向的小船，怎麼能到達勝利的彼岸？當我身處絕望的境地時，我便告訴自己：不要輕易説放棄，勇敢地去面對一切困難，唯有戰勝它，打敗它，最終的勝利才一定屬於我自己。

我們永遠也不會知道困難是否在下一個拐角等候，沒有人可以一帆風順。冰心説：“在生命路的兩旁，隨時播種；隨時開花，將這一徑長途點綴的花香瀰漫，使穿花拂葉的.行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。”我很喜歡這段話，“踏着荊棘，不覺得痛苦”，望着也不覺沮喪失落，但我在人生歷程中，學會了堅強，那就讓所有的困難都在我面前瑟瑟發抖吧！我會為了夢想，為了將來，去奮鬥，去拼搏，所有的困難都會向我低下高昂的頭顱。

高三了，我要保持良好的心態，耐得住寂寞，去面對那些苦累，煩躁，孤獨和無奈。不管再大的風雨，我都要堅強地走過。在逆境面前，既不能一蹶不振，也不能灰心氣餒。面對考試，要勤於總結，吃一塹，長一智，重拾信心，從頭再來，用一顆進取之心不斷努力。不管將來是否能夠成功，我只相信，付出，才會有回報；沒有付出，哪來回報？

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首歌一直激勵着我不斷前進。在人生的風雨中，我會不斷努力，奮力拼搏，為夢想而奮鬥。

我堅信：成功的日子總有一天會來到！最終的勝利一定屬於那些又準備的人。

如果我是一名畫家，我要將你們最美好的容顏永駐在畫中，讓時間停留在我們最幸福的那一刻。

如果我是一名攝影師，我要將你們的每一個動作，每一個笑容定格，想念的時候，可以一睹解百絲。

如果我是一名歌唱家，我要將你們對我的關懷寫成音符，在開心或不開心的時候，唱一唱。

如果……凡此種種，可惜我不是畫家，也不是攝影家、歌唱家。我只是一名普通的學生，淺陋的文字盡是我的心意。

自打從孃胎中出來，我的一舉一動，無不是在你們的悉心教導下養成，在你們心中，已早已認定我是你們的寶貝，你們的心頭肉。夢中，你們呼喊着我，生活中，你們陪伴着我。你們賦予我飛翔的勇氣，而我，已經張開了想象的翅膀，將過去已有的表象重新組合，然後在自由的國度裏拼湊幸福的畫面，就像零散的花瓣再次拼成美麗的花朵，重新綻放。

我曾經想過，如果詩人説是我一粒種子，那你們就是温暖我的陽光；如果園丁説我是一棵小白楊，那你們就是為我遮風擋雨的大樹；如果維納斯女神眷顧，説我是小孩，那你們就是為我指路的明燈。

春去秋來，花開花落，歲月不留情而人有情，從你們的髮梢，我發現了絲絲銀髮，皺紋像生命力頑強的菟絲子般爬上了你們的額頭，緩慢的行動代替了當年的健步如飛，你們用時間證明當初的辛勤付出，如今已有了回報。我記得從幼年時起，那苦澀的汗水，那細膩的撫摸，是你們，用愛滋潤着我，讓我健康、快樂地成長。

謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽，是你們在我最需要的時候輕輕拍着我的肩膀；是你們在我快樂的時候與我分享；是你們在我犯錯的時候給予我教育；是你們為我付出一切，我親愛的爸爸媽媽，在這感恩之際，我要大聲宣告：爸爸媽媽，我愛你們！

我從不否認我是一個需要被愛的人，我缺乏安全感，我討厭一個人的時候，總感覺自己簡直生活在一片黑暗當中。

可我偏偏又是一個不那麼善於言語表達的人，每次想説的話都堵在胸口，到了嘴邊又咽下。

我好像從來沒有真正的被在乎過，只是偶爾被需要。我喜歡在寫作中找到安全感，即便那都是虛構的。

我不敢説我是一個文靜的人，相反，我很愛笑，我習慣了用笑來掩飾所有情緒，那是一種很苦澀的感覺，不是我不願意把心思告訴身邊的朋友們，我只是很害怕把自己內心最柔軟的一些小波瀾告訴朋友，而他們只是當玩笑般的一笑置之。因此我喜歡寫日記，我喜歡記錄一切美好的事物，我喜歡把所有心事都寫在日記裏，因為他們不能永遠停格，所以我喜歡記錄，我覺得日記真的是一位很忠誠的朋友，它可以當你一人的小樹洞，你可以把所有喜怒哀樂都記錄在裏面，我也是一個很念舊的人，我喜歡老歌，喜歡泛黃的日記本，喜歡斑駁的牆面和不變的老朋友。用習慣的東西會捨不得扔。我和我的生活都很普通，甚至可以説是無趣，每週都是學校家裏兩點一線的生活，很是枯燥。

