以家教應該抵制嗎為話題的作文

本期話題市區某校五年級晨晨同學的媽媽來信反映：班主任老師三番五次動員晨晨上她的家教課。因為晨晨沒有去，回家後向媽媽哭訴，上課的時候老師總會叫到那幾個已經在上家教課的學生，每次那幾個同學回答問題總是趾高氣揚的樣子，晨晨還告訴媽媽下課時還聽到那幾個同學在議論，説上課的內容老師家教課時都講過，一模一樣的。現在，晨晨媽媽很犯愁，每天去接孩子都要碰到那個老師，很不好意思，正左右為難呢。做為寧波晚報的小記者，你對這件事怎麼看呢？

【第1篇】

別浪費寶貴的時間

我表哥的班級也有這樣的'情況：老師在週末給大家補課，每次兩節課，第一節課做一張練習紙，第二節課粗粗講一遍。雖然每次只要幾十元錢，但老師講的都是學過的內容。這浪費的不光是錢，還有我們的休息時間。晨晨的媽媽完全不用在乎老師的眼光，只要告訴晨晨，把該學會的學會就可以了。讓晨晨安心地學習，享受快樂的童年。

【第2篇】

別讓孩子感到灰心

作為一個老師，天職就是提高所有學生的學習能力，而不是讓幾個同學的學習成績提高上去，那位班主任卻為了自己的個人利益而不顧學生的學習，讓晨晨每天心事重重。

更重要的是在上課時還老是讓已經在上補習班的同學舉手回答自己提出的問題，很少讓其他同學回答。這種做法會讓許多同學覺得老師根本就沒有在意過他，會感到很灰心，對老師失去信任。

【第3篇】

重要的是靠自身的努力

晨晨媽螞用不着左右為難。因為每個人的學習方法和途徑都各自不同，重要的是通過自身的努力和勤奮。我們可對照一下，古往今來所有有成就的人，哪一個是靠晨晨班主任老師的教學方式而成功的？那樣只會使我們學生從小就沾染了急功近利，從而放棄了端正的學習態度，實在是不可取啊！

【第4篇】

沒必要上重複的家教課

我認為老師的做法是不正確的，班主任老師三番五次地讓晨晨上家教課，但家教課的內容是第二天課上講的，有必要去上課嗎？真是既浪費自己的時間，又浪費爸爸媽媽的錢。再説了，課堂上老師老是關注那幾個已經在上家教課的學生，這樣會使其他同學受到冷落，傷到自尊心。晨晨的媽媽可以給晨晨一些鼓勵和安慰，告訴她老師不管叫誰回答問題都一樣，不應該因為沒被叫到而氣餒。

【第5篇】

對別的學生不公平

我覺得老師三番五次地找晨晨，這對晨晨的學習和生活都有了干擾。而且那老師上課的時候都讓補習班的學生回答問題，這對別的學生太不公平了！

我想對這位老師説：“孩子們的學習都是一樣的，你都要對每個人公平，讓他們一起學習。”我還想對晨晨説：“你不要嫉妒那些同學，你要自己多動腦，爭取你比他們還要好。”