有關美與醜作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的美與醜作文5篇，歡迎大家分享。

美與醜作文 篇1

那是我每天上學都要經過的一個街口，一位皮膚黝黑、身材佝僂、步履蹣跚的環衞工人外加一輛標配的盛裝垃圾三輪車構成了這個街口的一道獨特“風景”。“這位老漢真醜，醜的有點出類拔萃了。”每次路過這兒看到這“風景”我都會這麼想。直到有一天，我的想法有了180度的變化。

那是一個烈日炎炎的午後，我照例上學路過那個街口，照例忍不住朝那個“風景”處望了望。只見那兒好多人在圍觀什麼，而且個個神色緊張。我好奇的湊過去，看到地上躺着一位30歲上下的男子，那人雙眼微閉，大汗淋漓，呼吸微弱。圍觀的男女老少面面相覷、手足無措，誰也不敢靠近。這時只見那個環衞老漢擠進人羣，俯下身子摸了摸那個倒地男子的前額，像似自言自語地説“是不是中暑了？”説着，動作麻利地起身擠出人羣，飛也似的跑向街邊超市那個男子甦醒了，多虧了環衞老漢買的那瓶冰鎮礦泉水，圍觀人羣漸漸散去了，個個向那位環衞老漢投去讚許的目光。那時那刻，在我的心目中，老漢的形象也霎時高大上起來，美的美不勝收了。

事情過去一年多了，我每天上學照舊經過那個街口，照舊忍不住朝那個“風景”處望去幾眼。不同的是，我原來心目中的那道“風景”已完全沒了醜的痕跡，取而代之的是真正亮麗的風景線。

美與醜作文 篇2

父母賜予我生命的同時，只給了我一個平常的相貌。家鄉的山水養育了一個又一個俊男靚女，於我卻很“偏心”，沒有給我任何特殊的恩惠。這些先天和後夭的因素加在一齊，我成了一隻不起眼的“醜小鴨”：一米五五的個子，比起標準身高相差甚遠，黑瘦的面孔，小小的眼睛，談不上五官端正，更談不上靚麗。從髮梢到腳底，找不出引人注目的地方。每當看到艦麗的靚妹於眾目睽睽之下從容而行，看到“白雪公主”，們引得少男的追求時，心中就不由酸溜溜地濕了一大片。

因為相貌平平，每次推選晚會主持人時，自詡多才的我總不能如願。每一年學校的元旦文藝匯演，我都無心報名，甘當一位默默無聞的觀眾。因為相貌平平，便無需在本就稀少且有點發黃的頭髮上塗髮油，噴香水，無需把皮鞋擦得賊亮賊亮，無需多加思考什麼樣的衣服配什麼樣的鞋，平日能夠心安理得，不必太注重自我的形象，使我省去了許多累贅和煩惱。

如今，仍時時想起國中時的一件事。那時，班主任是個女的，生得很秀美。她賞識我，任命找當班長，可我推辭不肯當。我吞吞吐地説自我太矮小了，言外之意是我長得不漂亮，甚至有些猥瑣，怕有損班級的形象。班主任很嚴肅地對我説，衡量一個人不能以外貌為依據。我國曆史上的四大丑女――嫫母、阮女、鍾離春、孟光，個個賢惠善;法國傑出的軍事家拿破崙身高僅一米五一;我國乒乓球之星鄧亞萍個子才……聽着聽着，我似乎明白了許多。因為貌醜，所以平日很注重培養自我的實際潛力。我沒有別的嗜好，只喜歡咬文嚼字地“爬格子”，雖然許多稿件被修改“槍斃”了，卻矢志不移。時來運轉的時候文章接二連三地在各類報紙上印成鉛字，同學們便搖頭晃腦地大聲朗讀。每當我理解大家既羨慕又欽佩的目光洗禮時，心中就不由湧上一股自豪感：其實，這也是一種美，一種內在的美!

