盡頭,渴望的高中作文

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我走進診所時,看到了好多老人。“今天怎麼人這麼多。”我為我即將耽誤的時間感到惋惜。

盡頭,渴望的高中作文

我推開醫生診室的門,在我前面已經有三位老人在等待,我不情願地坐下來,加入了等待的隊列。不知不覺地,我開始觀察正在看病的老人。他有一些莫名其妙的緊張,聲音沙啞含糊不清的講述着自己的病情。他的耳朵聽不清,醫生便大聲的向他喊話。他與醫生的交流障礙使他更加侷促不安,像一個犯了錯的小孩。我有一些不耐煩。

當他千辛萬苦終於講完了自己的病症,醫生告訴他,他得的可能是腦梗,具體情況要在檢查後才能知道。老人忽然嚶嚶的哭了,斷斷續續的問醫生能不能治好。老人不斷用自己褶皺的手背擦拭着面頰上的淚水,用手心揉自己的眼眶。醫生説要等檢查後才能下定論。老人突然抬起了眼眸,渾濁的淚水中折射出祈求的目光,他把雙手合十,顫巍巍地拜向年輕的.醫生,一次又一次。老人站起來了,慢慢的走向檢查室,中間他停下了好多次,艱難的轉過身,用虔誠的目光注視着醫生,對他説,他去檢查了,再見。老人好像在看着自己久違的兒子,或是唯一的救命稻草。

看完醫生後,我拿着處方到櫃枱交錢。站在我前面的是一位穿着白色背心的老人,他看起來身體很健康,心情也很好。“估計他只是來做健康檢查的吧。”我的心情漸漸明亮了些。

到他交錢了,導醫飛快的看了他的處方,面無表情的説,“十五塊五。”老人伸手到褲子後面拿錢,他掏出了一張十塊,一張五塊,他笑着對導醫説,“咦,少了五毛。”導醫不難煩的看了他一眼。老人打開錢包,開始翻找五毛錢,導醫的臉色愈發難看。一番搜索後,老人開始嘿嘿地笑,拿着錢包讓導醫看,説:“怎麼就少了五毛呢。”他笑得像個剛做完惡作劇的天真的孩子,導醫厭惡地看着他,像看着一個年邁的怪物。“給我大錢,我給你找。”導醫拋出的冷冰冰的話熄滅了老人的歡樂,老人有些委屈的拿出了一百,遞給她,像個受傷的孩子,不再説一句話。

心裏一陣苦澀,我扭頭看向別處。

交錢的櫃枱離藥房大約有九米的距離,很近,方便人們取藥。一位老奶奶拄着枴杖,蹣跚地挪向九米外的藥房。她一點一點地走,咫尺的距離對她來説好像是難以度過的長途跋涉,她停在了路的中間,望了望周圍的人羣。她彷彿靜止在快速移動的人流中,像一座孤島,古老而貧瘠。

實在抑制不住內心的苦澀。我好像看見了一棵又一棵佝僂的古樹,它們歷經滄海桑田,年輪密密麻麻一圈又一圈;它們忠實的愛着土地,愛着藍天,愛着年輕的一代。可是它們卻被飛速發展的社會拋棄,只能孤獨無助地生活在鋼筋水泥的夾縫中。

在這麼多老人中,我沒有看到一位是在子女的陪同下看病的。可能是因為他們都有無比優秀的子女,在工作日時事務繁忙,只得把年老的父母拋在身後。

何為小羊跪乳?何為烏鴉反哺!古訓中的孝道已經被繁忙的現代人拋諸腦後,人們已記不起父母佝僂的背,眼中填滿了為未來拼搏的激情。曾經年富力強的他們,在時光的裹挾中衰老,在路的盡頭徘徊。他們好像在等待,是的,他們在等待被關心、被温暖,他們在等待子女盡一盡遲來的孝道。

千千萬萬的子女,請在你們心中永遠地留下一個位置,給曾經那辛勤照顧你、卻已年邁的父母。像他們曾經教你説話一樣,你也大聲的對他們説話,讓他們聽懂;像他們曾經幫你穿衣服一樣,你也幫他們繫上鬆開了的鞋帶;像他們曾經給你講笑話一樣,你也對他們説一些奇聞異事……

我們還年少,我們的父母仍舊年輕健康。何不在這時,就學會理解他們、學會幫助他們分擔。我們能做的事情很小,但是他們會感覺到大大的温暖,他們會覺得他們為我們所做的一切都值得。

在成年之際,孝是我們必須承擔的責任。孝敬父母,孝順長輩,關懷、温暖那些渴望着愛的年老的心靈,讓孝字在我們心中永存。

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