精選感動高中作文700字錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感動高中作文700字9篇，歡迎大家分享。

或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時候這些極其普通的客觀事物，會莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。

微雨的車站，因貪看一本小説，我竟騰不出手來打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車的聲音在耳邊遊蕩。雨聲未停，雨點已止，從書中回過神來的我，忽然發現雨點不知何時繞開了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個可愛的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個燦爛的微笑。

低頭，卻再也看不進去書，腦海中是她温婉明媚的笑。

我以為，在這個時代，冷漠是人與人之間最應該保持的關係，儘管我也希望得到温暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。儘管我渴望純真的友誼，看來我錯了。

雨點不小心碰到書頁上，像眉批和簽註，更像她温暖的笑。身上不覺得濕了，眼眶卻已濕潤。

生活的車輪滾滾向前，沒有停止的機會，沒有思考的餘地。

一模表彰大會上，我靜靜的坐在角落裏，我知道，那個閃耀的舞台不是屬於我的，並且也許不會屬於我了，因為我的理綜是不及格。

憑什麼校領導，什麼優秀學生代表講話去吧，我的耳中，我的心中只是乾淨的秋風聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來，這是學校發給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒考好的學生的。

翻開一本的第一頁，一個圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲着牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎?諷刺吧，我把本丟到一邊，沒有意義的，我在心中默唸。

你想什麼呢?班主任問，啊?哦，沒，沒什麼，那就好好幹了，下次一定要考好。她拍着我的肩，眼裏是堅定的信念，似乎要考好的是她。

我的心顫動了。

我有什麼理由不好好幹呢?我對不起班主任吧

那本，我知道的，只有一個我這樣的有潛力卻沒考好的人擁有，只有他一個班主任費盡心思的準備了它。

它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽中，海的鱗片熠熠發光，扉頁上，除了獎還有我堅定的誓言。

歲月滾滾向前，歲月漲潮時，在人生的沙灘上留下無數的獨一無二的記憶海螺。

海螺是載體，吹響海螺，引起人的內心的觸動，帶個人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動。

流行的一輩子只有數百里；蟬的一輩子只有三聲鳴叫；曇花的一輩子只有一瞬間，而你的一輩子加我的一輩子也不等於永遠，我的思念豈止永遠？歷歷在目的感動連成片段，我想你們要怎麼説出口？

凌晨一點，零下一度，思念已開始僵硬凍結，是你們讓我的淚腮湧着感動的淚在眼眶裏左右徘徊。

“閉上眼睛，不要看，慢點，抬腳，嗯，好啦睜開眼睛，慢點張，”當我張開已有十多分鐘未張開的的眼睛光線一下子湧到我的瞳孔，“哇！你們真的買到了，我真的太愛你們了！”懷抱裏擁入了兩個最親密的人兒，然後，我們又繼續談天説地，享受着時光帶來的的點滴幸福。

現在看着手上帶着的戒指手錶，幸福的笑臉和感動的淚水洋溢在我的臉上，那天晚上我知道有一種友誼叫晚上十一點半的操場

凌晨兩點，零下兩度，思念開始由冰涼變得可以用手接觸，眼淚已悄悄在臉上流淌

木瓜，生日快樂，快來吹蠟燭啊，站在那裏幹嗎……我早已忘記今天是我的生日，一直在學習中奮鬥的我早已把世事拋在腦後，感動的淚水不由自主的的流淌成河，但我知道着淚水是幸福的，我吹滅了蠟燭，並許下了這永生的願望，“做朋友到永遠”

現在我都感到我是最幸福的，儘管淚水已微微發熱，但我知道有一種友誼叫不用提隻言片語，但你永沉我心

凌晨三點，零下三度，思念已微微發熱，眼淚已被我用力抹去

我打開空間的相冊，看到這一張張彌足珍貴的記憶，我記得，這是你們和我初識的時候，我們三個都説相見恨晚；這張是我生病時，我不肯吃藥，你們給我貼退燒貼；這張是我比賽你們給我吶喊加油；這張是我比賽勝利你們比我都高興的神態；這張是我越野摔倒，你們放棄自己的勝利，硬是和我一起走回終點的執着；這張……數不清的點點滴滴無一不感動着我，眼淚已不受控制，儘管我極力抹去

