校園的櫻花樹作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的校園的櫻花樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在我們民生大街國小的校園裏，有一棵櫻花樹。它既不如楊樹粗壯，也沒有松樹綠。但，它的花像雪花一樣白呢。

春天，冰雪融化了。可是除了松樹，其它的樹的樹枝都還是光禿禿的。但是，這櫻花樹的花已開了。雪白的櫻花樹宛如一片片雪花掛在枝頭。一些花瓣被風吹着，搖曳着落到了地上。櫻花樹隨風婆娑起舞，在展示它那美麗的櫻花。

到了夏天，別的樹都已綠樹成蔭時，它卻失去了往日的光彩。取面代之的是幾片圓形的，色彩暗淡的小葉子。把它與其它樹一起看時，就顯得特別難看。我不禁有些納悶：這樹在春天是如此的漂亮，可夏天卻變得那麼難看呢，秋天它依舊這樣。

冬天來了，它和別的樹一樣，樹枝上什麼也沒有。可如果細看，就會發現它的樹枝上有一些小小的花苞。它在為第二年開花作準備呢。

這就是我們學校的櫻花樹。這就是我們學校美麗而奇異的櫻花樹!

每當春天來臨，學校的新教學樓前的花池裏的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。

走進校園的大門，踏過一個小斜坡，從對面的樓前遠遠的票來一股沁人心脾的芬芳，是我頓覺神清氣爽，心曠神怡，不自覺地循着香氣慢慢找尋它的源頭。不知不覺中，我已來到了花香的“生產地”---花池邊，它無以倫比的香氣使我不由得駐足細細味。

這兩個花池是由水泥砌成的，四周貼滿了粉紅色的瓷磚，整個花池大約有一米多高，左邊的那個花池裏有一株還未完全開花的櫻花樹，它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝幹上插着許多分枝在向外伸展，枝丫上綴着數不勝數的含苞欲放的青綠色花蕾，她們像一個個害羞的少女，不願打開自己神祕的面紗。右邊的花池裏的那株櫻花已經綻開了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠看，枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽光的照耀下彷彿在爭先恐後地向我微笑。近觀，一枝枝正在層層舒展的花兒散發出一陣陣誘人的芳香，香氣裏彷彿還夾雜着一股蜜一樣的甜味呢!引來了一羣羣美麗的蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風吹來，櫻花姑娘彷彿在向我問好，它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。

櫻花不但花美、氣香，而且具有很強的適應力，無論事栽在荒郊野嶺，還是放在路邊，無論事人工栽培還是自然生長，它都能頑強地活下來，把它堅強不屈的生命力展示給人們。

迷人的櫻花樹，我愛你！你為我們的校園增添了一道亮麗的風景！

校園的那顆櫻花樹是最美的一棵樹。

春天，櫻花樹就開始孕育她的美麗花朵，看！還沒開放的花苞是那麼嬌小啊，她們彷彿幾位小孩子，真害羞！不知何時才會更美麗！

過了段日子，花苞變了。它變大了，但還有少數花苞像原來的樣子。她們有些還沒有開；有的半開半閉；還有的已經開始有花的雛形了！她們開始釋放

淡淡的香氣了！有些花苞看起來似乎都開了！

開了！開了！終於開了！她的婀娜身姿是那麼美，香氣是那麼濃，那麼香。這真是人見人愛啊！當我們聞着香氣，欣賞着那些櫻花時，你就會發現，她就是國色天香、沉魚落雁。亦或者是閉月羞花。似乎整個校園裏她最美，她身旁的蘑菇亭、教學樓、什麼羅漢松、萬年青、紫薔薇，甚至是學生們，都彷彿比不上她的美。

夏天來了，毒辣的陽光照着大地，我們躲在教室裏吹着電扇，而櫻花樹，她不怕炎熱，還依然挺立在那裏，依然是那麼精神。她那堅毅的身姿是那麼美！

秋天來了，正是落葉的時節，櫻花樹她還是挺立在那裏，葉子雖然枯萎了，但她的皎潔身姿還是那麼美，似乎一點兒也沒有為自己的葉子都掉光了而擔心、發愁和哭泣。她默默無言的依然站立在那裏。

冬天到了，我們穿上厚厚的棉衣在家裏烤着火，可櫻花樹她依然是那麼美麗，挺立在那裏，他的身上落滿了雪，但她一點也不冷，反而因為那潔白的.雪花的襯托變得更美了，她彷彿穿上了一條白裙子，甚至有跟梅花一比高下的勢頭！

