關於一次活動的作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於一次活動的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我記憶的長河中，有一次活動非常有趣，將令我終身難忘。

一次體育課，體育老師因為有事，讓語文老師替他上。語文老師把我們領到操場上，説：“今天我們來玩一個遊戲，遊戲的名字叫‘四人三足走’。”同學們聽了，一個個都高興得手舞足蹈。

遊戲規則是：一個小組有四人，每相鄰的兩人用紅領巾把相鄰的兩隻腳綁在一起，在規定的區域內來回走一遍，用時最少的那一組獲勝。

我們組是第一組，最先開始走。我們用紅領巾把腿綁好，隨着體育委員的一聲哨響，就開始走了。可是沒走幾步，我們就被小明給絆得一屁股坐到了地上。同學們都笑了起來。我們也笑了，一邊笑，一邊爬了起來，繼續走着，可算是走了一會兒。但是走了不久，又被急性子的小剛和小華給帶倒了，他倆沒等小明站起來，就走了起來。小明被他倆給帶得只能爬着 “走”，像個活生生的蛤蟆，惹得同學們哈哈大笑……就這樣，走着，爬着，我們終於到達了終點。

輪到第二組了，他們飛快地把紅領巾繫好，開始走了。他們走得很好，才摔了一跤。到回來的時候，他們喊起了口號：“一二一，一二一……”這樣一來，步子整齊多了，也不再摔跤了，很快就到達了終點。

經過每個小組的激烈比拼，第二組獲得了冠軍，我們是倒數第五名。我的心情很失落，但我明白了一個道理：只要大家團結一心，什麼事都能做好。

今天，我們上了一節活動課，非常有趣。這節活動課我們做的活動是，一個人做着動作但不能發出聲音，其他人來猜。

鏡頭一：眉開眼笑

第一個上去的是陳小蝶，她開始表演了。小蝶一直站着笑，根本看不出她在搞什麼。過了一會兒，小蝶揚起了眉毛，黃欽樂毫不猶豫的答道：“眉開眼笑！”姜榮坤説：“大笑！”還有很多同學發言着 ，十分吵鬧，最後老師説：“有人説對了，是眉開眼笑。”同學們指着黃欽樂説：“是他！”然後小蝶下來了。

鏡頭二：聞雞起舞

第二個上台的是倪碩，他首先兩手叉腰，然後學着雞叫起來：“喔喔，喔喔，喔喔。”接着他又伸出拳頭，做了幾個打架的動作，這些大家都知道是關於雞的成語。倪碩又做些動作，不過呢，他又把拳 頭伸向黃欽樂和姜榮坤的面前，我感覺倪碩好像打到他們兩個了。姜榮坤立刻喊起來：“雞飛打人，雞飛打人！”這時的倪碩已經累得滿頭大汗，滿面通紅，氣喘吁吁。最後終於有人想出來了，那個人 就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”

我在今天的活動課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點意猶未盡。

今天下午第二節數學課，劉老師要講卷子上的題，可於老師突然來到教室，我莫名其妙，心想：於老師來幹什麼呢？這節課不是數學麼，難道於老師來佔數學課？不大可能呀！正在胡思亂想的時候聽 到於老師叫了幾個人名，其中就有我。

我們幾個隨於老師來到樓下，看到許多老師在剷雪，老師們拿着鏟子，把雪鏟到布上面，讓我們抬着布把雪倒在學校後面的空地上。我和董浩然、張少石一組，我和張少石力氣大，抬前面，董浩然力氣 比我們小，抬後面。我們一直在操場和空地之間穿梭着，一次又一次的把雪運送到空地上。有一次我和董浩然、張少石運雪的時候，金老師看到他們兩個的手都是紅的，立刻把手上的手套摘下來，遞給 他們兩個，可他們堅決不要，我説：“快點戴上吧，別的組都幹了好多了，再不幹就完不成任務了！”最後他們兩個乖乖地戴上了。我摘下一隻手套，遞給金老師：“金老師，您也戴一隻吧！”然後我 們又一次踏上了運雪的征程。

