精選班長作文400字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班長作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。

班長作文400字 篇1

“叮，叮，叮，”開始了。因為我們語文老師開會，這個班就改成自習班了。“哦”！太棒了！解放了！我們自由了！全班都很開心。

正當我們做自己想做的事情時，班長走上了講台。她喊道：“你們都安靜！”這個高八度的聲音不得不讓全班安靜下來。“這個班誰敢説話，我就讓他好看。”這吼聲讓所有人膽戰心驚。因為班長是個好學生，老師很兇，她要是去投訴，我們還沒完就怪了！過了一會兒，班長很熱情地對我們説：“同學們，浪費時間就相當於浪費生命。上課好好學習。下課後，你愛怎麼玩就怎麼玩。誰來照顧你？”"

聽了她説的話，我們想，沒錯。結果這堂課再也沒有發生過。從此老師不在，只要叫班長來管，就沒問題了。下課後，班長像短跑一樣向大操場跑去。“大哥，大哥，給我一塊！就一塊。”一看原來是班長找一些同學要吃的！“不，”這些學生堅定地説。“哼！怎麼了？我想告訴你帶零食去學校。”這些學生怕她告老師，只好給她吃零食。當她看到它們時，她很快伸出手抓住了很多，然後把它們跺到一個安全的地方吃。在路上，他們説了聲“再見”，又哭又笑。

我們班長真是個兩面派。他上課很認真，下課就去給同學找吃的。太調皮了！

班長作文400字 篇2

方紹含是我們的班長，她是聰明伶俐，能幹、虛心好學的一位小女孩，我特別喜歡和她玩！

聰明伶俐 她很聰明，有一次老師讓我們寫雞兔同籠的問題，同學們的嘴就像擰開的水龍頭，不停的説呀説。而我們的班長方紹含正在認真的在那畫圖，不一會兒就做出來了，我們都疑惑不解，都是同樣的老師，為什麼就方紹含會，我們都不會呢？不一會兒，她又把第二道題給做出來了，我們個個目瞪口呆，她三下五除二的就把黑板上所有的題目都給寫完了，有點同學本子上還是乾乾淨淨的，一個字也還沒有寫呢，她太聰明瞭。

能幹 有一次我們學校舉行“跳蚤市場”的活動，方紹含一聽，充滿信心的説：“我也想幹。”老師説：“好的。”她一聽，高興地一蹦三跳，頭都快頂着房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊搬來了七張桌子來，累得氣喘吁吁，還説：“沒事，沒事，輕鬆着呢。”快看，班裏的男生也比不上她。

讀書 每次下課後，我們在閲讀角的地方總能看見方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子，她卻死活不肯放下手裏的書，還津津有味地欣賞着書裏面精美的圖片，我們只能無可奈何地走開了。

讓我們一起學習方紹含的N個優點吧。

班長作文400字 篇3

假設一下，有一天，我成了班長，大膽地想一想。

我會在班上進行綜合性整頓。我會先不動聲色地觀察一、兩天，瞭解一下班上的整體情況，發現某些有缺點的同學。之後，我不會硬碰硬地報告老師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會毀壞我在羣眾心目中的`形象。我會先派人或親自去禮貌地説服他，假如不嚴重，可以給他一次改正的機會。假如態度不好，事態嚴重，再上報老師。子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。就是這個道理。只有以禮貌的話語，道德的態度，才能讓髒話連篇、欺負同學、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類的小問題徹底根除。

課間紀律和作業上交情況，也是值得關注的問題。現在課間經常出現打鬧、追跑、罵人等不好的現象。我將在各個位置派人輪流觀察，碰到不守紀律的人，對他及時進行教育。我將做一個表格，記錄課間紀律，定期交給班主任彙報。我每週會檢查課代表的作業登記表，對作業沒交的人進行批評。

假如我當了班長，也許我想的還不太周全。但我一定能説到做到！另外，我會閲讀一些團隊管理類的書籍，以提高自己的修養。總之，我認為，道德最重要。