我每天都會思考很多，每天都在想生活到底是什麼，人活着是為了什麼，一個沒有夢想的人算不算很混。

可我又覺得我過的很麻木，但又好像很快樂，我在尋找一個目標，一個夢想，以便我不再像一具行屍走肉般的活着。對於未來，我有點迷茫，我只知道好好學習才是唯一的出路，我看過很多勵志書，覺得很枯燥，描述的都是一個人如何奇蹟般的迎來一個機會然後到了人生的轉折點。然而我的思想觀點是腳踏實地的努力。

而我現在在成長，從國小到現在，我能夠獨立思考，不再完全依賴父母老師的決定，我學會了換位思考，我能夠站在別人的立場考慮，我認為這是一種思考能力的飛躍，我知道我在向更好的自己靠近。

在風中，我默默地徘徊着；在雨中，我默默地尋找着。在風雨中，我徘徊着，我尋找着，我思考着人生的意義。

風雨中的我，風吹着，雨打着。但我對這全然沒有感覺，只是深深地思考着人生的意義。歷史在腦海中呈現，一位位偉人向我邁步走來。風雨之中，但他們的形象卻異常鮮明。

我應當像“生當作人傑，死亦為鬼雄”的項羽那樣嗎？他自刎烏江，那英雄氣概，着實令人讚歎。但讚歎之餘，你看到了它的背面嗎？項羽有自刎的勇氣，但他卻沒有渡過烏江重整旗鼓的勇氣，在風雨中的我能夠學他嗎？縱使我有了戰勝自己的勇氣，但沒有戰勝外界施加壓力的勇氣，戰勝了自己又有何用？

送走了項羽，又迎來了司馬遷。他的那部：“史家之絕唱，無韻之離騷”着實令我着迷。他要我像他那樣忍辱負重，默默地在風雨中前進。我搖了搖頭。司馬遷縱使偉大，但真正能承受住他所受的苦的有幾人？老實説一句，我吃不了他所受的苦，既然吃不了，何必在言辭上取得好看，而在行動上受人恥笑呢。

司馬遷走後，我望見了保爾柯察金。沒等他開走，我笑着走了過去，拉着他的手對他説：“謝謝你為我樹立了人生的榜樣，在風雨中，只有你的選擇與我一致，有你成為我航行的燈塔，我的生活將永遠在等於中前進。”保爾莞爾一笑，似乎為我有這麼一個志同道合的人而高興。慢慢地，他走了，傲然地消失在風雨中。

風雨中，我將不再徘徊；風雨中，我將不再尋找。因為我已經找到風雨之中前行的燈塔，保爾在前方指引着我。我將像他那樣，在風雨中傲然，接受着風雨的洗禮，讓身體與靈魂在風雨中煉成真鋼。

突然想起高爾基的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

“風雨”乃大自然的傑作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……生活中，我們會經歷各種各樣的“風雨”，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹？”不經歷挫折，怎會取得成功，不會打開成功的大門!

在晴空萬里的時候，突然風雨來襲，我的一切美好計劃就這樣被他們活生生的打破。在這風和日麗的日子裏，誰會想到一瞬間就傾盤大雨。

人生漫漫，道路坎坷，希望近在咫尺，但是努力太少，希望仍舊與我擦肩而過，今後的我不想再虛度，不想再逃避，不願帶着遺憾離開。

如今的我，已步入國中，不再是以往哪個每天盼望着六一兒童節到來的稚嫩兒童，不再是童話世界裏那個愛幻想的公主，童年的天真與我説了“再見。”而叛逆卻爭着做我的死黨，有時我也會討厭它，因為它，朋友離開了我，家人不愛我，老師也不看好我，我也曾努力的想要遠離它，可始終抵擋不住它所帶給我心靈上的誘惑。