過了一會兒，於老師帶着我們班的其他同學來了，我們一看有“援軍”，士氣立刻就高漲起來了。第三節課的時候，於老師帶着同學們“班師回朝”，大家都疲憊地坐在凳子上，繼續聽劉老師講卷子。 雖然耽誤了一些上課時間，可我還是很高興，因為我做了一些力所能及而且有意義的事情。

我以後一定要多參加這樣的活動！

今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉的中心廣場開展了一次遊園活動。

午飯過後，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通了。聽爸爸説，這次遊園活動一共有四項內容:猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!我掙脱爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人羣。“請大家排好隊!”只聽見主持人扯着喉嚨在大聲地喊着。我先來到套圈圈區，排在了“長龍”一般的隊伍後面。我焦急地等待着，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終於輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧着我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。

我調整了一下自己的心態，告訴自己不要灰心。於是第三個圈圈飛出去了……，只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人羣中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕鬆地投中了關鍵的一圈，終於取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈後，我又來到了猜謎區。我掂起腳尖，伸長脖子尋找着字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫着:一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來，拿去兑獎。兑獎區的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。

這次遊園活動真有趣!

金秋十月，秋高氣爽。今天我們學校舉行秋遊活動，同學們興高采烈地來到學校，急切地等待着出發的時刻。

這一刻終於來到了，我們在老師的帶領下，坐車來到了目的地朱家尖裏沙。導遊小姐帶領我們先來到樹林裏玩耍。那裏風景優美，鬱鬱葱葱的樹木給我們帶來了新鮮的空氣，比率的草地上盛開着五顏六色的小花朵。真沒呀！正當我們玩的開心時，吃午飯時間到了，我們按小組，鋪上台布，大家迫不及待地從包裏拿出各種各樣的食物：有薯片、雞腿，有不同品牌的飲料，還有巧克力、麪包、蛋糕……應有盡有。我們一邊吃，一遍還互相交換食物，大家吃得津津有味。

過了一會兒，我們“酒足飯飽”後，就開始進行一項活動—樹葉剪貼畫，大家十分高興地動手做起來。不一會兒，很多同學完成了。他們有的把樹葉剪成一顆顆小石子，有的剪成小星星、太陽、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門，讓人看得眼花繚亂。

我們又玩了沙灘，在那裏，我們玩堆沙子，挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會合成一首交響曲。

秋遊活動結束了，我們依依不捨的離開了朱家尖裏沙。

　學校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動節的表演班級是我們三（1）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節目。

期待的日子一轉眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們早早來到學校。班長為我們化粧。她的化粧技術真高，把同學們打扮得靚極了。

丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終於到了。表演節目開始了。第一個節目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示着青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身着蒙古族服裝，隨着歡快的`旋律與優美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脱，迷人與深遠。朗誦《少年無悔》道出了當代少奮發向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕於耳，整個校園變成了歡樂的海洋??

校園文化活動節是平靜生活的一朵奇葩，是學習生活的調味劑，它促進了學生的全面發展，展示了學生的活潑與才智。我愛校園文化活動節，更感激學校給同學們一個展示自我的平台！

今天，我們小組八個人一起去唐千涵家搞活動。

我們先做第一個任務剪窗花。因為快過年了 ，我們想剪點窗花增添一點過年的氣氛。

我挑了張淡黃色的卡紙，對摺再對摺成了一個三角形。用剪刀剪出幾個愛心、菱形。打開來，一個很漂亮的窗花就完成了。

我高興地拿給媽媽看， “你也剪一個唐千涵那樣圓的窗花吧！”媽媽指着唐千涵剛完成的窗花説。

我認真地學着唐千涵剪的步驟，馬上就學會了，動手重新剪了一個圓形的窗花，給媽媽看。

“這回進步了，比第一張好多了。”媽媽説。

我剪了好幾張，越剪越好，越剪越快。

“看，這是我完成的！”池穎説着舉起了她的窗花。“阿姨，你看我的！” 趙旌皓也完成了。“看我的！” “我也剪了好幾個！”……大家都拿了自己的成果給媽媽看！有雪花形的、有菱形的、有愛心形的……可漂亮了，媽媽和阿姨都開心的笑了，説：“你們都好棒，我給你們來張合影紀念一下吧！”

