描寫雪的美景的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫雪的美景的作文，希望對大家有所幫助。

“外面下雪了！”

“哦，是嗎？”

心中莫名的悸動，伸頭望了望玻璃門外，雖然天已經被黑色掩蓋，但藉着微弱的車燈，依然可以看到空中旋轉的飄雪。

曾幾何時有人問我：長大了想去哪？我説：我想去北方，因為那裏有雪，雪白雪白的雪。白雪皚皚，在我的幼時這是一個唯美的“詩話”！

雪？“你為什麼喜歡雪啊？”“因為它白，因為它可以堆雪人，因為它········”

恰如問一個球迷為什麼喜歡足球一樣，他可以説出很多，只是真有如許多的理由嗎?倘若問一個小孩子為什麼喜歡積木，他會回答喜歡。因為他喜歡。有時候其實生活也如斯簡單。

喜歡下雪，喜歡北國。而今沒踏出渝地，竟在兩月內有幸得見三次“柳絮因風而起”之美姿。只是今次卻少了，初時的那種歡悦。

晚風呼呼的吹着，好似夾雜着白色的磚塊，迎面拍來，感覺有些刺痛。或許是夜裏，行人匆匆，都趕着回各自的家裏。家？一個簡單的字，一個複雜的音。或者~~~~~~

給朋友打了個電話，説我們這邊下雪了。他説CQ也現了白影。啊？

在我的記憶裏，有過三場雪，第一次是在我很小很小的時候，隱約記得在菜地裏接菜葉上的雪，聽雪碎的聲響，啐~~~~啐~~~~~啐~~~~~~卻是另一首動聽的歌謠，而今還記得，那時我們~~~~~~還小！第二次下雪，是九年級了，雪下得很小，好似嬰兒一樣，骨骼脆嫩，輕輕着地，竟被碎了個粉身碎骨，再也找不到了原形，恰似那段記憶，也悄然落地了。第三次的下雪則在08，被稱為了雪災。

此刻CQ又下雪了，與此處的雪有着相同的顏色，風吹過，依然打着旋。依然有人行色匆匆的走過。

只是此時，此地！惟有我！

南國自古少飛絮，豎子慕雪欲他方；

如今故地紛紛下，不見遊子還此鄉。

從微暗的暮色裏，飄來一羣白色的小精靈。它們都戴着半透明的六角帽，比年裏姨媽和姐姐剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心裁剪後，送給大地賀年卡吧!啊，美麗的小雪花。

它們像一羣穿着白紗裙的小舞女，伴着天宮傳來的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈着，旋轉着。看吧，看它們那輕快的身影，看它們那飄逸的舞姿。啊，神奇的小雪花。

雪花飄飄，它們輕輕落在樹枝上，親密地挨着它。它們是在為樹木失去了綠葉而發愁，還是悄悄地告訴我們新年要來的消息?雪花輕輕地飄，輕輕地落，難道是怕驚醒我們的夢?1啊，善良的小雪花。

天空中的雪花越來越多，白茫茫一片，就像春天裏籠罩故鄉的柳絮。它們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上撲簌簌地跳下來，還興奮地打着旋兒。啊，勇敢的小雪花。

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住了呼吸，等待着人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來，雪花們也活躍起來，它們在人們的帽子和羽絨服上開了花。它們變成了歪鼻子的雪人，蹲坐在孩子們中間，咧着用橘子皮做的嘴，頑皮地笑着。啊，活潑的小雪花。

瞧，樹木穿上了銀白的禮服，樓房戴上了暖和的白絨帽，這些都是雪花送的禮物。

看，大們的嘴角含着笑意，眼睛裏閃爍着美好的希望，這不也是雪花的饋贈嗎?啊，慷慨的小雪花……

雪的飛舞飛炫出粉粧玉砌的幻美國度，一幅唯美的雪景鑲嵌在畫家素描的玉筆裏，創造出妙筆生花的奇蹟。

雪，抽象在詩人形象抒情的詩歌中，漫山的飛鳥消逝在湘江邊緣厚厚的雪峯裏，是天的神奇，還是水的空靈?遙遠的西子湖心，漫天碧透，隱沒了池上碧苔三四點的蒼翠，只有雅興文人獨坐在亭內，品那千年飄香的美酒。雖沒有葡萄美酒夜光杯的精緻酒具，卻有一顆美麗淡雅的心如茉莉輕吐芬芳。

在飄雪的冬季，雪的飄落永遠是內心最深切的`呼喚，期待着，期待小小的雪花如日月在心中升起，回首月色蒙朧的光景，風中流連的是幻夢的空濛，纏繞，纏繞的是否也有漂泊在天涯海角的遊子杯中那一盞濃濃微苦的鄉愁?

水天一色，是雪在鋪陳天地的融合;物我合一，是雪用純淨將世界聯通。

詩人想像着，一個丁香般的女孩獨自彷徨在悠長悠長又寂寥的雨巷，不知一個水晶般的女孩輕輕的從清新唯美的雪巷中穿過，又會是怎樣一番感受?是李清照東籬把酒黃昏後的浪漫與詩意?還是李太白花間獨酌的孤寂與落寞?

我喜歡透過沒有紙的窗，樹梢上殘留一點月光，白雪閃着空靈的色彩在空氣的微波里搖曳，搖曳一個花季藍色的幻想，紛飛至浪漫的多瑙河邊。一個分子演繹一個古老而神奇的故事，一個分子凝刻成一段短暫而永恆的歷史，楓葉般輕微，陽光般炫目。

銀色的風，銀色的月，銀色的雪。

雪，依舊在飄……