明亮作文400字八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的明亮作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

抬起頭，一眼望不盡灰濛濛的天，飛鳥劃不破層層的屏障，窒息在了霧的半邊，叫聲如泉水冷冷的動聽，卻被永遠隔絕。沒有一顆心願去將那美妙動聽的聲音追尋，淡泊的霧被輕風送到了耳畔，夾雜着鳥兒痛苦的呻吟。花朵最後的芬芳被碾進骯髒的泥土，只剩半點的殘紅隨着風雨飄流，度過了霧靄，逃出了禁錮。青草和綠樹消亡殆盡的蓬勃為剛剛逝去的新綠又一次默哀，黝黑的土地泥濘了遍地的碎紅，你以為世界僅是這樣醜惡的牢籠，不，請睜開你明亮的眼睛。

敧斜的菡萏，含苞待放着萬紫千紅，初生的細蕊將芬芳一絲一絲吐露，剛飲進口中的朝露，頃刻化成了臉頰旁的彩虹。那一寸寸的沉香凝露，又爬上了樹杆，搖曳在枝頭。輕風送來花朵的細語，潺潺的河流演繹着它們的追逐，它們輕快的歌謠融進了笑容，襯的岸邊的樹異常的古樸。枝頭的新綠也逃不出一顰一笑，題出了千古風流，粉雕玉砌的綠意盎然佳偶天然，相伴於河畔的古樹旁，格外的温柔。天空綻放出蔚藍的花朵，一朵朵聆聽着雲的心願，哼唱着緩慢的節奏，鳥兒合着半卷半舒的雲朵，在澄澈的天空上留下了飛翔的痕跡，太陽的光芒温柔的籠罩着地球，天空那樣無畏，心底格外空明。

閉上眼，只有無盡的黑暗和無窮的探索，一簇簇沒有光的洪流會將你埋沒，何不睜開眼，為美好的世界閃爍出睿智的光輝呢！

一個人的心是否明亮豁達，常常體現在小事中。

那天，我在一家桃酥店前排着隊，這時，一個老太太走來，順勢擠進了隊伍的前列，後面人想叫她排隊，但一看她這個年紀了，便順從她意算了。接着，他看了看價目表，要了打折的桃酥兩斤，店員剛要低頭給她稱桃酥，她卻旁若無人地拿起一塊大桃酥，將其送進了嘴裏。店員忍不住了：大媽，您怎麼拿一整塊嘗啊，要嘗也得拿那些碎塊嘗啊！那老太太一邊嚼着一邊嚷嚷：“怎麼，我嘗下不行？怎麼做生意的！”

店員漲紅了臉，不想再吵下去，回頭去稱桃酥了。那老太太吃完一塊免費的桃酥後，得意洋洋的拍了拍手中的殘渣，還毫無顧忌的撒到了人家的盤子裏，後面的人議論紛紛，我也打心眼瞧不起這種貪小便宜還蠻不講理的`人。

店員稱好桃酥，裝在一個塑料袋裏，極不情願地遞了過去。老太太掏出錢遞給店員，就在店員低頭找錢的空當兒，老太太左右瞥了一眼，又伸出那雙麻利的手，捏了兩塊免費桃酥丟進塑料袋裏，店員抬起頭，看見老太太正滿心歡喜地數着自己袋裏的桃酥，氣得直搖頭。

後面的顧客，有的拋給她兩個白眼，有的嘖着嘴，有的指指點點的議論着……每個人都瞧不起她，她卻如無其事從店員手裏接過零錢，踩了踩那雙髒兮兮的皮鞋，然後揚長而去。

諸葛亮説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”雖然只是幾塊桃酥，但卻如同一面鏡子，讓我們看到了她人格的缺陷，看到她那顆不太明亮的心。

“哇！四百度！”我簡直不敢相信自己的視力已經差到這種地步，但這畢竟是事實。這兩條腿的小傢伙又耀武揚威地騎到我的鼻樑上。

自從上了國中，大大小小的試卷便蜂擁而至，整天頭昏腦漲。幾個學期下來，戴着的那副舊眼鏡看黑板好像“霧裏看花”。假期又去配了一副，卻想不到度數增長得這麼快。

新學期開始，媽媽便提醒我別忘了眼鏡，我一邊收拾着書包。心想：“眼鏡啊！眼鏡啊！好想讓你永遠待在這兒啊！”

