【精品】比的作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的比的作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
今天的作文課上，趙老師笑容滿面地走進教室，神祕地説：“今天，我們要玩個有趣的遊戲！”同學們瞪大眼睛望着老師，想：難道是笑死你嗎？老師搖搖頭説：“不是，是吹氣球比賽。”
老師宣佈遊戲規則是：“兩個同學一組，吹氣球，小的氣球就在1分鐘內吹大；大的氣球就在1分鐘內誰先吹爆就贏了。”首先是：唐明媚和趙浩。唐明媚上來後，雙手拉了拉氣球便放在嘴邊等着，而趙浩拿着氣球站着呆呆的盯着老師等口令，老師讓他們倆做好準備後趕緊下了命令，“預備——起！”這兩位就像被豹子追趕似的吹着氣球。隨着氣球越來越大，同學們的歡呼聲也越來越象。“加油，加油！”趙浩使勁吹，氣球不但沒破，反而像個調皮的小孩一樣跑了，這時唐明媚看見他的氣球掉了，心想：我一定能超過他，“哼”等着瞧，然後，趙浩撿起氣球，便開始使勁的吹，沒想到趙浩好不容易吹大了的氣球又掉了，然後同學們哈哈大笑，便去幫趙浩找氣球，同學們找啊、找啊，結果氣球在垃圾桶裏睡大覺去了，同學們又大笑起來。這時趙老師叫“唐明媚快加油，還有時間”，可是唐明媚怎麼也吹不脹，“5、4、3……”哦，時間到了。
周俊是吹小氣球的冠軍，他用了50多秒就把氣球吹脹了。而李思陽是吹大氣球的冠軍，他不慌不忙的走上講台，歎了口氣，便使勁往裏吹氣，只見氣球越吹越大，氣球越來越亮，還能看見他的'嘴脣和臉頰，楊坤大聲喊着：別吹了，媽呀，快開門，我要出去，我要出去。只聽“叭”的一聲氣球爆了，轉身一看，同學們都跑到最後一排桌子下藏了起來。然後我們看了看時間，才40多秒，教室裏響起了雷鳴般的響聲。
盧悦是“女中豪傑”，我們班的每個女生都不敢把氣球吹爆，而且她只用了30多秒鐘。
遊戲結束了，但同學們還拿着氣球吹，拿着氣球擺弄。教室裏還回蕩着同學們的笑聲，腦海裏還浮現出同學們的笑臉！
這真是一場有趣的作文課！
比的作文600字 篇2
我們文三街國小，每學期都會舉辦一場特別的比賽——三跳比賽。就在這個星期二，三跳比賽又舉行了。
我們抱着椅子，這次決戰地點是下午社團時間的大操場。我們懷着忐忑的心情坐在了紅色跑道上。
終於每個班的一號單挑選手搶先出戰了，我們班的杜元浩也隨之出場。從他的表情上我看出他還是有那麼一點緊張的。隨着口哨“去”的一響，杜元浩立馬“嘩嘩”地跳了起來。全班人立刻為他喊“加油”助威，那聲音真是震耳欲聾。“155、156------192、193、194”口哨又“去“的響起，杜元浩停了下來，他的成績是194個，雖然不是很多，但他給了後面的同學莫大的鼓舞，以致他們都跳出了一個個的好成績。
除了杜元浩，我印象最深刻的就是由16人組成的大繩隊了。他們為了保持平時狀態，不發揮失常，還做了賽前準備，這樣的隊伍，我就不信他們會輸！他們有的眉頭緊鎖，好像心裏還沒有底；有的神態自若，似乎有必勝的信心；有的若有所思，好似在思考如何配合才能戰勝別的班，直衝第一；有的雙手握拳，昂首挺胸，似乎口哨一響，就會帶着隊友跳過那根一指多粗的大繩------。我真想對他們吶喊：“你們是最棒的，是最快的，加油，四年級第一非你們莫屬！”
口哨一響，大家就挨個挨個地跳了過去。我想：三分鐘的時間，足夠了！我想着，他們也跳着，踏踏的聲音，有節奏的腳步，讓人看了覺得他們是必勝的隊伍，其實時間很快，不一會兒就到了，成績是322個，雖然是第一，但我們並不驕傲，因為謙虛使人進步，下次我們一定會跳的更好！
