應聘班級服務員作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的應聘班級服務員作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
應聘班級服務員作文1
今天下午的班隊活動課，朱老師帶着開心的笑容走進了教室，並在黑板上寫着“應聘班級服務員”這七個醒目的大字。接着，朱老師帶着微笑對我們説：“同學們！今天這節班隊活動課，我們要舉行一次別開生面的應聘班級服務員會。”説完，同學們都興高采烈起來，真有點迫不急待了。
“四(2)班新一屆應聘班級服務員會現在開始！誰願意先來應聘？”朱老師温柔地説。此時，教室裏非常安靜，沒有一個同學舉手。過了一會兒，同學們都看着黑板上那些五花八門的服務崗位，比如説：班長、體育委員、清潔委員等等，看着看着，讓我感覺到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終於決定去嘗試着應聘副班長這個崗位。過後，我又看了看其他同學，沒有一個同學願意上講台去介紹自己，朱老師説：“沒什麼，來吧，只要站在這個講台上，就是進步，也就成功了一大半，大膽一點兒！”説完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的掌聲歡迎。李彤開始演講了，她説：“我叫李彤，我想應聘班長這個崗位”過了一會兒，李彤演講完了。朱老師説:“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽見錄取過後手足舞蹈地下去了。其他同學還是都不敢上去，應該是害羞了吧!過了一會兒，我勇敢的站上了講台，此時，我懷着激動的心情。我先作自我介紹，然後，朱老師問我：“你想應聘什麼服務崗位？”“我想應聘副班長這個崗位!”我興奮地説。過後，朱老師又問：“你想怎樣為大家服務?"我説：“我可以幫老師領取各種資料，協助文藝委員開展班級活動，組織好集合、放學路隊等等，同學們，我希望大家支持我，謝謝!”説完，我緩緩地走下了講台。過了一會兒，朱老師温柔地説：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽到這一句話，突然，我的心裏甜滋滋的，感到無比自豪。接下來，同學們也陸續上了台，個個都找準了自己滿意的崗位。
通過這一次應聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果去試一試就會有成功的機會，如果不去試試，就永遠不會成功，只能失敗。
應聘班級服務員作文2
看到我的題目你可不要誤會了，以為我們在應聘酒店、超市等的服務人員，我説的服務員是班級裏的班幹部。你想知道到底發生了什麼嗎？那就跟我一起去看看是怎麼回事吧。
20xx年二月的最後一天上午，語文老師大步流星地走進了教室，站在講台上向我們宣佈：“今天下午的第一節課，要應聘新的班幹部，在座的各位都是面試官，你們手中的每一票都是神聖的。”話音未落，教室裏便轟動起來。有的同學説自己要應聘哪個職位，有的説自己要投誰的票，有的人已經開始了拉票，連自己的冤家對頭也不放過。
終於到下午第一節課了，應聘班級服務員開始了，首先要應聘的是班長。第一個上台的是我們的老班長——魏婧旭。只見她自信地走上講台，胸有成竹地開始了她的演講：“大家好，我叫魏婧旭，我應聘的職位是正班長，因為我可以管好班上的紀律、衞生和安全，希望大家多多支我！”講完，她轉過身面對黑板，等待着我們舉手投票。哇！不看不知道，一看嚇一跳！全班除了她以外的七十二個同學幾乎全都舉起了手，老師數一數，六十六票，一個很高的票數。老師問全班同學：“還有人想應聘班長這個職位嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上都能聽得很清楚。很顯然，這個票數已經讓人聞風喪膽了，根本沒有人敢跟魏婧旭比拼了。所以，我們恭喜老班長魏婧旭成功連任！
接下來應聘的是副班長，也可以説是紀律委員。想應聘副班長的人一下子站起來了四個人，有餘靈、劉梓博、袁一夫、魏梓博。餘靈先上台開始了她的演講：“大家好，我叫餘靈，我可以輔佐班長管好班上的紀律、衞生和安全，希望大家多多支持我！”話音剛落，台下掌聲雷動，一看這形勢我就知道，這票數肯定不少。你看，我説什麼就來什麼。老師一查，五十七票，只比班長少了九票。劉梓博和魏梓博那邊就不順利了，劉梓博得了三十二票，魏梓博只比劉梓博多了兩票（三十四票），袁一夫得了五十二票，只差五票就能當上副班長了，我都替他感到惋惜。
後來，我們還選出了學習委員許賀然、王明藩、吳沛穎；體育委員袁一夫、王逸荻；音樂委員劉梓博、封淑雅；衞生委員穆可馨、張萌洋；周國慶更是以幽默風趣的風格，得到了六十九票，當選安全委員；張承凱也當選了路隊長，保住他的“飯碗”。
