老師的故事作文450字

老師是辛勤的園丁，用知識的陽光和營養哺育着我們，講台便是他們的舞台，粉筆便是他們的魔杖。下面是小編為你整理了老師的故事作文450字，希望能幫助到您。

每次上課時，我羨慕那些教學生的老師。站在高高的地方，居高臨下。手裏還拿着長長的粉筆頭，在黑板上“刷刷”地寫着字。感覺當老師是件很光榮很容易的事。可經過這次當小老師後，一肚子的酸甜苦辣湧上心頭，改變了之前的傻想法。

在我們小組上台彙報之前，望着一個個組員大大方方地將自己蒐集的資料説出來時，我的心裏酸溜溜的。因為他們準備那麼充足，所以個個讀得那麼流暢，而且富有感情，我覺得自己小組沒有他們講得好。

不過，自己能有上台當小老師的機會，也蠻不錯的。畢竟可以高高的站在同學們“頭上”，擁有着自己的學生，心裏未免有點小驕傲，嘴脣邊上露出一絲不易被人察覺的微笑，心裏甜滋滋的。

當個小老師也夠苦的。在我上台之前，心裏像揣了一隻小兔子七上八下，緊張地要命，害怕中途出什麼差錯，到時候出洋相可就尷尬了。還得一面安慰自己沒事，一面想着台詞。真正體會到了當老師的不易。

終於到我們了，我快步走上講台同小組裏成員説出提前訂好的詞。別看平日我羨慕老師能站在高處，輪到我時，臉窘得都不知道往哪裏放，只感到臉上辣乎乎的。也不知過了多久，終於熬過去了。

通過這次當小老師，我體會到了老師的辛苦和勞累，同時明白了，我們要尊重老師的勞動成果，千萬不要再給老師添麻煩了。如果你沒當過小老師，就不會知道當小老師的酸甜苦辣。

我們有一位很偉大、很偉大的班主任老師，他就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的鄭老師。鄭老師的臉色時而變化無常，時而晴空燦爛，時而傾盆大雨，時而笑裏藏刀，趁你不備，一刀致命，我很奇怪，鄭老師為什麼在訓人的時候還笑呢？

鄭老師的臉色有很深的奧妙，使人無法明白。

當我們為班裏爭得榮譽時，鄭超人就會晴空燦爛，滿臉的笑容；當某一個同學犯了錯誤，鄭老師的笑容突然消失，不一會兒，就會發現臉上電閃雷鳴，傾盆大雨般的思想政治課就會撲卷而來，可能是我們的鄭老師的思想課上太多了總結出來的經驗吧。

當我們表現好的時候，他的.臉上什麼表情全都消失了，一副書呆子的樣子，使人覺得十分搞笑。在上課的時候，因為某一個同學回答的問題十分好玩，鄭老師有時也會笑，還有的時候，會趁我們不注意的時候偷偷地笑。

但是，最使人感到有意思的是，鄭老師有時候訓人的時候，臉上明明電閃雷鳴，突然一下子又笑起來。在一次放學前，數學、語文的作業已經佈置的很多了，但英語老師佈置完作業後，卻説不多，這時鄭老師又偷偷地笑了。

鄭老師臉上的表情這麼的變化多端，就是想讓我們的學習成績提上去而已。

我終於明白鄭老師為什麼在訓人的時候還笑了，是因為他看挨訓的人太可憐了，所以就在那裏偷偷地笑了。

我和老師之間有着許許多多的故事，其中的一個我到現在都還記憶猶新。

那一次是在我一年級的時候，我吃完中午飯，和幾個同學一起上睡室睡覺。那個時候我們睡室前面的花壇裏有着許多酸咪草，酸咪草是一種酸酸的，又有三片葉子的草。當時，我不懂事，我聽其他的同學説這種草有維生素C，就真相信了。所以，我在睡覺前，總是要吃點酸咪草，補充補充維生素C。這次也不例外。我一手就抓了一大把，直接全塞到嘴裏，真酸啊！都酸到我牙根了！不過，為了補充維生素C，我也心甘情願了。吃完那一大把酸咪草後，我就上牀睡覺了。沒想到我只睡了一會兒，肚子裏就開始鬧騰了，我疼得在牀上睡不着，一直翻來覆去的。一個老師首先發現我不舒服，就直接把我抬起來，“曾曾曾”幾下子就把我送到校醫室裏。經過一番檢查，校醫給我吃了一粒黃色的藥丸，肚子就不痛了。之後，老師又“護送”我回去睡覺了。

