寫人的七年級作文
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫人的七年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的七年級作文1
從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既温柔又嚴肅還喜歡創意。從剛開始上國小一年級到現在，老師一都陪伴着我們。老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位温和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
老師講課非常有新意，為了讓學生記住所學知識，經常出些新點子。
記得有一次，老師拿着一本破書走進了教室，對我們説：“同學們，我們已經學過了很多成語，誰能用一個成語來形容一下這本書?”老師話音剛落，高國威就説：“破爛不堪”，老師和顏悦色地説：“想一想，還有別的嗎?”大家都陷入了沉默，同學們都在絞盡腦汁的想。這時，我突然想到了一個成語，那就是“咬文嚼字”。當我説出口時，老師非常高興地説：“趙靜文太棒了，回答得很好，那麼，除此之外，你們還想到了什麼成語呢?”於是，同學們活躍起來，七嘴八舌，把我們所學過的成語一一説了出來。這堂課真有趣，不僅激發了同學們學習的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。
謝老師——我們的好老師，我永遠都不會忘記您。
寫人的七年級作文2
看着那張我精心準備的賀卡，再看看日曆上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期，心裏想道：“這次，一定要給老媽一個驚喜!”
8月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手製作的賀卡。説起媽媽的生日，我想起了老媽辦過的一件糊塗事：
那是去年冬天，空中的雪花猶如一個個身着白色紗裙的仙女，翩翩飛舞。我站在教室門口，一邊欣賞着雪景，一邊等待媽媽來接我。
時間一分一秒地過去了，街上的行人漸漸少了，我看看錶，已經八點多了，學校七點半放學，我已經等了半個多小時了!我心想：“這個粗心老媽，一定是又忘了接我了，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景!”
我走在街上，突然，一輛自行車停在我身旁，傳來了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來遲了，上車吧!”
我無奈地搖搖頭，把書包背在背上，正打算坐上自行車時，媽媽已經騎着車飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經上車了!”就這樣，老媽在前面騎車，我在後面追，我們成了雪地裏的一道“風景”。
我一路追着媽媽的自行車回到家。媽媽一下車，就吃驚地望着氣喘吁吁的我：“你怎麼在後面?”“還不是因為你沒等我坐上車就把車騎走啦!”我氣呼呼地説。媽媽聽後笑的前仰後合。
回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。
我的媽媽雖然有時有點粗心，但她也很風趣，常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜，我想吃什麼，老媽都會二話不説地給我做。
這就是我的老媽，我們一家誰都離不開她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽，我想對她説：“媽媽，我永遠愛您!”
寫人的七年級作文3
“劉老師可真怪！”這是我對劉老師的評價。
一上五年級，我就做好了承受大量作業的準備，誰知道開課第一天，教數學的劉老師只留了5道計算題。開始我並不以為怪。剛開學嘛，當然不能留很多，苦日子在後頭呢！可是一個月過去了，作業量始終是這麼點。再讀一年就考中學了，能這麼輕鬆？難道劉老師沒教過五年級？不像，她講課挺有經驗的。怪了，我無可奈何地搖搖頭。
劉老師留的題也怪。乍一看，幾道題形式差不多，可是仔細一分析就會發現其中的差異——每道題都各有特點，很少有重複的。有一次，我在驗算時無意中發現有道題可以做兩種方法解答，就順手寫了下來，誰知第二天劉老師喜氣洋洋走進教室,眼睛都笑成了彎月牙。她舉着我的作業讓全班同學看，還誇我喜歡動腦筋。這下，可把我樂壞了。從此，每當做數學題時，我就留意每一道題還有沒有其它的解法。班裏也掀起了“解題熱”。説來也怪，老師佈置的題十有八九都有兩種以上的解法。她是怎麼挑的作業呢？真怪了！由於作業不多，那些長期完不成作業的同學也按時交作業了。加上題目有趣，對我們來説，做作業已經從一種負擔變成了一種快樂。
“怪老師”真有“怪”辦法,半學期下來,我們班的數學成績直線上升。我這個討厭數學的人居然“如痴如狂”地喜歡上了這門課。劉老師怎麼這麼“神”呢?
一天，劉老師不小心把一個筆記本落在教室裏，我懷着好奇心打開看了看。啊，上面密密麻麻全是習題，我驚呆了，也都明白了:劉老師花費了很多心血備課，為了找規律，減輕我們的課業負擔，她付出了艱辛的勞動。我彷彿重新認識了與我們朝夕相處的劉老師。感覺她怪可親又怪可愛。
寫人的七年級作文4
我們每個人都會有家。裏面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、鹹，每個人都會喝出不同味道。
家家都有一本難唸的經，我們常常會因為一點小事和父母吵架，因為我們大了，有自己的想法了，認為父母總是阻止我們的快樂，例如;很少讓我們玩，整天讓我們看書、學習，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語班、數學班，學音樂、美術、書法、舞蹈……可是，他們從來沒想過我們愛不愛學。有的同學説過不愛學，但是卻讓父母全盤否定，他們會説：不學能行嗎，在不學就落在起跑線上了，能比上你班同學嗎。或，不學?不學，不學那能考好嗎?或，你們都大了，不聽家長的話了，説着説着就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學，長大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽聽我們的心聲吧，問問我們愛不愛學啊!我知道你們想讓我們成為十項全能。
家，這個字大家都不麼生，大家都瞭解它嗎?家是一個巢，外面再冷，裏面也很温馨、温暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時快樂，有時生氣，有時委屈……它愛我們。家是一塊地，有耕種才有收穫，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會快樂。
不要因為一點小事就和父母吵架，比如一兩個姐妹，經常吵架。有人説你是你搞起來，另一個姐姐説是你，另一個妹妹經常被爸爸媽媽罵，家是愛，有付出，有回報。你只要對它好它就會對你好。家，我愛你!
