關於思念的五年級作文300字錦集五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的思念的五年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

又是一年冬至到。

該吃餃子的日子又到了，全家人幾乎全部出動了，一片片薄薄的餃子皮在一雙雙沾着麪粉的巧手下，變成了一個個鼓着肚子的大餃子，他們一個個似銀元寶閃着淡淡的銀光，又似一個個身穿重甲的戰士，井然有序的排列在托盤上，等待熱水沸騰的號角吹響。

老人們常説，冬至不吃餃子會凍掉耳朵的，所以我們才會在這天吃水嫩嫩的餃子，但有誰能想到，在夏日炎炎的非洲，也會出現包餃子這樣熱鬧的情景呢？

老爸和他的戰友們遠在與家鄉相距萬里的非洲執行維和任務，卻依然遵循故鄉的習俗——冬至吃餃子。雖然沒有親眼看到，但可以想象到一幫大老爺們包餃子時可笑的場景，縷縷炊煙飄上了天，把那原本就很白的雲朵薰得更白了，也更軟了，那一雙雙粗大的手是經過磨練的，沒有那麼細嫩，包出的餃子也沒那麼小巧，還略帶了一絲狂野。我也能想象到，雖然全是菜餡兒的大餃子，卻能吸引方圓幾十裏的人，那一個個半赤裸的小非洲男孩，估計也在圍欄外打着餃子的主意呢！

雖然他們與祖國相距萬里，但在那裏吃上帶有家鄉味的餃子，能讓思念化淡，也能讓自己與家更近！

我端起一碗熱騰騰的餃子，真想送給遠方的爸爸和他的戰友們。

人生中，有聚，也有散；因為有散所以有思念。

有些時候，正像人們所説的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯的，因為它會自己爬上來。

所以我回憶起她。

國小二年級時，盧茜來到我的國小，也許是緣分，她進了我所在的班並且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭髮和那甚是美麗的棕色眸子。這對於我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來説是新鮮的。下了課大家都圍着她，纏着她説法語的；撥弄她頭髮的；玩弄她帶來的各種法國小物件，當然我也不例外。

幸運的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時常與我聊天—我這才發現她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹的言語到娓娓而談。

有一次，她帶來了一個漂亮的小發飾，下課時神祕兮兮地拉着我來到操場上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當然對這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級時的那個夏天，操場上靜悄悄的，温熱的陽光灑在塑膠跑道上，它將這個操場鍍了曾金輝。

後來的後來，我們度過了一段最快樂的時光。但不知為什麼，記憶中的我們總是在夏天。

春天，一位老人。

穿着白色背心，黑白格短褲，躺在悠悠晃動的吊牀上，老人正走進他的夢鄉。他看來睡得是那麼的香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽，樹木散發出的清香伴隨着他一起入夢。

夢中，老人似乎夢到了童年的田園生活，耳邊，傳來了一聲聲蟬鳴，讓人感覺是那麼的安詳。

春天的'午間，他與夥伴們去菜園捉螞蚱。他猛地撲上去，一下子笑了出來，“我捉到一隻。”他伸手去拿螞蚱，可竟然捏住了一個土塊。夥伴們都在笑他，有的人還捂着肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲，蓋過了聲聲蟬鳴。

夢中，老人或許會想到遠方的孩子。

在夢中，他見到了多年未見得女兒，他激動地拉起女兒的手，説到：“累嗎？我給你包了你最愛的餃子，快走吧，跟我回家吃餃子去。”吃飯時，他與女兒一直在聊天。吃完飯，他依依不捨地域女兒告別。

他的嘴角蕩起了一個幸福而又慈祥的微笑。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的《水調歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對家人的思念。可是又有誰知道——爸爸，其實，我也不願意和你分開，那怕是短暫的分離。

又是一個晴空萬里的日子，我迫不及待地跑到電話旁等待着爸爸的電話——因為那天是媽媽的生日。在等電話的過程中，想起了爸爸出發前… …爸爸在一月還有開頭時，就離開上海，到南京去學習，一去就是四個多月。出發前，他對我説：“孩子，我會經常都會打電話回來的，你要好好學習！”那時，我哭了，我捨不得離開爸爸。爸爸每年都要出去學習，每次都是好幾個月。

“沒事兒的，爸爸這次就去幾個星期。”他安慰我説。我知道，其實，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開。

下午三點多，我終於聽到了爸爸親切的聲音。在電話裏，我又哭了，比出發前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習慣嗎？… …我好想你，你能早點回來嗎？”我問了爸爸很多問題，可最後我還是忍不住説出了憋在心底裏的話。

爸爸，我想和你一起學英語、作奧數題，想和你一起去運動，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬個想，但卻有一個不想——不想和你分開。

那天，爸爸一回到家便對我説：“下個星期我要出差了。”聽了這句話，我心一下變得十分沉重。

我問爸爸：“親愛的爸爸，你什麼時候才能回來呀?你走了，那這一段時間誰來輔導我的數學呢?”

爸爸説：“過7天我就會回來了。你的數學已經很好了，只要細心，根本就不需要別人輔導了。”

第二天早上6：00爸爸踏上了去雲南的車，我望着遠去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數學遊戲時的快樂時光。

這七天裏，寫作業時旁邊沒有爸爸指導我的聲音了;休息時沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。

長長的七天終於過去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問他幾點到家。他説：“下午4：30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信，上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經拿着這封信和一幅畫抱着強烈的期望站在家門口準備迎接爸爸。4：30終於來臨了，爸爸一進院子的門，我就跑過去迎接他，一邊牽着他的手往家走，一邊對他説：“這段時間我實在太想你!”爸爸笑着對我説：“我也一樣啊!”從此以後我們家又充滿歡樂了!