路國小生作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的路國小生作文,歡迎閲讀與收藏。

路國小生作文

路國小生作文1

路,是我們每天必走的。其實世上本無路,如所説,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”。我,是一個喜歡旅遊的人,尤其是去有山的地方。因為我喜歡爬山,喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的,沒有經過任何人工的改適,因為那樣才能體現出路的自然之美。路兩邊要有樹的話,最好是高大的,那樣的話,山路會被稱託得更加幽靜與神祕。而在起霧的時候,五期環繞在每棵樹之間,周圍被白霧環繞,猶如身處仙境,山路則成為了”仙路“。晚上,我喜歡城市裏被路燈照耀的路,最好是一條安靜的路,因為可以體現出路的淡淡的恬靜之美。

如果是一個好的天氣,可以抬頭肆意仰望漫天繁星,夜空,也可以是晴朗的。我最喜歡的路是:在一片綠色的竹海中,有一條小路,我在裏面慢慢三百,這時,最好能下一陣清爽的竹雨。其實小溪跟河水都可以為路。無論是河水或溪水,最終都會在大海里相聚,歡騰。清澈的小溪是一條清新且歡快的路。調皮的小溪水每天都演奏着歡快的歌曲,着是一條能帶來好心情的路。傍晚時分掛在天邊的彩霞,如果有飛機從中飛過,會帶出一條很恬靜·很甜美的雲彩之路。青春之路,是我們每個人成長曆程中必經的一條路,這條路上有酸,有甜,有苦,有辣還有鹹。這是一條充滿着未知的路。雖有着未知,但這條路上也是有着很多色彩的,它並不單一。反之,它是一條絢麗多彩的路。我相信,每個人的心中都有着自己喜歡的路。那條路上可能有着浪漫的玫瑰,也可能滿是荊棘。“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。只要用心並且堅持去走,就一定會走出自己喜歡並且願意堅持走下去的路!

路國小生作文2

一個不學無數的學生,無論做什麼我都是和老師對着幹的,就因為這樣我也是老師心目中眼中釘,班裏換了許多老師沒有一個拿我有辦法,後來我們班來了一個新老師。

是我的數學老師,他什麼事都讓着我,就這樣子我更討厭他了,成績改變了我的一切,在國小那時我也算的上是一位三好學生吧,進入國中後成績不斷下落。就這樣讓我不斷的叛逆下去,他 [就是那個新來的老師] 總是幫我但卻不知道我想要什麼,所以我才這麼討厭,我們90後的學生都是太愛面子有什麼事情都不願意説出來,總是放在心裏,這才導致了我們的壞毛病,我記得有一 天中午。這班裏寫作業被我的同學看見了就是因為我的成績不好導致了我有許多題不會做,但她又不好意思教我後來他來了[就是那個新來的老師]他説要不要我教你啊,我説不要我自己會可以做出來的,過了好長一段時間我還是沒做出來,可他笑我笨我看了他一眼,就底頭接着想,他在邊上教我如何去做教我如何看懂其中的噢密。過了好長一段時間老師走了後來我才知道是她找來的,不過我應該要謝謝她,要不是她我到現在還做不出來,

七年級我畢業了幸運的是那個老師還帶我,這讓我心裏不段的高興。八年級了老師不段的教我學習教我知識把我以前掉下的知識都差不多補了回來就這樣我慢慢的喜歡這個老師了。可惜歲月不饒人很快我 又上了級初就這樣到了就在我不停的努力下我考是了一個理想的好高中,在這無數的歲月裏和那漫長的道路是一直有你陪伴這讓我懂了不少做人是道理,

在這裏我有深深向你鞠個躬説聲謝謝,老師我愛你。

路國小生作文3

每個班級的同學都在同一個教室裏讀書、學習,在教室裏你會體會到同學們對學習熱愛的那種濃烈的氛圍,在上課時你會體會到學生對學習的認真、對知識的渴望,對未來的追求。我看見同學們那一雙雙對學習熱愛的目光,我也懷着一種對學習熾愛的心情走到了又一個嶄新的教室。