寫人的七年級作文5
每個人都向往幸福，渴望幸福。那麼什麼是幸福，怎樣才能獲得幸福呢？
其實幸福很簡單。不用學習，不用思考，忘記煩惱就好。忘記自己的煩惱，不去追求瑣事的對錯；忘記煩惱，用寬容的心看待生活；忘記煩惱，用真誠的愛對待身邊的每一個人；忘記煩惱，發自內心的吶喊、跳躍、吶喊；忘記煩惱，自信的戰鬥和狂奔。因為只有這樣，我們才能真正感受生活，享受生活的樂趣。這就是幸福。
那次數學考試很順利，因為最後一道題我做的很認真。剛開始看題目，一直在草稿紙上東拼西湊，希望能得到一些啟發，讓我突然好像知道了答案。在這些的推動下，我拼命計算，草稿紙上佈滿瞭解決問題的過程和思路，成了改正和成功的敲門磚。突然，我成功了。幸福伴隨而來，不會持續一分鐘。這些通過努力獲得的成功和通過努力獲得的目標是人們幸福的源泉。
幸福裏有理想，有目標，有奮鬥，有奮鬥，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇敢的戰鬥精神，有無限的抱負。前進的道路上有一塊巖石。別怕，動起來。當你搬石頭的時候，你會很開心。生活中，困難總是在身邊，只要你與之抗爭，幸福就藴含在其中。用心去發現快樂的事情就在我們身邊。生活在一個幸福的世界裏，擁有幸福的生活，挑戰幸福的目標，豐富幸福的心靈，感受幸福的音符，展望幸福的未來，實現幸福的夢想，是幸福人的宣言。幸福是人生的基礎。讓我們擁有幸福，遠離煩惱。
我們生活的世界是美好的。幸福會讓我們的平凡生活更加豐富多彩，讓我們的未來更加豐富多彩。相信我，做一個快樂的人！
寫人的七年級作文6
六年的國小生活馬上就要過去了，在這六年的記憶碎片中，有許多難忘的回憶。而藏在我腦海深處的就是，黃老師給我的啟示了。
在剛入學的時候我還很膽小，從來不敢上課舉手回答問題。即使是自己會的，也不敢。怕被同學嘲笑。那一天，是黃老師的課。黃老師提了一個問題，同學們都爭着舉手回答問題。我也想舉手，可一想到被全班注視的目光，那個念頭就馬上一下子跑出我的腦海了。黃老師環視一圈，最終目光落到我了的身上。我低下頭，不想讓老師發現我，可黃老師卻偏偏叫了我。我戰戰剋剋地站起來，臉紅得想個蘋果似的。剛剛在腦海早已想好的答案，一下子就找不着了。我支支吾吾地回答問題，聲音小得如蚊子一樣，連我自己都聽不見。班上有些同學不耐煩了，説；“哎呀，不會就坐下來吧，我來！”眼裏的淚水終於忍不住奪眶而出，臉更紅了。“沒事的，説吧，你説錯了老師也不會怪你的。勇敢點。”啊，這不就是慈母的聲音嗎？我一雙紅得像兔子一般的眼睛對上了老師那平靜的眼睛。那雙眼睛彷彿給了我一股力量，我流利的回答出了問題；“我體會到了。”全班響起雷鳴般的掌聲。黃老師高興的點了點頭。
課後，黃老師把我叫到辦公室，對我説：“這不就對了麼？以後就這樣回答問題。不要因為膽小而不敢舉手。因為你所得到的知識是要比舉手回答問題的同學要少的。明白嗎？”我用力的點點頭。
我永遠也忘不了黃老師，即使準備要分開了。我也定會用好的成績來回報黃老師的幸苦汗水的！我愛您，黃老師你是我最難忘的老師。
寫人的七年級作文7
慈母手中線，遊子身上衣………。這首詩至今還在流傳，沒有被人們遺忘，那是因為它包含了世界上最偉大的感情，那就是母愛。母愛是千百年來被詩人、作家共同稱讚的，他們用他們那精湛的語句將母愛展現得淋漓盡致。千百年來，有多少動人的故事在告訴我們：母愛是最偉大的；母愛是無私的；母親是最讓人感到敬重的人！
還記得那一個晚上，我咳嗽的歷害，將您從睡夢中驚醒，你疑惑的問到：“小X，是你在咳嗽嗎？”我怕您擔心，便壓着聲音説：“媽，我沒事。”您似乎還不放心，又問了問，我回答後，您不再問，本以為您已經安心的睡了，只聽見一聲聲腳步聲正向我房門接近，我將埋在被子裏頭抬起來一看，你輕輕的推開了我的房門，打開了燈。這時我咳嗽的歷害，眼淚都流出來了。您坐在我身旁，生氣地問到：“為什麼不説，非要弄得嚴重了才説嗎？”您突然轉身就走，只聽見一陣急急忙忙的腳步聲。不一會兒，你捧着一杯熱呼呼的感冒藥給我，温柔的説：“來，今晚先喝一杯感冒藥，明天媽媽再帶你去看醫生，慢慢喝，小心燙。”原來那時您是去給我倒藥了，那時你顧不得穿一件外套，只穿着單薄的衣服。我馬上叫您到牀上來。那時我捧着藥的手不僅暖和了，我的心也被母親您温暖了。
母親，你的手搖着搖籃；您用您那美妙的歌聲帶我進入夢鄉。母親，您用您那善良的心教導我的學業、做人。您是我的第一任老師，您是我不可缺少的一部分。
寫人的七年級作文8
我家裏有老爸、老媽、姥姥、姥爺和我。
“貪玩”老爸篇
我的老爸非常“貪玩”，他只要一有時間，就窩在家裏看電視、玩手機、打電腦。他每天都玩手機，我看老爸手機的時候，總是看見好多遊戲，他好像還沒有長大，還是小朋友，真是一個老頑童！看來他不喜歡現在，喜歡童年。但是，老爸的童年什麼好東西都沒有，可不像我們現在的童年一樣豐富多彩。我的老爸説，小時候，他學習很不好，我爺爺總是用板凳砸他，現在看看，我爺爺對我那麼好，真是想象不出來他那時候的樣子。
“百變”老媽篇
我的老媽是我們家的“百變”大王，我要是表現好，老媽的笑容就像剛剛綻開的一朵花，美麗極了！她領我出去玩、逛超市……要是我表現不好、考試不好，老媽就“百變”了，先是像一隻母老虎一樣兇，然後不知不覺就平靜了下來，安慰、告訴我：還有機會再改正，讓我下一次好好考。遇上這樣的老媽，我真是又高興又傷心，不知道怎麼形容。
自我美化篇
我是一個愛説話的孩子，每天嘰嘰喳喳的説上好多話，曾經有好多次因為上課説話被老師懲罰，我真是後悔不已。我開心的時候，笑容滿面，哈哈大笑，有的時候一蹦三尺高；我難過的時候，愁眉苦臉，垂頭喪氣，有的時候躺着都不想起來了。我除了愛説話，還非常愛玩耍，每天放學回家，只要一做完作業，就和姥姥一起看電視，媽媽回來的時候，我就趕緊回去檢查作業，省得出錯。我媽媽只要一不回家，我就和姥姥、姥爺出去逛超市，買了一大堆吃的，然後再去公園，姥姥和姥爺都累得不行了，我還活蹦亂跳的。