不管是凌晨幾點，不管是凌晨幾度，感動的理性，已被我緊緊抓牢，你們一直説我是感性與理性共存的矛盾體，我突然想起程小雨的座右銘：“等待就是浪費青春！”是的！我不要在等待你們但方面為我付出的友誼，我已被你們的關心感動；已被你們的驚喜感動；已被我們的友誼感動，雖然我們現在都因為學業身處異處但我相信們的心一直被感動凝聚着。現在感動身邊的人，感動所有人，謝謝你們所給予我們的感動

念你們，心微痛，但感動送來你們的容顏，感動帶來了温暖。

中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……

讓所有中國人站起來吧，來吧，進入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衞我們的小小的球吧！

在過去的兩年裏，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進步和發展。詮釋着個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈衝擊。他，就是洪戰輝，連續12年自強自立，帶着妹妹上學的——洪戰輝。

洪戰輝回味地説：“只要脊樑不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什麼都不可以打倒你。”

從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴説着中國為何而感動。

洪戰輝説自己像只蝸牛，揹着家庭，揹着學業，儘管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮並不可恥，苦難並不可怕，可怕的是你不能用自己的脊樑去支撐起那片屬於你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰着脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。

中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑藉着心中不滅的勇氣和毅力，經過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍台上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創造了一個風靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長的必修課。他們承載着常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最後成為感動。

洪戰輝事蹟感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他説：“只想着接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。

讓一個人感動，似乎很容易；可讓一個世界感動，感動從此便不再叫感動，而叫奇蹟。多少年後的風風雨雨，人生變得異常堅苦，於是奇蹟崛起，名叫紅十字會。

在我還小的時候，看到戰鬥片裏總拿着藥箱，配帶着紅色十字的臂套，默默覺得他們都很偉大，因為無論多麼困難艱苦，他們都在戰鬥場上的最前沿。不會因某種危險存在，而放棄自己的責任。

長大後，才知道。那些都是紅十字會裏的醫生，隨時會因為救別人而犧牲自己的性命。要知道，當人生不再是自己的人生，而是屬於自己的責任時，會犧牲多少原有的東西。不可否認，這種精神的建立，不是平常人可以接受的。而在紅十字會裏，我卻深深地感受到這種精神的存在。原來，精神的擁有者，都是默默無聞的。他們不會因為要留美名於世，而故意做作。

現在，仍會時不時聽到關於紅十字會的感人事件。也從中真正體會到什麼是紅十字會。一個人，有理由付出任何代價來救自己的親人和朋友，卻永遠沒有理由去救自己的敵人。可紅十字創造了救敵人的理由，因為他們是條生命，學會尊重生命，是每個人該做的，也是要做的。我想，一些人的生命是因為紅十字會才有了真正存在的形式。

戰爭結束了，但紅十字會卻仍然存在着。我不知道，紅十字會的將來，但我想它一定會一直造福於人類，以某種形式持續不斷的使更多人受益。真正配帶紅十字的人是光榮的，無論身處何方，它總能擁有感人的情節，讓人想落淚，我知道這種感動，會隨着紅十字的標誌亙古不變的流傳下去。就算有一天，人世扭轉了一些曾存在的真實，但我相信紅十字會所存在的內涵——只是為了默默的幫助別人，這是我一直都相信的，也是我一直堅持着。

人會擁有一百種感動的理由，有些理由是説不出來的，只默默以某種形式存在於心中，我不知道，以後的我們會嚐遍哪些形式的感動，也不知道人生給予我們怎樣的方式去詮釋人類。淚乾了，還可以再流：第一種希望沒有，還有第二種希望，人生不會給我們太多的殘忍面對一些事要學會抉擇。

所以對於未來，還是要充滿愛和希望，因為這樣才會擁有感動。相信無論是怎樣，每個人都會感謝紅十字會的存在，它讓人們知道人生是可以以這種形式永久的存在下去的。感動是美好的存在。

