精選幸福幸福時刻作文500字彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幸福幸福時刻作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

幸福是什麼？幸福是偎依在媽媽温暖懷抱裏的温馨；幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；又是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。那一刻，我們都會感到幸福。幸福平凡而又令人感動。

記得有一次早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。原來是媽媽給我做的早餐！攪得我肚子裏的蟲子也醒了，不停的動。於是我就趕緊起牀，開始享受美味佳餚。我在美美地想着：在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、酸甜骨，宮保雞丁等。這時我才想起只有一杯熱乎乎的牛奶和一隻雞蛋。

第一節課是我最喜歡的英語課。英語老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，91分？怎麼那麼差，而且大部分題都是老師講過的。當時，我心裏很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心裏總想着爸媽會不會罵我，而且，腦子裏總是浮現出爸媽罵我的情景。好不容易熬到了放學，走在回家的路上，一切都顯得那麼不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那麼討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。我垂頭喪氣地走進家門，眼中盈着晶瑩的淚水。爸媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“彤彤，你怎麼了？是不是有人欺負你了？是不是誰冤枉你了？還是……”聽他們這麼説，我更加傷心了，爸媽也更不知所措了。這時，我才跟他們説出實情，並向他們保證以後再也不會這樣了。可他們聽後，並沒有罵我，而是笑着給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關係，只要你以後加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸媽並不是那種只要分數、成績的人。聽了以後，我心裏彷彿有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。

啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考垮了，爸爸媽媽並沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。

“幸福”是什麼呢？是愛籠罩了心的時候產生的感覺．回想着以前的往事，一幕幕幸福的畫接踵不斷的浮現在我的眼前．

時間凝固在了某個點，而我的記憶也停在那裏．那是星期五的下午，是激動人心的時刻．我要回家了……上班會了，真快呀，可我卻等不及了，多想回家呀．可是天公不作美，剛才還是晴空萬里，不經意間，雨悄然降臨大地．窗外，雨淅淅瀝瀝的下着，拍打着窗外的一切，是在提醒我，沒有帶傘嗎？

“叮叮……”放學鈴響了，同學們陸續走出了教室，可我慢吞吞的邁着艱難的步子走出教室，來到大門口，天空烏雲密佈，不見一絲光亮，烏雲籠罩了整個天空，也籠罩着我的心，雨中夾雜着風，毫不吝嗇的吹着我，讓我無法躲避這欺負。

兩分，三分，十分……我等了三十多分鐘，爸爸沒有來，媽媽也沒有來，我要怎麼辦？我蹲在那裏，默默的哭泣着，就像一個路邊被拋棄的小狗……

忽然一個高大的身影向我走來，雨迷濛了我的眼，濕了我的睫毛，等我定睛一看，是爸爸，沒錯，是爸爸來接我呢！爸爸用他粗糙的大手撫摸我的頭，親切地説：“怎麼呆在這兒？不冷嗎？”我默不作聲，被風雨凌了的我緩慢的站起來，可能是呆的時間太長了，我的腿和腳都僵硬了。於是爸爸讓我上他的背，我就伸出手，抱着爸爸的脖子，俯在他的背上。那是多麼寬大的肩膀，承載着我們一家的重量，剎那間，一股暖流輕易植進我的心裏，撫平我的不安。俯在爸爸的背上，温暖、舒服、無憂地慮。雖然滿眼都是淚水，但我的心卻是暖暖的。

雨依然下着，風依然颳着，烏雲依舊密佈着。可我不再害怕那黑暗，因為爸爸就像那一盞永不熄滅的燈，永遠在我前面保護着我，讓我做那雨中的鏗鏘玫瑰吧，在無所顧忌的風裏，享受着愛的.浸潤。

沒記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場上彩旗飄飄像千軍萬馬非常熱鬧，同學們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來是江西教育電視台來我校舉行“我愛老師”大型文藝活動。舞台上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個蒼勁有力的大字，同學們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待着開始。

教育電視台的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上台。當四位主持人走上舞台宣佈開始時，台下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂的海洋，直衝雲霄。

首先是表演舞蹈，同學們在舞台上活潑自如翩翩起舞，接着是一年級一位小嘉賓上台推選他心中的好老師。就這樣周而復始，一個節目一個推選，有的推選數學老師，有的推選英語教師。最後是我走上舞台，推選了我心目中的好老師，電視台主持人問我：“你推選的老師是誰呢？”我十分興奮的回答：“是教我語文的劉老師。”主持人接着問我：“你為什麼推選劉老師呢？”我説：“因為劉老師工作認真負責，一絲不苟。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時間指導我。我寫的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師。”而且，我向劉老師獻了鮮花和寫的書法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當時我感動得熱淚盈眶。這幸福時刻，我永遠也不會忘記，同時同學們也發出雷鳴般的掌聲，響卦葡觥我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞台。

