（薦）我身邊的小能人作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的小能人作文1

他有一頭烏黑的頭髮，他的眼睛又大又黑，好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄。高高筆挺的鼻樑下一張能説會道的嘴巴，時常展露出他開朗的'笑容。他的成績有一些差，經常是我們班的倒數，但是上帝給你關上門，就會給你打開一扇窗，他可是我們班的”乒乓球達人“呢，全班同學都是他的手下敗將！

他給我留下最深的印象實在學校舉辦乒乓球大賽時。到決賽時，只見他右手大拇指和食指緊緊抓住乒乓球拍的拍柄，手上青筋暴起，似乎使出了很大的力氣，看起來胸有成竹極了。左手抓住乒乓球，往空中輕輕一拋，然後用球拍拍打乒乓球。圍觀的同學都不時發出讚歎聲：

“他太棒了！”

“他打乒乓球真牛逼。”

“這次乒乓球大賽，他一定得第一！”就在這時，突然他的臉色不再像之前一樣自信，發生了一些變化，因為這局球沒打中，但是他很快調整心態，臉色又變得波瀾不驚起來。

就在這千鈞一髮時，他突然往後退了步，然後蹲下，用乒乓球拍一打，乒乓球飛了過去，對方沒有接住。全場像青天霹靂一樣哄起一片歡呼聲和熱烈的掌聲。最後，乒乓球大賽他得了第一名。他就是我們班的“乒乓球達人”，你們喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文2

我們班裏的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優美的，還有電腦小能人，學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。

一個風和日麗的`中午，我向他發起了挑戰，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰。放學後，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀眾。

我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。説時遲那時快，乒乓球帶着一股風，迅速地衝向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行着，我己經落後，不知該怎麼辦？

上半場結束了，比分是4比0，還差最後一球我就要輸了。但是不知道怎麼了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最後比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習，怎麼會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍着痛在跟我打。

雖然我贏了，但是最後的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？

我身邊的小能人作文3

在學校中，有一位大“學霸”，他叫陳一龍。聽到這名字，讓人聯想到一個十分強壯的人，像一條活靈活現的龍。可看到他本人後，一定讓你大吃一驚。你看他，長的真瘦，連一隻餓着的大老虎也看不上他這身肉。但是你可別小看他，他雖然長得不咋地，可大腦真是厲害！

在課上，當老師出了一個個怪題“刁難”我們時，我們看了題目就真是“丈二和尚――摸不着腦袋。正當我們絞盡腦汁地想時，他總會挺身而出，把老師發出的一連串難題“消滅”了，讓我們可憐的大腦免了被想破的危險，這可要好好謝謝他了。

陳一龍在下課時，還會幫同學們講解課上的練習和作業，對同學們的問題都是有求必應。當同學送來感謝的禮物時，他一定是千謝萬謝，可他一定不會擺手不收下，而是微笑着接過。這傢伙，還會收禮的！

在下課時，他可不會和同學追來追去，互相打鬧，因為老師建議我們玩一些象棋和圍棋，可以帶些棋類到學校來玩，老師説我們多玩棋可以提高智力。於是陳一龍聽老師的話，帶來了許多棋過來，一下課就和同學們“相愛相殺”起來。他的`象棋下的可好了！可是“下遍學校無敵手！”我可真希望自己也會下棋，和他一起打打殺殺。

我決定好好的向陳一龍學習，成為像他一樣優秀的人！

我身邊的小能人作文4

我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個長得俊俏又頗有才華的男生。

他有許多的拿手絕活。

他是一個名副其實的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了，先清一清嗓門，放鬆一下身子，再挺一挺眉毛，就開始唱了。他的歌聲時而高昂，時而低潤，時而讓人歡快活潑，又時而讓人冷靜放鬆。我已成為了他最忠實的粉絲。每當他唱歌的`時候，我便會情不自禁地跟着他的旋律拍起手來。當然，他還擁有許許多多的獎盃。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎盃都統一放在一個櫃子裏，金燦燦的，不管誰看了都好生羨慕。

