關於珍惜的作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關於珍惜的作文，希望能夠幫助到大家。

今天，是一個陽光明媚的早晨。胡老師跟我們説今天下午我們要進行包餃子，我聽到這個消息很驚呀，同時我的心裏正在悄悄的高興。

我懷着無比激動的表情比及了下午，兩個老師手裏拿着包餃子的材料，兩個老師走到講台上把手裏的東西放在講桌上然後“發話”了，我們每四人一小組，每組四個人裏面別離拿出三個碗，一個碗裝餃子餡，一個碗裝水，一個碗放餃子皮，老師説完後就叫我們去洗手了。我們洗完手時，老師正在分發餃子皮和餃子餡。老師分完後我們便開始做了，我們組做餃子的時候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺欠好看，後來有的人乾脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的三角叉三個角都紛歧樣長，老師在我們邊上徘徊着，我們這一小組裏都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子裏有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個豬頭。我們班做得餃子裏有着各種各樣的，真是奇形怪狀的。

過了一會兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們在餐廳吃完。

我們過了一個非常有意義的一個下午，所以每個人都應該愛護保重每一件有意義的事情，讓我們永遠記在心裏。

水，是生活中不可缺少的東西；水，是平凡而又寶貴的東西。愛生活，愛水的人都知道：水是所有生命的源泉，水是生活中重要的一部分。是水給予了我們生命，是水讓大自然生機勃勃，充滿希望……

但有人不珍惜水。一天，在學校裏，我去洗手。突然發現，其中一個水龍頭沒關，而且把水開到了最大號，水正嘩啦啦地往外流。我吃了一驚，趕緊幫那個粗心的小朋友關好。“誰呀，這樣浪費水，不知道要珍惜水嗎？”我嘀咕着。洗完手，我檢查了每個水龍頭，確定都關緊了，才放心地走開。

還有很多大人也不珍惜水，私自把消防栓打開用，用完了也不關，我看到好幾次了，他們幾乎每天都用，把消防栓的接口都弄壞了。我很氣憤，消防栓是滅火的，是大家的共同財產，你們憑什麼私自用呢？

節約用水，從小事做起。我們可以拿淘米水澆花，拿洗臉水拖地，用洗腳水沖廁所……

請大家保護水、珍惜水吧，看到面目全非的水，我真的很難過。水是純潔的，如果再浪費水，最後一滴水將是人類的眼淚。

你還在哀聲連連，抱怨一天到晚全是課，全是補習;抱怨今天沒去超市購物;抱怨飯菜怎麼怎麼樣。抱怨這，抱怨那兒嗎?朋友請張開你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!

敍利亞正在戰火當中，有多少人家破人亡，生活沒有着落。你，還在抱怨太吵了嗎?那麼，你看看多少偏遠山區的孩子，他們是多麼艱苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力學習。你還在抱怨這件衣服髒了不好看，要買新的，不買就發脾氣嗎?那麼，請你看看，有多少人被凍死，有多少人被餓死，就像《稻香》裏唱的一樣：“為什麼人要這麼脆弱墮落，請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去，我們是不是該知足。”

昨天，就因為一件小事，洗衣機快洗完了，我把髒衣服放進去，然後媽媽把我罵了一頓。就這樣，我和媽媽吵了起來，以至於我提前一個小時就去了學校。然而，媽媽卻依舊把我送到學校，也依舊來接我。這樣一言不發的母愛，多麼偉大感人。可在我們這輩嬌生慣養的人看來是多麼渺小，多麼微不足道。可是在那些失去父母，失去親人的人來看，是多麼珍貴啊!並不是我們生活中缺少愛，而是缺少發現愛的心。上帝之所以給我們一雙眼睛、一雙耳朵、一雙手、一隻嘴巴就是讓我們多看、多聽、多做、少説。讓我們用心去發現美，讓我們去珍惜美。不要讓一切都失去時才懂得珍惜。

收回那些所謂的藉口，收回我們的抱怨，珍惜自己所擁有的，珍惜現在吧!