走在上學的路上，好友不知道從哪兒冒了出來，氣沖沖地説：“你瞎了，衝你揮了半天手也不理我！”“靠！我現在十米之內都分不出男女了，更別説認人了！”“那你怎麼不戴眼鏡？”“眼鏡戴久了，眼睛痛，我上課的時候才戴眼鏡的。”“唉，視力下降給我帶來了多少煩惱呀！”

走進教室，“咔……咔”，班裏傳了零零星星關眼鏡盒的聲音。我戴眼鏡一看，班上頓時多出了三十幾個“小眼鏡”。有的是剛加入“四眼”的行列，有的則和我一樣換上了更厚的鏡片。真是“鼻樑眼鏡應猶在，只是度數更深了！”無論是誰，只要眼鏡變厚了，心中的茫然、懊悔、痛苦、失落便交織在一起。唉！這滋味可真不好受！

有人説“明亮的眼睛會顯示我們蓬勃的朝氣”，十三四歲的我們正值青春年華，本該充滿激情，卻因眼鏡的到來而變得迷茫。我多麼希望有一天我能夠丟開眼鏡！讓我的眼睛重新明亮起來！

天很陰，大片大片的烏雲掩住了原本朝氣的太陽。由於近視，我只能模糊看見路上的行人撐着一把把花花綠綠的傘······

如果要出去，要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎？

我猶豫了良久，終於決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐着一把小傘，邁着堅定的步伐，朝烏雲密佈，沒有生機的世界走去。呀，雨越來越大，我站家門口，隱約看見我的“朋友”朝我走來。

我興奮的朝她跑去，邊跑邊呼喚她的名字。誰知，我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親，因為——我認錯人了！我的臉紅的宛如一個偷摸胭脂的少女，氣氛很尷尬，我紅着臉説：“抱歉認錯人了。”

不等她回答，我溜走了。無比討厭我這雙眼睛——為什麼不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛？為什麼別人可以，我卻不能？

站在鏡子前，看見狼狽的我。頭髮濕漉漉的，鞋子沾滿泥濘。一雙黑眼珠，無不透着嘲笑，似乎厭煩擁有它的人。

躺在柔軟的牀上，我閉上眼睛，細想：比起那些看不見光明，我已經很幸運了。雖然近視，卻依然可以看見這個萬紫千紅的世界。可比起同齡人，我又是不幸的。他們可以看見五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼鏡。

唉，我好像有一雙明亮的眼！

在外婆家吃飯，我不小心把阿姨的枱燈弄壞了，我沒告訴阿姨。臨走時，阿姨給我了四張紙、一個盒子和一塊透明塑料板。

阿姨説：“把這幾張紙中的空隙用刻刀刻掉，用牙籤把旁邊的四個孔對在一起，再用雙面膠粘好，先放那塊透明塑料板，再蓋好蓋子就完成了，你拿回家去試一試，我已經試過了，挺好用的”。

回到家後，我讓爸爸一起幫我刻紙。我們一個個細心地刻，在看爸爸的神情，一臉得認真，頭往下歪，輕輕得用刻刀在紙上聚精會神地刻着。我從來沒見過爸爸這麼認真過，即使在他最喜歡的環境裏工作也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這麼認真過，即使在他專注學習時也沒有這樣；我從來沒見過爸爸這麼認真過，他在我心中的形象霎時間明亮了起來。我們一起刻了半個小時，終於“竣工”了，擦了擦頭上的汗，欣慰地看着這個小玩意。接着我按阿姨的指示，終於完成了這項工程。我把它放在房間裏，插上電，看着這個明亮的“小夜燈”，忽然發現透明塑料板上有一行字“一人做事一人當”。看着這句話，我陷入了沉思，原來阿姨送我這個是另有目的。我立馬打電話跟阿姨道歉了，阿姨説：“這次就原諒你了，下次記住哦！”我聽了後，羞愧地低下了頭，但是這次我做出了道歉，相信自己以後不會再發生類似的事情。

