我的風箏作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的風箏作文，希望能夠幫助到大家。

我的課餘生活多姿多彩，他們就像天上的白雲悠悠閒閒；就像海里的小魚自由自在；就像花園裏的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風箏。

重陽節那天，秋風習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場裏放風箏。

到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們三人一羣，兩個一夥，爭先恐後得把風箏放上天空。風箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子佈滿墨綠的斑紋，伸展着翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水裏遊：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風采。

我急忙拿出自己的風箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手託着，我牽着線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠的地方。等我説一聲“放”爸爸就趕緊鬆開了手，那線一緊一鬆，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽着風箏飛快地跑起來。風箏越飛越高，我那“老鷹”已經穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動着。這時，我和爸爸頓時笑了起來。

放風箏讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課餘生活——放風箏。

星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿着爸爸給我買的風箏，高高興興的來到了大操場。

到大操場來放風箏的人可真不少，有的已經把風箏放上了天空，有的舉着風箏正準備放飛。風箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！

我拽着風箏迎着春風一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風箏乘風而上，跑了一陣，它已經飛上了天空，尾巴微微地擺動着，像在大海里自由自在地遨遊。

我的風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望着翱翔的風箏，我的思緒也隨着飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才能。

正想得入神，只見一羣大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望着大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這麼匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創美好的未來呢？”

我又呼喚我的五彩龜風箏：你飛得更高些吧！飛得更遠些吧，超過大雁，超過飛機，帶我去放飛我遠大的理想吧！

假日裏我們走出家門，盡情遊戲：盪鞦韆，放風箏……天是那麼高，地是那麼廣。我們放飛的不僅是我們的風箏，還有我們的理想。風在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠些吧！

今天是校風箏節，老師把我們帶到操場上去放風箏。

不一會兒，校園上空就飛滿了五顏六色的風箏，有貓頭鷹的，有飛機的，還有老虎的……差不多有一千多隻呢！看，那邊有一隻老鷹風箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,彷彿在説：“瞧，我飛得多高！你們想和我鬥？還嫩了點！”突然，半路殺出個程咬金——那邊一隻燕子風箏飛得很高，與那隻老鷹不相上下。看，那裏還有一隻老虎風箏，看他那藐視天下的樣子,彷彿真的是一隻“百獸之王”。

我也迫不及待地把我的風箏放了起來，但出師不利——和另外一隻風箏撞在了一起，紛紛掉了下來。這下“墜機”了呀！沒關係，正所謂“從哪裏跌倒就從哪裏爬起來”。

這一次，我把風箏放得非常高，都快要超過第一名了。正當我向其他同學炫耀時，風箏開始下降了，幸好我及時的把繩子一提，這才化險為夷。整個下午我們都這樣開心地玩着，奔着，累了歇會兒，然後又加入了比賽的行列。

有夢想我們才會有目標，有追求。我們的夢想不就像這翱翔的風箏嗎？就讓我們迎上風雨，讓夢想成真！

又是風箏飛滿天的時節，我望着那漫天飛舞的風箏，在和煦的微風中搖曳、飄舞，裝扮着天空。那五顏六色的風箏線，牽引着我的思緒飛向遙遠的時空。

也是風箏滿天飛舞的時節。天空蔚藍得像一塊巨大的藍色綢緞，有幾片薄薄的雲，像是被太陽曬化了似了，淡淡的，隨風緩緩地飄浮。春風裹挾着淡淡的花香吹拂在臉上，舒服極了。我在洋溢花香的春風中奔跑着，高舉着雙手，任憑那春風牽引着風箏越飛越高。

“啪”的一聲線斷了，手中的線“噌”地一下飛走，風箏越飛越高，忽然風驟然停止，風箏便如折了翼的鳥兒般直線下落，最終墜入了水裏。我呆呆地站在原地，木然地望着眼前發生的一切，心中卻已是百感交集！

風箏掙脱了線的束縛，雖獲得了自由，卻終因失去線的牽制而毀掉了自己，這不正與現代一些青少年相同嗎？

有人説：“教室是一個大圍城，是一個沒有硝煙的戰場。”於是，許多人都拼命地想衝出這個圍城，最終，他們成功，他們得到了那所謂的自由，卻不知不覺，淪為社會的底層，被生活所禁錮。

而我想説：“教室是一個殿堂，是無數少年夢想進來的地方。”也許會有線來牽制你，管束你，可你卻能夠安然的馳騁在自己的天堂之中，就如那飄舞的風箏，雖受束縛，卻不會墜入深淵。

風箏不因線的禁錮而感痛苦，反因線的束縛而任意飛翔。在那飛箏飛滿天的季節，不要只觀賞風箏的輕盈、美麗。那五顏六色的線才是美麗的源泉。在那個風箏飛滿天的'時節，我的心靈得到了深深地觸動，也許你會説我傻，認為人就該自由自在，不應受到牽制，而我只想説：“真正的自由也會受到牽制，何況那些只圖一時之快的？其實風箏也可以獲得震撼人心的力量！”

