享受成長作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的享受成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長的過程中，我享受到了許多的快樂，邁過了許多的坎坷，流過了許多的淚水，最終收穫的是豐碩的果實。

記得在一次科學課上，老師要我們用顯微鏡觀察標本。我們兩人分成一個小組，一人觀察一人記錄。我高興極了，心裏想：這個實驗我以前在課外興趣小組做過，非常有趣。只是我那時第一次做，沒有經驗，所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個實驗，一定會取得成功的，我是多麼的渴望再次操作顯微鏡啊！同時也在幻想着成功之後的喜悦。

我被分到了第七小組一號。老師説：“一號同學負責觀察實驗，二號同學負責記錄。”我在暗暗竊喜：這回好玩的實驗又輪到我做了！我高興地接過實驗器材，正準備動手突然發現同組的二號同學臉上掛着失落和沮喪的神情。很顯然，他也很想親自動手。我剛伸出的手僵在那裏，這個實驗我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味着白白喪失了這次親自動手的機會。但如果我做了，雖然能從實驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悦，可我同組的同學就會失去這次機會，而且這是我們最後的一次科學實驗課，可能以後他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀世界裏遨遊的機會了……

我沉思片刻，鄭重的對二號同學説：“這個實驗我以前做過了，你來操作，我記錄。”我把植物標本小心翼翼的捧給他。“真的麼？”他瞪大眼睛看着我，我很堅定的點了點頭。他蹦了起來，激動地説：“那咱們一起來做這個實驗吧。”在總結以前失敗教訓的基礎上，我們小組乾淨利落的完成了本次實驗，在別的小組還在忙着調焦時，我們已經完成了所有的記錄，實驗取得“重大成功”！老師也對我們的成功表示了祝賀，同學們也向我們投來了讚許的目光。

同組的二號同學默默地看着我，眼睛裏充滿了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪！默默地對自己説：“我真的長大了”！

小樹經歷了風雨，它才成長為參天大樹；青筍經歷了風雪，它才成長為不屈青竹；梅花經歷了嚴寒，它才成長為暗笑幽梅。而我，經歷了挫折，才成為積極向上的不屈的我。

在失敗中成長

午後的陽光很暖也很柔，打在我的側臉上，像母親柔軟的手撫摸臉頰。手卻在輕輕顫抖，眼前是一張考級證書。

去年，我也是在這樣的午後，得知我沒有通過的消息，那一刻，大腦空白。之後，我一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以後就再也振作不起來。]，連拿筆的勇氣都沒有。老師對我説：“不經歷風雨怎能見彩虹？在失敗中才能體會成長的歷練！”於是，我又提起筆，描繪心中美妙的藍圖。

現在，我終於成功了！心中五味雜陳，但我真正明白了在失敗中成長的快樂！

在拼搏中成長

“50，51，52……”汗如雨下，順着臉頰流淌下來，滴在地面上一瞬便消失的無影無蹤[注: 蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。仰卧起坐，曾經令我無比害怕的項目。

初入中學的我，不明白體育會考的含義，第一輪測試下來，仰卧起坐只做了36個。那36，很刺眼的在我眼前閃爍，淚水混着汗水流下，不知是鹹還是苦。

為了體育會考，體育課上大家都在拼命練習，我也不例外。早已沒了淚，只剩汗。皇天不負有心人，兩年的拼搏，終於迎來了成功！同時，我也長大了，明白了許多，稚嫩的臉龐已有幾分堅持。

我成功了！在拼搏中體味成長的味道。

在奮鬥中成長

“哎呀！怎麼這麼多作業……”我煩躁地一扔筆，小聲嘟囔着。九年級的作業，繁重的壓得我喘不過氣來。

回頭望望周圍的同學，沒有抱怨，嚴肅的神情不像只有九年級的他們。我一驚，也投入了緊張的學習中去。作業中，一行小字“九年級，讓我們成長了許多。”

是啊！在奮鬥中明白成長的美麗！

讓我們享受成長吧！窗外陽光正好，我們年華正好！享受成長，那又是不一樣的美！

有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了。”不知何時起，我也有了自己的煩惱。

我是一個“小胖子”，這個特點給了我許多煩惱，並一直纏繞着我。

聽媽媽講，小時候的我很瘦很瘦，可隨着年齡的增長，我整個人就像氣球一樣變得胖嘟嘟的，那時候年齡小，看到我的人都會按按我的胖手臂、捏捏我的胖臉蛋，笑着説：“這個孩子怎麼這麼可愛，肉嘟嘟的！”我也很喜歡別人這樣説我，從來沒想過什麼減肥，爸爸媽媽也從不控制我的飲食，反正什麼好吃我就吃什麼。

