關於憂傷作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的憂傷作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
憂傷作文600字 篇1
每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更願意分享自己成長裏的小憂傷
五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接着轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這麼慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。
“怎麼辦。”“嗚嗚嗚，曉瑜醒醒。”“打120！”“快……”聲音越來越小了，接着就是一片黑暗。醒來時只發現白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來了小憂傷的痕跡，因此我剪了劉海。
六歲的女孩因為接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材裏“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”為什麼！為什麼！生命怎麼這麼脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在牀上睡着了。因為自己的奶奶去世了，去到學校，漸漸開始變得冷漠，可能是內向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人説過話。因此我四年裏一直沒什麼朋友，自己總是在一個世界裏，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂傷。
十歲的女孩，受到了冤枉。我本來想去解説，可別人一口咬定是我“你怎麼偷東西的！”“不！我沒有！我才沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴脣……。“啪！”又是一陣清響的聲音，開始一點都不痛，我抬頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了。”説完，拉着蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。
小憂傷而已罷了，請別在意，後面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？
憂傷作文600字 篇2
金燦燦的陽光灑滿了大地，照得那油菜更加嬌豔了，照得那野草更加多姿了，照得那柳樹更加嫵媚了。貌似一切都與陽光毫無關係，然而在金色的背景下，一切都讓人百看不厭。這大好春光在望，忍不住叫上幾個小夥伴一起散散步，散散心，了卻這春風的多情。
大家走在這條窄窄的水泥路上，訴説着那不堪回首的.陳年往事，那曲折的故事如同這彎彎而又起伏不定的路，彷彿路也變得多情起來，竟也默默陷入了沉思。
不知不覺中，我們已經走了好遠。回望起點，卻難覓影蹤。那麼，我們還要繼續走下去嗎？就算要，那我們又能走到哪裏去呢？還能走多遠呢？
似乎，未來就是一個謎。你不知道接下來會發生什麼，至於是好是壞，就要看你自己的造化了。
在路邊小憩時，我忍不住望向太陽，雙手不自覺地罩着眼睛。突然，感覺手變得透明瞭，好像看到了血液在流動，我的生命在此刻變得清晰可見。一股莫名的悸動流遍全身。不知道，這是幼稚還是神奇呢？突然想起了讀過的一本書《手掌陽光》，裏面的兩個小孩就非常幼稚，但，她們比我們過得開心。
沉默了一會兒，我不禁自嘲起來：呵！我們零零後也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我寧願做一個什麼都不懂的傻子，也許這樣，幸福會來得更加乾脆些吧！
這世界真是奇怪，有這麼暖的陽光，卻沒有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪兒了呢？
不知足的想要尋開心的孩子們，望着已經被夕陽映紅了的江面，她似乎也催促着我們往家的方向奔跑着。
好累呀，連笑起來都感覺是沒心沒肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳樹。但你，千萬不能是零零後的孩子。要不然，散步時那陽光裏怎麼會有淡淡的憂傷呢？
憂傷作文600字 篇3
從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那麼一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過這複雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氲上行，伴隨着古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。
毫不誇張地説，中國的古典美正是構建在距離上的亭台池榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的相遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話淒涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕歎息。
有人説“詩是痛苦的結晶”，而文學則爆發於強烈的情感，而距離則是橫亙在現實與美之間的通途。而當今這信息高速發達的社會卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機，網絡隨時將信息迅速傳遞，火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊，網絡上各種體驗讓愛情、閲讀這本應嚴肅而投入的內容“快餐化”、“泡麪化”，並黯淡化，讓本應結集於心，奔突於胸的塊壘並非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。
沒有了距離，沒有了強烈的情感，沒有了尖鋭的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現代的憂傷。
沒有了徵人送行，又怎會有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的歎息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女
“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠離塞外風寒的痛苦，又怎會有一出出《陽關三疊》，一枝枝折柳贈別，一漣漣十里長亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的相安互慰？
秋雨先生説“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂傷”，現代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠”，“憂傷”，在文學與美的領域，我們只能淡淡絕望點點悲哀，願距離還在，人情還在，美，還在。
憂傷作文600字 篇4
靜了，這一瞬間似乎所有的所有都靜止了，唯有心頭那份憂傷還在不停地化作眼淚，然後順着眼角滑落……這一次真真正正地嚐到了失敗。徹徹底底地失望甚至絕望了。是傍晚，一個人躲在一片寧靜的草地上，凝結在身邊的只有後悔、慚愧憂傷……
踏入這個班的第一次“收穫檢測”——月考一，讓我的學習之心再來了一次支離破碎，那些往日成功的畫面已經成為了這一次的“反面諷刺”……
考試？怕嗎？呵呵！那還不是一樣過日子，只不過多了幾張試卷而已。考試前，我每天都會在心裏這樣對自己説。我並沒有像別人一樣，會爭每一分每一秒學習，整天都溺在書堆裏。仍然是我行我素，和往日沒什麼兩樣。還是會很沒時間觀念地瘋玩；會想盡一切藉口去“自我安慰”，顯示那所謂的“自信”；會把老師的説當耳邊風，聽了，忘了，沒那回事……如今？終於都得到了這一切做法的“回報”，差得連我自己都不敢相信……
那個紅紅的叉不僅畫在了試卷上，還刻在了我的心，深深地印着……暗暗苦笑，居然沒有一科能過百的，就是剛剛一百的，也只有那麼僅有的一科……往日，即使失敗了，也會不斷地想一些勉勵自己的話語。而現在？想不出，對往日的話語產生了厭惡，在我眼裏，那些都是“自我安慰”的藉口吧！只要一想到自己如何爬起來，就免不了會想到自己是如何跌倒，又是如何為自己找藉口……
突然覺得自己很可悲、很可憐、很可笑……曾經的堅強爬起來，現在卻變成了假裝着爬起來。而這樣的場景全是因為自己沒有全心全意為了學習而成！多希望有一個地方可以讓我自己好好反省，但如今的社會是充滿競爭，總是熱熱鬧鬧的。難道真的沒有一個清靜的地方可以讓我這位同學停靠嗎？
晚風很輕，吹在我臉上卻有一種説不出的寒，刺痛了眼睛，淚不停地滑落。然而，這個女孩的嘴角卻是揚起着的，那一抹弧形——是自嘲。
