學游泳的作文6篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學游泳的作文，歡迎大家分享。

今天，我和爸爸一起去白馬湖水庫游泳。

走在路上，我有點着急，真想飛過去，看看那吸引許多人的天然游泳池。到了水庫邊，感覺山清水秀，河很寬很長，一眼望不到頭。

爸爸先下水，我不敢，爸爸扶着我，鼓勵我勇敢點。是啊，有爸爸這位游泳健將在身邊，我還怕什麼呢？我不是一直想學游泳嗎？於是我在爸爸的攙扶下，試着下了水，水裏真舒服，渾身都感覺到涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這就是水的浮力。

爸爸教我游泳的幾個基本動作，讓我利用游泳圈自己試一試，練習練習。這時，我發現水裏有幾條小魚，便被吸引住了，不禁捉起小魚來，可是小魚很調皮，有時它們來咬我的手，當我剛想捉住時，它們又很快地遊走了，我又追過去，它們又溜走了，我的手還不小心被石子劃破了。

等爸爸過來問我學得怎麼樣時，我連一條小魚也沒捉到，更沒有學會游泳，真的後悔！爸爸對我説：“你以後可別再學小貓釣魚了，做任何事情都要一心一意的，三心二意地，到最後只能是一事無成，一無所獲！”

聽了爸爸的話，我感到很慚愧，決心以後做什麼事都要專注。但我更想在北京水立方里游泳，那刻有多好啊！我期待着那一天！

記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學幾乎都會游泳，心裏很羨慕。終於有一天，我忍耐不住了，便對爺爺説；“爺爺，我特別想學習游泳，您能答應我嗎？”我雖然嘴上這麼説，心裏卻想：“爺爺也許不能答應我，因為那裏曾經淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應了，事情順利談妥了。

在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心裏像揣了一隻小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺的鼓勵下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺説：“潛水的意思就是把頭扎到水裏，屏住呼吸，因為如果……”“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺説完，我喊道。“知道了？”爺爺問。“知道了！”我説。“那好吧。”爺爺説，“我幫你數一數，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”於是，我把頭扎到水裏，雖然我把頭扎到了水裏，可兩隻耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數數：“1，2，3……”我起來之後，爺爺説：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事後，我又練習了幾次，發現越練越長，我興奮極了。

通過游泳，我懂得了一個道理：什麼事，只要肯做，一定有收穫。

説到游泳我學了三年了，可就因為怕水一直學不會，今年爸爸給我請了一名教練。第一天我學漂，可我一直漂不起來，更具體的説是不敢飄，教練只好先教我抓着岸做着蛙泳腿的動作：把腿伸直，併攏後，再把腳“外八字”地收回大腿，然後把向外“畫圈”。

説起來容易做起來難，我一漂，害怕得手忙腳亂，

人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。

學游泳要“有勇”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發，不就嗆幾口水，有什麼好怕的，不知道哪裏來的勇氣，我在水中掙扎不知不覺我浮起來了。

學會了漂，我又開始學手的動作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”

然後用全生的力氣畫圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水裏，手腳就亂套了，我又想起教練説的話，我動了起來。太好了我會游泳了！我高興的在水中跳起來，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來，果然換氣這隻攔路虎又在我前面，我顧着換氣把手腳的動作全不記得了，調整了動作換氣也不會了，但有過了前面的成功經驗，我很快邁過了這道坎。

我在勇氣面前，一個個難題都能順利解決了，10天努力後我終於學會了游泳和“有勇”。

今天，是我初次學自由游泳的日子。經過一段時間的等待，我們終於可以下水游泳了，我往淺水池中一跳，立刻水花四濺，我以熟練的蛙泳動作，在水中自由自在的穿梭，一會游到這，一會游到那，靈活極了。唉，喻思成臉上露出了愁眉苦臉的表情，一猜，就是遇到了什麼困難，我去幫幫他吧，原來，他不會遊，做為他的好朋友，我就當一回小老師吧，於是我領他要點，我對他説，學習蛙泳就是要學會蹬腿與手的配合動作，小腿向外八字用力一蹬，再配合手，把手用力的向兩邊擺動，就可以形成一股強大的浮力，這樣可以使自己的身體浮起來向前遊動了，喻思成聽了是懂非懂的點了點頭，開始練習起來，他練了一會，好象越來越起勁，一會兒從岸上往下跳，?緄囊幌攏??ㄏ蛑芪?魅ァ?