上了國小以後，我就開始有煩惱了。

教室裏有許多調皮的男生，愛給人起綽號。自從見了我之後，他們的大腦開始快速“運轉”，嘴皮子也緊張地“工作”起來，“小胖子”、“小胖墩兒”、“肥豬”……一個個討厭的綽號張開了“魔爪”抓住我不肯放，怎麼逃也逃不掉。可恨的是，班裏還有其他兩個男生體型也很“龐大”，於是，“一胖”、“二胖”、“三胖”便分別落在了我們頭上，真讓人尊嚴掃地呀！

體育課在我心中是最可怕的名詞。課前通常我們會跑幾圈步，眼看同學們一個個輕鬆自在地跑完，我卻在離他們好遠的地方大口喘氣，多次被體育委員點名，讓我真想在地上找個洞鑽進去！不過即使地上真的有洞，我這體型還真不一定能鑽得進去！

其實呢，我也不是沒有試過減肥，可每次都因為意志不堅定，半途而廢。

曾經，我信誓旦旦地對媽媽説：“媽媽，我決定減肥，這回我一定要變成一個瘦子，您負責監督我！”媽媽也鼓勵我：“好！你一定會成功的！加油！”可以到開飯時間，來到飯桌前，看到那色香味俱全的美味佳餚，我便口水直流，立即像餓狼一般撲上去，媽媽哪裏還管得住我，只得任由我把桌上的飯菜“掃”個精光。直到吃完後，我才拍着圓溜溜的肚皮後悔：“呀！今天怎麼又吃那麼多！”減肥計劃只好放棄了！

後來，我聽別人説，最好的減肥方法是運動，於是我開始了減肥計劃2。可是，我寫作業速度慢，平常根本沒時間去運動，週末咧，我還要睡懶覺和看電視，根本也不想去運動，於是減肥計劃2只好以失敗告終。

唉，每次都這樣，看到別人那麼苗條，我又想到要減肥，可自己又沒那個耐心與毅力，怎麼辦呢？

我知道，成長的腳步離不開煩惱，我成長着，享受着快樂，同時，也一定會享受着煩惱！

陽光在角落裏伴着灰塵飄散，而你卻伴着春天的歌，在中央，悄然起舞。

——引子

春天的風，柔柔和和地吹，和着新翻的泥土的味兒，夾雜着青草的清新，給你帶來了新生的氣息。

你，好像接受到了這一訊息，一顆不知名的種子，正萌萌欲動地，努力衝擊着泥土的束縛，醖釀又一季的花開花落。

終於，你成功了，你衝破了泥層，抽出一枝新綠的芽兒。新生的你似乎還未習慣風的吹動，在微風中顯得有些搖晃不定，而你卻有着所有孩子所具備的好奇心。你探着頭，盡情享受陽光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。你正一點點的成長，那成長的節奏緩慢卻又不失優雅。你的優雅引來了蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶，在你柔弱的葉片間旋轉、跳躍，而你卻依舊如一位處子，處變不驚，落落大方。

似乎，每一天的清晨，我都可以看見一個新的你自己。

記得某天的清晨，你的枝葉間出現了兩三朵零星的花骨朵，紅的一朵，紫的一朵……她緩緩地舒展着花瓣，慢、很慢地開。那花瓣舒展的弧度好美，好優雅。

漸漸地，你枝葉上的花朵兒變得多了起來，花也越開越大。終於，在温暖的`午後，我看到了一個五彩斑斕的你，“萬紫千紅總是春”，你正優雅地展示着你的美。你以你的美，帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悦與生命的感動。

即便你的美如此令人動容，而你卻依然如一位處子，不悲不喜，優雅地綻放在春天的某個角落；一顰一笑，不誇張不過分，多一點嫌多，少一分嫌少。你呀，這份恰到好處的美，醉了整個春天。優雅，依舊優雅，“一枝一葉總關情”，你的開放是這個春天收到的最美的禮物。