你看我這一家人，夠熱鬧的吧！
寫人的七年級作文9
呂老師是教我們物理的老師，她的臉有點圓，戴着一副眼鏡，身體有一點胖。我們全班幾乎沒見她笑過，一直板着個臉，所以她是我們全班最怕最嚴格的老師。
呂老師在沒堂課上課前，都要默寫上一堂課的內容。有一次，我們拿出了紙要默寫，她念了第一個內容，念第二個內容時，她發現秦意峯在偷看書上的內容，她二話沒説，就把秦意峯給揪了出來，然後她説;科代表,給秦意峯弄成0分。然後她對秦意峯説;你敢抄哈,你瘋了哇你,好了,已後我的課你就不要上了.我們全班從此就沒人敢作弊了。
呂老師每次評講作業時，都要抽人起來回答他所做的作業的答案。她每次講作業時全班都有點緊張。有一回，她評講作業時抽陳穎回答問題，結果陳穎答錯了，因為剛才才默寫了的，所以她就問陳穎過沒過，科代表説陳穎過了的，然後她説;給她弄成沒過.從此我們全班做作業更認真了。
上學期，領通知書時，快要走了的時候，呂老師來給我們佈置物理作業，她就只是叫我們回去買下學期的物理書來預習一下，或請人來預習，別的作業沒有。然後她向我們講話，她説;你們班的學生很笨，但是你們班的學生比別的班努力，所以你們要比他們考得好。説完，走時我們終於第一次看她笑。
她雖然很嚴格，但讓我們學的更好，正因我們都怕她，所以我們才有了今天的成績。程星磊
寫人的七年級作文10
我們家裏有個經常的矛盾，就是看電視，因為我爸爸喜歡看球賽，我和媽媽就喜歡看古裝戲，這幾天又有亞洲盃，所以常常發生爭論，我和媽媽要看古裝戲，而爸爸又要看足球賽。有一次，爸爸要看亞洲盃的一場比賽，我們又要看《靈鏡傳奇》，就開始爭論了。“讓我看吧，你們那裏都會有重播，我這個沒有的。”爸爸説，“明天再看重播難道不行？”“可以呀，可是我今天比較想看，明天看我就沒有這麼多興趣了。”我説。
“對呀，第天什麼家務都是我做的，已經夠好的啦，可是，晚上的電視都不給我看。”媽媽説。沒辦法，只有一個人一分鐘的來了，這樣看真不過癮，一下子看自己喜歡的，一下子由看自己不喜歡的，喜歡的都不能一看就看完，還要斷斷續續的看。所以，我爸爸提議，去買一個電視卡裝在電腦上，我們都同意了。於是，我們來到了一個有電視卡買的地方去買電視卡。我和媽媽都不想下車，所以，就爸爸一個人去買。開始，我和媽媽都覺得挺好的，都有自己的事情做，一點也不覺得無聊，我們各搞各的，呆在車裏也舒服。可是多了十分鐘，還沒見爸爸回來，我就有點着急了。我想：怎麼這麼久沒回來，是有什麼事，沒關係，再等一下嘛，可能爸爸沒看到好商品。於是，我又等了十分鐘，還是沒回來，我爸爸一向都是買東西很快的，怎麼今天用了二十分鐘呢，我就打了一個電話，爸爸在電話裏面説讓我等一下。可是，我又等了差不多十分鐘，爸爸還沒回，我實在做不住了，又打了一個電話，我剛撥完號碼，呀，爸爸回來了。我對爸爸説：“你在電話裏面給我説的一下就好“短”呀。
寫人的七年級作文11
我的媽媽今年30幾歲了，比較講究，一頭金黃色的捲髮自然的披在身上，我時常問：“你為什麼要這麼講究啊！”可是媽媽卻笑着説：“現在不講究，以後還怎麼講究啊！”媽媽有着一個高高的鼻子，一雙鋭利的眼睛，似乎隨時能把我的心思看穿。
我的媽媽在學習上對我非常嚴格。記得有一次，我數學只考了88分，差12分才是100分。媽媽拿着我的試卷看了半天，然後黑沉沉的對我説：“你呀你！怎麼只考了88分，要是你這12分是做不到的，我不怪你，可是你完全沒有用心做。照着寫就寫錯了。你説你到底在怎麼搞！給我跪一個小時。”我在地下跪着，不一會兒，腿子就一陣痠痛。後來趁媽媽不注意時，我乾脆坐在地上，以求短暫的休息。可是不妙，被媽媽的“火眼金睛”看見了。於是她二話不説，上來扇了我一記耳光，並且惡狠狠的對我説：“你只考了88分就算了，叫你跪着，是讓你好好反思反思。你居然敢偷懶。你今天想好了再起來。”我只好又跪着了……
媽媽不但在學習上對我要求嚴格，在生活上更是如此。
記得還有一次，我起牀後，媽媽叫我疊一下被子，我沒聽見，又叫了一次，我聽見了，可是我在玩手機，又當做了耳旁風。第三次，媽媽忍無可忍了，跑過來擰着我的耳朵説：“你到底疊不疊的？”我連忙疊好了被子。媽媽叫我坐下，語重心長的對我説：“其實我不想打你，甚至不想吵你，可是你總是不聽，不吵又不行。你以後自己聽話一點，就不會痛。”
經過這幾件事情，我明白了，父母對我們不管怎麼樣，都是為我們好，父母愛我們勝過愛自己。母愛是河流；母愛是聲聲親切的叮囑；母愛是嚴厲的教誨，父母把他們的一生都奉獻給了我們。我以後長大成人，一定要好好報答父母！
寫人的七年級作文12
發現我已迷戀上了過去。
夢中，我發現我穿越了時光，回到了過去。那裏，有一切一切美好的事物，例如親人的疼愛，同學的讚賞，老師的關懷，勝利的喜悦……我沉浸在我以前的美好世界裏，我大笑，我尖叫，這是多麼暢快淋漓啊!好久沒有這種爽快的感覺了……
現實只用一桶水把我潑醒了。
我驚醒了。生活中，一切還是如初，一切還是既然。沒有不存在的詭異得令人毛骨悚然的事物——嘲笑，無能，失敗，丟人現眼……沒有喜悦，沒有勝利，沒有讚賞，少有關懷。只有一堵冰冷的牆。
我靠在這堵冰冷的強牆，在青春的拐角處猶豫不決。是選擇逃避，還是斷然迎敵？這關係到我的未來。逃避看上去蠻不錯的。想想過去，那些美好得令人陶醉的事物，假如我能擁有它，那是一件多麼美妙的事啊!真有些動心了……
但我選擇前進。逃避只不過是一時自我麻痺罷了，前進才是擺脱困境的唯一方法。想一想那些曾經讓你憤懣的人吧，那些不顧一切嘲笑你，惡語中傷，拿着自己的優勢向你的弱勢炫耀他有多強，你有多弱的人吧!我有什麼理由去逃避，去用笑臉迎合敵人讓他們往我傷口上撒鹽呢。我要勇敢一些，我可以的.！我必須奮鬥，這是我的唯一出路。説什麼也不能讓敵人得逞——他們的願望，就是“我會敗”。
