【精華】班級作文600字彙總4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的班級作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
班級作文600字 篇1
我在三中有個家，這個家佈局嚴謹有意義，裝飾豐富而多彩，常居其中，甚美哉！
自家門口而入，一塊乾淨的黑板映入眼簾，那是勤勞的值日生工作的結果。向左掃視，四個青綠色的窗簾在窗邊齊齊地垂着，那種綠略像初春枝上的嫩芽。
將目光放向後黑板，讓人不由得大吃一驚，你會被這板報所體現的折服。板報正中央是“有你真好”四個藝術大字，字體採用漸變色，顏色與顏色間過渡自然，渾然一體。內容採取詩歌的形式，常有九班“文人騷客”即興填一首《西江月》或是一曲《滿江紅》，加之書法家們認真地書寫到黑板上，行楷的飄逸而不失個性，正楷的端正而不失力道，這板報也可作為一件藝術品了。
壓軸的，是這文化牆。它位於班級北面的牆壁，以淺綠色的氈為背景，竟與它對面的窗簾起了呼應。站在文化牆前自左向右看，首先映入眼簾的是班規、值日表、小組成員表等，意味着九班人民永遠將規則、班級放在心中。向右看，是語文老師所教的新學習方法——思維導圖，這些作品是各個小組討論與思考的成果。六個人的智慧結晶都凝結在這思維導圖上，絕無半點懈怠。這是我班團結合作，積極奉獻，接軌新潮流的最好體現。
牆的中央，是由皇甫昊聰同學所寫的`十四字警言：“業精於勤荒於嬉，形成於思毀於隨。”時刻警示着我們要養成勤奮善思的好品質。毛筆書法，橫平豎直，頓折分明，點渾厚圓潤，實為書法上品。隨之而來的，是硬筆書法比賽中的優秀作品，不僅字體優美，內容也十分豐富，皆為詩詞，我班同學的文學底藴深厚着呢。最右側的是各比賽中獲得的獎狀。這是我們班同學能力全面發展的展現。
桌子與椅子的排列也有一定的規矩。九列桌子均分為三大組，因為我班採取的小組制度，是六人一小組。桌子是統一的藍桌布，明亮的塑料桌墊和諧統一。
這便是我在三中的這個家，它是繼父母給予我家之後最美好的家。
班級作文600字 篇2
大家好，我叫陳芯而。今天，我就學着鍾馗在教室裏捉捉“鬼”。
“膽小鬼”
這一個“膽小鬼”，膽子比老鼠還小呢！
有一次我飛快地跑去上廁所，馬上看見她，做賊心虛般地靜悄悄地走到她身後，突然大叫：“媽呀！救命！”她下意識地往後一跳，嘴巴張得老大老大，臉都快成白色了。這也把我嚇了一大跳。哈哈……我得意的笑了，又不忘做“鬼”這事，馬上臉一板，在心裏默唸：“如意，如意，隨我心意，讓她身上的“膽小鬼”出來吧！哈哈，只見“膽小鬼”立刻變成了臉蛋紅潤的小朋友。
“毒舌鬼”
“老太婆，老太公……”瞧，那就是傳説中的“毒蛇鬼”。這個毒舌“鬼”呢，簡直就是一個惡毒老太婆，罵起人來就像一個潑婦，難聽的不要不要的。剛好，我瞧見了她，走過去問道：“幹嘛呢？同學。”
“你這個死老太婆，什麼時候下地獄啊？你有沒有吃錯藥啦……”她生氣極了，把一大段髒話吐了出來。
這讓我有了一個好機會，我閉上眼搖着頭，神態莊重，低聲念着：“妖魔鬼怪快消失，妖魔鬼怪快消失……”
她一看我這怪動作，馬上捧腹大笑，還沒等她反應過來，我已經跑得無影無蹤了。
“調皮鬼”
“哈哈，再見嘍！”他吐了吐舌頭，一溜煙跑走了。這位調皮鬼最近可是越來越調皮，一下課，他趁女生不注意，就在他們頭上擺兔耳朵。可當同學們知道時，他已經變成了兔子跑得無影無蹤了；眼保健操時，他不是板着臉就是笑，不是翻白眼就是吐舌頭，不是趴着就是躺着，不是做怪動作就是賣萌……
我都不知該拿他怎麼辦。老師也説他太調皮了，要找他談一談了。嘻嘻，這個調皮“鬼”讓老師這位“大捉鬼師”處理吧！