由於我的任性，我的叛逆，讓朋友覺得我不可理喻，回憶被時間擱淺在無法觸及的昨天，不知道該用什麼方法去挽回曾經與我相惜的好朋友。

我很想跨越與朋友間的那道鴻溝，可那條鴻溝卻越來越寬，有時我用盡全力想跳躍過去，可總是跌落在長滿荊棘的鴻溝裏，一次次，讓我受盡委屈，傷痕累累，儘管這樣，我也不想放棄，我不會放棄，更不曾放棄，不會放棄這段來之不易的友誼。

朋友，等我！等我解救這段屬於我們的故事，等我，我們一起打造屬於我們的天空。為此，不管怎樣的困難我都會堅持下去，因為，我不怕。為了朋友我不怕，為了那段友誼，我勇敢！

昔日蔚藍的天空中充滿了烏雲，一把白?劃破蒼穹，掙扎着，叫囂着；空中的鴿子冒死地拍打着黨羽，沙啞着嗓子在咆哮着；暴風咆哮着，讓人有一種砭骨般的痛苦悲傷！就在這時，雷鳴聲震耳欲聾，緊接着滂沱大雨，氣候云云的陰霾，人們的腳步云云急忙，沒有人停歇，沒有人仰面，只有我，一人，在雨中打着傘清閒地閒步。

這個下戰書，我倍受風雨的浸禮；這個下戰書，我獨享着本身的舒服。縱然，只是孤身一人；縱然，飽受着嚴寒。我也樂意，樂意在這風雨中唱響本身的獨白。

我是一個女生，一個處在十四歲花季的女生，一個有稜有角的女生，一個生動可愛的女生，一個被功課壓昏了頭的女生。天天都在微笑，可天天都充斥了膽怯，天天都活得提心吊膽。九年級啦！九年級啦！我知道的！

我們都想良好，都想考一個求之不得的高中。可我們也有本身的壓力啊，縱然那些混結業證的同硯，那些天天好逸惡勞的同硯，如許的結果，也不是他們樂意的啊，誰不想好啊？！我們都想擁有一片屬於本身的天空，我們不想翱翔在紙的海洋，那樣的天下，我們傷不起！

天天展開眼睛，都是那樣的一片天空，天天周而復始，都是那樣的一片天空。誰人沒有顏色的天空太單調，我輸不起，也傷不起！天天都在探求樂子，天天都在對峙微笑。時候久了，我發明，只有和同硯，和同齡人在一路最高興！我們有着太多的配合説話，我們在一路，誰也掩蓋不了本身的難過。

將來的路，路在何方？路在腳下！

風雨中我的獨白，只是一個未完待續，風雨中我的獨白，沒有竣事，由於有我，全鑫念，一個縱然悲傷也會微笑的人！一個會永久對峙笑到末了的人！一個唱響本身的性命獨白的14歲的花季少女！

秋雨淅瀝的黃昏，一個人靜靜地望着窗外大街上挺得筆直的行道樹，呷一口淡淡的茶，腦海中飄出一縷思緒，自己不正如那行道樹嗎？在風雨中，淺吟着一個人的獨白……

小的時候，自己天真爛漫，就如那行道樹無拘無束地生長，當風雨來時，總有大人為自己遮擋，行道樹也總有大樹為之遮風擋雨，那時的我們對這個世界發出童真的言語：這雨下得真好玩！

上學後，開始慢慢接觸社會了，正如成長的行道樹就要開始學着面對風雨了，因為有學校的遮擋，我們依舊能享受到這場“風雨”的美妙，會發出感慨的話語：這場雨下得真迷人！

後來啊，我們開始介入社會了，逐漸脱離了父母的懷抱，也學着那茁壯成長的行道樹，開始自己獨立面對社會“風雨”了，對於從未接觸過的困難，心裏難免有些緊張，但是，我們不怕！拼搏的人生才是精彩的，只有經歷風雨的洗禮，我們才能真正的長大，就似那行道樹，因為它們也明白：風雨過後彩虹見！隨着思考的深入，閲歷的加深，我們對社會這場大“風雨”已瞭解不少，再不會像小時候那樣幼稚，卻依舊會發出感歎：這場雨下得真精彩！