説起我的風箏，它還挺爭氣。它不光外表爭氣，它的速度也是相當的驚人呦。

　　（一）外表爭氣

我的風箏總體來説是三角形的，這個三角形連四五個人站着也不覺得擁擠。三角形的一條邊上連着兩條大大的彩繩。説是彩繩，其實就是風箏的尾巴了，這尾巴有一米多長。風箏的外形不光大，它的顏色也是五彩繽紛的，有桔黃色、天藍色、金黃色、粉紅色…… 煞是漂亮。風箏在天上飛時，我的風箏可是最醒目的。連風箏上的QQ寵物圖案都依稀可見，那些QQ寵物形態各異，似乎都得意地用自己的獨特方式向我們招手呢。人們見了都誇我的風箏美着呢。

　　（二） 速度驚人

我的風箏不僅外表好看，速度也是驚人的。有風的時候，只要找一塊空曠一點的地方，逆着風的方向略跑幾步，它就飛起來了，幾十米的高度從來不用主人費力，它有一股向上的積極鬥志，從來不讓我丟臉。飛上幾十米之後，我們只要温和地對它，它就能以穩健的身姿、昂揚的氣勢回報我們。有幾次，同伴想挑戰它。它以自己不驕不躁的精神狀態，藉着風的力量，直衝雲霄，勝利奪冠 。風箏啊，你可太給我爭面子了。

我的風箏可真棒，我要愛護我的風箏，待明年山花爛漫時，我要看你再熬江湖。

在我童年的夢中，飛得最高的就是風箏。

地面上，我們扯着線跑着；天空中，風箏迎着風飛着。這些在天空中飛着的，都是我們精心製作出來的理想的翅膀啊！每個人理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。

瞧，那個頭“戴”一頂護士帽、身“穿”白褂子的風箏就是我的。因為我一直夢想着能當一名護士。什麼？你問我為什麼想做護士，怎天和藥水、病人打交道？其實，我心中一直想象着穿上潔白的護士服，戴上美麗的護士帽，那該是多美的景象啊！當然，這只是其中一個因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護理事業中闖出一片天地，並把自己的愛獻給護理事業和病人們。

在地面上，人們一邊放線一邊跑着。啊！每個人的童年也像一個風箏。你在人生道路上越走越遠，手裏的線也越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。可是，無論它飛得多高、多遠，它的線始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對待。

今天上午地第三節課，由於英語老師不在，所以由下午的第三節課調到這節課來。

本來老師説過那一節課給我們放風箏比賽。老師同意了，第二節課下課，一場激烈的放風箏比賽拉開了序幕。

雖然我沒有風箏，但是是按自己組個隊這樣算的。我，王瑞成，繆承凱他們一組，王瑞成支出了風箏，我們兩個，責只是幫他放風箏的罷了。比賽開始了，我們給風箏做了一個所謂的“熱身運動”而已：把它大約放了個5-6那麼高，不到10分鐘，就掉了下來，而且還把線給繞了起來，又足足把5分鐘時間花費在線的身上。“火了！”我一聲叫了起來，起身拿起風箏線，衝操場的另一端衝去。

可是，好景不長，沒有了剛才那振風。我的心冷了，心着急了，“要是在這20分鐘內風箏放不起來就沒有糖吃了。”心想着，突然，颳起了風，我想“時機成熟，再不放就真的不行了。”我力馬有所行動。把風箏舉向天去，希望能夠讓他飛上藍天。果然，他不負三人期望，飛像了藍天，我們三個便是忙得不可開交：老大（王瑞成）放線，繆承凱把線輸送過來，我，自認為任務相當重大，即要安全放線，也要把好風箏的去脈，風箏跑了我們三個都沒法“活”了。

我們大約放有足足10分鐘，放完了整整1圈線，沒有80米，也有50米，在一旁的老大那是相當高興啊，還洋洋得意地説：“誰能比我們還高？”沒錯，在場的最高也只有7-8米左右，根本不在話下。

高興的一節課過去了，第一名穩拿，就等着吃糖了。其實，風箏放得高也在於你的心理，你既然有這個慾望，肯定可以上去。

我有一隻醜陋的風箏，她叫“希望”號，是她帶着我的夢想飛翔。

這隻風箏是我過11歲生日的時候，媽媽送我的禮物。直到現在，她仍是毫髮無損，她搭載了我的夢，一個飛翔的夢。

我的風箏頭部是三角形的，前頭像一隻小鳥的嘴巴一樣尖尖的，中間有一個閃爍發光的五角星，後面飄着兩條彩色帶子，飛起來就像仙女一樣隨風舞動。我的心也隨着她向天上飛去。

這個風箏雖然簡單了點，但是色彩卻是非常的飽滿：風箏的周圍佈滿了五顏六色的花邊，中間是一條銀白色的線，線裏面有一個紅色的星星，後面飄着兩條金黃色的飄帶。飽滿的色彩編織了我美麗的夢。