此外他還是一個武功高手，我們同在一個道館學習跆拳道。都説天下武功唯快不破，他的速度就非常快。在比賽中相當的威武，記得一次在張家港實戰，他不出五秒就OK掉了對手。“彭”一聲槍響過後，他快速向前滑進，不等對方反應，用腳踢飛了對方的護頭。也就是那一次實戰，他為道館塗上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！

這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個才貌雙全而且品學兼優的男孩——我最好的朋友。

我身邊的小能人作文5

哪裏踢足球，哪裏就有他的身影，他就是我們班的足球王子代後勝。

代後勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛裏都冒着光。

他踢球的技術很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代後勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的`球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。

代後勝在後半場帶領我們隊一路領先，拿到了比賽的第一名。比賽結束後同學們都説，代後勝，你太厲害了。要是沒有你，我們班還贏不了呢！代後勝聽了後笑了笑。

這就是我們班的足球王子，大家喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文6

我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。

徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有着一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿着鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師説他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的.嘖嘖讚歎。

還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裏去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！

這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。

我身邊的小能人作文7

我的好朋友許子衿，她是一個書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這麼好的成績都離不開她勤學苦練和精益求精的這種精神。

記得有一次，為了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業以後都要不斷的去練習國畫，每次一練都是一兩個小時，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯着桌子上的那張畫紙，聚精會神的在畫她的國畫，她有時用毛筆蘸一蘸顏料，有時還在畫紙上添上她非常滿意的'幾筆，還有時她還拖着下巴沉思一會兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎麼潤色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個小時，她卻一點都沒有發現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優異的成績。

她還在書法中也獲得了很多獎狀和獎盃，其中許子衿還在去年的時候參加過“第十三屆公益中國關愛留守兒童活動江蘇賽區”書法一等獎，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優異的成績；總的來説她收穫的成果很多，這個都是她靠平時的努力得來的。

她就是我心中擔之無愧的書畫“小能人”

我身邊的小能人作文8

小華是我們班的踢毽子達人，她留着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴巴，瘦高的身材。

有一次，學校舉行秋季運動會。踢毽子比賽開始了，終於輪到小華出場比賽了，小華剛踢到29下時，不小心把毽子踢到了欄杆上。大家都為她擔心，只見她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續踢了起來。大家都開始議論紛紛：

“你看，小華不愧是我們班的`踢毽子達人！”

“是啊，是啊，你看她踢毽子一點都不累。”

“小華踢毽子踢得那麼好，應該會贏得比賽吧。”

正在這時候，小華突然間臉變了，因為她不小心把毽子踢到了乒乓球枱子上。大家都為她捏了一把汗，正在這時，只見他又用腳一勾，輕輕鬆鬆就把毽子勾到了腳面上，又開始踢了。比賽結束了，小華贏得了這場比賽，大家都為她鼓掌！

這就是我們班的踢毽子達人，你們喜歡她嗎？

我身邊的小能人作文9

名人，我們身邊總有很多。但我們瞭解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習作簡單，我寫了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？

每個人身邊總有一個琴棋書畫學習好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。

付梓燁最突出的應該是學習吧。我們的英語和數學老師同時也是在五班教書，五班就是我們的對比對象。在老師眼裏五班成績比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師誇讚的對象，她總是門門100分，每次總能得到全班第一的`獎盃。她學習真好！

付梓燁不緊學習好跳舞也特別好看。她是學校舞蹈隊的領舞。你們還記得去年水晶節最後的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峯的親筆簽名呢！她開心極了。

除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個人去唱歌比賽，指導老師毫不猶豫選擇了她。結果，她得了縣裏第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。

我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書畫樣樣精通，學習寫字也那麼好。她真是一個名副其實的小能人啊！

我身邊的小能人作文10

“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。

不過那件事，發生在我認為再平淡無奇的'一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你為什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想説：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，為什麼是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。

當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師説：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因為三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟説：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟説：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想説：“你説過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。

