關於眼睛作文500字六篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的眼睛作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我忘不了那雙眼睛，那是一雙可伶，飢餓的一雙眼睛。

一個月前，我在姥姥家吃完飯，正要回家姥姥給了我一個麪包，叫我邊回家邊吃。我把包裝紙撕開後，吃了一口饅頭的麥香味，啊！真是好吃。

我走到家樓下時，發現在垃圾桶裏豎着一根貓尾巴，他一聽到響動，久立可警惕的起頭，一雙無助，可伶，飢餓的眼睛看着我。我不知不覺之間手撕下了兩三塊麪包，放在了小貓的跟前，那隻小白貓即將看了我一眼不吃，我往後推了幾步，他早上去嗅了嗅那塊小麪包，停了一會兒又瞅了瞅我，“喵嗚――喵嗚”叫幾聲，一口就吞下了那塊麪包，有以下快速吞下另一口麪包。我驚呆了他居然有這麼餓，我的手不知不覺停下來，我的麪包我也不吃了。過了好半天，我才終於醒過神來，把手理麪包撕成幾塊扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！

他碰了碰我的腳！

“喵嗚喵嗚”叫了幾聲又瞧了瞧我一眼，就飛快地跑了。

過了幾天我沒有再見到他。好幾天以後我家門口經常有一兩隻死老鼠，我不知是咋回事兒，直到有一天，我看見貓咪在我家門口等着，也不在意結果他一直跟着我。我又一次給了他麪包它直接吃掉了，我給它取名叫小喵。我們每天都能看到對方，我也一樣給它吃東西，我以為我倆一直會在一起玩呢！誰知道，那天當我再一次呼喚小喵時，她沒有再出來。後來爸爸告訴我，小區有隻貓死了，被汽車壓死的。

我十分傷心，但那又有何意義呢？小喵死了，友情就此完了，但我還是像以往一樣呼喚他，就是沒有她的身影，也永遠看不見，又忘不了他那一雙可憐，飢餓的眼睛。

有人曾經問過我，你碰到問題會逃避麼？ “當然 不會了！”我非常自信的説，“逃避幹嘛，在逃避你也要面對，還不如勇敢的面對。”這些話真是太簡單説起來，一點也沒難度。誰都會説的。那個沙包直直的衝我打來。直對着我，我的眼裏只有它。可是就在它逼近的一剎那我緊緊的閉上了雙眼，那個沙包重重的打在了我的身上。

有一天 我卻發現 我並不是這樣的，我是一個只會逃避問題，從不勇敢面對的人。其實我從不想去承認 我是這樣一個人，但是我真的只是一個會説大話空話的人。

在玩砸鴨子的時候，我總是能 撐到最後的一個....... 漸漸的我發現我失去了我的本領，我變成了一隻已經被判了死刑的鴨子。我不可能一直活下去........我失去了活下挑戰的本領我只會逃跑，只會閃，雖然我是撐到最後的但是往往也是一擊斃命的。曾經有一個砸手説：“你太礙眼了，你先下去吧。”是的我一語就中。

每當體育課的時候，我最害怕的就是跑步，因為很痛苦 ，説是痛苦，不如説是我害怕當最後，害怕倒數第一的感覺，就算從未有人指責過我......面對它我只想逃跑，逃得遠遠的，我會想盡各種辦法，暫時的逃離它........

漸漸我發現我的逃避變成了一種習慣，一種自然。我開始逃避令我討厭的科目，令我厭煩的人，令我厭煩的.時事。

直到有個人對我説，你把眼睛睜大，好好的看着，就算會很慘，至少你嘗試過.......我睜開了眼睛我嘗試着正面，來面對它 就在那一剎我看見了它的方向 一把將她握在手裏。是一種很神奇的感覺，一種自豪，驕傲還有自信。

上課了，徐老師一手拿着紙袋子，一手拿着一塊毛巾，提問：“人有幾隻眼睛？”我覺得很奇怪，想：這麼簡單的問題，誰都知道。同學們紛紛舉起手。毛政傑説：“兩隻眼睛！”何崢説：“一雙眼睛！”舒翼寅説：“人有三隻眼，還有一隻心眼。”老師説：“有道理，現在我們來做個遊戲！人是否有第三隻眼？”

老師首先請了劉碩磊。老師用毛巾圍住劉碩磊的眼睛，接着，從紙袋裏拿出一個礦泉水瓶，大家以為是白開水，我也覺得奇怪：不就是一瓶水嗎，有什麼奇怪的！老師把瓶子遞給劉碩磊，老師説：“這可是個寶貝呢！”劉碩磊上一摸，下一摸，摸到凹凸不平的地方，説：“這是礦泉水瓶！”“裏面裝着什麼？”老師神祕兮兮地問。劉碩磊把瓶子放在耳邊，搖了搖，只聽沙沙沙地水聲。老師又説：“你聞一聞它是什麼味道？”劉碩磊擰開蓋子，聞了聞説：“無色無味的！”“它到底是什麼？你嚐嚐看！”劉碩磊慢慢地把瓶子輕斜，小心翼翼地用舌頭嚐了嚐，“又酸又甜！”老師把毛巾拉下來，告訴大家這是糖水。

接下來，老師又請了毛政傑，老師照例用毛巾矇住毛政傑的眼睛，遞給毛政傑一個可樂瓶，問：“它是什麼？”毛政傑説：“是可樂！”我看見黑黑的，也好像是可樂。老師又説：“你聞一聞，它是什麼味？”毛政傑擰開蓋子聞了聞説：“好像是黃酒！”老師問：“你嘗一嘗，它到底是什麼？”毛政傑咪了一口，連忙轉身“哇啦！”的尖叫了一聲。就像吃了苦藥。看他那副樣子，大家鬨堂大笑。原來那是醋。

