珍惜國小六年級作文

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在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的珍惜國小六年級作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜國小六年級作文

珍惜國小六年級作文1

“媽媽呀媽媽,你快點好吧,都是我不好,都是我不好,讓您病倒了,您為了我,冒雨把發燒的我送到了醫院。我已康復了,可您卻病倒了,您為我操勞太多,太多了。媽媽,您卻從來沒有為自己想過,而不懂事的我總以為您當媽的是理所當然的。現在女兒知道了,不再是以前那個刁蠻任性了,您快點好,看看現在的我吧……”我心中默默地説着,任憑淚水流過,淚光中,前夜的一幕清晰地在腦海裏浮現。

那是星期四下午,我上完體育課像往常一樣回到家,媽媽就倒一杯開水給我説:“渴了吧,喝下解解渴,歇會就沒事了!”我接過杯子一口氣就喝了個精光,這時我熱極了,滿臉是汗,就動手想把衣服脱下一兩件,媽媽見了就説:“別脱,洗洗臉,到陽台透透風,就不那麼熱了。我們家在頂層風大,衣服脱了擔心着涼,這樣會發燒的。”我卻大聲嚷嚷道:“熱死掉了,衣服脱一兩件又不會有什麼大事,我餓了,你去煮飯就行了,不要管我。”媽媽聽了,又説:“真的會感冒,你千萬別脱呀!”我聽後,更不理她。自己還是把衣服脱掉。當時,我心裏還想,媽媽怎麼這麼羅嗦,你不熱,我熱呀!媽媽見我不聽她的話,“怎麼這麼不聽話”嘴裏嘀咕着走出房間,去做飯了。當天晚上八點多,我果然生病了,發燒到39度。這時爸爸單位有事還未回來,媽媽又工作又家務,忙碌了一天,已經是筋疲力盡了,為了我,媽媽二話沒説就揹着我往醫院跑,生怕耽誤了我治病的時間,累得氣喘吁吁,豆大的汗珠不時地往下滴,滴到地上,滴到我的身上,滴到我的心坎上,這汗珠是愛的汗珠,深深凝聚着媽媽的愛!這個晚上,天公不作美,又下起了大雨,天又黑,路又滑,也許是媽媽心急,也許是盼我早點把燒退了,急着趕路,她不小心摔了一跤,腳扎到玻璃上,流了血,媽媽不呻吟一聲,還關切地問“孩子,有沒摔着你?疼不疼?”她並沒注意到我已淚流滿面了,我控制不住自己的感情,淚水像斷線的珠子涑涑而下。媽媽的親切話語使我終於明白了母愛的含義。“世上只有媽媽好”這歌聲頓時在我耳邊迴響着。那時,我發誓,以後要多體貼媽媽。我哽咽着説:“沒事。”媽媽還用手撫摩着我的臉,朝我微笑着。媽媽的腳受傷了,我央求媽媽放下我讓我自己走,可媽媽硬繼續揹着我走,堅持到醫院。

看完病後,那天晚上媽媽守在我身旁整整一夜,在媽媽的精心照料下,兩天後我病全好了。當我問媽媽這次治病花了多少錢時,媽媽只淡淡地説了句“一百多元”,平時省吃儉用的媽媽為了我並無怨言,我的心靈又一次震撼了,再加上為了我卻病倒了。我再次發誓:一定不要任性,要聽媽媽的話,來報答媽媽的愛。

“媽媽,我要親自煮一碗綠豆湯給您喝,我一定能成為您的乖女兒。”媽媽聽了我的話,欣慰地笑了,笑得好開心呀。

珍惜國小六年級作文2

誰都感歎時光匆匆。正因為時光短暫,我們才應該珍惜每一個細節,無論是酸是甜,是苦是辣。

我們要珍惜親情,因為它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。兒時把父母對自己的愛視為理所應當,是那麼愚蠢。如今我要珍惜這每一刻,珍惜媽媽風華正茂的笑容,珍惜爸爸託我上山的大手,珍惜他們細心教我難題的話語。

我們要珍惜童年不諳世事的年代。學習中,我們結交知心朋友,或許有着共同的遭遇,或者有着共同的追求,亦或許互幫互助、互容互諒,牽手在陽光下一起成長。正值青春的我們,可以在休假時呼呼大睡,盡情享受這份慵懶;也可以在球場上揮灑汗水,爆發激情。這段美好的時光就在當下,好好珍惜吧。