看着過去，那勝利的浪潮中，總有我拼盡全力的影子，但，現在呢？不用徘徊了，努力向上吧！給自己一個奮鬥的理由：奮鬥，只是為了讓生命有一次開花的快樂！
致自己一個微笑，對自己説，過去算什麼呢？只有前進才是一次生命的最好表現！生命的確只有一次，是吧？
寫人的七年級作文13
我的弟弟今年2歲了，他的名字叫李晨，十分惹人喜愛。他的皮膚超白，簡直可以賽過“白雪公主”。在他這牛奶班的臉上鑲嵌着一雙葡萄般的眼睛，在這雙烏黑明亮的大眼睛上有一對鐮刀似的眉毛。這張櫻桃小嘴一天到晚總在往上翹。
在他滿兩歲生日的這天，我們一家人早早的來到了他家，全家人都聚在阿姨家，為他慶祝生日。
這天，弟弟穿着吊帶牛仔裝，脖子上還繫着蝴蝶領結，活像一個“小大人”。
我們剛剛踏進家門。他就迎了上來，手指向下彎着，弓着身子，奶聲奶氣地説：“哈羅，姐姐！”看來我上次教給他的英語單詞在這個時候派上用場了。我也學着他的樣子，對他説了聲“哈羅”。
大約過了幾十分鐘，人就全部到齊了。就在這時，叔叔從廚房裏端着蛋糕走了出來，一邊還説着：“當！當！噹噹！”我和妹妹連忙迎了上去，學着禮儀小姐的樣子把蛋糕放在了桌子上。
這時，弟弟就像只猴子，快速的爬上了桌子，把蛋糕的蓋子往上一扯，小豬形狀的蛋糕呈現在了人們眼前。弟弟又拿起小刀在蛋糕上亂劈一通，蛋糕立刻“五馬分屍”。弟弟可能興奮壞了，抓起一把奶油，往臉上胡亂的一抹，原來白白的皮膚立刻變成了一張已被亂塗亂畫後的紙，弟弟立刻變成了一隻花臉貓。
這還不夠，弟弟把自己的臉塗花後，有抓起一把奶油，把我和妹妹的臉上畫了一個個小圓泡，我倆的臉立刻變成了一個五彩繽紛的泡泡世界。
不一會兒，我們所有的人都被弟弟弄成了花臉貓，弟弟呢？他則在一旁哈哈大笑。
這時，爸爸連忙拿起攝像機，記錄下了這歡樂的時刻。
寫人的七年級作文14
小麗正在玩耍，走着走着，來到了苗族劉奶奶家門口，劉奶奶的兒女都出去了，就留下劉奶奶一個人。
小麗看見門口有一桶髒衣服，心想：劉奶奶要一個人洗這麼多衣服，多累呀！這一會劉奶奶正在睡覺，我就幫劉奶奶洗幾件吧！於是，小麗就費力地提起這一桶髒衣服，走向門前的小溪邊。
剛到溪邊，小麗就想：這衣服真沉！劉奶奶年紀大，可能提不動，我年紀輕，以後要多幫劉奶奶！
小麗先把桶子接滿水，再把衣服放在水裏浸泡，然後開始搓洗衣服，發出“咯吱咯吱”的聲音，小麗笑了，挽起袖子，在衣服上撒了些洗衣粉，接着又搓。小麗越搓越起勁，細細的汗珠佈滿了頭時，小麗用袖子擦一下，當小溪的水弄濕了小麗的布鞋時，小麗移了移腳。時間不知不覺地過去了，小麗很快的洗完了衣服。但小麗的手被凍的通紅，臉上濕濕的。
小麗把衣服放在桶裏，提回了劉奶奶家，拿起旁邊的棍子，使勁的捶打衣服，但聲音卻把正在熟睡中的劉奶奶驚醒了。
劉奶奶拿着枴杖走了出來，第一眼就看見了小麗在捶打衣服，看那通紅的臉蛋和手，馬上就知道怎麼回事。“小麗呀，我怎麼感謝你呢？你真是個心地善良的好姑娘！”
小麗在圍裙上擦乾手，説：“我不要報答，只是看您一個人幹活太辛苦，幫點忙罷了。”
“哎呀，那我怎麼好意思呢？”劉奶奶抱住小麗，臉貼着小麗的臉，另一隻手扶着小麗的臉蛋，説“你真是比我的親人還親吶！”
“哪裏……”
苗族劉奶奶與漢族小麗在兩族之間豎起了一面充滿愛意的旗，她們“勝似親人”的舉動將永遠保留在這面旗中！
寫人的七年級作文15
我的外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學會走路後就更淘氣了，每天兩隻腳都停不下來，東走走，西看看。兩隻手也忙個不停，不是做這事，就是那事，反正幹了不少“壞事”，讓我們又愛又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎麼坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅着嘴哭着説：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過來和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣説‘媽媽，我姨姨不讓我坐椅子，你回來打她’放下電話後他走到我身邊説‘姨姨，媽媽快回來了，一會就打你，你不讓我坐椅子'我拿過手機看看並沒有打電話，他太天真可愛了。他趁我不在，用我的筆把我的作業本畫畫，還把我的文具摔壞了，我發現後去找他，他承認是他做的，我舉起手要打他，他立刻認真的向我道歉，我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天，他又開始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒辦法，誰讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來許多歡樂。
我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥！
寫人的七年級作文16
剛上國中，來到新校園，走進新班級，看到新老師，認識新同學，而她——一個傻傻的呆呆的小女孩，給我留下的印象最刻。
她長的很可愛，就像一個洋娃娃，整天扎着高馬尾，她的睫毛很長，好像一把蒲扇，一雙水汪汪的眼睛，看上去既活潑又可愛，她的鼻樑又高又挺，看上去很漂亮。
我常常覺得她很傻，經常會被她逗得哈哈大笑。記得有一天下午，我們還沒有放學，她就又餓了，趴在桌子上自言自語，我瞄了一眼，只見她不停的嘟囔着：“好餓啊，怎麼還不放學？＂她一邊説，還一邊做出委屈又難過的表情，頓時令我哭笑不得，她還對她的前桌説：＂為什麼還不放學啊？好餓啊＂！她前桌一臉無奈，用一種哄她的語氣説：＂一會放學你去吃飯唄！”只見她又趴到了桌子上，還歎了口氣，我和她前桌相視一笑，她瞅了瞅她前桌，又瞅了瞅我，我再一次被她這種弱弱的可憐無助的小眼神逗笑了。