老師説：“人的第三隻眼睛由嗅覺、聽覺、味覺、觸覺組成，”

今天，我知道了人們不僅有兩隻眼睛，還有第三隻眼——心眼。

輕輕地，靜靜地聆聽昨天的你，你聽到了嗎？筆尖親吻着粗糙的凹凸沙沙作響，在空白的紙張上留下你做過的痕跡，一筆一畫都像撕裂心般的疼痛，無法停止。墨水填進凹陷的空格中，一點一點的深入進去，不曾停下腳步，回頭望望你繪製的天馬行空圖，經歷的疼痛怎樣構成了豐富的人生，敏感的神經細胞載着生活的色彩，生活的味道，生活的疼痛，駛入了記憶的車站，哪怕這段路程有多麼黑暗，多麼悽慘，又是如何，不知所措，也許你會發現，或者你從沒有發覺，你不是孤獨的，黑夜裏有一雙瞪大的眼睛不曾離開你。而這雙眼睛不屬於親人，而是你永遠都無法想象到的答案。

在你進步時，那是一雙羨慕，卻又飽含一絲一絲妒忌的眼神，埋沒在同樣的地方，卻放射着與眾不同的光線，閃着一絲堅定，又不少點迷茫，因為未來的日子，一半可以改變，而另一半卻依然要在軌道上進行。

在你落迫時兩縷焦慮的光線噴湧而出，影射到那個不佈滿陰影，卻與你最貼切的地方，交錯，糾結，擰轉，知道有一天，你像癱廢的機器人被充滿能量，所有的細胞被威逼出最強勁的力量，不斷放射光芒，也許這突來的異光會閃傷那雙黑暗的眼睛，但哪怕是最微弱的光線，也是那雙眼睛所不能發起的希望。因為那是一種感覺，一種心靈相通，一種從心底散發的強烈慾望，就算失去了光感，失去了眼睛，她依然會感到你的存在，從不間斷。

那雙眼睛，在你身旁，回頭望去，濃重的黑色掩映出她的身影，昔日裏針鋒相對的對手正靜靜地凝視着你……

前兩天，我從愛眼媒體報道中心，看到現在近視率的同學比原來提高了許多，因此，我寫下了這篇作文。首先我調查了一下我們班近視的同學，有的是長期玩兒手機導致的;有的是在被窩裏看書導致的;有的是不吃蔬菜導致的;還有的是看書的時候眼睛只離書不足十釐米導致的。

還記得一年級的時候近視的人是寥寥無幾，而現在呢，少一半兒人都是近視眼。

在我們班李明就是一個典型的例子。他每天沉迷於網絡，作業也不做，家長把他的手機藏起來説只要他寫作業，就獎勵他玩15分鐘的手機，長此以往，他的眼睛越來越近視了。

王浩他雖然愛學習，但太過度了。他在被窩裏躺着、睡着、趴着看書，一看就看到了，三更半夜還不願休息。終於有一次被他的爸爸看見了，他爸爸一把就把他抓過來説:“你雖然愛學習，但不能這樣看，會壞眼睛的。”他聽了覺得很有道理，就改變了這種壞習慣。他很慶幸聽了爸爸的話，沒有導致眼睛越來越壞。

張帥也是由於營養不均衡。他只吃肉不吃蔬菜。還有愛吃的使勁吃，不愛吃的，寧願餓着也不吃一口。現在他的眼鏡片厚度絕對抵得上啤酒瓶底部的厚度了，我們現在都叫他“眼鏡先生”了。

所以，眼睛是心靈的窗户，為我們展現一個五彩繽紛的大千世界。讓我們攜手來愛護自己的眼睛吧。讓這個充滿歡聲笑語的世界，永遠能隨心所欲地映入眼簾。

大千世界，每個事物都會有相同的歸宿，但每個事物也都有着自己獨特之處。每個人的眼睛都是自己心靈的窗户，每個人的眼睛既有相同也有不同，我的母親就有這樣一雙眼睛，在這雙眼睛裏我可以看到關懷、鼓勵以及憐愛。

關懷

因為一些煩心的事和她嘮起來，我的心情本來就不好，我心想她就不會讓着我點兒。我在一氣之下説道：“你愛怎麼着就怎麼着，真是的，在學校不快樂，回到家又要面對你，我不吃飯了”。説完，我直接把門一摔獨自進了房間。晚上翻來覆去怎麼也睡不着。吱，門開了她走進來，打開台燈後坐在牀邊看着我。她的眼神有一種我從來沒有見過的東西，我細細品味，那裏包含的是關懷，是期望。

鼓勵

快要中招考試了，自己一個人獨坐在題海中，面對一個個不聽話的數字在我眼前跳來跳去，很不聽話。一條條線段構成一幅幅奇怪的圖畫，想要去找到解答的方法，它卻好像跟你捉迷藏一樣就不讓你找到。我把書、本、筆等一些東西都扔到地上，媽媽聞聲趕來，端來一杯熱騰騰的牛奶，彎下腰將我扔到地上的書悉數撿了起來。這時我看到，母親的眼神裏充滿着疲憊與鼓勵。

憐愛

因為要體育考試了，為了那50分，我們一開學就堅持每天一節體育課，學習十分緊張。我每天回家都是累得有氣無力，且帶着傷。每天媽媽給我擦藥的時候，我都禁不住唏噓不已，此時我與母親的眼神交匯，我能從她眼睛裏看到深深的疼痛，我每一聲叫疼聲似乎都讓她痛在心上。

我不知還能從她的眼睛裏看到什麼，無論什麼時候，無論我在做什麼，我相信那雙眼睛都會與我相伴，給我快樂，給我呵護，伴我成長。