今天的時間過得真快，瞬間就結束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見我的風采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動是我感到最快樂、最幸福的。

我會更加珍惜，努力學習就是我回報老師最好的禮物。

幸福時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親去逛街，心存温馨；那就是幸福；如果你遨遊知識海洋，心存感恩，那就是幸福；如果你燈下凝神看書，心存遐想，那就是幸福……

以前我陪母親逛街。我喜歡稍後一步跟隨着母親，憑她老人家待我在街巷左拐右折陪母親逛街是件多麼幸福的事啊。我拈起一片快樂地紅葉，母親便擁有整個楓林；我嚥下一滴苦澀的淚水，母親便墜入了汪洋的大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語文老師風風火火的走進了教室，她和藹可親，誇張有度的表情，總令我們感到親切，她詼諧幽默的話語，聲情並茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。她為我們巧妙的揭開了神祕的文學面紗。朗朗讀書孕育生機，靜靜思索流露希望。有時我們品味着“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的美景；有時我們感悟着“無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖着清秋。”的愁思；有時我們領略着“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的傳神。多莫美好的瞬間，多麼幸福的時刻！

疲憊之時，從擺滿名著的書架上抽出一本《文化苦旅》，泡杯咖啡，坐在灑滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜，縮在被窩裏，聽北風呼呼作響，看艾米莉的《呼嘯山莊》。坐在案前，品一杯釅釅香茗，獨自一人在燈下品讀《文心雕龍》。我喜歡看書，更喜歡看書給我帶來的幸福。

幸福在每個人心中都有着不同的理解，而幸福在我的字典中，表示關愛，感恩和享受讀書。在我的詮釋中幸福有着雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因為我擁有幸福，並且我會好好的珍惜幸福的時刻，讓它永遠伴我左右。

幸福是什麼，對於常年遭受戰亂之苦的人民來説，幸福就是停止戰亂；對於飢寒交迫的人民來説，幸福就是在温暖的環境中飽餐一頓；對於渴望成功的人來説，幸福就是事業有成……對於我來説，三年級時的一場作文競賽讓我收穫了無比的幸福。

記得作文競賽時，我剛進入考場，心裏像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心裏一直猜測：作文是半命題還是自擬題目？寫景還是寫人？我能選好題材？能順利完成命題？這一切的疑問，都將是懸念。這時老師説：“作文是個半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿足。

作文一開頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海裏想的全是以前看過的作文，我想把它抄襲下來取得一個好名次。“人要以誠信為本，”母親教誨的話語映入腦海。經過一番激烈的思想爭鬥，我終於放棄了這個念頭。我為我有剛才的想法而內疚。我想幸福就是戰勝自己邪惡念頭，堅信正確信念。

我定了定神，忽然想到老師曾經講過類似的作文。於是，我就按老師講過的方法去構思。經過深思熟慮，我終於確定了中心，從多個方面體現主題，開頭如何引人入勝，過程分幾個自然段來具體講述，結尾如何昇華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會就寫完了。我想，幸福就是經過深思熟慮，順利完成事情過程的一種享受。

“張子泉作文比賽獲得了第二名。”幾天後，老師宣佈了作文大賽的結果。消息一傳出去，同學們歡呼，擁抱。那一刻我體會到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來快樂。

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂……”唱着《幸福是什麼》。此刻我乘着幸福的列車出發。

幸福的一刻，就像是我最喜歡吃的草莓慕斯，酸中帶甜，甜中帶酸，看起來，平淡無比一點也不起眼，但是背後隱藏無限奇特口感，這就是我認定的“幸福”。

幸福是什麼？是和朋友一起談天説地、無話不説，是和家人一起踏青，看着湛藍的天空，翠綠的草原，和姐姐躲在被子裏，講悄悄話，偷偷看着自己暗戀的人的臉……，我都認為是幸福，因為我覺得，幸福是沒有定義的。

上個禮拜，我突然發高燒，那天是星期天，很多醫生都在休息，媽媽千里迢迢從中和找到永和，終於找到一家醫院有營業，真是皇天不負苦心人呀！一回到家我吃完藥，我回到房間休息，但是媽媽不能好好休息，還得這裏掃一掃，那裏擦一擦，片刻都不能休息還要不時到我的房間，看我有沒有持續發燒。到了晚上，只見媽媽煮了滿桌佳餚，令人口水直流，但是我只能看不能吃，看着姐姐一口接着一口，享用媽媽親手做的晚餐，臉上滿是幸福的笑容，我心裏真不是滋味，因為我只能吃白麪包。突然我又發燒了，媽媽叫我先去牀上休息，她便匆匆忙忙的洗好澡，一直照顧我到三更半夜，直到我燒退了之後，她才能安心入睡。