“咔嚓”一張張笑臉，一張張窗花，都記錄在相機裏了，留下我們開心的一刻。

今天的活動既鍛鍊了我們的動手能力，也讓我們度過了一個愉快的下午。

在我的記憶裏，讓我感到最愉快的一次活動是和同學們在早春時節一起出去踏青。

星期天早上，我和幾個同學們九點三十分在陽光花苑集合，然後乘公交車到了劇場，同學們一致同意到公園去玩，於是我們便向公園“進攻”，走進公園，已是早春的公園裏，一派濃濃春意。人工湖裏的冰已經融化，一隻只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動。楊柳抽出新的枝條，長出了嫩葉。小草也從地下鑽了出來，欣賞着春色，也讓春天更加充滿生機，更加美麗，在公園裏我們感到了春天的腳步在走近我們。

我們在春意濃濃的公園裏的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿着人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流着，真是春江水暖“鴨”先知呀！一隻只鴨形的小船在湖面上游來游去，好像一隻只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開了公園。

這一天使我感到最快樂的一天，因為沒有拘束，沒有學習，只有玩耍，使我高興極了。

週五到了，我最期待的活動課就在今天。我希望時間可以快點到，可時間像在和我唱反調似的，故意放慢了腳步，沒辦法，我只好極度耐心地等待了。

終於，我熬到了活動課上課的時間，我迫不及待地收拾好書包，衝向了活動課教室206班。

今天，我們現在開庭活動課要排練一個森林法庭的情景劇，我們每組都有一個劇本，我們組分到的正好是第六幕，也就是最後一幕。我們根據劇本內容分配了角色，其中我當狐狸，鄧嘉萱當翠鳥和法醫，滕浩銘當禿鷹，胡天一當警察。

我們本來想排練好多遍好多遍，可台詞就是背不下來，我們從沒想過一個人一個人地背，我們用的是把劇本演一遍，再演一遍的方法。當我們演完第三遍的時候，老師就説要按組號一組組上台展示，我們就是第二組，我非常緊張，心想：啊，我連台詞還沒背下來呢！

第一組的表演很快就演完了，他們演得很好，台下響起了熱烈的掌聲。到我們了，第一組的優異表現讓我們壓力倍增，但我們還是信心滿滿地走上了台。

我們一上台，就出現了一個失誤。有一位同學跳詞了，導致後面的同學都提前上了場。演到一半的時候，一位同學忘記把道具拿出來了，導致表演中止，台下的同學都笑了，弄得我們非常尷尬。

我們演完後，沒有人鼓掌，台下沉默了，我們也默不作聲地回到了座位上。

今天上午，四一班教室裏熱鬧非凡。他們在幹什麼呢？我來告訴你們吧，今天我們開展了一次主題為《自已遊覽或瞭解到的自然景觀、旅遊景點》的口語交際活動，他們在説什麼呢？我們一起去聽聽吧。

王星海首先站起來説：我去過峨眉山的樂山大佛前，那大佛的一個腳指頭就有一間教室那麼大！而且樂山大佛和樂山一樣高，可以説山是一尊佛，佛是一座山！別吹牛了！不可能有那麼大！同學們議論紛紛。別不信，我帶了照片呢。王星海一出示照片，大家都驚呆了，老師打手勢讓他坐下。