我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽邊美麗的彩霞,那份靜謐讓我忘懷了煩悶;我喜歡賞紛紛揚揚的雪花,那些純潔的精靈讓自己淨化了心靈;我喜歡聽夏日河水靜靜淌過鵝卵石的聲音,那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點點滴滴美好的事很多,但也總是悄無聲息地溜走,我們要珍惜。

時光匆匆不可改變,我們要珍惜一時一刻一分一秒,莫到白了少年頭,才覺空悲切。

珍惜國小六年級作文3

一天晚上,我正在寫作業,一隻小螞蟻爬到了我的書桌上。我心裏正煩着,於是,一把抓起了它,把它放進了筆筒裏。這時它趁我手鬆了一點,就使出全身的力氣奮力掙脱我手指的“懷抱”,竟逃了出來,飛快地爬着,可它的速度怎麼可以和人的速度相提並論呢?它又被我一把抓起,塞了回去。

這隻小螞蟻雖然逃跑沒成功,可它還在筆筒裏爬來爬去,找着出口。我被它那強烈的求生欲震住了,又給了它一次機會,我把筆筒豎起來,打開另一頭的蓋子,如果它爬出來了,我就放它走。這個難度非常大,就算有翅膀也飛不出來,只能爬,可螞蟻腳上的吸力不夠大,而且筆筒是光滑的。唉,只能看它自己了。於是,我把筆筒豎了起來,打開另一頭的蓋子,螞蟻似乎知道了我的意思,拼命往上爬,可每次都掉了下來,可它一次又一次地爬上去,一次又一次地掉下來。終於,它爬了上來,那一刻,我驚訝了,被它那求生欲震憾了,不由自主地放了它!

每個人都可以創造一個奇蹟,小螞蟻也一樣,因為他們熱愛生命!珍惜生命!

珍惜國小六年級作文4

時間過得真快啊,6年,一轉眼就過去了,想一想過去發生的點點滴滴都好捨不得。尤其是老師和同學。同學以後還能見到,可是老師就見不到了,我不可能再讀一次六年吧!我不想離開這個陪伴我六年的母校,可是,時光飛逝,再怎麼捨不得,也要離開的。老師,謝謝,老師,我不會忘記你的;同學,珍重,我不會在記憶中把你抹去。六年可不是白過的!幾年後,我會回來,看看學校。我會給老師發一條短信,問問近況。我會和同學們談笑聲風。可是,六年後,同學老師還會記得我嗎?記得在那個難忘的星期五,老師的話打動了同學們,我也被打動了,但我沒有哭,我忍住了。畢業時,我要給老師一個好印象!我希望老師和同學們可以一直在一起,回憶我們的點點滴滴,可是,沒有時間了,16日之後就再也見不到了!我希望時間一直停留在那個星期五,可是時間老人不會為了我的私慾而停住時間。六年,在平常多麼漫長啊!可是,就在這不知不覺中度過了這個六年。回憶六年前,我們都是一羣淘小子、瘋丫頭,現在已經是亭亭玉立的少女活潑好動的少年。老師卻漸漸老去。我知道,老師將這一生都給了學生。星期五,老師説過,六年我們沒讓老師怎麼操心,可是,我們心裏明白,我們不僅犯過錯,還讓老師操了不少心。我們都知道,我們幾次犯的嚴重的錯,老師後來也沒有追究。老師,以後還要當老師嗎如果要,那麼要少操勞一點啊!老師,謝謝你,六年來為我們操勞!

清晨的第一縷陽光是老師的掛念,是同學的祝福!如果以後要當老師,那也要向老師那樣,為同學付出。就想詩中説道:蠟炬成灰淚始幹。只説的.是什麼?不就是我們親愛的老師嗎?

讓我們祝福老師身體健康,長命百歲;祝同學們學業有成,天天向上!讓下一屆的學生知道,老師表面上對你兇,很嚴厲。可是,畢業這天你就知道,原來嚴厲的老師也會有微笑;在你眼裏母老虎一般的老師,眼角也會有淚花!國小的學生們,不要讓老師再操心,多一點關心送給老師,你就會在老師的談話中聽到你的名字,老師在誇你有多好,在別的班老師面前炫耀你有多麼好!儘管你多麼討厭老師,如果你在畢業典禮上會捨不得老師,心裏會泛酸,那你就是捨不得老師,你無法掩埋你對老師的感情,珍惜現在,不要在畢業時留下遺憾

我就説到這,我怕我再説下去會掩不住自己的淚水。再見了,母校;再見了,陪伴了我六年的老師和同學!