還一次四年級的時候，我月考成績不理想，心裏很難過，但好朋友看見我這麼難過，所以一直安慰我，猛逗我開心，還帶我出去散心。她每一節下課，都會跑來找我玩，還講很多笑話給我聽，直到我終於忍不住“噗！”的一聲，跟着她一起哈哈大笑，頓時我覺得好輕鬆，有像她這麼樂觀、貼心的好朋友，我真的太幸福了。

説到幸福，我要感謝我的家人、朋友，他們都是我的發洩心情的垃圾桶，願意幫我回收那些“垃圾”。他們讓我瞭解：幸福是沒有定義的，只要你願意敞開你的心房去體會，你就會發現“幸福”無所不在。

當夕陽的餘暉漸漸染紅了天空，同學紛紛坐上校車或等待父母來接他們回到温暖的家的時候，代表一整天的學校生活就要在這裏畫上句點了，每個人美麗、温暖的家都要在這裏張開雙手，歡迎他們的小主人回到家，下課放學的時間來臨了!

幾乎每天都是媽媽下班後趕過來學校接我和弟弟回家，學校到家裏的路上，雖然只有短短的十分鐘，但是我最喜歡媽媽來接我，因為可以和媽媽在車上聊天,例如：今天的考試成績、被老師誇獎或罵了、今天做了甚麼很後悔或很開心的事情等，和媽媽無話不談。記得有一次打掃時間，有一位同學説了一句我不太喜歡的話，所以我一不小心，説出了一句很傷人的話,她的心情一定是又傷心又難過，於是我就和她吵架了，我把這件事和媽媽説了以後，媽媽就告訴我：説人家的缺點是不對的，你應該要去和她道歉才對。第二天，當我和她道歉後, 心情馬上豁然開朗了起來，所以在回家的路上，我喜歡和媽媽分享許多校園裏的點點滴滴，媽媽會給我即時的建議，讓我不至於犯下大錯。有時候媽媽還會帶好吃的晚餐或點心回來，讓我恨不得快點飛奔回家嘗美食。

在回家的路上，我常常會看到許多行色匆忙的路人趕着要回家，辛苦的交通警察站在路口指揮着熙來攘往的車輛，路邊的小販們努力的叫賣着，更讓飢腸轆轆的我，想衝回家吃奶奶煮的美味的晚餐。

雖然學校到家裏的距離並不遠，但是在這回家的路上，我卻能做一些在家裏及學校沒有時間做的事，也能讓我和媽媽更親近，所以在這短短的時間內，卻是我覺得很有意義的十分鐘呢!

清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地衝進教室。他和藹可親的笑容，誇張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以"沒大沒小"地與我們侃大山，同時巧妙地為我們揭開了神祕的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的語文世界。

這是多麼美好的瞬間，這是多麼美好的時刻!琅琅的讀書聲孕育着歡樂，默默的思索出希望。有時，我們品味着"一水護田將綠繞，兩山排踏送青來。"的意境；有時，我們領悟着"我很幸福，因為我生活過"的哲理；有時，我們感受着"落日照大旗，馬鳴風蕭蕭"的豪情。

在他的指導下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。鬱悶的日子，他讓我們品嚐開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們遨遊清美的世界。

坐在這樣的教室裏，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不!這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲着今天的甜蜜，想象着未來的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，這是一首首多麼優美的詩歌!從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠大的理想，小溪載着我們美好的心願。

這是幸福，因為有老師貢獻精彩；這是幸福，因為我們領略真諦；這是幸福，因為有師生共享美好。花系中的我們，請意識到這一點吧，要不，幸福就會與你擦肩而過。

上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那麼香！攪得我肚子裏的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。於是我就趕緊起牀，十分鐘的匆忙洗漱後，就開始了享受美味佳餚。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一隻雞蛋呢！

走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室裏，我輕輕地將書包放進了抽屜裏，拿出語文和英語書唸了起來。

第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎麼那麼差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心裏很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心裏總想着爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子裏總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。

好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那麼不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那麼討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。

我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙着晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎麼了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這麼説，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我才跟他們説出實情，並向他們保證以後再也不會這樣了。可他們聽後，並沒有吵我，哭我、打我，而是笑着給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關係，只要你以後加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽並不是那種只要分數、成績的人。聽了以後，我心裏彷彿有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。

啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽並沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。