【推薦】安全作文合集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的安全作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“小心，你怎麼不看路？”女人一把拉住女孩，“都這麼大了，過馬路時東西掉了還敢撿？”女孩不好意思地説：“媽，那可是我的卷子啊！”女人説：“安全大於天啊，你比卷子更重要！你安全，家才幸福啊。”眼前這一幕，對女孩來説何其熟悉。

應該是二年級時，那個女孩兒跟奶奶回老家。田園景色讓女孩眼前一亮，沉醉其中。村子裏的道路曲折蜿蜒，給人一種神祕莫測的感覺。女孩很貪玩，路旁的水渠是她常去的地方，曾在一次玩耍中掉下去過，幸好水不深，村裏的孩子叫來大人救了她。從那以後，女孩的家人就不再讓她去水渠邊了。但畢竟是孩子，有些道理還不懂，總是不長記性。女孩兒在快樂中把自己掉到渠中的事忘得一乾二淨，同時忘記的還有家人的叮囑。於是又一個危險逼近

那天豔陽高照，火紅的太陽炙烤着大地。女孩兒的奶奶在院子裏洗衣服，因為無事可幹，奶奶讓她在門口玩一會兒，千萬不能亂跑，女孩兒也爽快地答應了。大約十分鐘過去以後，隱隱約約傳來唱戲的聲音，痴迷戲曲的女孩兒想也沒想就順着聲音尋去。開始時還可以聽到由遠及近的戲曲聲，但走着走着，聲音似乎消失了，周圍家家户户的門緊閉着。這時女孩兒才意識到自己迷路了，她急了，想尋求幫助，但老天爺似乎在和她作對，烏雲滾滾，天霎時陰沉下來，怕黑的女孩由邊走邊跑，嚇得“哇哇”大哭。

女孩這才想起奶奶的叮囑，千萬不能亂跑，可現在有什麼用呢？女孩兒感到了恐懼和不安，老天爺也終是沒能放任女孩不管。女孩兒聽到一絲腳步聲，她抬起頭，是一位在田裏勞動的老伯，哦，是王伯伯。王伯伯把女孩兒送回了家。見到奶奶，女孩兒撲到了她的懷裏，奶奶撫摸着女孩兒的頭説：“讓你別亂跑，這次可多虧了你王伯伯，下次可千萬不敢了，知道了嗎？你安全，家才幸福啊！”女孩認真的點了點頭。

這次經歷後，女孩兒意識到安全的重要性，於是她暗自下定決心，保證自己安全的同時，她也要牽掛着家人的安全。

那次男人騎自行車送女孩兒去舞蹈班時，電話鈴響了，為了方便，男人直接掏出手機，一手接電話，一手支撐着車把向前騎。當男人看見前面不遠處的駛來汽車時，他開始緊急拉剎車。就在這時，意外出現了，剎車失靈了。由於路陡，車子開始左右搖擺劇烈晃動。女孩兒急了，連忙用腳試着蹭地，試圖讓車停下來，但她畢竟力氣太小了，車子就這樣向前滑行了一段距離。好在有驚無險，車子終是被男人穩穩剎住了，父女倆長舒了一口氣。女孩兒對男人説：“爸，以後騎自行車可千萬不能接電話，否則太危險了。”男人轉過身笑着看着女孩兒：“女兒真是長大了，爸一定記住你説的話。”女孩兒像吃了蜜一樣甜，她學着媽媽和奶奶的口氣説：“你安全，家才幸福啊！”

其實那個女孩兒就是我，這一次次經歷，就是我家的安全故事。一次次“倖免於難”，讓我深深感受到：安全比天大啊，不論孩子，還是大人，都要時時記住：你安全，家才幸福！

瞭解“海因裏希法則”的目的，是通過對事故成因的分析，讓人們少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態。

如果我們把“海因裏希”的300：29：1安全法則，從另一個角度去理解就能更好做好安全生產了。即培養一個良好習慣，必須經過29次重大改進或糾正，每次改進和糾正就要做300次的重複動作。也就是説，為了培養員工良好的安全習慣，需要進行多次反覆的改進和完善，而每一次改進和完善之後，又要經過無數重複動作和嚴格認真地落實，最終達到實現員工養成一個良好習慣的目的。從以上的要求中，我們不難發現要培養員工的良好習慣，不是一件容易的事情，要經過艱苦的努力才能成功。