不走到這裏誰知這裏竟會是我們自由翱翔的地方,在這裏我們可以放飛我們的夢想,展示自己的才華,使自己學業有成。教室裏到處都充滿着同學們團結的力量;推動着我們前進的方向。

也許我走不到最後,也許會離開這個教室,但是我對學習的渴望是永遠不會變的,對於學習我有持之以恆的信心,雖然我來的匆忙,走的也匆忙。離開並不是我的意願,能和同學們相聚在同一個教室是我們的緣分。緣分是天定的,命運是自己的。也許我的命運從此就是終點,也許我將要踏上另一個新的教室,另一個新的旅程。我將會悄悄地離開教室,離開同學們,也許我們的緣分已盡,也許我將會比你們走得更遠,在這裏我也祝願各位同學在人生路上走的更長更好。在教室裏和同學們相處的時間雖然不多,但是我還是希望同學們珍惜自己的時間,好好把握生命裏的每一分鐘。

教室方方,留下了無數的師生情;講台方方,留下了老師無數滴辛勤的汗水。也許我再看不到這樣的場面,也許你們再也看不到我的身影,因為我即將離去。悄悄地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩……

“教室”是神聖而不可侵犯的,對於教室我很嚮往,我也希望我能再次來到這裏,和同學們再續同學情,也希望同學們在學習上一帆風順。

教室,我多麼嚮往的地方……

後記:這是我任課的某個班級的學生在離校前的最後一次作文。她的離開沒有任何預兆。時間已經過了近兩年,中間她只和我打過一次電話,是在春節時大年七年級的零時整的拜年電話,不知這位同學過得怎樣?是不是還在打工路上艱難的行走?祝願她一切都好!

路國小生作文4

如今,這有車的人太多了,和以前沒法比了。過去買輛汽車,鄰居親戚朋友的都會用看奇珍異寶的眼神來看這輛車。可現在不同了,哪户人家沒輛車呀!所以,汽車多也就不足為奇了,這在路上開車遇到堵車也是再正常不過的事情。

“嘟嘟!嘀嘀!”公路上的汽笛聲不停的響着。你問啥事?也沒什麼大不了的事,堵車了唄!不過因為堵車,這“受害者”就多了。因為現在是早晨,也就是大人上班小孩上學的時間,是人車出行的密集時間,於是就堵上了。可這一堵,上班的、上學的就會因遲到而“受害”。瞧,這邊一位車主發怒了,咆哮着把頭伸出車窗:“喂,前面的,快點呀!找地兒往前插呀!我這還要上班呢!都遲到了!”前面的那位不屑的回頭瞅了一眼,那意思搬明瞭:“你有本事你飛過去!”這時,咆哮着的這位的車平淡開口了:“主人,你省省吧!這車這麼多,你光喊也沒用,這路不會因為你在這大喊大叫就通的。”路老兄也開口了:“就是,這堵車也是你們人為造成的,個個兒都買車,壓得我都喘不過氣來了!”車主反狡道:“我們這也是為了便利出行,再説了,現在誰還沒輛車啊!潮流所至,沒車那不是丟份嘛!”“潮流!潮流!,你們人類就知道潮流面子,那你知道汽車尾氣過多排放會污染空氣嘛!你們不是自己害自己嘛!”大路火道。車主不吭聲了,事實如此啊!汽車開口説:“主人,我知道你看重我,同時,我也明白我排放的尾氣有害。所以,我寧可不和你在大路上招搖過市顯擺,我不要破壞環境,讓藍天變成黑天。”

車主抬頭道:“我贊同你們的話,我也不想讓我們的家園我們的地球環境被破壞。以後啊,除了必要的長途,我一定堅持低碳出行。還要呼籲大家都這麼做,給大路減壓,讓藍天更藍。”

路國小生作文5

每一個人,都有對未來的憧憬,總有一天,我們要背上行囊,離開熟悉的環境,走上自己的道路。

也許,將來的我是一名教師。把我畢生所學之術傳授給學生,帶領他們在尋找真善美中長大,讓他們找到自己的理想,然後目送着他們如一隻只羽翼漸漸豐滿的小鳥,踏上了漫長的旅途。

也許,以後我將是一個作家。我把生活中的點點滴滴的細節或些奇思妙想記錄下來,與讀者共同分享,引領讀者進入一個有趣的新世界,自己也從中汲取營養,這又何嘗不是一件令人快樂的事呢?