再回首，你的開放依舊悄悄與緩慢，依舊優雅與動容。在這個充滿生機的春天，能享受你緩慢而優雅的成長，享受這絢爛，實在太美、太美。

人每一分每一秒都在成長，它平凡許多人都將它忽略了，但在我心中，它是特別享受的事，我常常沉浸於自已的成長中津津樂道。酸上了國中，學習緊張了，玩的時間少了，學習的時間多了，每當閒時，就會想起小時候，和朋友一起打羽毛球，一起談心，一起嬉笑，心像一片羽毛，在湛藍的天空中飄着，，是那樣的無憂無慮，叩叩一陣小心翼翼的叩門聲將我拉回了現實中，我回頭一看，是媽媽，那關切的眼神，，斑白的兩鬢，疲憊的身體，輕聲説：”別學的太遲了，當心累壞了身體，早點睡哦，不由的一陣酸楚湧心頭上，恩，好喔，媽，您也早點休息吧，媽媽欣慰的看着我，其實，這何嘗不是成長中的樂趣呢，成長中的我學會了關心他人。

甜“一份耕耘，一份收收穫”，我一直把這句話做為我的座右銘，激勵着我，沒錯，我的付出終於贏來了收穫成功的喜悦，那天，我滿心歡喜地回到家，迫不及待也拿回了手中的榮譽證書與媽媽分享，可媽媽只是微微一笑，恩，但你要記住，失敗使人進步，驕傲使人退步，雖然心中有點小小的失望，但卻讓我有了下次要更加努力的決心，何嘗不是一種成長中的樂趣呢？成長中我學會了在再接再勵。學海無涯，苦做舟。啊，朋友，不要忽略了每一分每一秒的成長，它是一件很享受的事，是學會享受成長的樂趣，你會發現原來我收穫了這麼多。每當我做完作業，就會和我的夥伴一起去公園，一邊玩耍一邊欣賞美麗的風景。瞧，公園裏的小河靜靜的流淌，閃動着粼粼的水光，就好像閃動着千萬只明亮的眼睛，都觀看着秋天滿山遍野的秀色。小河的旁邊，還有一排排穿着金色衣服的小樹，和金燦燦的菊花，它們都倒映在水中，就好像一副美麗的風景畫。我和夥伴看到這樣美麗的景色，都不約而同的跑到小河旁，你給我潑水，我給你潑水，盡情的玩起來。就在這個時候，媽媽過來了，她哈哈大笑的説：“看看你們，都變成落湯雞了。”

於是，媽媽拿來一條毛巾，給我和夥伴把水擦乾後，説：“咋們去划船吧！”我和夥伴們聽了媽媽的話，都高興的説：“好啊！”於是，我們飛快地跑到船邊。坐在船上，我聽見小鳥清脆悦耳的歌聲，和風輕輕吹拂的聲音，還有小朋友歡笑的聲音。不知不覺中，我便陶醉在這些美妙的聲音裏———這就是我成長的樂趣。

每一個父母都愛自己的孩子，發自內心的愛，儘自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什麼樣的愛才是真正的愛，什麼樣的愛才能讓孩子受益一生呢？

我們班有這樣一位孩子，週日晚上返校時，故意不帶飯票，謊稱自己忘了，然後再打電話讓媽媽送來，目的就是能讓媽媽多陪一會兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時間不去吃飯，問為什麼，回答令人震撼，不會買飯，不知道怎樣買菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？

孩子小的時候，第一次自己吃飯，弄得滿桌子是飯粒，滿身是菜湯，我們做父母的會説：“孩子還小，不會自己吃，還是爸媽喂吧。”

孩子第一次繫鞋帶的時候打了一個死結，我們做父母的就會再也不給他買帶鞋帶的鞋子。

孩子第一次洗碗的時候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。

孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿衞生間都是水，滿身的衣服全濕了，於是從此以後孩子再也沒有洗過衣服。

孩子第一次整理自己的牀鋪，整整用了一個小時，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。

……

這樣的愛又能給孩子留下什麼呢？

動用錢財給孩子上大學，動用關係給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒錢我們去送……

但是總有一天我們會離開世間，離開孩子，那時的孩子又該如何呢？

我們無微不至的愛心，讓孩子一次次失去了鍛鍊的機會，連生活的自理能力也喪失了，今後孩子又怎能自己面對生活？

學會生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來，讓孩子做該做的事情。

孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛護。

讓孩子學會自立，享受成長的快樂。

小A是我在畫室認識的朋友。我們同樣處於成長的階段，我們也同樣會為了實現一個夢想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會在經歷過暴風雨後，對頭頂上燦爛的太陽眯起雙眼，放聲大笑。是成長讓我們哭泣，也是成長讓我們歡笑。但此時此刻我們享受着成長，享受着它帶來的驚喜。