下課鈴響了，我們的選舉也結束了。通過這次選舉，我們公平、公正、公開地選出了我們認為理想的班幹部。在以後的學習中，我要服從班幹部的管理，以他們為榜樣，向他們學習！
應聘班級服務員作文3
今天上班隊活動課時，王老師面帶微笑地走進教室，用粉筆在黑板上寫下了“應聘班級服務員”七個醒目的'大字。
“應聘班級服務員？”同學們個個都把眼睛瞪得大大的，不知道將要發生什麼事。正在大家疑惑不解時，王老師發話了：“同學們，今天呢，我們會舉行一個prime；應聘班級服務員‵的活動。活動的內容是這樣：老師先在黑板上寫出應聘的職務，再由同學們自行選擇，最後進行投票。”説完，老師在黑板上寫下了各式各樣的職務。
老師寫完了，親切地問：“那麼，有誰願意來應聘？”此時，教室裏一片寂靜，沒有一個同學舉手，王老師也呆呆地望着我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛裏充滿了對我們的期待，當然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地説：“沒什麼，來吧，只要你站上這個講台，就是一種進步，也是一種成功，大膽點，來吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學們也紛紛舉起了手，甚至，還出現了“兼職”的狀況。
應聘正式開始了，首先，小要俊傑一邊抓頭一邊傻笑着走上了講台，還不時向支持他的同學招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，説道：“大家好，我叫小李俊傑，我應聘的職務是……”剛講到一半，小李俊傑心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶裏打轉兒，好像在想：怎麼辦？怎麼辦？還能説些什麼呢？過了一陣子，小李俊傑好不容易從嘴裏蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎麼樣，但小李俊傑還是以他平時出色的表現和優異的成績得到了同學們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。
終於到我了，我懷着激動的心情走上了演講台。站上講台後，我的腳在微微發抖，臉上火辣辣的，心裏緊張極了！待我情緒穩後，我大聲地説道：“我應聘的職務是……希望大家支持我！”説完，在同學們熱烈的掌聲中我緩緩走下講台。最終，我還是以45票不錯的成績應聘上了“通迅員”這個職務。
經過了這一次應聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機會，如果不去試試看，就永遠不會成功。
應聘班級服務員作文4
這節課，我們要舉行一次“班級服務員應聘會”，選出為班集體，為同學們服務的小主人。
老師剛宣佈完應聘會的主要內容，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試。有的在下面交頭接耳，討論誰先上；有的滿面愁容，不知道自己該應聘什麼職位；有的則鎮定自若，好像已經胸有成竹……一時間，教室裏熱鬧起來。
“班級服務員應聘會”正式開始了。首先上台的是吳昊。只見他自信滿滿，大步流星地走上講台説道：“大家好！我想應聘的是班長，因為我學習成績還不錯，而且樂於助人，有一顆為班級服務的心，我一定會帶領大家管理好這個班級的，請大家支持我！”然後又給同學們鞠了一躬。
之後上台的是院怡欣。只見她臉兒漲得像個紅蘋果，步履輕盈地走上講台，直了直身子，眼睛平視前方，面帶微笑地説：“我想應聘紀律委員這個職務，因為我性格開朗，對同學熱情，在關鍵時刻能起到帶頭作用。而且我也會嚴格要求自己，從日常小事做起，和同學們共同進步、團結互助，把班級紀律管得更好。”
……
同學們一個接一個地上台應聘自己喜歡的崗位，他們有的侃侃而談，聲音宏亮，説得同學們心服口服。
終於輪到我了，我的心“砰砰砰”地狂跳起來——很少上台講話的我，更別提這麼正式的演講了。我站起身，用手捋了一下頭髮，藉機平復一下緊張的情緒。站在講台上，我的雙腿微微發抖，手心裏出了一手的冷汗，我想我當時的臉一定很紅。同學們看到我緊張的樣子，便把熱烈的掌聲送給我，我一下子信心陡增，開始了我的演講：“我想應聘語文課代表，因為我熱愛語文，喜歡閲讀與寫作，語文成績也不錯，也願為同學們服務，及時收發同學們的作業，做同學們的好榜樣，老師的得力小助手！我希望在我的努力下，能幫助大家一起學好語文，熱愛語文……”説完，雷鳴般的掌聲再次響在我耳邊，那是鼓勵和支持的掌聲，我一下子心裏樂開了花。
這次活動，不僅是對同學們演講的鍛鍊，而且讓同學們知道：只有人人做好班級的小主人，關心、熱愛班集體，我們的班才能變得更優秀。