珍惜國小六年級作文5

同學們,你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信,那就看一看水在地球上的分佈情況吧!同學們,你們知道嗎?地球上水的總量約有13600000000立方公里,接近14億立方公里,如果全部鋪在地球表面,水層厚度可達到3000米,海洋中聚集着絕大部分水,佔地球總水量的97.2%,它覆蓋着地球表面的70%以上,陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里,其中淡水約佔一半,只佔地球總水量的萬分之一(2.350%)。目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水,佔地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。同學們,看了以上資料,你們是不是有什麼感想呢?是啊!我國人數佔地球總人數的30%,而我國的淡水只佔地球的8%。我們用的水資源是多麼的寶貴啊!想想,其它地方水資源極少,能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了,而我們卻身在福中不知福,還用水來打水仗……如果有一天,我們的水用完了……同學們,珍惜水資源從現在開始吧!當你想到喝不上水的孩子們,你的心裏會怎麼樣呢?我們要節約水,珍惜水!

珍惜國小六年級作文6

尋常的花調謝了,還會再開,而我們的青春卻一去不復返。

在默默地算着,八千多的日子已經從我的手中溜去,時間宛如針尖上的一滴海水滴入海水裏一樣一去不復返,時間像一隻正在奔跑的千里馬,轉眼即過,沒有聲音,也沒有影子,我不禁地回想一下。

我又何曾不是這樣呢,每天放學回到家總是快速的把作業寫完,完成作業後不是看電視,就是玩耍,父母看見了多少次批評,但我只是左耳進右耳出批評完全不記得了。可當每次考試都是手無足措,腦裏一片混沌,成績出來後卻是拿着個鴨蛋回家我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

時間是不會去等人的,只有那些將時間視為生命的人,才真正懂得時間的寶貴,也才真正懂得去爭取每一分每一秒,而不是在無所事事中去耗費生命。人的生命是短暫的,而在這樣有限的時間裏,只有珍惜時間的人,怕只給他幾分幾秒,也會也會過的充實,不珍惜時間的人,怕給他幾十年,幾百年,幾千年……,他也會一無所獲。時間是有限的,緊時間,莫過於把握好自己要善於抓住每一個稍縱即逝的瞬間,做你想做的事,或學習,或工作。

時間來也匆匆,去也匆匆讓我們一起珍惜時間,珍惜生命的每一天吧!

珍惜國小六年級作文7

那一年,我讀四年級,比較懂事,知道珍惜時光。可在這一次,我迷茫了,因為我太愛玩了,所以浪費了時光。

一次,我和我要好的朋友去森林廣場玩,大概玩了十個遊戲後,匆忙地和他乘着公共汽車回到了家,發現時間還早,就自己跑出了家,獨自地在沙地上玩耍。時光流逝,從2:30很快到了6:30,等我回到了家,看了看時間,才發現我已經玩了四個鐘頭,就看了2個鐘頭的書—(漫畫書)到了明天,老師給我們寫一張試卷。寫完後第三節課時,老師來公佈分數,讀到我後,我的分數是“79.9”分,我心裏想:天啊,0.1分也不給我。可能你們還不知道,我在班裏的名數是第3名的,可這次卻……老師很生氣地教育了我,讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師,這畢竟是我自己造成的。

回到家後,我反省了一下,發現元兇是我自己太貪玩了,所以才造成這件事的。我從此不再貪玩,學習上升了。

我對這件事明白了:如果不再珍惜時光,讓它流逝,到最後,後悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事:少壯不努力,老大徒傷悲。我再次希望同學們日後能珍惜時光,愛惜生活。

珍惜國小六年級作文8

今年3月22日是第12個世界水日,今年世界水日的主題是“水與災害”。

水是生命之源。目前,世界面臨的水資源短缺已非常嚴峻:12億人用水短缺,30億人缺乏用水衞生設施,每年有300萬到400萬 1

隨着社會的發展,人類對水資源的需求不斷增加,但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀相比,20世紀世界人口增人死於和水有關的疾病。預計到20xx年,水危機將蔓延到48個國家,約35億人將為水所困。 加了2倍,而人類用水卻增加了5倍。在一些發展中國家,約50%的飲用水和60%的灌溉用水因使用不當而浪費;約90%的廢水沒有經過處理就被排放到河流、湖泊,造成環境污染。如果我們在使用水時還不珍惜,那最後一滴水恐怕就是我們的眼淚。