小A有一個和我一樣的夢想，就是成為一名畫家。她在談起自己的夢想時，兩隻眼睛閃着耀人的光芒，睫毛也因為激動而一顫一顫的，這時的她格外迷人，因為夢想而迷人。我能夠體會她當時的心情：激動、喜悦、對未來的嚮往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢想。

夢想，是成長親密無問的夥伴，每一個成長當中的少年都會有一個屬於自己的夢想。但夢想終究是夢想，如果不把它變為成功，那麼它就會被時間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實現夢想的過程，也就是成艮的過程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。

記得那天去畫室，只見小A一人坐在窗前，望着窗外有點陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經被黑色顏料塗抹得看不出原來的樣子。小A看見我來了，轉頭望向那副畫突然開口道；“我好難過啊，為什麼總是畫不好呢？明明已經很努力了，卻還是不行，總感覺好累啊。”我愣愣地望着她，頓時不知該説什麼。其實在成長的路上，我也因為夢想而抱怨、難過過，也有過放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想着當時因為克服困難而喜悦的心情，我就攝怍了起來。我把手放在小A的肩上，只對她説了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什麼，重新換F了畫紙，堅定的點了點頭、。

當成長時因為克服了菜個困難而喜悦，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進的腳步。享受成長也是一門藝術。

“怎麼又考那麼差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。

“你這樣可怎麼辦啊！學得那麼不認真！”我坐在彷彿被暴風雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊颳着還未停止的旋風。

怎麼能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中彷彿有一團烈火，時時刻刻的準備爆發。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學！學！學！學死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學學學的，活着還有什麼味道！

心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個學習，卻不關心別的，這是什麼世道啊！想到這裏，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終於能理解考得差的同學的心情了。那是一種孤獨感，感覺全世界都與自己格格不入，自己彷彿就不應該存在，彷彿全世界都拋棄了你。

我爬到牀上，把頭包裹在厚厚的被子裏，享受着氣悶的温暖。緊緊抱着枕頭，輕輕抽泣，身體彷彿因為劇烈的疼痛顫抖着。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個人也平靜下來。長時間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風一吹，不禁起了雞皮疙瘩。

冷靜下來的大腦，彷彿進入一片空靈，意識慢慢模糊起來。我彷彿正面對着自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎麼會有如此大的起伏，不就是自己犯了錯誤，媽媽頭腦發熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯，媽媽不是關心我嗎！

每個人成長過程中都會有不少的痛，或輕或重，或因為自己或因為他人而我們每次感到痛，卻只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦。可是我們卻從未換一個角度思考。

平時答題，我們都可以規矩的從多方面思考，面面俱到。可到了自己身上，我們則又是一個個無知的孩童。俗話説，最難看懂的人就是自己。

直視太陽，我們的眼睛會感到刺痛，稍稍調整一下角度，太陽卻給我們帶來温暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調整角度，它卻可以在寒冷的冬日温暖凍僵的手指。

成長過程中那麼多的痛，其實並不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個角度想想，同樣是痛，卻會有不同的感受。換個角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財寶，可以令人的內心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長的痛，享受痛中的財富，享受痛帶來的深思與領悟。

想着想着，內心痛苦的迷雲已然消散……

“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔；而當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”

——題記

在成長的路上，我們總會遇到困難，一度想放棄自己的理想，懼怕成長所帶來的傷痛，但請不要忘記享受成長中那些美的事物。

星期五，放學回家，拖着疲憊的身體向家中走去，嗅着柑橘成熟的芳香，卻提不起一點興致，原因很簡單，我感冒了。回到家中，我立刻向坐在火爐旁的父母傾訴：“這個星期累死了，星期四又感冒了，晚上睡覺時發燒，被窩裏像火一樣。”母親走過來問了幾句我感冒的情況，便去做飯了。而父親則忙着打電話張羅明天下橘子的事，他們對我就像對待空氣一般，視若無睹。我本來沉悶的心情現在已經壓了一塊大石頭，愈發喘不過氣了。

早早吃了飯便到牀上去了，望着窗外黑濛濛的一片，眼皮漸漸沉重起來，我彷彿脱離了這個世界。牀頭的鬧鐘指針一圈又一圈的轉悠着，我頓時感到口乾舌燥，喉嚨似火燒一般，我動了動嘴脣，想起身喝水，但全身無力怎麼也起不來。