美麗動人的櫻花樹、香氣迷人的櫻花樹啊，你又美又香，簡直，哦，不，你就是我們學校一道亮麗、迷人的風景線！

又下課了，我打了一個哈欠，厭倦地説：這節課真無聊啊！困吶！雨心笑笑説：怎麼？剛剛才睡完午覺唉。我懶懶地説：嗯。有好玩的地方能‘喚’醒我嗎?雨心任然笑着説：當然有了，走。我説：去哪？不會又去芬芳原野吧？那我不去了。雨心依舊笑着説：不是。快跟我走，不然你會後悔的。我説：哦。你別笑了，走吧。雨心高高興興地走在前面，還不時哼着歌；我只能在後面丈二和尚——摸不着頭腦地跟着她走。

終於到了神祕的地點，我抬頭看了看，驚訝地説：哇！不可能，絕對不可能，堅決不可能！雨心笑着説：哈哈！是真的，真的是遊樂場。我驚奇地問：怎麼可能？學校裏怎麼可能有遊樂場？我一定是在做夢啦。説完便掐了一下自己。雨心又説：不是啦，校長新建的，説是給我們放鬆一下的。我高興地説：太好了！我們快進去玩吧！好啊！

到了傍晚，我們回到了卧室。我打了一個哈欠，懶懶地説：今天真快樂啊。説完便倒在牀上呼呼大睡。

這節是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然後休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。

下課後，雨心説：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭説：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了説：你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點···快點什麼？別···別什麼？我一口氣説：別打斷我，我餓了，快走啊啊啊！！！她説：知道了，走吧。

進了食堂，雨心説：好了，吃什麼。我：······喂。······雨心看看我，大聲地説：喂，幹嘛？口水直流三千尺啊！啊？吃什麼？這麼多!嗯。快點！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食台前説：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然後就開始吃了。

午飯過後，我正無聊，突然米老師進來了，説：從今天開始，我們進行午睡······啊？唉。我們一片歎息。大家聽我説完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們全班大叫。

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張牀一起，中間夾着一個牀頭櫃，牀頭櫃上有一台學習電腦，然後又是三張牀，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；牀前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。

中午，我們美美地睡上了一覺。

突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上後，我們都蹲了下來。

只見校長達布爾站在國旗下，説：很好，大家表現得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎麼樣。好了，大家回去繼續上課吧。

我們回到教室後，正好下課了，雨心説：嘿，我們去玩吧！我疑惑不解的問：玩？去哪玩？哪裏好玩？蜜檸檬説：不告訴你。跟我走。哦。

我跟着她，一直走到一個佈滿草的地方，哪裏只有一張牀這麼大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些鬱金香，散發着淡淡的清香。雨心説：這是我發現的，我給它取名叫芬芳原野。我看着這裏，好奇地問：這裏能幹嘛呢？雨心驕傲的説：你知道嗎，每天中午，我就會到這裏來，觀察着這裏五彩繽紛、香氣撲鼻的鬱金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地説：噓，小聲點。緊接着，她又説：好了，我們回去吧，馬上要上課了。説完，我們直奔教室。

今天，我來的一所新學校。

我低着頭，來到了校長室。校長對我説：“你來得正好，我正準備換一種學校風俗。”我問：“什麼學校風俗啊？”她説：“等會兒的國旗下講話的時候會説的。你去教室吧。”我走出校長室，走在走廊上，心想：校長到底要幹嘛呢？走着走着，我忽然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑着説：“你是新轉來的吧？是在五年級二班的吧？”我點點頭。那位老師又説：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室。”我乖乖的跟着老師走了。

到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至於我，老師叫我走在最後面。

到了操場，校長就説：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個暱稱，以後你這個就是你的名字。聽明白了嗎？”“聽明白了！”

到了教室，米老師説：“現在你們自己想個名字，隨便幾個字的。”

過了一會兒，我們都取好名字後（老師也取好了），米老師説：“大家都取好了吧？現在我來報一報：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”

報完之後，老師就叫我上來。我紅着臉慢吞吞地走上講台後，老師站在我身邊，對大家説：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規矩。好了，下課。”

那天中午放學後，我和妹妹放下書包，來到田野。我們在草坪上跑來跑去，妹妹説：“春天來啦，田野真美呀!”