在日常的安全管理過程中管理人員要勇於做“黑臉包公”，要從查找人的不安全行為抓起，不搞下不為例。美國著名的杜邦公司曾經作過事故統計，安全生產事故歸根到底96%是由人的不安全行為造成的。心理學上有個“破窗效應”。美國斯坦福大學心理學家菲利普·辛巴杜找來兩輛一模一樣的汽車，分別把他們放置在中產階級社區和雜亂街區。他把停在中產階級社區的那輛車的車牌摘掉，頂棚打了個洞。結果這輛車一天之內就被人偷走了。而放在雜亂街區的那輛車擺了一個星期卻仍舊完好無損。而把這輛車也打了一個洞，結果僅過幾個小時這輛車也被偷走了。如果有人打壞一棟樓的窗玻璃卻不被制止，受這塊玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。

作為一名安全管理人員千萬不能做過頭，為了聽罵聲而聽罵聲；不要成為偏執狂，就是要聽罵聲，愛聽罵聲。這就走向了安全管理的反面。有的媒體的褒獎宣傳，塑造了讓人難以接受的安全管理者形象。我們把這個宣傳的形象描繪下來，是什麼樣的呢？“鐵青的面孔，鐵石的心腸，鐵打的手腕”，説話擲地有聲，吐口吐沫都能把地板砸幾瓣兒。這簡直就是不食人間煙火的`機器人。如果這樣的機器人是最好的安全管理者，那我們這些人做的工作，還不如交給機器去做。人和其他動物的區別是人具有主觀能動性，具有獨立的思維方式，安全管理者不能是機器人。為了不聽到哭聲，寧可聽罵聲，前提是同情心，是責任感，是人的感情存在，是人性化的一種表現。如果管理者沒有人性，沒有臉皮，沒有自尊心，任什麼人罵都不怕，反而有意去找罵，這實際上變現出一種不好的管理心態。我們在安全管理上見到最多的是批評、嚴肅批評甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主觀上沒有惡意，作為員工都應該接受。“聽得進批評，才沒有哭聲”。

“嚴是愛，鬆是害”，嚴格是為了員工不受傷害，是為了員工自己好。員工應該理解嚴格管理的出發點。如果別人為他好，他還要罵別人，那實在是不知好歹了，是素質問題。管理上按制度去辦，無論什麼崗位，無論什麼身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一視同仁。受到處罰，員工有什麼理由去罵管理者？要罵只能罵制度，而制度不是針對員工每一個人制定的，罵制度也毫無道理可言。

當然，安全管理沒有哭聲沒有罵聲，只是理想境界。沒有哭聲，是我們追求的結果；沒有罵聲，很多情況下不太可能。因為，人們的利益不同，思想認識不同，修養水平不同，受到處罰的反映也不同。但是，我們在管理中可以做到的是公平，“一碗水端平”，任何人沒有話説。管理要人性化，尊重他人尊重自己，讓被管理者知道管理者的良苦用心，才能達到“沒有罵聲也沒有哭聲”的安全管理理想局面。

老師、家長，常教導我們“要注意安全”。那麼，安全究竟是什麼呢？

安全是警鐘，時刻提醒着我們切勿一意孤行；安全似航標，引導我愛們在迷途中辨識方向；安全又是一艘遠航的船，隨時可能在不經意間撞上暗礁。而在我們身邊，安全隱患時刻存在，它像是一根隨時可以點燃的導火索，時時刻刻威脅着我們的生命。

安全是一種責任。人們常説：安全高於天。因為它不知牽扯了多少人的性命。無數工廠的概念都是“安全第一”，這正因為一種責任。據報道：某城市一家食品企業的工人們堅信“質量是企業的生命，安全是職工的生命”。他們堅持做良心食品，做安全食品，面對隨時可能像兇狠的野獸血口大開的安全隱患做到不違背自己的良心。而我們作為一位公民的職責就是：強化安全意識，使自身安全不受威脅，增強自我安全保護，使生命更美麗。

安全是生命。在現實生活中，常常發生許多令人觸目驚心的事，事故發生原因有客觀原因，但大多數都是人為的原因而造成一場場血案，不注重安全宣傳，不注重安全操作，不注重自我保護，這才使得多少生命逝去，多少家庭慘遭不幸。每當翻開報紙，呈現在我們眼前的總是一樁樁車禍事故。前些日子，一位司機酒後駕車，使車輛亂開亂闖，不僅自身不保，還傷及其它車主重傷。古人云“疏忽一時，痛苦一世”，“安全重於泰山，不可輕於鴻毛”。