還有一次，那是一個早晨，老師讓發試卷，互相批改，但是她發試卷的模樣又傻又呆，像個木頭人一樣，一動不動，就那樣站在位置上，一秒兩秒……十秒過去了，我推了推她，她弱弱的説了一句：＂我不認識他們，怎麼發嘞？”我差點笑出聲，下課了，語文課代表要收日記，可是我們組有人忘帶了，課代表就讓她把名字記下來，可她又發了幾秒呆，然後緩緩轉過頭，看着我小聲的説了一句：＂記在哪兒？”“噗哈哈＂連課代表都被這個傻傻呆呆的小可愛逗笑了呢，還有還有……，看吧，這就是個傻傻呆呆，又有些可愛的小女孩兒。
每當我看到她的小眼神時，都會被這個小女孩兒逗得哈哈大笑，這就是又傻又呆，還有些可愛的女孩兒一朱英閣。
寫人的七年級作文17
放完十一，我們來到學校，談論十一自己玩了什麼。忽然，上課鈴響了，我們做好等着老師，老師卻沒有出現，一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時、一小時、兩小時……我們依然沒見到老師，想問問二班老師發現也沒在，我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華，想一起去找找，我和白茹負責去金色家園那邊，袁妮和高瓊去倚元裏，王璐和張姝去倚山裏，丁斕和唐華負責眾益。我們分完工就開始行動了。我和白茹很快就到了金色家園，我們挨家挨户的找，找到第28號樓的時候，我們在地下室裏聞道一股香噴噴的米飯味，那已經12點了，不管“三七二十一”吃完再説。突然，我們聽到有人在喊救命白茹説：“你在哪？”
“我在一個島上。”我們一下暈倒，醒來時已經到了一個島上，我們隱隱約約看到一些人，走過去一看原來是老師。我們一起研究怎麼出去，這時候從天空上傳來一陣説話聲：“你們當中必須有一個人下海游泳，海中間有一個桶，把他打開裏面有許多糖果，把他們給在場的這些人吃了，就會離開這個島。如果在半小時之內沒取出了就會終生困在這裏，聽懂了嗎？現在就開始吧！”
老師派我去，我遊了15分鐘才有到海中間，找到了那個大桶，它是完全封死的，我就使勁打,手都腫了，忽然，我發現水上飄着一把刀，我把它拿過來,使勁鋸終於把他鋸開了，我抬着它高高興興的游到了岸上,我把老師們和白茹叫過來,我一塊一塊的發給她們，我們都吃到嘴裏了，過了5分鐘，從天而降下了一個時間飛船，白茹操縱着它按了20xx年10月8日8：00育才國小，一瞬間，回到了食堂，原來老師是在食堂消失的。我們走到班級，同學都沒了，原來全吃飯了。老師誇我和白茹做得好！
寫人的七年級作文18
在一年的四個季節裏。是誰用不變的期盼給我們以激勵？是誰用辛勤的汗水給我們以潤澤？是誰用全部的生命放飛我們的理想？是您啊，我敬愛的老師！
春天，一個播種知識的大好時節，您帶領我們把希望的種子撒遍整個田野，期盼着結出甘甜可口的碩果。我們任着童心左播右種，是你跟在我們的身後一一扶正，使口渴的種子享受甘露，讓寒冷的幼苗倍感温暖，當我們欣喜於野花的豔麗，是您輕聲地將我們召回，’‘好的開始等於成功的一半”。我們會牢記您的話：善待開始。
夏天一個培育碩果的重要時節，是您與我們一起，頂着烈口，灑着汗水，鋤去我們園中的雜草雜苗。多謝您不辭辛苦地時刻叮囑我們，讓我們勤奮努力，使得我們的田園芳香四溢、蛇紫嫣紅。從此我們懂得了一個道理：過程更重要。
秋天，我們收穫了豐碩的果實。當我們興高采烈地把成功的喜悦帶回來，您臉上綻放出的迷人微笑，彷彿昭示您擁有了整個世界。您説，我們的笑容是您最大的幸福，其實，我們明白，我們笑容的背後是您無盡的汗水和辛勞。
伴着您的斑斑白髮，我們從無知、幼稚的孩童，成長為壯實的青年。真捨不得離開您，怎能忘記，我們“執手相看淚眼。競無語凝噎”的離別情景？我們走後，您又要繼續辛苦的歷程，可是您無怨無悔！
我敬愛的老師呀，辛勤的園丁，我田園中雖只有小小的花兒，但每一點紅、每一點綠都有您的心血，我怎會忘記您的期盼？教師節到來的時候，我一定要帶着自己更加豐碩的果實去看望您。再問候一聲：“老師，您辛苦了！”
寫人的七年級作文19
她，一個活潑開朗的女孩，一個聰明伶俐的女孩，一個樂於助人的女孩。
一頭烏黑的頭髮束成短短的小馬尾，白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面，則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯，一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再説説整體的外形吧：不算高的個子，瘦瘦的，你能猜出她是誰嗎？嘿，她就是我的同學兼好友——劉詩琪。
她活潑開朗，每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前，還會拉着你的手滿操場地跑。那小短腿，還真給力！整個人像脱了韁的小馬，怎麼拉也拉不住，只是使勁兒地跑着，彷彿前方有什麼特別重要東西等着她。每當這時，我總大聲喊：“行了，行了！你不累呀？”她卻跑得更快了，嬉皮笑臉地説：“生命在於運動，我這是帶你課間活動呢！”每當這時，我都會發自內心的“嫌棄”她，不停地想：“你可真‘活潑’！”
劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯，但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那，還經常丟東西。當我向她抱怨時，她就跟我説：“這就是你的問題了，你把你要經常用的東西貼上標籤呀！這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀。”一聽到這兒，我就像明白了世間真理一樣，小雞啄米般地直點頭，説道：“是的喲，我咋沒想到呢？感謝，感謝！”她便滿臉自豪地説：“哎呀！我真聰明！”