小草長出嫩芽，好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風吹拂下輕輕擺動，像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺，一片連着一片，像金色的海洋。

妹妹説：“姐姐，你瞧，我們院子西邊的櫻花樹也開花了。”我順着她手指的方向望去，樹枝上滿是紅紅的櫻花。我喜愛櫻花，連忙跑過去，想折一枝插在瓶裏，放在書桌上。在近處細看，深紅色的花苞兩三個一簇，或三四個一簇，藏在紅色的嫩葉下面，正低着頭呢。

櫻花樹上，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶在花間飛舞，滿樹的櫻花競相開放。在陽光的照耀下，粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢，你挨着我，我挨着你，繁花朵朵。透過花枝的空隙，西邊鄰居家的樓房煥然一新，紅瓦白牆，像一幅美麗的圖畫。有的櫻花開了，花是粉紅的，每層有五個花瓣，分三層圍着花蕊。中間的花蕊是黃色的，像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂，伸手去折花枝，手剛剛觸到它，卻又縮了回來，不忍心折下這麼美麗的櫻花啊。

晚上，我從夢中醒來，春雨淅淅瀝瀝地下着。聽着窗外微微的雨聲，我不禁想，不知心愛的櫻花落了多少。

櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個的夾心麪包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣上一個個的小圓點團團圍繞，顯得豐富愉快。我無法將這種獨特的美，用語言表達出來，但它卻在我心裏像紮了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，彷彿隨時隨刻會蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜。花瓣的花蕊像一個個小姑娘，在風中搖曳着，盡顯自己的婀娜，彷彿在喊着“我多美麗!我多美麗!”

同時，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個小姑娘，其實他頑強的很。一次下大雨，由於我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽台，任由他自生自滅。可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇蹟般的存活了下來，儘管那幾片小櫻花以伴隨着暴風雨飄去，但它那直挺挺的枝幹卻一動不動的佇立在那團泥土上。彷彿是一個守衞都城的將軍，正威風凜凜的守護者自己的國土，不讓任何人侵犯。彷彿在向我炫耀着“我多厲害!我多厲害!”

還有那襯托着櫻花的綠葉，它在一旁隨風飄動，正默默的欣賞着這幅美麗的畫，毫無怨言的守護着這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長鬚在這上面飄蕩。

望着這被風吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無法自拔，任由風吹過我的臉頰……

櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如雲，卻比雲還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生，用它的頑強詮釋了他的生命。

在我的記憶深處，總有一片櫻花林，每年冬天來臨之際，我內心都會默默守望，那個櫻花雪月的季節。記憶中的櫻花，如此美麗，那美麗純潔的櫻花瓣，層層疊疊，猶如可口的夾心麪包，透着淡淡的粉色，猶如少女淡淡的笑，向我問好。樹上的花骨朵兒逗人的擺動着，似乎想要衝脱最後一片花苞的束縛，來欣賞這美好的世界。

半開的花朵側着臉，猶如少女含羞，惹人愛憐，花瓣如嬰兒的皮膚般嬌柔，似乎經不起一絲風一絲雨的吹打。遠看，整棵樹猶如巨型的草莓味蛋筒冰激淋。一陣微風拂過，櫻花瓣如雪般紛紛飄落，在我的頭上，身上，手上，當然地上也會有。記得童年時曾經有一次看到落櫻，我不禁哭了，為美麗櫻花的飄逝而泣，為櫻花雪月的季節即將過去而歎，為美好童年的流逝而惜。後來漸漸明白，櫻花的飄逝可以換來養分和種子的茁壯成長;櫻花雪月季節過去後，那個叫夏天的季節才會到來;沒有童年流逝，哪來的一年一年慢慢的長大。

已有好長時間沒有看到櫻花了，不知現在你是否還在那兒，是否依舊如此美麗，是否讓也讓別人和我一樣的留戀你。過去的一年又一年，讓我漸漸明白你的飄逝，會成就來年的你，會更加惹人喜愛，似乎你永遠是在為下一代而活。你的痛苦讓我想起了母親，她辛勞，她悲傷，她喜悦，甚至她的一生都是為了我。