安全是一種文明，是時代的發展和人整體素質的提高。有了安全，才有歡樂和温暖；有了安全，才會擁有美好的人生；有了安全，才會有人生幸福的港灣，也才有一切。塞涅卡説“如能善於利用，生命乃悠長”。愛因斯坦説“我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。”爸爸説過這樣一句話“開車需要的是自己管自”所以，我們要注重安全，我們要珍惜生命。老師常囑咐一定要注意安全。如今我明白了，安全就是：行人過馬路要走斑馬線，車輛過路要看紅綠燈，不吃三無食品……

安全，是我心中一個樸實的心願。安全最重要的是“自己管自己”。記得有一次，我們一家人外出，媽媽像哄小孩子似的，時刻提醒爸爸認真開車。記憶中，爸爸説了這樣一句話“開車需要的是自己管自己”。或許，有些人經常錯誤的認為安全只代表交通。不是，是一切危險事故的反義詞。在我看來，安全像一次次考驗，只有心中裝着安全，緊貼安全的人，才能生命長存。

那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空！

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。

在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來災難，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

作為父母，總會在孩子外出時，説一句：“注意安全。”在過馬路時，會説：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。

這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一羣人向那邊湧去。

我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏着，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，無措的站在一邊不知如何是好。旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那佈滿鮮血的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車後，疾馳而去。周圍的羣眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。

隨着社會的飛速發展，生活、工作節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感歎社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小生命。我們能做些什麼呢？應普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚！

讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的信息人吧！

一天，小明和小強在馬路上玩足球。小剛路過，説：“別在馬路上玩足球了，很危險的！”小強不在乎地説：“沒事。”小剛見他們説不理，就走了。

小明和小強玩了許久。結果，小強把球踢到了馬路中央，小明連忙去撿，汽車開過來了，車輪壓到了小明的手指頭，小強嚇得不輕。

小明被送到了醫院，小強、小剛和小云代表同學們來看望他。小明説：“都是我不好，不聽小剛的話。唉，我的腸子都悔清啦！”“我已經問過醫生了，傷好後會留疤，給你做個‘記號’吧。”小云説。“其……其實該怪我。”小強後悔極了，“要不是我那麼幹脆地打發小剛，也許小明也不會……”“他也有一半的責任，若不去撿球，也不會這樣。”“那是我把球踢到路中央去的。”“你們別爭了。”小明説：“還是抓緊時間去警告別的小朋友吧。”

你覺得應該向哪個同學學習？

在生活中，經常會碰到這樣那樣的危險，要是不加註意、小心，很可能會成為生活中的殺手！

例如這個星期六，鄭老師帶我們幾個同學去抓蝌蚪玩，我們看到小河裏有那麼多的蝌蚪，就在河邊開心地抓起了蝌蚪。就在我們抓得不亦樂乎的時候，有個同學為了去抓掉進河裏的小水桶，自己掉進河裏去了，幸好河水不太深，也幸好有大人在，最後這個同學化險為夷了。如果河水很深；如果當時沒有大人在場，那後果就不堪設想了。

現在我們在慢慢長大，有些事都要學着做了，所以要注意的事也很多：當我們想打開電視看時，不能用濕的手去插插頭；萬一看到有人觸電時，不能忙着用手去拉那個人，而是要先用幹木棒切斷電源；當我們燒菜油鍋起火時，不要忙着用水去滅，而是要用鍋蓋去蓋；當燒完菜後，要即時關掉煤氣閥門；當我們想看窗外的風景時，不要爬到窗户上或把身子使勁往外探；當打碎玻璃時，不要用手直接去撿，而是要用掃帚去掃……

生活中的危險很多很多，只要我們認真仔細對待它，就會化險為夷，我們的安全就會多一份保障！

前些日子，都市快報報道：一工地打工女帶着自己的兒子打算去逛超市，結果在出工地時被正在倒車的黃沙車撞到，兒子當場死亡，頭顱被壓得粉碎，母親則大腿處嚴重受傷，生死未卜，最終被搶救過來，卻留下永久的後遺症。此次事故帶給我們的，是深深的悲痛和深深的反思……

事故的責任是雙方的，但有一點是肯定的，那便是雙方對安全的忽視。多少起事故，十有八九是一方或雙方對安全的忽視，我們在心中沒有一種深刻的意識

——安全是最重要的，我們絕對不能忽視它的存在，只有在安全的前提下，我們才能更好、更有效率的完成一件事。許多人正是因為對安全的大意，才使得許多噩夢變成了現實。等到災難發生了，再後悔莫及也沒用了。因此，只有心中處處牢記着教訓，處處銘記着安全，才能使“安全處處伴我行” ！