或許,我會成為一個麪包師,我把每天的好心情摻進麪包裏,用自己的雙手揉出一個個香甜的麪包圈,把草莓和巧克力撒進生日蛋糕,研發出一種又一種刷新味覺的甜點。吃過蛋糕的人們都露出幸福的微笑,是我的期望。

雖然這些職業都很有吸引力,但我認為,最有趣、最有吸引力的,莫過於做一個建築設計師了。

設計好一棟建築,就看那樓房從地上神奇的發芽,慢慢長高,成了萬眾矚目的中心建築。我為每棟房子塗上嶄新的衣服,樓房建成後,我為每户人家撞上透徹的玻璃,看陽光應在玻璃上的倒影,彷彿映出了我心中的喜悦。

在每張圖紙上,都有我的心血與生命,每一個鉛筆描繪的細節上,彷彿都刻着我對工作的熱愛,那矗立的建築物,彷彿是一幅畫,彷彿是我的一個孩子。看着一棟棟房屋拔地而起,我的快樂也不斷增加。

未來的路,還有很長很長,一路上絕不可能永遠風調雨順。在路上,有很多未知的問題等待你去慢慢研究,解答。所以,將來的我,不論是有名望,還是默默無聞,但我永遠會在前進的路上,一直向前探索、學習,永不停歇!

路國小生作文6

烈日炎炎。馬路上,又堵車了。炎熱的天氣為人們的心情又添了幾分煩躁。有人不停的摁喇叭,有人甚至衝出車門,破口大罵。

在這盛夏時節,路那忍了數十載的怒氣終於忍無可忍。“車!”它吼道,“你真不是什麼好東西!”

路上的行人與車輛被震了三震。良久,才有一輛車結結巴巴地説:“我們……我們怎麼了?”

路説:“你們就不是什麼好東西!今天讓我來好好數數你們的罪狀!”

人們紛紛搖下車窗,洗耳恭聽。

於是,路開始細數車的不好之處:“第一,自從有了你們出現,我的身上就沒有一天不是‘車滿為患’,整天擁堵不堪,我實在是……”

還沒説完,人就急不可待的打斷了這番滔滔大論:“你們路造出來是幹什麼的?不就是給人通行的嗎?你這麼説,實在是太自私了一點吧!”

路連忙辯駁:“我還沒講完呢……”

人説:“你不用講了!我們的車我們心裏有數!”

路急紅了臉:“車子的危害你們還沒看見嗎?自從有了車,你們人類平白無故損失了多少無辜的生命你們知道嗎!自從有了車,你們人類又呼吸過幾口清新的空氣了!而你們現在卻把這個惡魔當成好人愛惜着,我真是看在眼裏,急在心裏啊!”

人們聽了這番話,統統低下頭沉默不語。許久,才有人説:“對不起,我們知道我們錯了!”車子也低下了頭,慚愧地看着路面。

路意味深長地説:“你們意識到自己的錯誤,也就有挽回的餘地。車子固然是為你們的生活提供了方便快捷,可你們一定要文明行車,不讓車從你們的好夥伴變成殺死你們的兇手!”