“常旺軒，快過來。”史教練大叫道。“來了，來了。”我從水裏竄了出來。風一吹，我就忍不住打噴嚏。“常旺軒，到深水池去遊。”史教練對我下達了命令。

“撲騰”一聲，我一個魚躍跳進了水中，過來一會，我的頭才露出水面。孟教練走到游泳池邊，對我説：“自由泳最注重的是你的腿彈打的力度和姿勢，彈的好可以加快速度並且保持平穩，如果不好就會減慢速度。”孟教練這麼嘰裏呱啦的説了一通，然後給我拿了一個游泳板，讓我抓着練腿形，我就這樣開始了自由泳的入門練習。

如果你問我最怕什麼？我會毫不猶豫地回答：“游泳！”或許你會對我的回答感到十分驚訝，那就聽我講講理由吧！

以前，爸爸帶我去小梅沙玩時，我還不會游泳。看到那麼多的小朋友在海水裏快活地游來游去，像一條條小魚似的。我忍不住纏着爸爸，要他教我學游泳。爸爸爽快地答應了。於是，爸爸開始手把手地教我。

在爸爸的保護下，我放心地下水了。當我全身浸泡在冰涼的海水中時，感覺舒服極了，不由得手舞足蹈起來。正當我的意忘形時，爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一樣，猛地沉了下去。我驚恐萬狀，下意識地張嘴大叫。可是海水一下子灌進我的嘴裏，又鹹又澀又苦。我想：我命休矣！這時，一雙大手迅速把我從水裏抱出來。我睜眼一看，是爸爸。我回想起剛才的情景，心有餘悸，“哇”的一聲哭出來了。爸爸一邊安慰我，一邊對我説：“別怕，有爸爸在。剛才我只是嚇唬嚇唬你。”我聽了很生氣，邊哭邊説：是爸爸不好，不過，爸爸是想讓你知道，不管做任何事，要想成功，就要付出代價。”我迷惑地看着爸爸，似懂非懂，但還是點了點頭。雖然，爸爸教給我很多游泳的'要領，不過，從那以後，我就再也不敢下水了。

“今天天氣好晴朗，處處百花香……”我頭頂游泳眼鏡，口哼小曲，邁着流星大步，向舟山中學游泳池走去。

哇噻！今天人可真多啊！學生們三個一羣，五個一堆，在泳池裏推推搡搡，好不快活！

我早已耐不住興子，輕裝上陣。“撲通！”我縱身一躍，如水鴨子一般去水裏暢遊了……水裏的感覺真好！我一會兒像一條自由自在的小魚，一會兒又似一隻無憂無慮的水鳥。時而青蛙似地蛙泳前進，時而自由泳進，向着深水區進發。我的雙手不停着擺動着，兩腳不住地打着水，濺起的水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一個個活潑可愛的男孩，美麗極了！

我跳躍着，翻滾着。“哇！”深水區的水好涼、好爽！“嘩啦……”我的獨創“深水空翻”開始了。我雙手一推，兩腳一蹬，向後一躍，側身一轉，多完美的表演啊！我在一片喝彩聲中，神氣地鑽入水裏。這時，同學們都向我遊了過來。頓時，泳池裏遊姿開放：蛙泳、蝶泳、狗刨、應有盡有。你追我趕，互不相讓。歡笑聲、嬉鬧聲響成一片……

累了，我靜靜地躺在水面上：要是天天與水為伴，讓魚兒做我的朋友，當我的老師，我的作業只有游泳……那該多好啊！

夕陽西下時，我和同學們還在泳池裏嬉戲打鬧。終於，上岸了，黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長。快樂的游泳，我喜歡。