她還是個樂於助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了，只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒，就立馬跑來幫助，幫她交作業，扶她去衞生間。多像一個體貼的小保鏢呀！
劉詩琪就是這麼一個人，她活潑，她伶俐，她友善，有時有點小臭美，有點小驕傲。但在我心中，她就是完美的。
劉詩琪，一個多麼可愛的女生啊！
寫人的七年級作文20
咱們班可算人才濟濟，五花八門。但這些人才中可也有些另類。現在，讓我簡紹簡紹這些另類們。
張俊可是咱們班的自戀狂，你是不是看見他都會在那照鏡子，拿出梳子這邊梳梳，那邊梳梳。問他在幹什麼？他説他在打扮。雖然他自戀，但學習也不是吹的，屢次學習前幾名，包含全班男生的敬畏。
朱坤那張嘴一天到晚張張合合，像有説不完的話，用老師的話來説：”老師説一句話，你説十句話。“這回你可知道他是什麼樣的人了吧。他還有一個毛病，就是米店賣鹽，多管閒事。班上有什麼事，他總會湊個熱鬧，別人打架，他也會幫人拉架。要説他的數學成績，那可是頂呱呱。
要説起朱濤，無人不知，無人不曉，他可是舉校聞名的調皮大王。老師有事要走，他第一鼓掌，老師一走，班上就成了他的天下。前邊搗搗蛋，後邊先逛逛，等到班長要記他的名字，他就如六月的天，説變就變。這不，又在求班長了："最後一次了，班長。”班長禁不住他的求饒，只好放他一馬。可過不了多久，他就又會恢復原樣，讓人頭疼。
自從有了林翔宇，咱們班的女生可就翻身了，以前總是男強女弱，可在林翔宇的帶領下，開始變成了女強男弱。用男生的話來説，她終是投錯胎了。如果用女孩的話來説，她就是女漢子。當然，如果學習不好怎麼行呢。
吳紅，不管是從名字還是相貌，都是一個文靜的女孩。可事實相反，吳紅啊，就像是一個定時炸彈，隨時都有可能爆炸。如果你在她面前打鬧並打擾了她，她會勸你不要吵了。如果你還我行我素，祝賀你，獲得教室一秒遊。怎麼了，她的獅吼功把你震飛了。
這就是我們班的另類們，各有各的特色。
寫人的七年級作文21
老爸雖然只是一位普普通通的農民，半輩子和他的土地為伍，半輩子與他的羊羣作伴。平日裏自己也省吃儉用，可是，對家人來説，卻總是很大度的。
記得小的時候，家裏經濟條件並不好。可是，每當遇上趕集，老媽想去的時候，老爸從來都是很大度的讓去。每次回來以後，老媽就會在燈下讓我們算她白天從家走的時候拿了多少錢，趕集花了多少錢，買了些什麼東西，錢和東西能不能碰到一塊去。
每當這個時候，老爸總是説，算那些幹嘛了，我知道你沒有出去給了別人。這幾乎成了老爸的口頭禪。小的時候總也聽不出其中的意思，現在想想，那是夫妻間的一種絕對的信任啊。而我想，老媽聽到這句話的時候，一定是高興的吧。
後來，我們姐妹們去外地上學，每次走的時候，老爸總會叮囑老媽，多給孩子帶點錢，出門在外的，多帶點錢方便。雖然有的時候，家裏錢也不多，可是，老爸就説，我們守着家呢，怕什麼，出門在外的，多帶點錢爸媽放心。
老爸好像從來都不責備我們做什麼，小的時候不會做飯，經常做的不是鹹了，就是淡了。可是，老爸從來都沒説過我們，每次總是笑呵呵的説，孩子們長大了，學會做飯了。
老爸這種大度的教育方式，讓我們姐妹幾個健康快樂的成長着。如今想起來，我們兄弟姐妹四人，每一個都正直，善良，和老爸的教育脱離不了關係。
如今，很久都沒回家看看老爸老媽了。下午學做饅頭，饅頭出鍋後，感覺有些不合口，突然就想到了老爸曾經對我們稱讚，孩子長大了，會做飯了。
可是如今，我還沒有長大。老爸老媽卻老了。
想着老爸的大度，吃着並不合口的饅頭，突然間就很想回家了。
寫人的七年級作文22
我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看。
“媽媽，你給我買一個玩具吧!”我央求道。“為什麼又要買玩具?你都多大了，還買玩具?”媽媽很不情願的樣子。“可我喜歡呀!每個人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解着。“你現在應該喜歡讀書，喜歡學習，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調。“我現在就是小孩啊，我還沒到十二歲呢?還是童年。”“正因為這個原因，你才要抓住這大好時光好好學習，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽説的不亦樂乎，我無言以對。
“媽媽，我在網上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道。“不行，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了。“就允許你在網上買這買那，就不允許我買嗎?”“媽媽買的都是有用的東西，再説了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔心呀!”“我小心一點不就行了嘛!”“反正就是不行，等以後長大了再説。”媽媽斬釘截鐵地説。
“媽媽，我想買幾本書看看可以嗎?”我話還沒説完，媽媽就趕緊笑着説：“好的好的，你到網上挑挑，只要是有益的，我就給你買。”“只要是與你學習有關的，我都支持。以後要多看書，這樣才能增長知識，對你寫作文也有幫助，多好啊，這樣的錢媽媽願意花。這是原則。”媽媽接着高興地説着。
媽媽做事向來都是雷厲風行，只要是她認準的，我就沒得選擇。不過想想媽媽説的也對，我現在不能老想着玩兒了，該是好好學習的年紀了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎?