人們都應和着:“對啊……”“説得對……”

路,一下子暢通無阻了。

路國小生作文7

慢慢看不見前塵,覓覓尋不到歸宿,人生好像一條路。

與現實不同,人生的每一條路都是永不停工的,我們永遠都不知道前方的路究竟是怎樣的。路,總是隨着情況的變化而變化的,我們永遠都不知道前方何為盡頭。但路還是不斷延伸的,我們不可能重新再走一次。但是,我們知道路上有一個足跡是我們曾經存在的記憶,我們周圍的其他路,或近,或遠,或繁華,或蕭條,也只是我們的背景。自己的路,自己的人生,只能一個人走,只能一個人去體會。

生是路。

念念回不到昔日,等等尋不回故人,人生就是一條路,一條或坎坷或順利的路。路的不同,帶來的只是結果的不同。

世界上沒有一模一樣的路,也沒有一模一樣的人生,也許同等長度,也許風景相似。但,都不是同一條路。我們無畏,用自己的個性蜿蜒出自己所想的路,可路與路的相交路與路的擦肩。漸漸地,有時我們的路成了不同的樣子。

路,都有終點,這一點是誰也無法避免的,再美再繁華的路也有終點。跨越了千山萬水,嚐盡了世間百態,戰勝了再多的困難。路,終究會在某個河畔,某個壩上,某個地方停下來。我們歎息,我們悵惋,我們彷徨,但都無濟於事。

每條屬於自己的路,都會遇到幾條路的停止。傷感,不如笑着品鑑那條路的曾經,不如靜靜地看着它化入大千世界,從有到無,在從無到有,回憶他曾經的痕跡。記住了,就夠了!生死離別,月圓月缺,花開花落,從根本上講都是同樣的。

沒有終點的路不是路,我們只能學會記憶,學會釋然,活着的路不會停下腳步。只有前行,不斷延伸,不斷探索,不斷領悟,這才是路的歸宿。

路,僅僅是路而已,沒有一條路能成為河,每一條路,獨自成長,再如何也改變不它是路的本質,所以完成自己的人生,造就自己的輝煌,盡力了,就夠了!

路國小生作文8

路是偉大的,無私的,他無時無刻都在為人類默默奉獻着,不管多少人從它身上走過,多少車從它身上駛過,它都無怨無悔,任勞任怨。有了路,交通方便了,通暢了,大大減少了交通事故發生的可能性。有了路,經濟發展了,國家強大了,人民都富有了。

可是你知道嗎?每一條路都凝結了修路工人的汗水和心血,所以我們要感謝那些修路工人,是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生。路是修路工人的結晶,路是我們不能失去的,所以我們要愛路護路。

知路愛路護路人人有責,要想知路愛路護路要做到以下幾點:

一、從自身做起,樹立愛路護路的責任感和守法的自覺性。

二、上學、放學過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”

三、不在路上玩耍、嬉戲。

四、國小生愛路護路徵文國小生愛路護路徵文。不在鐵路上行走、坐卧。

五、不損壞公路設施;不在公路上打地洞。

六、不把公路上下水道蓋隨便拿開,見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋蓋上。

七、國小生愛路護路。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。

八、如果看見身邊有人做過對公路有害的事,一定要阻止他(她)。

……

路為人類做出了巨大的貢獻,知路愛路護路人人有責,讓我們行動起來吧!從我做起,共同知路、愛路、護路吧!

路國小生作文9

懷化市洪江區中山路國小六甲班龍卓

奶奶家的鄉間小路變成了寬敞的水泥路,銀灰色的,好漂亮!路變寬了也變乾淨了,幾輛車並排開都還能走幾個人,奶奶家的路。時尚的女人穿着高跟鞋從這走過,噠噠噠噠……挑水的伯伯從這走過,扁擔咯吱咯吱……路旁的小水滴從山上滴下來,滴答滴答……種種聲音混在一起,形成了一首美妙的鄉間小曲。爺爺奶奶笑了,鄰居王阿婆笑了,連村口的那條小溪也笑了,天天唱着愉快的歌兒流向遠方。

記得還是我很小的時候,每次都不肯去奶奶家,因為那條路呀,實在是太難走了,不單是路太窄了,而且四周的茅草高過了頭頂,很難行走,若是碰到了下雨天那就更倒黴了,不是腳粘滿了泥就是褲子濺滿了水,走到奶奶家,我準會變成“小泥人” 。所以每次去奶奶家總要爸爸做我的工作。現在路寬了,還不到放假,我的心就早已飛到了奶奶家。

