那是我不能駕馭的國中作文

關於“駕馭”這個詞，“是與小馬駒有關係嗎？”我反覆的問心中的另一個自己。

那是個天空下着綿綿細雨的日子，我和父母走在行人匆匆的街道上，喧鬧的人羣幾乎將我的小身軀埋沒，我唯一能做的就是將父母的手緊緊的'拽住，生怕一不留神父母就將我遺落。

經過幾番波折我們終於來到一家商店，商店雖小，貨物卻琳琅滿目，應有盡有。父母將我帶來這裏就是想看看我是否有喜歡的東西，換作是其他孩子定開心的忘卻自我。而我卻不以為然，心裏想着那都是小孩子喜歡的玩意兒，為了不讓父母失望我便隨便挑了一件。

街上的行人明顯比剛才少了許多，雨依然在下，它似乎要將我們留在那小商店，媽媽為我買了一把小雨傘，撐着小雨傘的我，像極了一朵小蘑菇。東看西看的我忽然看見了一家服裝店，我拉着媽媽跑進店裏，店裏的漂亮阿姨熱情的招呼着媽媽，而我早已走到了那將我吸引進這店裏的裙子面前。

裙上宛如百花世界，奼紫嫣紅和繁花似錦成了生機盎然的春天。我緊盯着這裙衫，早已身臨其境這裙上的畫中，店中阿姨將我拉出現實“小姑娘，喜歡這裙子啊！”我平淡無奇的點了一下頭，心裏卻激動的點了無數次頭，可阿姨的下一句話讓我想將口中的喜歡又咽了回去。“這裙子是我們今年最流行的款式，只是你還小，現在可“駕馭”不了這裙子，等你長大才能穿出這裙子的美來呢！”

“駕馭”？不是形容小馬駒的嗎？怎麼能形容漂亮裙子呢？這阿姨是不是搞錯了了？我歪着腦袋想。在媽媽的勸説下，我放棄了一眼相中的漂亮裙子，帶着阿姨送給我的疑惑戀戀不捨的離開了服裝店，店外爸爸正在靜靜的等着我們，而我早已沒有了再逛街的心情，我們便在小雨的陪伴下回到了家。

事早已過去多年，我想當年那讓我一見傾心的裙子早已不復存在，存在的依然是那份疑惑。今日的課堂上，嚴厲的數學老師在看到我的試卷時，又一次怒髮衝冠：“你是怎麼回事？數學就那麼讓你難以駕馭嗎？上次能考九十，這次你給我考個三十，再下次你是不是考個十分？是不是沒把我氣出心臟病不舒服……”面對老師的怒斥，我也只能靜靜的聽着，對於我而言數學一直以來就像是我的心情，起伏不定，無論怎樣學，如何學，我始終無法將它保持，它就像是一個不倒翁在我手裏，我永遠無法將它控制好。這是我再次聽到“駕馭”這歌詞，已沒有了當初的疑惑，我終於明白了當時店裏漂亮阿姨的那一席話。

原來“駕馭”是指你不能將某事某物掌控在自己手裏的意思，一如“這是一匹難以駕馭的馬”。