人，有一百種感動的理由。對於我們而言，其中的一種，便是關於紅十字會的，感動，漫延中……

在我的學習過程中有許多優秀的老師教育着我，關心着我。但有一位老師卻經常令我感動。

她是一個樂觀又，認真，善良的好老師，在我心中，她是多麼美好，多麼偉大。她相貌平平：一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下，她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣，光潤透亮。一頭烏黑飄柔的亮發令人看了就會心動。

她是一個平易近人的老師。在生活中，就像是我們的好朋友，當我們面對一道百思不得其解的難題時，她便幫助我們解難題。即使有人不做作業，她也會親切地説：“沒關係，我相信，這只是一時的“舉動”，繼續努力，爭取做到最好。我對你有信心。”一句平常的鼓勵語，深深喚醒了每一個同學。

她是一個一絲不苟的老師。雖然她樂觀，豪爽，經常哈哈大笑，但是，笑歸笑，笑過之後，在工作上仍然是來不得半點馬虎。記得有一次，她在批我們的.日記，批得時候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我們所寫的日記中，雖然有些人的字寫得模模糊糊，有的語句特不通順，她還在認真細心的改。她總是説：“只要你願意認真得去寫，哪怕寫得短，我也會用同樣的態度去對待。”一個小小的事情打動同學們的心靈。

她是一個盡心盡責的老師。記得有一次，我們在打掃包乾區，雖然我們已經五年級了，可是我們的掃地“技術”並不熟練，老師便手把手地教起我們掃地的要領。之後她又拿起掃把辛勤地掃了起來，而別的老師只是在旁邊指指點點，有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。

她是一個關心學生，呵護學生的老師。記得有一次，我們班籃球隊隊員比賽時，一不小心擦破了皮，鮮血流了出來，老師看了心疼死了，就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運動員，心疼地説：“沒事吧，有沒有摔疼，還能堅持下去嗎，要不要休息一下?”還有一次我們的同學沒來上學，她知道後心急如焚，立即打電話問候，得知學生病了，她擔心地不得了，特地打電話問同學的病情，直到康復才解除憂心。這時，她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候，擔心讓大家感到她的付出。

…………

説了這麼多，這位偉大，令人感動的老師是誰呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無處不在，無處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無私的愛。試問，這樣的老師，這樣的愛，能不令人感動嗎?

前後近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這裏，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。

幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象徵着青春年少的活潑，但……為什麼，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋着調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人瞭解一個人性格所致的原因。

我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。

當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的N中，讓種子在此萌發，也許它會成為N中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。

走後，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最後記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。

不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以後我將是一棵開滿杏花的大樹。

聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落裏的那位同學，他正埋着頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。

期末考試的前一天，他要走了，幾個好夥伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的週記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”

不知道別的同學怎麼想，我知道我已經被他感動，我覺得心裏一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學，永遠記住我和他曾經的快樂的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動，永遠記住他的歷史給我帶來的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……

許多時候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動。

這個世界並非沒有感動，魚缸裏小魚興奮的游來游去是一種感動，花園裏最後一片花瓣飄落了是一種感動，藍天上潔白的雲朵不斷的變幻是一種感動。也不知自己何時變得這般多愁善感。

感動就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂的笑聲以憂傷的眼淚回報心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！

因為感動，便覺得一切都可愛！因為感動，便領悟到生命的真正價值，並學會關注身邊的每一個人。

與朋友分別時一句慢點走，注意安全。便會感到很興奮，很感動。

我是這樣的一個人。我從小到大一直做着這樣一個夢，我希望自己可以擁有最快樂的生活。隨着年齡的增長我明白了真正的快樂是給別人帶去快樂，帶去感動。在意別人的思想、表情、心理，學着對幫你的人道謝，學着對防礙了的人説對不起，學着問問身邊的人冷不冷、餓不餓以最簡單自然的行為，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是鼓勵輕輕的握手，以最簡潔真實的言語都會使人感動！