在這個明亮的夜晚，我的心也眼着明亮了起來。

來臨，到處喜氣洋洋，馬路邊，一個個小孩子由大人帶着，提着燈，在街上跑來跑去，多快樂啊！

我家4口人走在路上，我和姐姐一邊走，一邊數着從我們身邊來來往往的人，手裏提着燈的人，“101、102、103……”忽然，我發現身後不遠處，有一盞離地面大約有2尺來高的明亮的兔子燈，正緩緩駛來。為什麼不在地上拖着，而提這麼高呢？我非常納悶。漸漸地，那燈靠近了，我定睛一看，啊！原來那兔子燈是一輛輪椅上被人提着的，一個十一二歲的女孩子坐在後座上，手中提着那盞潔白漂亮的大兔子燈。前座上可能是那個小女孩的父親——一位雙眼失明的中年人，正熟練地用雙手搖着那輛輪椅車，車子緩緩地向前，兔子燈也在移動。

這時我與那輛輪椅車同行，這個行動不便的父親，為什麼偏要和女兒一起出來湊熱鬧呢？那女孩完全有能力自個兒出來的，路上有那麼擠，多不方便呀！我發現那小女孩一隻小手提着兔子燈，又伸出另一隻小手，在寒風的吹襲下顫巍巍地拉圍在父親脖子上的紅色圍巾，顯然是為了不讓圍巾掉下來。沒過多久，圍巾又掉下來，這次，這個小女孩把頭一揚，索性不再把手縮回去，一直拉着圍巾，雖然天色已晚，但那盞兔子燈依然亮着，我看得清楚，她的小手已經僵硬，可她的臉上始終露着笑容，很美，我的心不由突突地跳，深深地為之震撼！

漸漸地，那對父女走遠了，我仍注視着他們，輪椅車漸漸模糊了，但那盞兔子燈在人海中最引人注目，我抬起頭看看月亮，它似乎更圓、更亮了！

晚上我到陽台上幫助媽媽收拾衣服，抬頭一看，夜空中有一輪大大的月亮。

那輪月亮，安靜的掛在空中，就像是一個大月餅一樣，黃橙橙的，十分的誘人。幾絲黑色的雲彩漂浮在空中，圍繞在月亮的周圍，讓這輪明月有了一種神祕感。

我看着這輪明月，竟然着了迷。我放下衣服，託着腮幫，趴在陽台上，一言不發的看着月亮，想着一些心裏的小祕密。媽媽看我長時間都沒有回屋，出來看我，見我如此安靜的看着月亮，也沒打擾我，拿着衣服回屋了。

我喜歡這樣的月亮，真的很令我難忘。

我是一個不折不扣的吃貨，讓我給你們講一件事情，瞭解一下我吧。

上幼兒園的時候，我去奶奶家，但是家裏沒人，我正準備走的時候，看到院子裏放了一個袋子，裏面放了很多小豆豆狀的東西，我拿出來一個吃了一口，覺得味道甜甜的。

作為一個吃貨怎能不吃呢？於是乎我把這些袋子裏的東西全都吃了，等到晚上回家，吃完午飯，爺爺打來電話問爸爸，院子裏的東西不見了，我説：“那些東西都是我吃的啊。”爸爸吃驚的看着我：“那可是豬飼料啊。”我瞠目結舌，不知道説什麼才好，不過幸好我吃完以後沒啥事兒。

怎麼樣大家，你們看到我作為一個吃貨的潛力了吧。

我們的教室寬敞明亮。是我們學知識長才乾的好地方。

看，教室前黑板上方張貼着鮮豔奪目的五星紅旗和班訓。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長，在校訓啟示下快樂地學習。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放着教本和粉筆。每天，老師就在這裏循循善誘、耐心細緻地指導我們學習各門功課，老師帶給我們的是知識和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。

教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽光從玻璃穿射進來，我們沐浴在柔和的晨光中學習。窗户兩旁貼著名人名言，它鼓勵着我們好好學習，天天向上。

教室的中間，橫豎成行地擺放着43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這裏專心致志地聽講，爭先恐後地發言，認認真真地學習，我們有信心成為新世紀的建設者和接班人。

教室的後面是學習園地，每月老師都指導我們創辦一期黑板報。板報內容豐富多彩，有知識積累、趣味遊戲，衞生保健等。它是一位無聲的老師，時刻啟迪着我們的心靈，陶冶着我們的情操。

啊！寬敞明亮的教室，我們愛護你！