要放風箏，可不是一個人的活。這不，今年三月三，我找到最好的朋友李詠琪一起到文化廣場放風箏，他舉着風箏頭部，向遠處跑去。我遠遠的用細絲牽着，手中就像牽着我的夢，她永遠都在我的手中。我們乘風勢而動，風箏自然翱翔空中，我的夢也越飛越遠。夢永遠在自己的手中，我緊緊的握住了絲線。

我喜歡我的風箏，我相信她一定會讓我的夢想實現，因為她就在我的手中。

20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。

活動現場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，説話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。

到了地點，老師們先每人發給我們一個空白風箏，讓我們發揮自己的想象力來畫風箏。

我畫的風箏是這樣的：兩隻鼓着大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩着一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾隻小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬於我的獨一無二的手繪風箏就完成啦。

我興沖沖地拿着風箏開始放起來。我一手拿着風箏，一手拉着線，快速地跑動起來，風箏穩穩地飛起來了。有風時，我不必再跑，沒風時，我用盡全力地奔跑，才能把風箏放起來。當我跑累停下來的時候，才發現有幾個風箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應該是風的緣故吧。

最有趣的是，當妹妹在“駕駛”風箏時，那個外教老師把妹妹的風箏放的老高老高了。我猜，美國那裏一定有風箏節，所以老師的技術才那麼好。

這就是我今天的風箏之旅！

最近，我得到了一隻風箏，它是爸爸從著名的“風箏之都”———濰坊帶來的。

這隻風箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對尖鋭的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無比的“老鷹”。它展開翅膀有兩米多長，飛起來時翅膀一抖一抖的，十分強勁有力。我給它起了個名字，叫“飛鷹”。

我們來到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手託着，我牽着線，雖然風不大，但是我只逆風慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時，我感覺手上有一股強大的力量在與我“抗衡”。原來，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風箏的線盤被拉得快速轉動起來，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個手指一起插在線盤的空隙處，這樣就容易固定住線盤了。過了一會兒，突然，風靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來。可惜，還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來，可爸爸説：“不用這樣，等風有了，我把它舉起來，它又會飛起來。”果不其然，過了一會兒，風起了，飛鷹再次飛了起來，而且越飛越高。

飛鷹，彷彿帶着我的夢想，帶着我的美好祝願，飛向天空……

如果你問我最喜歡户外活動是什麼，那要數放風箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園裏去玩，我剛走進公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉着風箏的線團，線團牽着風箏，風箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……

我看見了這些風箏，便產生了羨慕感。回家的路上，我對爸爸説:“爸爸，陽春三月風光好，也是放風箏的好時光，要不，您給我買個風箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買。”爸爸爽快地答應了。我暗暗地想:真是天助我也。

這天晚上，我懷着興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看着店門口一個個風箏，挑來挑去，最後挑中了一隻阿狸樣式的風箏，爸爸便付了錢，我拿着風箏回家了。

到了家裏，我仔細打量起風箏:中間有兩隻捧着紅色愛心的小狐臭，其中一隻是捲毛的，眼睛眯起來笑，全身藍色的皮毛，另一隻則是沒捲毛，睜着眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩隻小狐狸天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的雲朵，愛心，泡泡。

你知道了嗎？我的風箏實用得很呢！有一次，我在樓下放風箏，突然一陣強風吹來把風箏吹到小轎車的天線上，我擔心線會磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！

這就是我的風箏，如果你想見見它，可以來我家哦！

放飛我的願望風箏

我們國小的時光越來越短暫了，在這段時光裏，我們應該珍惜時光，把時間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時間一點一點地在過去。

在我家，有一架蝴蝶風箏，是它帶給了我快樂。上個春天，我看到樓底下的花不斷在競相開放，引來了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿着我的蝴蝶風箏，到了樓下，去到一個空曠之處，拿着我的風箏，對風箏説了一個願望，讓後把它放飛了。我看着風箏放飛在高空中，放飛在藍天，藍天任你自由飛翔，只要你實現我的願望。風箏，請你告訴我，你能幫我實現願望嗎？你告訴大海，告訴山羣，告訴鳥兒，告訴彩虹，告訴雲朵了嗎？如果你將要告訴，那請您聽着：“您一定要實現我的願望。”我想，我的願望是多麼的純真，我的願望是多麼的純潔，我的願望裏面飽含了有千萬個，哦不至，應該是成千上萬個不捨，那也是我國小階段最重要的一個願望。“啪”風箏的線好像太細就斷了，它走了，它飛去了，它用這個辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實現願望。但是我知道這是不可能的，因為我知道那個願望是永遠永遠不可能實現的。風箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂。

風箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶着我深切而期盼的願望飛去了，它現在一定告訴了許許多多的事物，現在它的心裏一定有着我的願望：希望時間能夠倒流，回到從前，或到未來，過道過去。

風箏，自由的在天上飛。每當看到風箏，我就想起小時候。

那是，爸爸帶着我去放風箏，我們的風箏越飛越高，這時我有些不解，問爸爸：“爸爸，你説我們以後會不會永遠分開呀。”爸爸笑着説：“不會啊，我們之間就像這風箏，你在天上“飛”，我在地上用風箏線拉着。”我就更不解了，這風箏線不是可以剪掉嗎？

兒時我當時並沒有多問，而是把這顆種子埋在心裏。

那蔚藍的天空中，飛着幾隻自由的小鳥，孩童時，我也十分想變為那自由的鳥，避開父母的約束。

現在，那顆種子變成了一棵大樹，我才明白那番話的意思，我和父母不同於那風箏，那風箏的線很容易就斷了，而我們雖然沒有線，但卻有那無形卻堅固的繩索，不管我們飛到多遠，父母都會用繩索把我拉回來，不論時間，不論遇到任何事，那繩索都會將我們拉回來。

那繩索，就是愛。

愛是永恆不變的，它從你出生時就註定了，愛將你從危險的地帶拉回來。

風箏在天空自由的飛翔，牽動着我的情思。

春天來了，萬物復甦，草長鶯飛，小巧的風箏也來湊熱鬧。 當天氣晴朗時，我仰望瓦藍的天空，總會看到幾隻漂亮的風箏在空中飛翔，我的腦海中閃過一個念頭——自己做一個！

我準備好了材料，便開始動手了。我用兩根木棍搭成十字狀，用橡皮筋牢牢綁住，在棍子邊緣剪一個小縫，再把細繩套在上面。我又按照木棍搭起的面積為它剪了一張雪白的紙，精工細描地畫了一個栩栩如生的福娃——“迎迎”。我用桃紅色的綵帶給它安裝了一條“小尾巴”，在上面寫着：同一個世界，同一個夢想。這是2008北京奧運會的口號，也是所有人的願望。

看着我親手做的風箏，雖然不是那麼完美，但我臉上浮現一絲自豪的微笑，這是我的奧運夢。

我拿着可愛的風箏一路小到環境優美的治水公園去放飛。風箏剛被我托起，便像一個淘氣的娃娃，東搖西晃。飛不到兩米高，風箏卻像一個喝醉了酒的大漢，從空中飄飄悠悠地落了下來。我又好氣又好笑，把它的身上“掃描”了一遍，發現是骨架斜了一半，沒有中心，導致風箏墜落。

我把風箏改造一番後，重新放飛，隨着我歡快地跑動，風箏線越來越長，風箏也越飛越高。福娃“迎迎”在蔚藍的空中翩翩起舞，好像在歡迎全世界的運動員來參加北京奧運會。

這隻獨特的風箏，放飛了我的理想，放飛了我對奧運的熱情。在不遠的將來，我相信，我一定會走上奧運的舞台，去展示自己的才華。飛舞吧！我的奧運風箏！飛舞吧……

“楊柳生，放風箏”，我的風箏上天了作文。春季正是放風箏的好季節。今天，我和媽媽放風箏去。

來到大草坪上，媽媽拿着風箏插了一根棍子。我拿着線順着風，跑了過去。媽媽向上一拋，我學着其他人的樣子一邊用勁拉線，一邊順着風拼命地跑，結果風箏一點兒也不聽我的話，不想飛上湛藍的天空。我又換了個方向跑，風箏現在更頑皮了，飛上了天空。我想：我來回跑，説不定飛得更高。説幹就幹，但是風箏越飛越低，最後“叭”的一聲蓋在我的腳下，國小生優秀作文《我的風箏上天了作文》。

我很着急，別人的五顏六色的風箏在空中飛翔,比高低。這時，媽媽走過來，扶摸着我的頭説：“彆氣餒，再試一次吧！”風兒帶着我向前跑，我大聲地喊：“一、二、三。”象別人一樣，我跑了一會兒，回頭一看，風箏終於上天了。我慢慢的向後退，手拉着線緩緩地放着，另一隻手放在前面把風箏向我這兒扯。我的風箏越飛越高，在藍天白雲的映襯下，風箏在天上自在地飛舞，好像和同伴們炫耀自己飛得多高，多瀟灑。

我拉着風箏，高興地大叫：“我的風箏上天了！”