那一刻我終於明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以後，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。
寫人的七年級作文23
我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎着自行車，身後還有着兩個奶箱。
每當快到5點時，樓下的叫聲就會響起：“請各位住户下樓來打牛奶。”每到這時，我就拿上奶瓶走下樓去。
記得那是一個寒冷的下午，北風呼嘯，地面上鋪滿了積雪，時間已近五點，我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點了，可是送奶工還沒來，我有點失望，明天喝不上鮮奶了。就在這時，熟悉的聲音響起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下樓去，只見叔叔耳朵被凍得紅通通的，那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣，手的顏色更是沒法説了，鐵青鐵青的，臉頰像個熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風中，彷彿一陣風就能把他吹倒似得。當他把蓋打開時，我驚呆了，鮮奶竟然還是熱的，冒着騰騰的熱氣，空氣中瀰漫着濃郁的奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰，在自行車車筐中放入電頻，連上了加熱器，加重了好幾公斤的重量，加上有這樣的積雪，我們都被送奶工的這種精神感動了。
望着白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴着我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻湧起了一股暖流。
教師評語：“我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎着自行車，身後還有着兩個奶箱。”入題自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴着我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻湧起了一股暖流。”先敍事，後抒情，用身冷心暖襯托內心的感動，意猶未盡，讓人回味無窮。
寫人的七年級作文24
我奶奶是個極瘦的人。每次晚飯喜歡與人閒談，所以最後一個人在哪裏細嚼慢嚥的人也是她。她不高興的時候很少，若是見她一句話也不説，便是生氣了。
有一年父親在內地開飯店，沒堅持幾個月便倒閉了。家中光景很是慘淡。後來全家遷移到廣東。奶奶是個比較守舊的人，總是與父親發生衝突。好幾次的晚上，透過門縫，總是聽到她一個人失聲細哭。
有一次傍晚，父親去打牌了，店裏就奶奶一個人看着。那時正值深冬，我看她一人坐在冰冷的板凳上，消瘦的身子蜷縮着，不停地打着哈欠。背後白色的燈光，遠遠望去，像漫天的白雪傾泄在她身上。我鼻子酸了一下，趕忙返回到家裏拿了一件棉襖給她披上。她花甲的'手握着我，笑着對我説：“還是何兒最孝順哩！”
人來來往往很多，可是店裏冷清極了。問口放着“何家飯店”的招牌，好像這冬夜的燭火，發着亮光。奶奶為了省省電費，便去把她關掉。不料被回來的母親撞見了。母親和奶奶關係不好，於是便把這件事告訴父親。
父親聽了急匆匆的趕回來，聲音似五雷轟頂的對奶奶吼到：“誰叫你關的，你關了別人看不到怎麼知道這裏有飯店啊！”奶奶便不高興了，説道：“這樣開着要浪費多少電啊，一個月光是電費就要幾千塊了，唉，你咋就不懂哩。”
父親又説：“這家店是我做主，你説怎樣就怎樣，那還得了啊”説的這裏，想必父親早已忘記當初奶奶拿了很多積蓄給他。奶奶忽然不説話了。好些許，轉身一邊抹着眼淚，一邊推開門出去，消失在人羣中。
這些年，奶奶已經走不動了，於是每日坐在門前長歎。生意一日不如一日，父親回家嘮嘮絮絮，有時拿奶奶撒氣，卻只能忍氣吞聲，有苦説不出。最近幾年不見，不知身體如何，甚是想念。
寫人的七年級作文25
轉眼就到了第二學期，作業更緊張了，班主任更加嚴厲了。不久後班主任要根據成績排座位了。那是他的成績已經橫不錯了你，那時已經全班前五名了，那時也是為了學習吧，他就和他班最聰明的女孩子坐在一起了，他坐在了第三排了，她在第一排，但他們隔了兩個組。因為學習，他變得沉默，每天埋頭苦幹。每天放學都和辦理英語學得很好的孩子學習，所以他們就不能一起回家了。慢慢的，隨着一天一天的慢慢變忙，他有時候忙的都不嫩和她説一句話。可是，他還有上課時看看她的習慣，每天都要看看她來了沒有，上課是否好好聽講。其實每當他上課瞌睡時，他總會看看她，不知道為什麼，他總會感覺有種奇怪的力量，他立刻就會清醒很多。
她的同座阿元偷偷的告訴她，他好像老看她，她突然間感覺有點惶恐和緊張，感到有點高興又有不點安。其實現在已經到緊要關頭了，剩三個月就要會考了。她想了一節課，最終決定以後不再理他了。畢竟她不想影響他遠大的抱負。於是，她不再和他放學一塊走。她早上也只是早早起牀在自己家裏看書，不再早早來到學校。第一天，他看到她空空蕩蕩的座位時，他心裏又開始不安，大罵她沒有上進心，真讓他失望。她終於還只是到上課時才來，他心底裏大罵她笨。放學了。她不再像從前和阿元等他，而是早早的離開。他開始茫然，開始難受。心裏開始亂想。每天，當她下課了在走廊時，他就會走過去，站在她的對面，他想和她説幾句話，問問她這幾天為啥早上來的好遲。可是當她看到他走出來站在他的對面時，她莫名的有種不安的感覺，她想和他説話，但又不好意思開口。她心裏只希望他考得好好的，學得好好的。她想那就一直躲着吧······
寫人的七年級作文26
在生活中，到處都充滿了愛，有父母對孩子的疼愛，有老師對學生的師愛，有同學之間的友愛……而我無時無刻的感受着外婆對我的關愛。
我的外婆每天都是起牀後就幹活，一直忙到很晚才休息，正是因為這樣她的臉上佈滿血絲，雙手也爬滿了皺紋，耳朵也不好使了，我每次説話都要大聲一點她才能聽得到。