現在啊，我們依舊要面對這場意味深長的“雨”，隨着我們的成長，這場風雨已完全打在我們身上，我們需要做什麼，不用説，勇敢地接受它！

從思緒中又飄回現實，我才發現，茶已涼，而窗外的雨依舊。猛地站起身，放下杯子，打開門，衝了出去。我決定，要與這場雨擁抱，讓我暢快地吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

我愛你，這令人陶醉的風和雨！”

風雨中，我的獨白

微風、細雨，見證了一場無言的獨白。

——題記

撐着油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一個丁香一樣的

結着愁怨的姑娘

灰色的天，濛濛地下着細雨，雨絲斜斜地打在兩旁的高牆上，緩緩地滑過青磚，一串串蒼白的珍珠落在蒼老的石板路上，發出“叮咚”的聲響，和着潺潺的流水譜出一曲優美的樂章，自然而然地形成一種恬靜的氛圍。

我孤獨的背影，撐着一把油紙傘走進雨巷，單薄的襯衣已被雨打濕。我不時抬頭，用空洞的眼神望着前方的巷口，手指不由自主的觸向兩旁的古牆，一股清涼剎時傳入心間，令我不覺為之一驚。

我多麼希望對面走來一個丁香一樣的姑娘，此時的她，就是我的全部！

淡淡的丁香味瀰漫在整個巷子中，混着微微濕潤的空氣，竟別有一番清香，抬頭看不覺得發現丁香樹在雨中綻放了他那美麗的花蕾，潔白的花朵上面停留着滴滴雨點，那種透亮的白，不失為一道靚麗的風景。

命中註定我們在茫茫人海定然會相遇，在雨巷中定然會相約，寂寥的雨巷終於有了兩個身影，而我多麼希望她會為我永遠停留，哪怕是片刻。

我們慢慢向對方走來，我仔細的打量了她：右手握着一把半新的油紙傘，烏黑的散發乖乖地搭在肩上，一雙明亮的眼睛裏多了一絲歎息的目光，哀怨的神態被她寫在臉上，在雨幕裏一身白衣卻沒有半點污點，宛如仙女一般，超然脱俗。

我呆呆着望着她從我身旁走過，在我的視線中，漸漸模糊直至消失在雨海之中，在我走出巷子時不知為何又轉身望向那無盡的巷口。

雨巷又恢復了往日的平靜，身後的丁香也隨着她的離去悄然飄落，靜靜地浮在泥淖上。

風雨中，我的獨白——

丁香般的姑娘，我愛你。

撐着油紙傘，獨自

彷徨在悠長，悠長

又寂寥的雨巷

我希望飄過

一個丁香一樣的

結着仇怨的姑娘。

“他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，為什麼？”風雨中，我的表現，我做主。

風雨中，我是軟弱的。面對人生中的挫折，那訴不盡的坎坷，那道不盡的痛苦。我會蹲下來，任由風雨徹徹底底的打濕，風雨中淚水劃過臉龐，無情的滴落，濺起那無數的水花。彷彿在控訴着我的失敗。好像在告誡我別在犯這種錯誤。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，讓我自己冷靜下來，或者説是我想找一箇中停站，想找一個逃離的辦法。我不想面對這一場瓢潑大雨。

風雨中，我有時候很堅強。在我這個學生中，風雨，所謂風雨，即使什麼考試不及格啊，挨老師罵，作業太多。沒有關係“頭髮甩甩，大步的走開。”我會把它壓在心裏最深處。因為有些東西，你不能告訴別人，任何人都不行，只能一個人偷偷的藏在心中，偶爾拿出來傷感一下，回憶一下過去。輕輕拭去眼角悄悄滑落的淚水，在悄悄放回去。微笑的看着未來，我知道人生總不可能永遠是直線，在偶然的幾處添上波浪紋或彎曲的曲折也是一種美。

風雨中，我會擁抱陽光，當雲雨遮蓋下來，雨水像斷線的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，雲後便是陽光，我會微笑，隔着烏雲對太陽微笑，讓埋在心中的冰刺，悄悄融化，在風雨中，我們總學會有保留的付出，學會獨立而堅強。那些紮在心中的刺，那些藏在心中的陰暗，總在追求光明中蠢蠢欲動。勇敢的拔掉那內心的刺，讓自己的真實與委屈曝露在陽光下。讓黑暗的種子永遠沒有機會發芽。

我們有夢就該追求，我們只是折翼的天使，但我們還要努力的飛。