【精品】話題作文400字集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的話題作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

一天，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢着濃濃的節日氣氛。這裏有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛着滾燙的開水的方便麪盒裏。聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，瞭解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭着，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。

雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的.傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了……

我想，我已經找到我要尋找的東西了——愛，就在人心裏。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴湧而出的，不就是愛嗎？列車繼續開着，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載着人與人之間的友愛，奔向遠方……

今天媽媽想讓我懂得幸福生活來之不易，讓我珍惜現在的生活，特意帶我去一個貧苦的家庭去看看。

在車上，我聽着他們對那家孩子的誇獎，我的敬佩之情油然而生，儘管暈車把我折磨得暈頭轉向。剛才一進門，不遠處傳出一陣狗吠，我天生怕狗，不禁腳下打顫，四肢無力，連頭髮根都立起來了。我一下子跑進了屋裏。進了屋裏，把慰問品放下，我就大吃一驚！屋裏的擺設十分簡陋，沒有一樣像樣的傢俱。我望着為了供自己的孩子上學的那位手腫大了一倍的母親，心裏不禁一顫，真是可憐天下父母心啊！我在心裏祝願她堅持到底，就是勝利。

我在想，俗話説勤奮是天才的塑造者，天道酬勤，哪裏有超越常人的努力哪裏就有天才，任何一個成就的取得都是與勤奮分不開的。趙姨是個樂於助人的人，而我覺得真正的樂於助人是人際交往中的一種高尚品德，是智者內心深處的一種溝通，是仁者個人內心世界裏一片廣闊的視野，而不僅僅是施捨！

我欽佩靠辛勤打拼活着的人，堂堂正正不卑不亢！我喜歡施捨別人，但不喜歡被人施捨。我覺得這和善良和愛心沒有關係，而是自尊！

我想他如果還是靠別人的施捨活着的，他活着根本沒有意義，他的前途也渺茫成一片空白！

冬天，是一面寒夜裏的鏡子，透出一絲冰冷，對於這個季節裏，我的印象是特別深。

如果有人問我喜歡什麼樣的季節，我會毫不猶豫的回答：“冬季。”不知為何，我總是對冬天懷着好奇，保持着一種特別的感情。對冬天的好奇，我也説不明白，只是感覺冥冥之中有一根生命線把我們牽扯到了一起。冬天就像一塊磁鐵，而我只是輕質小球，它一靠近，我就會被它吸引過去，可當它路過後，我便失去了開心，像只泄了氣的小球。

我是喜歡冬天的，但我對它總是摸不着頭腦，一到冬天，便會莫名奇妙地被觸動。冬天，是那麼的美——使人忍不住想高歌一曲：樹輕輕搖擺着，孩子們哈哈地笑着，大地似乎是向雪花致謝，孩子們似乎要用他們天真的聲音來回報冬天;冬天，是那麼的靜——寒冷使愛跳愛叫的小河頓失了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來，使喧囂的世界平靜了下去，讓它們休息一下;冬天，又是那麼的特貼——許多冬眠的動物都在睡夢中向冬天致謝，讓它們在冬天離開了春、夏、秋的忙碌，從忙碌中解脱出來。

冬天，千里冰封、萬里雪飄、白雪皚皚、冰凍三尺，那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉，大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地以裝飾，孩子們的笑聲，使冬天不再靜寂、不再孤單。因為他們的笑聲，好似天使一樣，而雪花就是他們邀請來的使者。

我愛冬天!因為它白雪皚皚，能給我們帶來了無窮的樂趣!

被採訪者：中國社會調查所研究員何華彪

採訪者：楚天金報記者趙莉

問題：我覺得自己的知識面比較廣，但每回寫作文，總沒辦法控制好材料引用和説理的關係，寫出的作文得分總是不理想。

中大學聯考話題作文不僅考查考生的思想、表達能力，還重視語言運用的深層能力，如對觀點的把握、對文體的選擇。所以，話題作文如果一味堆砌材料，或一味説理，就會使作文變得單調、空洞。

寫話題作文，不要站在高處講大道理，而應坐下來以“拉家常”的方式寫作。這種寫法，考生可以參照《讀者》、《青年文摘》中的小品文：以生活中的小事引入話題，再將自己的觀點娓娓道來，引用事例、材料與説理、分析相結合，這種典範式寫法，能使作文貼近生活，加強人性化。

在複習中，一些大量引經據典而説理較弱的作文被評了高分，這是對考生的一種誤導。但不要堆砌材料並不是説備考中，考生就不需增加材料積累，相反，為使話題具有時代感、能以最為合適的“小事”引入話題，擴充知識面是非常必要的。所以，考生在生活中，要留心報刊、新聞，關注身邊發生的大事，在作文中偶然提及這些信息，能增強作文的時代感，易於引起共鳴。

最後，如果考生想在作文中用“典”的話，還是應力求經典，少用被他人引用過多次的東西，要做到“人無我有，人有我優，人優我抬（抬升據典意境，或逆其道行之）”。

祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的快樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中——

祖父的園子是自由自在的園子：倭瓜願意爬上架就 。黃瓜願意開一朵花，就 。玉米願意長多高就 。……

祖父的園子是充滿生機的園子：園子裏的昆蟲很多，有 ，有 ，有 ，有 ，拍一拍手， ，叫一兩聲， 。

祖父的園子是快樂的園子：“我”在園子裏吃黃瓜、 、 、 、 、 。

設計意圖：

《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子裏自由自在、快樂無憂的心情。第一題基礎題讓所有學生在填空的過程中，熟悉課文內容，感受“我”自由自在的童年生活。

挑戰題

倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不願意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從牆頭上飛走了一隻白蝴蝶。

（1）這段話中寫到的植物、動物有什麼特點？

（2）這段話運用了 和 的寫法。

（3）你能運用“願意……就……”句式，仿照樣子寫幾句話嗎？

人的一生，悠悠轉轉，猶如白駒過隙，許多的人和事，就穿插在這淡淡的時光裏……

又是一年櫻花盛開的季節，陽春三月，天氣逐漸回暖，温和的春風吹得讓人有些沉迷，和煦的陽光使人漸漸變得懶散，我迷失在這片萬物復甦的春光裏。

我看着太陽，日復一日的升起又落下，我看着潮水，月復一月的漲起又退去，我看着自己，年復一年的上學又放學。我找不到屬於自己的春天，我找不到那春風拂面的温柔與愜意，我感覺自己像是在火紅的荒原裏奔跑，我與成績賽跑，我與考試掙扎，那裏有灼熱甚至黑暗。

我甚至迷茫，我不知道自己將來要做什麼。我甚至不知道現在自己做的事情有什麼意義，我只是不顧一切的，機械的，遵循着外界認為的我應該做的事。

我只是看着櫻花盛開，落下，化在最卑微的塵土裏，被時間淡忘。我不明白，縱使知道結果，卻還是不曾放棄努力開放，即使拗不過生命的輪迴。

我突然聽到旁邊的老人們在談論。一個老人説：“無論什麼時候，櫻花都很好看，就算被風吹散了，也像花瓣雨一樣，這或許是它生長的意義。”

我驚住了，短短一句話，幾個月以來的迷茫，無助全都消散。是啊，櫻花的一生雖短，卻吸引了無數人的目光，或許人生也是如此吧！生命雖如曇花一現，卻也絢麗，也有奮鬥的意義。就是驚豔他人時的滿足，就是為了能夠站在更高的山峯有更多的選擇。

此時，我已醒來，心中不再迷茫，我看見光暈渲染中流雲的等候，我看見雲捲雲舒中人生的淡定與輝煌！