珍惜國小六年級作文9

在羣星璀璨的宇宙中,有着一個美麗的地球。

地球,它擁有着一望無際的草原,碧綠的森林,富饒的土地…

地球上的水潔淨透明,清澈如鑑

地球上草木葱綠,千姿百態,

可如今地球變得傷痕累累。

太空中拍攝的地球,已不是那般生機中縱然,生機勃勃了,

而取替一棵棵參天大樹的是那一片片沙漠…

可見我們對地球的傷害是那麼大,

人類為了一張又一張的紙,犧牲了無數棵樹木,請節約紙吧,讓我們的地球更美好!

現在我們享受不到綠綠的草地,

欣賞不到五彩繽紛的花朵,只有看到草叢中的白色污染以及人們吃剩的腐爛的殘渣。

如果我們講衞生,不用一次性餐具可以減少污染,

我們為什麼不這樣做呢?難道你們想要一個破爛不堪的地球嗎?

水,是我們的生命成長的必需,如果地球上沒有了水那會怎樣?

雖然我們人類知道這點,可是我們的同伴卻做行動上的矮人!

如果我們再不珍惜水資源,可能地球上最後一滴水就是我們的眼淚了,所以請大家一起珍惜水資源。

請大家保護地球吧!等到地球枯竭的社會,即使你腰纏萬貫,你還是無法擁有一個地球

珍惜國小六年級作文10

或許有的東西可以挽回,但時光卻是一去不復返了,美好的時刻,或是沮喪的時候,你都留不住,就算心中緊緊攥住,叫着,呼喊着,它仍會從指尖溜走,但那一刻,我所想要永遠地,永遠地留存在心底的。

車窗外掠過亮麗的風景線,馬上就要到達七星湖了,它是烏蘭布統草原的著名景點,傳聞中是個非常美麗的地方,望着窗外澄澈的天空,心情忽然好的不得了,我非常期待它真正的景色。車靠着路邊停了,我們一家有説有笑地帶着小狗走進了景區。

天是純正的藍,不染絲毫雜色,像是過濾掉了世間的塵埃,藍得透明;雲如素白的輕紗,繚繞在天際;碧水波光粼粼,閃爍着温柔的光輝;石磚砌成的路旁是金黃的蘆葦,長長的葦幹晃晃悠悠,陽光更使得它們散發出耀眼的光澤,微風輕拂,蘆葦便隨着風中的音符跳起柔美的舞蹈。這一切一切都美得不真實,明明還是冬天,陽光卻把天氣照耀得彷彿同春天一樣温暖。我靜靜地沉溺在美景中不能自拔,感覺自己融入了天地之間,化作一顆小小的花草,一株新生的幼苗,一隻飛舞的蝴蝶,一朵綿軟的雲。

直到狗狗討好似地拱了拱我的手我才恍然驚醒,心情舒暢地微笑。我們順着石板路走下去,這裏景如其名——七星湖,自然是由七個小湖組成,我們這才看了一個湖呢。媽媽一邊在我耳邊叨嘮着要我拍照,叫我哭笑不得,於是便不理她罷;小狗有時會興奮地跑得飛快,力道大的拉不住;爸爸一邊舉着相機將這美景記錄,一邊也不忘偷 拍我幾張;姥姥則是慢悠悠的走着,用欣賞的神情望着周圍的景色。

突然感覺有什麼在心口流淌,一種説不出的感覺,包含着惆悵,隱含着沉醉,夾雜着愉悦感,説不出來,卻是感覺心房被填得滿滿的,一種強烈的幸福感淌過每一滴血液,那麼滿足,那麼快樂。在這裏,沒有都市的喧囂,沒有憂心的煩惱,找不到一點爭強好勝,覓不到一絲疲乏,風那麼輕,天那麼藍,心那麼靜,人那麼悠閒,這裏,是除去都市的另外的一個世界吧。

人們終其一生所要追求的,便是這等境界吧,這種脱離了俗世,出塵無憂境界吧,心沉靜得像要入微風中,和自然成為一體,什麼都不必想,什麼都不必做,這樣靜靜站立,我體會到了呢,深深地體會到了。