人生需要挑戰，因為真正珍愛生命的人，都會在挑戰中尋找生命的意義。但是，在這個充滿危險的過程中，你可以缺少強健的體魄，可以缺少智慧的頭腦，但是你萬萬不可以缺少可以共生死同患難的夥伴。因為在殘酷的現實面前，任何東西都沒有用。只有他會為你着想，給你力量，給你他能幫你的一切，甚至，犧牲自己。

勞倫斯。奧茨就是這樣一個人。在他腿受傷的情況下，()為了不拖累自己的同伴，堅定的走向了死神。誰都想活下去，但是他清楚的認識到，他會增加同伴的負擔，沒有了他，同伴們也許可以成功返回。就這樣他放棄了生命，把希望留給了同伴。

還有在1960年登攀珠穆朗瑪峯的登山隊員劉連滿，在攀登第二台階時受阻，他竟然毅然決然的讓隊友們踩着他的肩膀過去。為了能讓勝利歸來的同志們能呼吸到氧氣，他毅然把氧氣筒放回身邊。他寧可死，也要保全勝利歸來的同志們的生命。

為了朋友，赴湯蹈火，在所不辭！六道筆下的謝文東，便是一個這樣的人。雖然他貴為文東會，北洪門，香港洪門，日本洪門，望月閣的老大，但是他從來不會讓他的兄弟為他抵擋槍彈，從來不會丟棄兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危險，他從來不會顧及自己的安危。他從不會將自己的兄弟推入水火之中。

有些事情很小很小，卻很大很大。

有些事情很簡單很簡單，卻很難很難。

高山無言，卻飽經滄桑。大海怒吼，卻源於細流。

且行珍惜！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間，是珍貴的，它失去了，就不會再有了。它不像下棋，如果一盤輸了，它還可以重新再來一盤。而時間，它不會等你，當你覺得要珍惜它時，已經來不及了……魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。

此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説過：時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人説，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，説長道短的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家説：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?以後我也要珍惜時間!

天空下着大雨，淅淅瀝瀝的雨劃過我右手邊的玻璃，劃過昏暗的中午的天空，然後流入我們腳下的這片土地。

雨中迷迷糊糊的好像看見了你，一個被我唾棄卻依舊粘着我像是牛皮糖的你，不會珍惜，才有了今天，我和你不相識，從你第一次瀟然擦過我的`衣角，笑着看着前方，我卻在你的右手邊時。

那雨中的一定不是你，母親説了，你去了另一所學校，和我的學校隔了好遠，我們的心也隔了那麼遠。是你的不關心，還是我的不在意，或許是上天本來就已經註定，所以我們現在分離。

我老是喜歡把我們比作楊樹葉和楊樹花，本來那麼親密，都是散發着青春的活力，當春末的一片温風吹過，我在枝間招手，看着你遠去，長期一首梭梭的輓歌。我知道，最後你還是會迴歸這片大地，那時，我們便會相遇。

後來我錯了，原來楊樹葉和楊樹花是騙人的，我們會相遇，但不會在一起。因為地太大，落葉太多，多的讓你看不清我到底是哪一個。

雨慢慢下，那身影慢慢清晰，居然真的不是你，我舉起的右手放下，又抬起，關上門。

同桌的話突然在我腦海裏響起：且行且珍惜。

和許多小朋友一樣，我很貪吃，本來無可厚非，但我有一個壞習慣——吃不完的食物到處亂放，過一兩天就扔了。有一天，我邊吃零食邊看漫畫書，突然電視裏傳來“媽媽，我餓”的話聲，抬頭一看，一對面黃肌瘦的母女站在風雨中，可憐巴巴地看着櫥窗裏的麪包。那女孩和我差不多年紀，看看自己面前堆積如山的零食，我心裏突然有種説不出的難受，吃不完的食物我隨意就扔了，卻沒有想到這世上還有很多小朋友處於飢餓困苦之中，也許只要一片薄薄的麪包皮，就能讓他們感到很快樂了。我不由得自責，為什麼一直都不懂得珍惜每一粒糧食呢？