她為了我努力工作，她面對我不佳的成績，對我説：“下次好好努力，加油!”，我得了好成績，她卻會嚴肅的對我説：“不可以放鬆自己，艱難的挑戰還在後面呢!”其實我知道她所做的一切都是為我好。其實我也很愛你，我那猶如櫻花一樣般美麗的母親。一年又一年，我默默的守望，守望那個櫻花雪月的季節，守望再次看到櫻花，守望心中那片櫻花開放的時刻。

一下課，就有許多同學圍着我，又要和我做朋友又問我一些問題，我就想：我有那麼受歡迎嗎？而且，我都不認識你們！我問班長—雨心：他們是誰呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問：你怎麼知道？他們也全知道嗎？雨心笑着説：他們也一定知道呀，至於是怎麼知道的就是在這待長了，就自然知道了。聽完，我走向坐位，思考了一會。然後拿出語文書（下節是語文課），準備好要用的東西，靜靜地等待老師來，並讓他們回到坐位子上。

第一節語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個名字的由來，我想了一會兒，説：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。説完，老師就讓我坐下，讓別的人説。直到下課的時候老師才準我們停下，可一下課，同學們又來問問題了。哎呀，真的好煩！

幸好上課了，不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數學書（這節是數學課），我又拿出數學本、補充習題、練習冊。

這節數學課好好玩啊，數學老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然後説：看！89.8，注意，這兒有一個蛋、兩個蛋、三個蛋！大家聽了都忍不住笑了起來。注意，這有個小數點！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數點塗的無比巨大，然後説：後面的零都可以省略了！調皮大王鵬鳥跟着叫了一聲：哦！Yes！！！，老師説：再不好好聽，考試就要考大零蛋了！調皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學來了吧。不料，這次一個人也沒來。我驚訝極了！這時，一個熟細的聲音響起：薄荷糖，在幹嘛呢？！我一回頭，原來是雨心，我説：上一節課下課的時候還有許多的人來呢，這節課怎麼就沒人了呢？雨心笑笑説：呵呵，是這樣的，每班一有新同學來，其他同學就要問他一些問題，這樣才能多多瞭解他。接着，雨心拿了一本寫着關於全班同學的一些習慣的本子，説：這個給你，以後，可能還會有新同學來，要寫他的一些習慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個祕密，我們的校長會魔法，可以知道下次有誰會來，瞭解後就用魔法寫這些東西，再給每個班的班長，這樣就好了，別告訴別人。哦。‘叮叮叮’上課了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。

我們美麗的校園裏，有充滿歡聲笑語的操場，有五顏六色的花園，可我最喜歡的還是我一年級時教室門口的那棵櫻花樹。

櫻花樹的樹幹非常的粗壯，下課後，三三兩兩的同學圍繞着櫻花樹玩耍，她就像一位慈祥的母親，一直陪伴着我們。

到了春天，這棵堅守了一個寒冬的櫻花樹披上了白裏帶粉的外套，走近一看，原來是一朵朵可愛的小櫻花呀！她隨着風姐姐，一會兒抖動花瓣，一會兒安安靜靜地坐在嫩葉上。在陽光的照射下，一片片花瓣彷彿變得透明瞭，真是美不勝收！

春夏交季時，櫻花樹更美了！櫻花飄落，彷彿是一場“櫻花雨”。下“雨”時，一片片花瓣彷彿是一隻只粉色的蝴——隨着風，翩翩起舞。忽而向上，忽爾往下，還時不時拂過我的髮梢。最後還是依依不捨地緩緩落下。她們依偎在大地母親的懷裏，就像鋪上了一層粉色的地毯，讓人不忍不住駐足欣賞。一年級天真的我，就喜歡張大嘴巴，久久地站在樹下，好一會兒才回過神來。

櫻花樹還特別喜歡“換衣服”。夏天，她換上了翠綠的裙子，我和小夥伴們就愛坐在陰涼的樹陰下玩耍。重重疊疊的枝丫的樹葉嚴密“防守”，不讓一點兒陽光溜進來。到了秋天，她又穿上了金黃色的衣褲。在冬天，櫻花樹又換上了冬姐姐送她的白色毛衣，穿上了潔白的棉鞋，開始了孤獨的堅守……。

校園的櫻花樹陪伴着我長大，我喜歡櫻花樹，每當開心或傷心時，就會對櫻花樹傾訴。

直到現在，我已經四年級了，教室也早已搬到了三樓，可還忘不了櫻花樹，她裝載着我的童年，在我心中開花，凋謝……。