記得在我上六年級的一個冬天，下着大雪，而我的手正是因為平時不保護好，所以每次冬天來了我的手都會有凍瘡，冬天連筆都快捏不住了，這時外婆就讓我拿着熱水袋上學校，還讓我用熱水把手好好的洗洗，可是還是不見好轉，反而更加嚴重了，這時外婆又給我縫了一件棉襖，生怕我不喜歡穿，還給我選了一塊最漂亮的花布，做時還給我量一量身，還特意把袖子加長一點，蓋住我的手讓我的手温暖一點，而且棉襖裏套了很多棉花，讓我暖和一點，看着外婆一針一線的縫而且眼睛也有一點花，還是把所有的事情都推一推連着天給我縫好的，我的心裏真是好心疼外婆，過了幾天棉襖縫製好了，我穿在身上是無比温暖，充滿了外婆對我的關愛、珍惜。
外婆做的棉襖讓我的手不再嚴重了，這時外婆聽別人説用無花果樹上的葉子，還要霜打的用水煮一煮，洗洗手會好的快，於是外婆趕快去問誰家有，但是隻找到了一點，外婆趕快用水煮，讓我好好洗手，洗了算是輕了一些，外婆又去挨家挨户的問，恨不得翻個底朝天，還是找到了，於是就這樣我的手才好了。
外婆對我最好了，每次只要一有好東西就是想到我，每次只要一改善生活就會叫我去吃飯。
每次做夢都會夢到我帶着外婆在世界各地去飛，去走一走看一看，好好的報答外婆。
寫人的七年級作文27
還記得剛入學那天，我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開了我，去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。
讓我記憶最深的就是楊智傑。他是個小個子，很瘦，看起來像個四年級的。
有一次上體育課時，我們跑完了步正在自由活動，我和邱悦、楊智傑三人在一起玩。突然，邱悦説他要去找一下李老師，然後向我使了個眼色。我心領神會，也跟着邱悦去了。其實哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。邱悦把我帶到了離楊智傑很遠的地方，悄悄對我説：“我們一起去整楊智傑……”我聽完了我們的“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個人帶着一臉的壞笑走向了楊智傑。邱悦二話不説，直接把楊智傑拉到地上，拖了一段路。楊智傑好不容易用腳踢開了邱悦，我在他身後一記偷襲把楊智傑往前跌了兩跤。楊智傑發現自己被套路了，就説：“不要搞了。”可是邱悦又給了他一記暴擊，楊智傑不高興了。邱悦説：“跟你玩玩而已。”楊智傑跑開了。
過了一會兒，楊智傑又回來了，高興地説：“我們去那邊打籃球吧！”我簡直不敢想相信，楊智傑居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開玩笑一樣的也按了一下我的頭，彷彿什麼事都沒有發生過。打籃球時，他依舊很開心，看到他的笑，我的煩惱也沒了。
楊智傑做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒有怪過我們，依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質，絕對能在新學校交到更多的朋友的。
寫人的七年級作文28
“回去！”伴隨着魔王的一聲怒吼，有許多人灰溜溜地跑回了原地。沒錯，這就是令許多人聞風喪膽的“報告魔王”。
教練簡略地講完了遊戲規則，便喊了一聲開始，遊戲正式開始了。隨着時間的流逝，我們按捺不住自己興奮的心情，躍躍欲試。朱佳航大步走向教練，大聲説道：“報告……”，剛説了這兩個字便被教練趕了回來。這無疑讓我們“不就是背幾個字嗎？這對我們還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”的心理瞬間破來，使我們士氣大跌。
隨着有人繼續走上去，讓我心中的勝負欲愈發強烈。我大步流星地走了上去，昂首挺胸，望着教官的眼睛大聲説：“報告魔王，我叫朱聰之，無論路途……”説錯了幾個字，便被魔王趕了下來。唉，即使心有不甘，可是也只有默默嚥下這口氣，只有好好把這句話牢記在心了。
突然，爆發了一陣歡呼，士氣大漲。我真是丈二和尚摸不着頭腦，向旁邊同學一打聽，原來是我們的隊長——楊付佳通關了，成為了我們隊第一個成功通關的人。
讓我印象最深刻的還是鄭文浩。只見他走了上去，腦袋半歪着，一副漫不經心的樣子，説：“報告魔王，我叫鄭文浩，我請求從甲地通往乙地……”魔王對他大聲説：“聲音太小，聽不到！”於是，他又從頭到尾説了一遍，魔王仍舊不滿意，説：“回去！”“不回去！”鄭文浩面不改色道。 “大聲點！”魔王道。“不回去！”鄭文浩喊着青筋暴露。他終於通關了。隨着越來越多的人通關了，我如有神助，通過了考驗。
通過這次考試我明白了：退縮和逃避都不是歸宿，只有勇敢地去面對，才可以去戰勝生活中一個又一個的困難。
寫人的七年級作文29
她，中等身材，烏黑的頭髮總梳着馬尾，微黃的瓜子臉，還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。就像媽媽一樣，該温柔時温柔，該兇悍時兇悍。那節課讓我們充分體驗了這兩個極端。
最近，在教室裏總能發現倉鼠的影子，它們讓一些男生變得温柔、耐心，也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對在下課玩，那次因為在上課見到了看到了倉鼠，才大發雷霆：我們正寫着作業，教室裏只剩下沙沙的寫字聲，突然老師，有人上課玩倉鼠！一句話，把全班人的注意力都引了過來，當然也有老師。老師在旁邊停了一會，抓起裝着倉鼠的瓶子，叱問那位同學為什麼，同學嚇得語無倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那麼兇。過了一會，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會，便把倉鼠放在瓶子裏扔進垃圾桶，平靜地走回來，讓我們繼續寫作業。我們還心有餘悸，可另一位同學卻大膽的很，以身試法，它的倉鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會，不知在幹什麼，然後又回來了。我們都認為這隻倉鼠沒有第一隻那麼好運，沒有瓶子的保護，就算死不了也不會有人敢撿、敢要了。
一下課，同學們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發現，兩隻小倉鼠在瓶子裏，依偎在一起，靜靜的睡着了前面的同學湊過來，對我説：老師肯定只是想給我們一個教訓，讓我們不要在上課玩倉鼠是啊！當我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實她是誰，不用説你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