但人終究是要和現實為伍的,不可能永遠都沉淪在自己的世界裏,我只需要這一刻便滿足了,有親人陪伴在身邊,在如此美景中靜立。我並不知道,多年以後我是否還能如此地,悠閒漫步着,如此地,被親情所環繞,正因如此才不會去貪心,只是希望這一刻,能在心裏成為永恆的,永遠地去珍惜的事物。

我們不管怎樣終是要離開的,在車漸行漸遠時,我頻頻回望,那一刻,彷彿還未消散。

中關村一小六年級:佟可涵

珍惜國小六年級作文11

母愛就像一縷陽光,給了我温暖;母愛就像一顆大樹,給了我一片綠蔭;母愛就像一雙龐大的手,給了我鼓勵。

小時候,媽媽不顧一切地照顧我,保護我。

記得有一年冬天,我晚上睡覺把被子踢掉了,媽媽看見了,就急忙跑過來為我整被子,並温柔地對我説:“寶貝,小心點,彆着涼了!”我緩慢地睜了睜我那眯成一條縫的眼睛,偷偷地瞄了一下媽媽的眼神,從媽媽的眼神裏,我看到了媽媽的疲憊,“蹦”地一聲,我的心碎了,我忽然淚流不止,因為以前那不懂事的我卻從未發現過,媽媽所做的一切事情都是為我好。

以前,我不但沒有體貼過媽媽,還不停地跟她頂嘴,她説我一句,我頂她十句,但現在不一樣了,因為我變了,變得會體貼她,關心她了,不再跟她頂嘴了,而是聽從她的意見。我還明白了母愛是偉大的,是無私,還是無可替代的。

光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我已經10歲了,我會好好珍惜媽媽的愛。

珍惜國小六年級作文12

胸懷陽光的味道,覓一處桃園渡口,於時光隧道納一縷清風,且行且惜,且惜且悟,盈一眸恬淡,靜守流年。昨天説到了一扇窗,那我們今天就繼續説吧,一扇窗,是把幸福快樂的鑰匙

那麼朋友,也是人一生重要的一部分,我認為朋友是一束花,朋友,可以是一束向日葵,因為它教會我們微笑;朋友,可以是一束山茶花,因為它教會我們默默付出;朋友,可以是一束紅木棉,因為它教會我們燃燒自己,幫助他人;

朋友,可以是一束荷花,因為它教會我們要有一顆純淨的心。我們可以交許多的朋友,也許是熱情似火的玫瑰,也許是多姿多彩的鬱金香,也許是神韻獨具的百合……但我們在得到友誼的同時,別忘了學習她們的優點,改正自己的缺點

珍惜來之不易的友誼,讓友誼之花常開!隨着花,我慢慢的想起了花樣年華,花樣年華,像一朵花一樣是很美的時光。是一種值得永遠懷念的青春!

珍惜國小六年級作文13

最近,我讀了《愛的教育》。《愛的教育》又稱“一名意大利國小生的日記”,是意大利作家亞米契斯根據國小生日記寫成的。這本書以國小四年級的一個男孩安利柯的口吻講述了從四年級 10 月開學至第二年 7 月在校內的所見、所聞和所感。

在這本書中,我最喜歡《聾啞》這個故事了。這個故事講述了一位曾在安利柯家做園丁的人,後來他去希臘做了三年鐵路工人,昨天剛剛回國。與三年前相比,他老了許多,隨身帶着一個大大的包裹,更讓他顯得孤單不已。他的女兒奇奇啊生來就聾,碰到了慈善的人給她入了聾啞學校。她是八歲進去的,現在已十一歲。父親想見女兒,卻不知女兒已學會了正常説話。當然,她聽不見,只能看着對方嘴脣觸動才悟得到。父親與女兒的對話令我感動不已。我不禁驚歎:聾啞學校的老師是多麼偉大,能使一位聾啞學生開口説話。看見奇奇自如與她的父親對話,我不禁歡喜滿懷,更對奇奇充滿了敬意,誰都知道,為了這一天的相見和傾訴,奇奇在背後付出了多麼大的努力啊!三年未見,這父女倆終於團聚了,兩人心中一定充滿了激動、開心、驚訝、幸福……

愛,無處不在,我們都應該學會感受,學會珍惜。

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