哈哈，沒錯，他對我來説，就是小能人！

我身邊的小能人作文11

你可曾找過你身邊的小能人？前幾天我就找了一回，這一下子可把我愣住了！為什麼啊？因為我們身邊的小能人可真是無處不在啊！我們班裏就有了“成千盈百”的小能人，就説幾個最能幹的吧！就是：班長，兩位副班長和管理午讀的朱琳了！

班長可是一班之長啊！那個能幹就不容分説了！兩個副班長啊，除了老師和班長就是她們了，那也不容分刷啊！可是朱琳呢？她前面可是有數也數不清的“高級職員”，而且她“又算老幾”呢？怎能跟班長和副班長“齊頭並進”？

既然不信那就看看班裏的她吧！：

在班裏，她在上四年級之前，還是一位“無名小輩”，可是自從戴老師來了之後，她在班裏的'名譽是“芝麻開花，節節高！”就有一次，老師給了她一個艱鉅的任務——管理中午的閲讀，要知道這種神聖的事情可是隻有班長和副班長才可以擔當的啊！可是自從她開始“上班”以後，她就做起事來一絲不苟了！而且常常在上面看管就是站一箇中午，所以那種幹勁可想而知了吧！

這就是我身邊的小能人——朱琳！

我身邊的小能人作文12

我們班的小能人是數不勝數，比如：唱歌高手——黃雨晨；體育健將——班博；樂器高人——黃聯想……可是我最佩服的是朱夢荷。

她有一雙水汪汪的大眼睛；一張櫻桃小嘴，非常美。她的獎狀非常多，所以同學們很羨慕她。她不僅文科好，而且多才多藝。

記得有一次她考了100分，很多女同學，幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想：不就考了個100分嗎，有什麼了不起的？李枕戈每次都考100分。

下節是體育課，李老師讓帶籃球，我們學習籃球知識。這時有許多男生都沒帶球，老師説：沒帶的向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫，説：“為什麼要借給男生？他們是我們的.仇人！”只有朱夢荷自己把球借給了男生，有些女生跟朱夢荷一樣，把球借個男生。通過這一事例，我對她的印象越來越深。

她的音樂和黃雨晨一樣，能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。

我身邊的小能人作文13

勞動是快樂的，今天，我來介紹一下我們班愛勞動的小勇。

記得有一天，我們組值日，天正下着雨，地板特別髒，我們組幹值日也特別麻煩。只見小勇先去拿了一把掃帚，一點一點，慢慢地掃了起來，每掃過一點地，小勇都會看上幾眼，看看有沒有漏掃的，這認真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積後，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開始向外掃，掃完後，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕裏的時候，見有些小顆粒掃不進去，他又蹲下來，用手一點點把它們沾起來，抖到了簸箕裏。當然地上也有些比較“頑固”的污點，他見掃不起來就先用濕巾把污點周圍擦濕，然後用手隔着濕巾一點點的往下摳，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點摳了下來。看着乾淨整潔的地面，小勇舒心的`笑了。

這就是我們班愛勞動的小勇。

我身邊的小能人作文14

在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的'嘴巴，他也是我們五一班的班長。

張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經“刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子的作文讀給大家聽，並説張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報?成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！

張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課後，張子在教室裏演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地説。

這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

我身邊的小能人作文15

金寧，中等個子，皮膚稍黑，不太愛説話，別看他樣子不太機靈，其實他的計算機可是特別靈，微機老師對他是百般寵愛。

記得有一次，微機老師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優秀的`同學都回答錯了，氣得老師不禁大發雷霆：“怎麼那麼多同學答錯了？上節課你們白上了！給我快想想，回答不出來我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻輕鬆自如的舉起了手。“金寧。”老師怒氣未消。不一會兒，金寧就輕鬆地解出了這道題……

還有一次，學校舉行打字比賽，金寧也參了賽。老師剛喊開始，他就飛快地打了起來，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學，天呀！有的連第一自然段還沒有打完呢，當然，冠軍非他莫屬，現在他還是我們班打字最快的同學呢。