讚美的作文300字集合5篇

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的讚美的作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。

讚美的作文300字集合5篇

讚美的作文300字 篇1

春天到底是來了。

四月,草長鶯飛,百花齊放。

清明前後,底裏的農活多了起來,每家每户都開始辛勤的勞作。村裏的桃花樹開户鮮豔明媚的花朵,紅的,白的,夾雜在已染上翠綠的枝條裏,給這並不生動的小村莊帶來了勃勃生機。

地裏的油菜花開的正絢爛,黃燦燦的一大片,一簇一簇的擠得緊緊的。小小的花上有這蜜蜂蝴蝶在翩翩起舞,那花裏是不是有着他們香甜的夢?

挨着村莊的那條小河傳來陣陣笑聲,那是村裏的孩子在嬉戲。

隔壁的老婆婆在搖搖晃晃的藤椅上曬太陽,那隻肥貓在她的腿上懶懶的.打盹。

剛曬過太陽的棉被有一股太陽的清香。

我抬頭看天,鈷藍的天上有幾朵雲在飄。

嘴裏嚼着薄荷糖騎着單車,想這樣一直走下去……

讚美的作文300字 篇2

長江,他就像中華大地的主動脈,源源不斷地為祖國大地輸送着活力和生機。他一直奔流不息,從原始的大地到現在的中國、從萬里雪山,經過九曲十八彎進入,在中華的五千年曆史中,他就象徵着我問中華民族的偉大發展。他也漸漸的成為中華民族的代言詞。

長江全長6397千米,他是中國第一大河,也是歐洲第一長河,他經歷11各省級行政區。穿越了巴蜀大地,他像一條巨龍,卧在中華大地。

在我心中他就像雄獅,站在中華大地上,他不僅是中華民族的母親河也是中華民族最美麗的一處風景:詩仙李白在詩中寫到“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”還有詩聖杜甫寫到“無邊落木蕭蕭下,不盡長江袞袞來。”在這些讚美長江的詩句中我們可以深深的體會到長江有多美。

長江不僅美麗他還隱藏着許多歷史文物,在長江邊緣的巫山發現了許多歷史文物如:石斧、石鏡、箭鏈、漁網、魚鈎、碗。可以想到長江以前有多少人住在這裏。長江還有黃金水道,他都可以與黃河媲美。

聽了我的在介紹你們應該很瞭解長江了吧。

讚美的作文300字 篇3

積雪溶化,萬物復甦送走了冬日的嚴寒,春姑娘踏着輕輕的腳步來到人間。小草悄悄的從泥土裏鑽出地面,草綠了,樹綠了,花開了温和的春風吹起嫩嫩小苗搖搖擺擺就像一副翩翩如生的畫卷。

隨着春姑娘輕快的步伐,到處都可以看見無數新的生命誕生,在温和的季節裏各種植物都開滿紅,黃,白,青,蘭,紫的花朵聚在一起形成五顏六色的大花壇。許許多多的蜜蜂和蝴蝶聞到花香都不約而同來採蜜,在半空中忙忙碌碌飛來飛去。小鳥回來了自由的在天空飛翔發出嘰嘰喳喳的叫聲,像互相講述所見所聞的新奇事。温和的春光吹浮河流,河流溶化了清清河水帶着歡笑唱着歌潺潺流向遠方。

春天的雨是連綿柔和的,它滋潤着大地,撫摸着大地,小聲地呼喚着大地叫醒了萬物使它們生機勃勃。春天是美好的季節,是充滿詩情畫意芬芳的季節,是鶯歌燕舞的季節,春天又是一個朝氣蓬勃季節的開始,春天會以嶄新的面貌呈現在我們面前。如一句古詩讚揚春天,“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。

讚美的作文300字 篇4

那是一支又短又小的蠟燭,無聲無息的躺在牆角。很多人都會歧視那些微不足道的小東西,但是我覺得那些人錯了,既然這樣渺小,我們就應該去深刻體會它的內心。

蠟燭,雖然矮小,但是它把自己全部的光明獻給了人類,點起蠟燭,亮起一絲微弱的光,火苗不斷地跳動,像一個個小精靈在顯法,那亮光看誰瞭解,它的過去呢?

也許,你那時候還是讀一年級的時候,燈台下靜靜地寫作業。忽然聽電了,頓時一片漆黑。你慌張的摸那隻小蠟燭,當你摸到它的時候,將它點燃,一下子就穿透了黑暗,眼前一片光明。

蠟燭是渺小的,又是無私的,它把它的一生照亮別人,温暖留給他人。

蠟燭的精神恰恰在生活也有,就像我們的老師,為人自己的嘔心瀝血,他們用智慧,引領每個孩子走上成功的道路,為我們充滿勇氣,勇往直前,讓我們經霜傲雪,有着頑強不屈的精神。

大家記住了嗎?這是蠟燭的精神.

讚美的作文300字 篇5

我國正處在社會主義初級階段,“以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟在全國激盪,同樣,它也衝擊着教育園地。面對繽紛的經濟世界,面對開放城市、經濟特區的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數教師去試了幾筆,但絕大多數教師能立足三尺講台,在辛勤地耕耘着。廣大教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮鬥在教學崗位上,甘願作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峯。

葉聖陶先生早就説過:“教師就是捧着一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上?四化建設的棟樑之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?

人們對教師的讚美枚不勝舉,然而,我要説這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興,你才捨棄私利,堅守三尺講台,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。

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