這件事過後，老師還對我説，以後一定不能再亂吃不乾淨，不衞生的東西，如果吃多了那些東西不僅會肚子疼，還會拉稀呢！

從這件事中，可以看出老師是有多麼關心我們啊！他們就像勤勞的園丁，我們就像花朵。他們每天給我們澆水，施肥，不停地向我們傳授知識，教會我們做人的道理。在他們的呵護下，我們在一天天長大。在這裏，我要對全國的所有老師説：老師，您辛苦了！

在我心目中，老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是我的良師益友，教過我們的老師有很多，是他們陪伴我們不斷成長。

我的語文老師是劉老師，也是我的班主任，平時上課的時候，她的聲音很温柔，但如果有學生調皮，她的臉就會像六月的天一樣，説變就變，剛才還是晴空萬里，一瞬間就會雷雨交加。這個時候我們都會正襟危坐，挺直胸膛，目不轉睛地盯着黑板，教室裏也會變得鴉雀無聲。

記得有一次，我的語文沒有考好。成績退步很快。試卷發下來時，我立刻傻了眼，心裏充滿了忐忑。上課的時候，我變得“小心翼翼”，不敢看老師的目光，希望老師可以把我遺忘。可是我的願望落空了，一下課，老師就把我叫到辦公室，我的心裏七上八下的，以為老師會狠狠地批評我一頓。但老師並沒有，她輕輕地拍着我的肩膀，説：“這次為什麼沒有考好，找到原因了沒有？”我的心裏一下變得暖暖的，老師關心的話語就像冬日裏的一縷陽光。她讓我坐在她的旁邊，陪我一起分析試卷上的錯誤，給我耐心講解試卷上的錯題，老師那温柔的鼓勵讓我非常感動。

雖然這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，老師，謝謝您！

進入國中以後，我一天天戰勝自己的弱點，不斷地進步，這一切一切還多虧了老師的鼓勵。

就在月考的前一個星期，我突然得了“腸胃炎”。奇怪的是腸胃炎肚子不疼頭倒疼，總感覺天旋地轉，像是唐山地震滕州重演一般。恰巧，班裏舉行的自我介紹演講活動到我了，沒辦法，只能忍着頭疼硬着頭皮去四樓辦公室請假。

我來到了辦公室，對語文老師説明了情況。老師聽了，鼓勵地説：“請假可以。如果你堅持演講，能夠戰勝自己的痛苦的。我相信你，好孩子，只要你堅持下來，便是同學們的榜樣。我相信你能夠做到，你覺着呢？”我聽了頭疼馬上好了一半。老師的幾句話激起了我的力量。

上語文課了，我早早的站在了講台上，面向着同學，準備隨時開始演講。語文老師進來了，向我微笑着點了點頭。我見老師如此相信我，怎能不盡心盡力？我講完後，老師帶頭鼓掌，全班也隨之響起了熱烈的掌聲。我似乎像做夢一般，輕飄飄地回到了桌位上，覺得身體也飄飄悠悠了起來，似乎還有些驕傲，但我不是自滿的驕傲，而是因為受到了老師的鼓勵，為有一個好老師而自豪。

這節課，我沒有像其它課一樣趴在課桌上，我挺起了胸脯，端正了姿勢，聽得很認真，學得很努力。這是老師給我的力量，支撐了我，促進了我。

這是老師鼓勵的力量，老師鼓勵的讓我克服了病痛、讓我自信、讓我成長。