實用的戰爭的作文600字彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的戰爭的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

戰爭的作文600字 篇1

家庭，肯定會有一些小矛盾，這些小矛盾應該很快會化解，可我們家就不一樣，這樣的小矛盾有時就會引發一場“戰爭”

第一次家庭大戰：老媽vs老爸

有一次，我們全家在看電視，本來和和睦睦的，可老爸突然説：“老婆，你看你同事身材多好，你看你多胖，也不自卑？”這本來是個玩笑，卻讓老媽大發雷霆，火冒三丈。她眼精裏燃燒着怒火，掄起他的“降龍十八掌”，連續不斷的攻擊老爸。而老爸為了迎接老媽那強烈的進攻，用那堅硬，冒着青筋的拳頭對着老媽。但老媽早就憑着多年的“戰爭”經驗看透了老爸——捨不得打她。果然，老爸退了幾步，老媽衝上去，又給了老爸一頓亂拳，老爸戰敗而逃

第二次家庭大戰：我vs老爸

我和老爸是一對天敵，“戰爭”次數數不勝數，就説上次吧，我不小心把一滴墨水滴到老爸的報紙上，這本來是件小事，可老爸卻發火了，他向我衝來，我見勢不妙，忙去搬救兵——老媽。我拉着老媽出現在老爸面前，老爸一見老媽，氣勢就減了一半。這時，老媽在我耳邊説了兩個字：“撓他。”我兩便衝向老爸，還沒等他反應過來，我和老媽就已經撓的.他在地上起不來了。這一回，還是老爸戰敗。

第三次家庭大戰：我vs老媽

有一次測試，我只考了88。8分，雖説是個吉利的數字，但一回家，又要吃拖鞋炒肉了。咳，果然，我一進門，媽媽就問我：“考了多少？”我支支吾吾的説：“80……8……分。”啊？！才這麼點分！是不是想捱揍啊？啊？！”老媽使出他那河東獅吼，差點沒把樓鎮塌。我想：“咳，完了！”便直接投降。

啊！老爸老媽又開戰了，我去支援了，再見。

戰爭的作文600字 篇2

看到別人在和弟弟妹妹玩耍時，我的腦中不時會浮現出我和弟弟“打仗”時的情形。

我和弟弟是一對兒每天都在“打仗”的兄弟，有着“塑料兄弟情”。如果強行把我倆合在一起的話，那隻能説是牛頭馬尾了。倘若你現在聽到了聲音，恭喜你，你獲得了“世界打戰”的入場券。現在我和弟弟的“打戰”開始了。

起因：我吃了他的零食。經過：我拿起牀上的“大香腸”衣服，對着他的頭就是一棒子，弟弟“暈倒”在地，我趁機對着他一頓“輸出”。他趁我舉起“香腸”時一個翻滾，滾出了我的攻擊範圍，我換上“手榴彈”，拉開“拉環”朝他扔去，誰知還沒“爆炸”就命中他的頭，他像喝醉了酒的`酒鬼似的，站立不穩，東倒西歪。

我看他這番模樣，就停止了“攻擊”。他見我沒有再“進攻”，倏地跑向冰箱，拿了一瓶可樂，使勁搖晃着。我立馬就看出他的“黑心腸”，想用可樂噴射我，馬上召喚“媽媽機甲”出來，把他狠狠的訓了一頓，他便乖乖的坐下來，不敢輕舉妄動。

見他安靜了，我就掉以輕心，準備動手做作業。他見我這樣，立刻恢復狀態，暗搓搓的把我的橡皮擦和各種筆扔到垃圾桶，還對奶奶説：“這些都不要了！”害我寫作業時找了個半天，還被媽媽批評老是丟三落四的。幸好奶奶還沒把垃圾倒掉，我才找回了橡皮擦和各種筆，並一五一十地跟媽媽解釋了一番，這時，弟弟急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。最後，他終於舉白旗投降，毫無疑問，我贏了，但覺得很累。

我希望我和弟弟不要再發生“世界打戰”，元芳，你怎麼看？

戰爭的作文600字 篇3

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裏那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。

這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的屍體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張着大嘴拼命地哇哇啼哭着，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的'孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這悽慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸X彈奪去了生命。

頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋着，一枚枚炸X彈繼續攻擊着，地上的人們死的死，傷的傷，小河裏血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。於是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子彷彿成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終於，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫裏擠出兩面個字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。

這個孤獨、可憐的孩子，他以後的生活又會如何?相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。

戰爭的作文600字 篇4

我讀完了鄧星老師給我寫的紙條，我哭了，鄧星老師，一個多麼好的老師，竟然也不會忘記我們這些中學生，我真希望能考進鄧星老師教的高中，上課鈴又響了，這一次，我沒有向上一次考試那樣緊張了，因為我知道鄧星老師在等我。放學了，我和藍紫月一同走，葉蕾很關心考試的答案，自己後行來。當我和藍紫月走到半路時，忽然看見了恬蜜老師，恬蜜老師騎着自行車，穿着運動裝，對我們説：“兩個俏丫頭，想不想和老師一起去踏青？”“想。”我們倆齊聲回答。當我們到達時，竟看見了全班同學的身影。其中也有葉蕾的身影。原來葉蕾是到這裏來了。

今天和恬蜜老師度過的美好時光，將印在我的腦海中，在我的印象中，最好的老師就是恬蜜老師和鄧星老師。休息三天，將可以拿到屬於自己的成績。我回到家中，父母將熱氣騰騰的茶端到我手裏説：“雪瑩，其實爸爸媽媽只希望你能永遠快樂，至於你的成績，就當它是一個美好的回憶吧。”我為自己有個開明的父母而感到自豪。

第二天。，葉蕾來找我，對我説：“雪瑩，我得到一個消息。鄧星老師在教可英高中，我看到你的`成績正好可以進入可英高中。”我不相信地問：“這……這是真的嗎？”“恩，可是我卻沒有進入自己理想的高中。”説着，葉蕾哭了起來，不知是什麼原因，看到葉蕾哭了，我更想哭。

過了幾天，我們大家又來到吉祥如意中學。當恬蜜老師念道：“我們班有藍紫月、王夢綺、葉蕾、王雪瑩、安琪等8位同學進入到可英高中，並且是鄧星老師班級。”我們全班同學都哭了，這難捨難分的畫面，感動了吉祥如意中學的每一個人。讓我們一起珍惜這緣分吧。彷彿就是緣分的天空。

戰爭的作文600字 篇5

一大片一大片的飛機遮住了藍天，飛機的尾氣染黑了太陽光，發動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈塗炭，慘不忍睹。

過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的屍體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那麼的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚着他的母親。

頭頂的飛機依然狂轟濫炸着，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續蔓延着。可小男孩不知哪來的勇氣，眉頭緊鎖，目光無比堅定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流着；任由哭聲在耳邊充斥着，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終於，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶着微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎麼呼喚……

罪惡滔天的強盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的.哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！

可憐的孩子啊，你是誰？你在哪裏？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！