這時，李月珍不服氣地站起來説：我還去過香山呢！秋天我在路上我還以為着火了呢！走近一看，原來是滿山紅葉，真是虛驚一場。有那麼紅嗎？像着火同學們又發出一串疑問，這時老師給同學看了一張照片，同學們這才安靜下來。原來老師也去過香山呢！

杜小甫第一個不服氣，跳起來就説：紅衞堰更好玩哩！那是99%是森林，0。8%是河流，0。2%是河心小島，那兒空氣好極了，山上還朋一些古代的文物呢！而且那河還是紅軍修的呢！

高商也説：重龍山不也很好嗎？有君子泉、喚魚池、碑林等都是名勝古蹟呢！大家立刻拍起手來。

叮叮叮下課了我的心卻不能平靜。

星期天，我和幾個同學一起去戲水公園調查廣利河的過去，現在和將來。

現在我們去採訪廣利河周圍的人，開始我們都很害怕，這時我們的組長挺身而出。孫金萱去採訪了一位阿姨。孫金萱説：“阿姨你好，我是勝利實驗國小三年級一班的學生，請問一下您知道廣利河的過去嗎？”那位阿姨説：“廣利和以前佈滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝。”孫金萱説：“那您能説一下廣利和現在怎麼樣嗎”阿姨説：“現在經過改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹來改善了周圍的很多環境。”孫金萱又説：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來會是怎麼樣的呢？”阿姨又説：“廣利和將來會清澈明亮，能看見河底嬉戲的小魚，讓河面看不見一個垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱説：“謝謝阿姨。”聽了孫金萱的採訪，我們對她投來羨慕的眼光。我們還發現河邊有許多漂流的垃圾，散發着難聞的腥臭味。我們鑽進護欄來到水邊，輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來，發現有許多已經死了的小魚，有的小魚還在拼命掙扎生命快要結束了。

請大家愛護好大自然給我們大家一些更美好的環境。

今天下午第一節課有人向老師提了重選班長的這個建議，老師聽了以後決定第二節課重選班長。聽了老師的話，我想我一定沒有希望，就選張卓航吧。第二節課終於到了，老師讓我們選八個人蔘加競選，到只有三個名額的時候，張卓航選我來參加竟選，我想怎麼可能？我有當班長的機會了！張卓航他是原的班長呀他的學習在我們班名列前茅。選我的人竟然是他。規則是要選出一個班長，兩個副班長。選正班長時每人有一次機會，選副班長時每人有兩次機會。不能靠關係來選，要公平。競選開始了，先從肖佳敏開始。啊！不會吧？32票！這麼多！選她的人竟然超過了全班的二分之一。我想，現在不用選了，一定是肖佳敏當正班長了。果然，接下來的人只有一個超過了10票。最少的是我和表姐，每人只有一票。現在要選副班長了，我在心裏默默的祈禱︰老天爺，你一定要保佑我呀，別讓表姐當上班長。因為她現在已經是學習委員了，要是在讓她當上班長的話，她就有可能瞧不起我了。劉堯得了26票、張卓航得了25票、我只得了4票。現在我只希望表姐別選上了。開始選表姐了，老師説道︰“選陳賓婧的站起來。”我馬上蒙上了眼睛。過了一會兒，我打開一看。媽呀，這麼多。老師開始數了。數完以後只有23個人，我想一定是老天爺顯靈了。通過這件事，我明白了雖然我和表姐每選上，但是有同學頭你票了，就説明有人信任你了，所以，你就要再接再厲，爭取贏得更多同學的信任。

暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書館參加“少兒才藝大賽”。

一大早，我們在家長的帶領下來到了縣圖書館。它的主體建築很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴肅而又古樸的感覺。我想，這裏面一定裝着許許多多有趣的故事吧。