一次與老師聊天，她對我説：

記得那天在校門口嗎？突然下了大雨。你在背後喊我，要為我撐傘，那一刻我感動極了。若干年後，將是我永久的記憶。

我沒想到自己這樣一個出於本能的舉動竟會成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

收到老師寫給自己的一段話：你能快樂，健康成長，是我最大的心願。總想見到你開心的笑臉！那一刻我流淚了，因為覺得有人在一直關注着自己。

有時也會因為音樂而感動，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶着一臉的冷漠和高傲，給自己塗很陰鬱的眼影。她的歌總是很精緻，讓我一遍一遍的聽，一遍一遍的感動。

她很單純小心的聲音，好象在述説着什麼，好象在詮釋着什麼。

我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動。

她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛。寂寞的靈魂，用音樂來填補。寂寞的音樂，用愛來填補。寂寞的愛，用時間來填補。寂寞的時間，用感動來填補。

很多事情是寫不完的，正像感動一樣。在愛的陽光下，在感動的雨露滋潤下。

在光明中迷失沉溺於黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕。

急切盼望長大卻依然在生命的迷霧森林裏。

尋找幼時的那一片晴空。

生活中感動的事很多，父母的愛、老師的愛，但我最難忘的，還是那件事，它讓我感動至今。

在同學眼中，我是一個不怎麼會與同學溝通的人。兩三個同學一起玩耍，他們看我性格內向，就不會帶我一起玩兒。同學們一起升旗，一排裏男生一個，女生一個，男生們都不願意和我站一排，如果哪個男生和我站在一排了，他們就會咳聲歎氣的。同學們這些對我的態度，真是讓我難受。我心想：究竟我哪裏讓同學們不喜歡了呢？

每一天想到這些，我就很苦惱。記得那天值日，大家都幹完了，只剩下我和苗嘉洵的活沒幹完了，不一會兒，我們終於結束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想着那些事，苗嘉洵看我不開心，於是過來詢問我怎麼了，但是我怕她嘲笑我，笑我這麼大了還不會自己處理問題。於是我緊緊的皺着眉，默不作聲，過了一會兒，苗嘉洵着急了，問：“你快説吧！説出來讓我聽聽！也許我能幫助你的，快分享給我吧！苦惱傾訴了，你就不會再發愁了。”我抬起頭，看見了她堅韌的眼神，我的心頭立刻湧上了一股暖流，從她的眼神中，我找到了“信任”二字“。於是，我説：”哎！苗嘉洵你説為什麼同學們都不怎麼喜歡我呢？為什麼我就不會與別人溝通呢？全班五十多人，怎麼就沒有一個能做我知心朋友呢？難道我真的有那麼不招人喜歡嗎？“苗嘉洵説：”我就可以做你的知心朋友啊！“我開心的説：”真的嗎？“心裏的愁雲立刻就少了一半。

這天下午，苗嘉洵突然給我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通膠帶包裹着，一種説不出的神祕感。我很好奇，裏面會寫着什麼呢？於是，我走出教室，來到走廊，小心翼翼的把信打開，信紙放大了一些，但還是不夠大，我心想：這麼小的紙，裏面的東西一定不重要。我略讀了一遍，呆住了，我又仔細的看了一遍，我記憶中最深刻的就是最後一部分，上面寫着：”每個人都是世上唯一的花兒，你是張詩雯，獨一無二的張詩雯，做你自己就行，走自己的路，讓哪些無聊的人説去吧！“看完這張紙條，我渾身充滿了力量，感覺到一縷陽光，温暖了我的心靈，讓我感動不已，她——我的好朋友苗嘉洵，讓我找回了自信！

世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的是母子之情，那個兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。

小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什麼的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢後，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很着急，因為那時已經很晚很晚了，小男孩拿着一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶着哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷裏。

有一個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？

回家後，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什麼總比他落後？”

媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害着，她望着兒子沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

又一次考試後，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。

兒子國小畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他國小時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，母親指着前面對他説：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

兒子對母親的愛是無恆的，母親對兒子的愛是偉大的。