記得曾看過莫言的一篇文章，講述了在大饑荒的年代，有一家子人餓得皮包骨頭，為了活命，在地主家打長工的母親把東家吃剩的豆子、米粒，偷偷塞在喉嚨裏帶回家，摳出來讓全家人填填肚子。時間一長，母親的喉嚨就患病了，但她仍堅持帶回食物，幫助全家人度過難關，但母親卻病倒了。如果我的食物能勻一點給他們，這位母親就不會生病了；如果我不亂扔亂放多餘的食物，而是帶給路邊的乞丐，他們會有多開心啊；如果再有大饑荒的年代，我再後悔今天的浪費就晚了！

同學們，也許大家都和我一樣，吃不完的食物就隨便扔了。只是下次扔之前，請想一想，在這世界上，也許在車水馬龍的街頭，也許在遙遠的非洲，還有很多很多飢腸轆轆的孩子，等着食物活命。讓我們一起珍惜每一粒食物吧。

放學了，一回到家我就拿着遙控器津津有味的看起了電視，連作業也不寫。這一看就看到了6點，想到爸爸快回來了，我連忙關掉電視，把作業擺出來裝成一副寫作業的樣子。這時門開了，爸爸回來了，我拿着筆隨手寫了兩道簡單的算術題，爸爸見我在認真的寫作業，就沒有再管我了。真是有驚無險呀！我的心從半空中平穩的落了下來。

第二天，我還像往常一樣回到家裏津津有味的看電視。突然，爸爸回來了，他見我在看電視，把我抓了個現行。語重心長的對我説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你每天早早的放學都不寫作業，還在看電視。一個星期下來你得浪費多少時間呀！如果你放學早早的把作業寫完，其他時間還可以看書和幹別的事情，這樣多好，你又何必看電視呢！”聽了爸爸的話我立刻拎着書包到房間裏埋頭苦幹。

下午放學回家，正準備打開電視，忽然想起了爸爸説的話，於是我到書房認認真真的寫作業，沒想的7點半就把所有的作業寫完了。

從此以後我開始珍惜每一刻時間，時時刻刻跟時間賽跑。

流星，很美很美的名字，很美很美的樣子，真的。

曾經記得這樣一個美麗的傳説：“當你看到流星時，你要馬上許願。這樣流星會幫你實現這個願望。”

當流星在濃重的夜色中劃過一道優美的弧線時，不知有多少人在雙手合十下許下自己的星語心願，而我卻從未觀賞過那一瞬間的燦爛。於是，流星在我心中是遙不可及的――對着滑翔的流星許願，幾乎成了一種奢望。

然而，那種奢望不久便成了現實。

一束星光劃亮了我的眼睛，於是在星星落淚之時，我雙掌合一，虔誠的祈禱，許下了我心中的願望。我相信，星星會給予我一個永恆的承諾。

這淚，劃破了天，劃過了海，劃入了我的視線，於是也成了淚。

流星的美，在於她擎空時那種窈窕的姿態，在於她劃破蒼穹時那種傲然的風骨，在於她幻滅時那悄聲無息的從容。

流星的美，是那種曇花一現時“有暗香盈袖”的感覺，是那種破繭成蝶後縈繞飛舞，相擁而死的震撼與悽婉……

美，經不起消磨和重複，一次，也就夠了。

一切都只在一瞬間……

“該珍惜的，好好把握!該執着的，永不怨悔!該放棄的，不在留戀!”

也許，當我們明白這些，再回頭想想那轉瞬即逝的流星，應該可以笑着流淚了……

這節是語文課，可老師並不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手裏拿着一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神祕。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？

張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什麼？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心裏這麼想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”

張老師看着大家：“它本應該在哪兒？”

“當然應該在垃圾堆裏嘍！”大家異口同聲地回答。

張老師掃視了整個班級，然後出示了他的作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什麼記的？”

大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”

接着，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什麼？那位同學很快返回班裏，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑着説。

老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待着，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終於，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講台上。大家的心怦怦直跳，都盼望着早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩。”

是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！