記得兩年前村裏還沒有修路的時候,那一年,奶奶家的橘子豐收了。從山腳向上望去,我呆了“真美呀!”。滿山黃黃地,一個個橘子就像小燈籠,笑啊、望啊!因為沒有通車,爺爺奶奶只能每天擔着橘子上街去賣,辛苦極了,豆粒般大的汗珠吧嗒吧嗒地滴下。一天一擔,一天一擔。結果好多橘子都爛在了山上,造成了很大的損失,奶奶傷心地流下了眼淚,爺爺説:“唉!要是有條好的路就好了。”

如今路修好了,村裏到處都通車了,村裏的農民伯伯每天都開着拖拉機把自己種的農作物拉到城裏去賣,看着自己的辛勤勞動換來了巨大的財富,農民伯伯高興得臉上樂開了花!你看,奶奶家的房子以前是木頭做的,,現在變成了漂亮的樓房,外面還貼上了閃閃發亮的瓷磚。如今家裏安裝了有線電視、電話,爺爺還配上了手機,隨時都可以和我們聯繫。不只奶奶家是這樣,鄰居的叔叔也是這樣,還正盤算着買汽車呢!

哈哈哈!哈哈哈!這條路上每天都笑聲不斷……

路國小生作文10

我的家鄉有一條又長又寬的街道,它與首都的長安街重名,它繁華而美麗。

每當夜幕降臨,它就亮麗起來,整個一條路都變成了燈的海洋,光的世界。

漫步在長安路上,遠遠望去,只見華燈高照,燈火輝煌。來來往往的汽車燈光閃爍,好像銀河從天而降。中心廣場四周,五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建築的雄偉的輪廓。

走近了,只見“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈,樣子很像一片片花瓣,組成了一朵朵盛開的“梅花”。“梅花”的下面聳立着雙螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯着相互旋繞,彷彿一雙緊握的大手。

街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅,黃,藍,綠幾種顏色組成。五光十色,耀眼多目,繁華的長安街成了亮如白晝的“不夜城”。

形狀各異的燈發出色彩鮮明的光束,相互交映着,絢麗多姿,給人以賞心悦目的感覺。一束束鮮豔明亮的光照在路面上,路面上彷彿鑲嵌了美麗的珍珠,過路的行人也都披上了絢麗的綵衣。

走在長安路上,欣賞着由燈光描繪出的風景畫,置身於色彩斑斕,五彩灑金的燦爛之中,我實實在在的醉了。

夜晚的長安路,多麼嫵媚迷人,多麼豔麗輝煌。長安路的夜景,為我的家鄉—佳木斯增添了現代大都市的一景。令人讚歎,令人神往。

路國小生作文11

首先,單純的推薦首歌,可能大家之前都有聽過了,可沒辦法誰叫我平時日文歌聽的不徹底捏,今天忽然聽某位大神唱我才驚豔了。呵呵 不是學日文的` 日文無能不知道歌詞是什麼,但是就是覺得歌曲淡淡的感覺和今天的心情很合拍。有起伏,有悸動,卻終隱於淡淡的憂傷...

平井堅-----瞳をと 啊 今天才發現其實人生走過的這麼些年 自己一直沒有為自己做一個好好的規劃,渾渾噩噩的上學、考學、失利、掙扎,即使是大學已經結束了,現在我還是想不明白為什麼4年前選了個自己不喜歡也學不好的專業。總之,我的人生缺乏規劃,也缺乏決斷和毅力,每天唯唯諾諾的過活,4年裏逃的課屈指可數,瘋狂放縱自己的小瘋狂更寥寥無幾。喜歡韓語 就是喜歡,可是卻不敢把時間大大方方的付出,怕這怕那,為了老老實實的每年不掛科,朝九晚五的做乖孩子什麼都不敢做,大二跑去報班學韓語還是偷偷摸摸的不讓家裏知道...現在想起來我的大學,我的青春真的歸於一潭死水...平靜但卻連自己都不稀罕看上一眼。