“咚、咚……”我聽到了有人上樓的聲音，聲音很大，那是屬於父親的。不一會兒，他便打開了我的房間，我的心立刻繃緊了。父親走過來，輕輕地拉了拉被子，然後把我叫醒。我假裝剛醒過來，揉了揉眼睛，朦朧中看見父親拿了一個杯子，裏面裝着什麼東西。父親摸了摸我的額頭，然後把杯子遞給我説：“趁熱喝，晚上睡覺時發一身汗，明天早上就好了。”“哦。”我乖乖的小聲點頭應道。父親最後走時還特別叮囑我：“一定要喝完。”我望着杯子中的黑乎乎的液體，不知所言。我喝了一口，一股辛辣的味道便深入我的味蕾，這是薑湯，但不知道為什麼我一口氣喝完了那一大杯的薑湯，只知道暖暖的薑湯似乎一下子也暖到了心裏。

過了一會，不知是誰又推開門。我眯着眼睛，在黑暗中看到一個熟悉的身影，是父親。他的腳步很輕很輕，幾乎聽不到聲音。他走過來幫我加了一牀被子，掖好被角，便輕輕關上門出去了。幾行淚從我的眼角悄悄地滑落。

成長中，也許我們痛過，苦過，哭過，但總有那麼幾個人陪在你身邊，雖然有時有些疏漏，但那絕對是我們成長中的最佳養分。我們要享受其中的感動，享受成長。

夜裏，窗外的雨剛停不久，緊跟着又下起了直直的、細細的、密密的雨；放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色，如煙，似霧；看着這雨景，心中有幾分失落，是顧慮多了嗎？“不是”其實是……

那天，陽光下的我們個個緊緊拿着自己的行李，跟即將分開了的教官走向回校的大巴，同學們三五成羣，有説有笑，儘管有教官在，可是在那時，又有誰會介意呢？同學們壓抑不住自己的激動心情了。我緊跟着人羣走，儘管老師在我身後，我還是和好朋友並排走在一起，我沉默不語，便用眼睛的餘光看了她一眼，看着她挺興奮的，於是就低着頭隨口問她，“你想回去嗎？”她自信並且理所當然地説：“當然啦！我超討厭這裏了，我其實早想走了，你説有誰不想啊……”

我不想！軍校的條件也不是不好，雖然我知道很累，但真正令我不捨的是教官們堅定、沉着、冷靜、富有毅力的眼神；那站得直直的軍姿；嚴厲，狠心的批評；殘酷的處罰……同學們在這兒如此團結，我捨不得啊！我是真的捨不得！

我一直忍着沮喪的心情，裝做超開心，超興奮，很想離開的樣子；我知道我自己忍不了多久，還在強顏歡笑！一直緩慢的步子逐漸加快。

我用力“拔”開人流羣，快速上了大巴，坐到了右側靠窗外來來往往的人。

“教官，拜拜……再見—再見—”

“我們永遠會記得有你那麼一個教官！”

大家揮着手，向教官告別，我本坐在位置上，但是看到大家都站起來，好像不站起來感覺氣氛怪怪的，便慢慢地把半個腦袋露出來，兩隻手搭在前一個座位的椅子後面，並小聲地跟着他們給教官説“再見”，不久便坐下來，這次，我“躲”在椅子的靠背後面，我並不是不想看到教官，只是難過得不想面對，不想説出再見！我討厭再見着兩個字，因為再見意味着分別，意味着離別，我害怕離別，我更害怕説出那個我討厭的“再見”！

的確很遺憾！

回到了學校，我抱着書包傻站在走廊那裏，遠遠望去，到處白茫茫的，回來的路上，我們隨着一路雨聲。這時，到處的景色都看不清吶…

這就是成長嗎？成長就是這樣子嗎？成長就是從你的完整“取走”一些，使它“不完整”嗎？

快樂的日子是非常短促，躲藏在心裏的枷鎖不可以不去面對處理。時光無情，來去匆匆——不可以傷感呀，天下哪有不散的筵席！即使千里搭長蓬。記得《那些年》裏的歌詞：“曲終落幕，是圓滿是遺憾，每個人的結局只有時間老人知道。”

我相信，讓你哭的事情，終有一天會笑着説出來，所以，我要好好享受成長的快樂。