我先去捉“鬼”了，捉完了我再給大家講一講我們四（1）班到底有什麼鬼，還有什麼“鬼故事”吧。
班級作文600字 篇3
今年暑假過後，我們從四（1）班搬了出來，在靠近門廳的三號樓“紮營”了。
可是新教室裏空空蕩蕩的，必須把在原來班級的東西搬到新教室，所以老師給全班人發“召集令”，我們全家都去了。一進去，只見大家都在忙着幹活，有擦黑板的、有刷地的、有擦玻璃的等等······過了一會兒，只見潘盈盈媽媽像蜘蛛俠一樣，爬到了窗外擦玻璃去了，還差點掉下去！而我呢，卻兩耳不聞窗外事，拼了命在刷地，刷完一遍，把泡沫已開檢查，還有不乾淨的，就狠狠地刷，知道乾淨了為止。
地終於刷完了，沒有事情可以做了。我就在那裏沉思，忽然看見華藴清搬了許多東西朝這邊趕來，我就下去幫忙運輸東西，但有一個我們都搬不起來的箱子，後來我爸也來幫忙，就用剩下的單面膠封上一個口子，這樣就可以抬起來了，可是當我們再一次回到原來的教師時，看見這個箱子奇蹟般地回來了，而且兩頭都破了，這可怎麼辦，我爸又沒有來！上次只是巧合我爸來了，但這次即使我爸也沒有單面膠可以封口了啊！我們只好叫黃鋭去搬“救兵”。黃鋭回來時，沒有救兵，只帶來了一個好消息，就是呂老師説不用搬了，這是許老師的東西。我們如釋重負啊！
回到新教室，我用百潔布，幫忙把抽屜里弄得乾乾淨淨，如同新的，我花了很大的力氣才搞定了五張桌子！你説這抽屜乾淨嗎？我幹完時，早已經虛脱了。全身乏力，汗還在不停地往下流，等全部完成後已經快十三點了，我看了一眼新教室，十分乾淨，這就是我們的勞動成果！
我覺得有付出必有回報，呂老師表揚了參加大掃除的同學與家長。
班級作文600字 篇4
春天是播種綠色的季節，是播種希望的季節。今天，學校發出通知：願意參加“我為班級添點綠”活動的同學，放學後到大隊部認領一個花盆帶回家，種活一株花，一個星期後帶回來學校。聽到這個消息，同學們都很興奮，我也認領了一個花盆。
我看看家裏陽台上各種各樣美麗的花草，種什麼花好呢？忽然，我的目光落在了牆角那仙人掌上。只見它穿着淡綠色的衣裳，形狀像手掌一樣，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身長滿了小刺，但上面竟開出了兩朵潔白無暇的小花，我開始喜歡上它了。對，就種仙人掌吧。
我從樓下挖來泥土和黃沙，按1：1混合好，倒在一個大花盆裏，用小花鏟在土中挖了一個大坑，把這株仙人掌的三分之一埋了進去，然後把土回填到坑裏，把它固定住，一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的時候，一不小心碰到了它，它狠狠地紮了我一下。哎，種好這株仙人掌可真不容易啊！
一個星期後，同學們紛紛從家裏帶來了為班級栽種的綠色盆栽植物，放置在教室書櫃、窗台上，裝點教室，使教室裏春意盎然，充滿濃濃的綠意。
瞧，春姑娘的信使們就站在那裏。小芳同學種的太陽花，一團團、一簇簇。粉嘟嘟的，可愛極了；小欣同學種的石榴花開得那麼燦爛、那麼鮮豔，火紅的花朵星星點點綴滿了枝頭，恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏；小東同學種的雞冠花，遠遠看去紅得像一團火，走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……
通過此次“我為班級添點綠”活動，不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新，同時也讓我們明白了愛綠、護綠的重要性。