如今到了步入社會的時候了,走到了十字路口我卻才發現我根本不認得路,我根本沒有好好的去規劃下我的人生,我的方向...面對琳琅的職位我甚至不知道哪個才是我的...熱血...歸於慘笑... 聽着同學數落着自己的方向,要過1級、要考會計...我要幹什麼呢...是啊,我...要幹什麼吶~~

寫給自己這篇嘮叨,希望讓HJ記錄下我今天的心情.....我討厭現在的自己,很討厭很討厭~我想改變自己,試着改變自己,我要變的理智,也要變得熱血,喜歡的,能做的就去努力!不管有沒有回報,不管會不會後悔!當然,之前讓我試着開始尋找好方向~~~

路國小生作文12

時間像紡綸一樣吱呀吱呀轉個不停,在我成長的路途中,一路有你的陪伴,我快樂無比!小時候我曾得過一場大病,那時你總是不分晝夜地護理我。每天在工作單位、家、醫院間不停地奔波,使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天,一天一天,我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望,感謝你媽媽——一路有你,才有了我的健康快樂!記得大概是國小三、四年級的時候吧,你的一番教誨令我終身難忘。一次,我的考試成績並不十分理想,反而還有下滑的趨勢。你沒有指責我而是告誡我説:“失敗並不悲哀,悲哀的是從未努力過”。我剎那間懂了,奮鬥過就是好的。正所謂:“一分辛苦一分才。”我在一步一步向上爬。現在,我可以大聲地對每個人説:“在學習的道路上,或許我走得很慢,但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向,感謝你媽媽——一路有你,才有了我人生的不斷進步!前兩天我們期會考試剛剛結束,馬上又迎來期末通考。

看着每天奮筆疾書志在必贏的同學們,我有些怕了。我便也想點燈熬油學到半夜十一、二點鐘。可你深知,那於我不合適。於是,你每天不再給我施加壓力而是告訴我:“把每分每秒利用好就行。”慢慢地,我的精神狀態好了幾分。你只是會心的一笑説:“保持好心態就好。”是你讓我從壓力中得到放鬆與温暖,感謝你媽媽——一路有你,才有了我人生的高歌遠航!我一天天在長大,而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮,多了幾分歲月滄桑。我對你的感激,怎一個“恩”字了得?一路有你,歲月靜好;韶華傾盡,我依年少;母之恩情,永世難報;但看來時,駕舟弄潮!

路國小生作文13

4月28日,師範,運動會……

拼搏、奮鬥、永不言棄是這裏的主題……

齊刷刷的隊伍!有你一路相伴。同學們的臉上,洋溢着掩飾不住的喜悦與激動,沒錯,運動場上,他們意氣風發,一決雌雄!

白底紅字的號碼布顯得尤為顯眼,是的,它代表的不只是一個號碼,還有一顆熱血沸騰的心,一個活力四射的體魄,一團熊熊燃燒着的火焰,一種永不言敗、傲氣沖天的堅定意念!

主席台上,各班踴躍投稿的勵志口號通過音響,響徹雲天!

發令槍的一聲響,十幾名、幾十名運動健兒們如同駿馬般奔馳在賽道上,那是閃電般的速度。但,再快的速度也代表不了他們滿懷的希望與期盼。

比賽,既然產生了成功,就註定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄!他們在這賽道上灑下了歡笑,付出了汗水。在我們的心目中,他們,沒有一個人輸,既然能站在這賽道上,便是贏家,便是成功者,便是英雄!