比賽開始了，我們都有點緊張，也有點興奮。我們幾個七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫筆、顏料、調色板等繪畫工具左右排開，擺出了一副要大幹一場的陣勢。説實在的，我們平常可從未在如此大的紙上作過畫呢，而且是三個人共同作畫，能不能畫好呢，心裏七上八下的，沒底。望着其他比賽選手熱火朝天的畫着，我們的心漸漸平靜下來，很快就進入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫也漸漸成形，越來越好看了。到後來我們都有點累了，我們還是堅持對作品進行了一些修改，終於完成了這幅畫。近三小時的繪畫，我們幾個都累得不行了，但看到自己的“大作”展現在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿足。

通過這次繪畫比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動，懂得了團隊合作的重要性。無論輸贏，參與了、付出了都是一次對自己極好的鍛鍊。我們有信心，將來我們會畫得更好的。

這個星期老師給我們佈置了自己動手做一道家鄉海味特色菜的實踐活動。

一大早我纏着媽媽到菜市場去挑選海鮮，到了菜市場，我一看海鮮可真多啊，看得我眼花繚亂。最後，我和媽媽決定做一道“紅燒帶魚”就挑了兩條又大又新鮮的帶魚回來。

一回到家，我就急急忙忙繫上圍裙，捲起袖子忙乎起來了。我先把帶魚洗得乾乾淨淨，把帶魚切成一小段，在上面撒點鹽和料酒把帶魚醃製起來。媽媽又叫我準備了一些調料：鹽、糖、醬油、葱花、薑末、醋、黃酒。開始燒了，我先把油倒進鍋裏成金黃色。然後，把魚和調料一起放進鍋裏炸，我用勺子輕輕地翻動，好幾次油濺到我，幸好我聰明，拿來爸爸的頭盔戴在自己的頭上，油再也不會燙到我了，媽媽笑了。魚炸好了。我在鍋裏放了少許的水，然後蓋上鍋蓋。過了十分鐘，滿屋子的香味飄入我的鼻子，我打開鍋蓋，魚熟了，最後我放上味精和葱花，一盤香濃濃的紅燒帶魚出鍋了。

媽媽連忙來分享我的成果，她稱讚我做得不錯就是稍微有點鹹，不過我聽了媽媽的誇獎心裏還是很開心，請你們也來品嚐我的作品吧！

秋天是多麼美好啊！你們看，玉米成熟了它高興地張開了小嘴，一排排黃黃的牙露了出來；綠豆興奮地笑破了肚皮；高粱是最講禮貌的，把身子一彎，等待着人們收穫它。而在這個豐收的季節裏，我們追夢娃小記者，又會有一次什麼意義的活動呢？

早上八點，追夢娃小記者聚集在學校操場，我們都穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，表示我們對秋爺爺的敬意。我們以小組為單位開始製作秋天的圖畫。首先，我們拿出一個紙盤在邊緣擠了一些白膠，然後塗均勻，在外面撒上綠豆，裏面撒上紅豆葉，綠豆是秋天裏的綠葉，紅豆是秋天裏的落葉，看上去就像一條能走進秋天的神奇、美麗的小路。接着，我們在小路上做了一個房子，它由紅豆、黃豆和大米組合成，看上去，彷彿看見了農民們收穫糧食的快樂。對了，還要做一棵樹和一個太陽，大家都知道，太陽是火辣辣的，而樹上總會有一些好火紅火紅的果實，看上去，就非常的好吃。最後，我們在上面用黃豆拼出個秋字，表示秋天是個五穀豐登的季節，在上面撒上大米就更好地表現出秋天是個豐收的季節。

下面，老師讓同學們介紹自己做的小作品，我用小刀刻了兩個南瓜燈，大家知道在萬聖節時都會非常開心。大的南瓜燈表示大快樂小的南瓜燈表示小快樂，就是希望大家在秋天的每一天，都要快快樂樂的。

時間就那麼快過去了，我們回到家腦海裏盡情的回放今天的一切，慢慢地體會秋天的美好！