一名人説：“外表的好看只能取悦一時，內心的美方能經久不衰”。是的，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。貌美不是女人永久的財富，英俊不是男人唯一的資本，花易謝，人易老，青春難留。外表美只能是曇花一現，只有人的內在美，人的.真才實學才能永遠閃光。

美與醜作文 篇3

生活中有許多美麗與醜陋，有些人長得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長得不漂亮，心靈“醜陋”的人。在生活中，我便遇見過這樣的事。

在一輛擁擠的公共汽車上，司機在一個車站旁邊緩緩的停了下來，原本擁擠的汽車上，又上來了許多人。司機站起來不停地喊：“乘客朋友們，請向後邊移動移動。”可是沒有一個人向後邊移動。司機把嗓門提高後，向乘客們有大喊道：“麻煩向後移動。”這時才有人向後稍微移動移動。

汽車緩緩的開動了，一個急剎車，“哎喲！”一聲，一個面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點摔倒，可沒有一個人遵守中華民族的傳統美德——給老幼病殘孕讓座。我心裏來回在思考一個問題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人羣裏擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右為難，苦苦的思考着

一陣微風吹來，胸前的紅領巾飄揚起來。我又在反問自己：“身為一名少先隊員，難道要違背少先隊員的守則嗎？

我站起身，對爺爺説：“爺爺，您請坐!”

爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個好孩子！”

聽了爺爺的話，我心裏甜滋滋，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內被擠得前後踉蹌，但我覺得我讓了座比不讓座更開心，更高興！

美與醜作文 篇4

我們欣賞美，追求美，美就在我們身邊，要讓美髮揚光大，讓醜與世隔絕。

一天，一個男孩和他的媽媽去肯德基吃飯，服務員和氣地對他們説：“兩位，要點什麼呢？”隨即，孩子和媽媽要了兩個漢堡和一杯可樂，就在這時，進來了一位穿着破爛衣服的流浪漢，對服務員説：“小姐，給我點吃的吧！”“趕快滾，你好好看看，這是你這種人來的地方麼？”服務員憤怒地説。男孩問媽媽：“這個人怎麼這麼破呀？” “因為他從小不好好學習，成了流浪的人。”服務員説：“給你剩飯也 可以，就看你找的着嗎？”突然，男孩把自己的漢堡咬了小小的一口， 對服務員説：“阿姨，這個漢堡就是我吃剩下的。”然後，男孩二話不説，把漢堡給了流浪漢，這一舉動讓媽媽和服務大吃一驚。

原來，只有展現美麗的心靈，揭露醜言惡行，才能讓我們的生活更美好。

美與醜作文 篇5

我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。

屋內的一角，不高的架子上一個五彩斑斕的手工藝品端正地擺在那裏。豎直的枝幹上小而密的尖刺排列着，葉片上的脈絡絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚，花葯中，花蕊花絲團集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悦地紅着，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分佈其中，栩栩如生，只單説這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉頭去，看過了窗外水池後的荷花再回頭看來時，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！

看這幅作品的時候，架前椅子上，它的創作者趙老師，正專心致志地注視着手上的絨花活計，雙手微微捏動修改着。面前的長桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳裏倒是少見。那邊空竹地方正傳着“嗡嗡”的響聲，那裏的人已圍了一圈，正中的那一個正上下翻飛地抖着竹竿；另一旁花燈的地界，人也在櫃枱後面，舉着一盞向面前指指點點。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當然也多，大廳裏的各傳承人正各顯神通招待着顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心製作。

老趙不説話，不張揚也不好看，他的面容普普通通，在這個“鮮肉”光鮮靚麗的時代裏，甚至可以説有些醜陋，他的臉因為老態而鬆弛不勻稱着，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實在無法太如何讚揚。手粗大着，幾個捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎着，誰能想象這麼一個不好看的，沒有顯著特徵的老頭子，能做出這樣精美的絨花？

我站了有些時日了，老趙依然沒有向我説話，他的心思正悉數傾注於手上的這項活計，他略顯粗大的手掌靈巧地動着，製作出細微的，絕妙的手工。臨邊的櫃枱人仍攢動，聲音喧囂着，他獨守一份安靜，依舊不動如山。

我依然在站立着，枯樹已半成形，他終於抬起了頭，“好看嗎？”他問。

“好看。”我回答着。

“怕是過幾年這好看就消失嘍。”他説。“如今的人們不知怎地，再沒人來我這兒來做學徒呢，現在沒人肯學這個啦。”他感歎着。

他又告訴我，絨花的學習製作其實並不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關懷，把它學成也無人問津，連藝術生也不來學習，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術”被人們追捧。

我忽然明白，美是出自於醜的，它其實藴藏於醜。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以製作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭於工藝品默默無聞，不張揚，不招徠，他堅守着文化的傳承，堅守着這紛繁逐利世聞真正的匠心。

外貌醜的老趙才是這裏最美的存在。