當800米長跑到達終點時,我已經再沒有站起來的力氣,被兩個同學緊緊地攙着,忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時,有一種“加油”的吶喊聲無時無刻,無處不在。前所未有地感到了友誼的可貴,友誼的温暖。朋友的力量,原來會是如此強大。

人的一生,總是在奮鬥與拼搏中度過,而此時最需要的,自然是朋友的關懷,很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。

兄弟!姐妹!朋友!我不管你是誰,不管你在哪裏不管你來自何方,只記得:奮鬥,有你一路相伴,我們誰都不會孤單。

路國小生作文14

放學了,明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃,可是回家需要30多分鐘,算一算,這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀!有什麼辦法可以節省時間呢?我正愁着呢,這時小夥伴們三個一羣,兩個一夥的圍在我桌前對我説道:“怎麼了?”我把自己的煩惱告訴了大家,一個同學靈機一動,拍拍胸脯對我們説道:“沒問題,包在我身上。走,我帶你們抄近路。”於是,我們高高興興背上書包在他的帶領下出發了。

走着走,我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧,難道要過這裏,眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路,我看着自己新買的鞋子,要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的,我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔,心裏頓時害怕起來。這時,大家都回過頭來盯着半步未挪的我,問道:“你怎麼了?”“沒什麼,走吧。”我假裝沒事,對着自己的鞋子小聲唸叨道:“鞋子呀鞋子,委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路,呀,説倒黴倒黴就來,我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了,回家肯定挨批。我望着髒兮兮的身上,垂頭喪氣的哀歎一聲:“真倒黴!”

終於過了爛泥關,我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧!於是我大步向前邁着。這時帶路的那個同學小聲對我們説:“你們小聲點,前面有一隻兇猛的大狗,別把它引出來了。”什麼?有大狗!我是最怕狗了,這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫,正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了:“你想退縮?你不是説你不怕狗嗎?再説,只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答着,只得硬着頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲,我頓時被嚇傻了,緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門,什麼?後門!媽呀!快跑!

太陽下山了,我精疲力盡的回到了家。看看錶,已經6點了。哎,這回家的路~~~~

路國小生作文15

喜歡田間幽靜的小徑,一路有花香為伴,那份平和、凌靜和自由是大自然最好的贈品:習慣了大城市繁華的街道、路人氣定神閒或行色匆匆,那是和平、昌盛的象徵;嚮往山河崎嶇的山路、陡壁的峭峯,聳立眼前,這是一種嘗試,是一種冒險、亦是一種意志力的考驗。

究竟怎樣的人生道路才是正確的,才是最適合自己的,才能讓我在走到盡頭時真正有勇氣説:“我無悔亦無愧於今生”?站在人生的十字路口,我,駐足不前。

選擇幽靜的小徑麼?一路走來,鳥語花香,風氣月白,沒有世俗的紛擾,沒有殘酷的競爭,沒有無情的傷害,沒有冷漠的敷衍,已沒有虛偽的欺騙,也許,在充裕的自由中的確沒有煩惱和憂愁,的確可以感受到幸福,但寂寞和孤獨恐怕是無法避免的。這樣的生活是古時隱逸者的至愛。只是在當今社會,他是否意味着對生活的退讓和逃避?

選擇繁華的街道麼?有無限的追求,有激烈的競爭,也有美好的夢想,但也不必苛求,何必為那永無限的財富過分要求自己?生活只要有歡笑,只要精彩就很完美,與其耗費一生卻不得不心眼看到自己的夢想支離破碎,還不如讓他永遠成為心中最長久的希望。也許,知足者真的常樂,只是在這樣的生活中,人類經過數千年凝聚起來的奮鬥能力是否會在不經意間逐漸退化?

還是選擇崎嶇的山路?不堪忍受出眾的才華被埋沒,不甘心平淡無奇地生活,不願意一生做一顆默默無聞的星星,所以時刻用一雙慧眼尋找機遇,求得無比輝煌的成功,哪怕像即逝的流星也心甘情願。走這樣的路的人需要異常堅定的心,不成功便成人!這樣的人不會有太多的支持者,也不會有太多光注的目光,有的只是善意的規勸和嘲諷。

究竟怎樣選擇才會無怨無悔?許久,我才知道,人生的道路不存在也不允許後悔,跨出第一步不是最難的,也不是最重要的,因為它僅僅是個開始,相信你腳下的路,即使你的第一步走錯了,不要緊,繼續努力,相信你會更出息!

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