三跳比賽雖然很有趣，但時間不長，我期待着下一屆的三跳比賽。
比的作文600字 篇3
在假期裏，蓋倫少兒英語學校舉辦了講英語故事的比賽。比賽要求凡是在本校學習的同學可以自願參加，按級別比賽。在比賽中取得名次的同學，會得到精美的獎品。雖然，我在賽前做了準備，可一想到今天就要比賽了，心裏依舊沒有底，總是平靜不下來。
因為是一點鐘的比賽，所以我十二點半就從家出發了，在路上我心裏一直都很緊張，當我踏進比賽場—一個很大的教室的時候， 有許多熟悉的面孔。看到這些讓我的心裏平靜了一些。老師為我們排好順序，我是第六號。現在還沒有到比賽時間，我趁這個機會還是先複習幾遍。雖然臨場抱佛腳是沒用的， 但是畢竟多練習，還是多一絲希望的。很快評委老師都各就各位了。比賽也正式開始了。老師開始叫1號，一位同學走上前去表演完之後，又依次按順序表演。當老師叫到5號時，我心裏有一些不寒而慄的感覺，心臟撲通撲通跳個不停，下一個就是我了。老師終於叫到我了，我大大方方地走到前面，然後給大家鞠了一個躬説：“Good afternoon，everbody。”接着我向大家做了一個簡單的自我介紹。然後我就講述了一位郵遞員和一位婦女的故事。我用流利的英語講着，當講到一半的時候，我突然忘記了下一句應該説什麼，腦子裏一片空白，我緊張地看着老師們，他們面帶着笑容看着我，好像在對我説別緊張，你能行。我調整了一下自己的情緒，思索了幾秒鐘，我又繼續繪聲繪色地講完了剩下的故事。我終於把故事完整的講完了，最後我給大家行個禮，然後説聲“Thank you”就走回座位。接下來又有許多同學表演了他們的作品，有的顯示出自己的風采，也有的同學因緊張而沒發揮出自己真實水平。
雖然這次比賽我也很緊張，不知道成績好不好，但我相信我要多多練習，一定能取得好成績。我希望下次還有機會參加這種講英語故事的比賽。
比的作文600字 篇4
“一班一班，非同一般！”操場上響起了雷鳴般的加油聲。咦？是什麼讓我們興奮到極點？原來我們五年級：同學在舉行一場激烈的拔河比賽。
終於熬到了下午，我們來到了人山人海的操場上。只見一條大粗繩子橫在了跑道中央，中間還繫着條鮮豔的紅領巾。袁老師宣佈規則為：在比賽場地上畫三條距離相等的白線，雙方各自負責拽着繩子，把紅領巾拽到我方場地上便勝利。
首先由二班VS五班，只見雙方隊員個個身材魁梧，一看都是重量級的大力士。這下有場“大力士表演”看了！“起繩！嘟！”袁老師一聲令下，隊員們便紛紛拿起了繩子，使出渾身解數，有的牙齒緊繃，有的臉憋得通紅，甚至還把繩系在腰間，誓與繩子同在。雙方僵持着，但可能因為二班隊員體力不支，最終敗北。
輪到我們班VS四班，不知哪個小道消息：四班拔河必死無疑。這顆“定心丸”讓我們隊員驕傲了不少，之後，我們隊員挺着胸脯，邁着大步，走向了大粗繩子。“起繩！嘟！”裁判一聲令下，隊員們死死拉着繩子，使出了吃奶的勁兒，跟四班抗爭到底！但四班也不賴，幾個胖子在前面吼着聲，紅着臉，彷彿在怒吼。“一班一班，非同一般！”拉拉隊員似乎比隊員更拼命，額頭上都冒出來豆大的汗珠。只見排頭的步一冉，眼瞪着對方，似乎要在士氣上把“敵人”比下去，粗壯是手用力攥緊繩子使勁往後拽。我望着姜宸鑫肥壯的肌肉，不禁給他打起了氣。他腳像定海神針一般“定”在了地上，一邊吶喊一邊使出了“爆發計”——“金豬肥爪”（自編招數），把一個又一個敵人在力量上嚇得魂飛落魄。但我方隊員因戴着手套使不上勁最終敗北。
這場拔河比賽的失敗，不能只怪手套的問題，關鍵是我們太輕視對方沒能團結一心。下次再戰，我們一定共同拼搏，重出“江湖”。
