（精華）以我的為題的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

我有兩個弟弟，經常趁我不注意，躲起來，等我過來時，就突然跳出來，做個鬼臉，嚇我一跳。今天，我要讓他們知道，他們老哥我，才是惡作劇大師。

今天是愚人節，是一個報仇的好日子，對，今天一定要報仇血恨。

我靜下心來，絞盡腦汁，總算想出了一個好主意。我躡手躡腳的尋找“獵物”，終於，我眼前一亮，發現了弟弟老二，心想：我一定要捉弄他。我不懷好意的笑了笑，説：“老二，媽媽説找你有事，叫你去書房。 ”由於騙人心虛，我沒有多説。老二便半信半疑地走向書房。“太好了，這麼快就成功了。”我得意地歡呼。 正當我在等待老二生氣地衝過來罵我，再跟他講：“愚人節快樂的。”時候，卻不見老二的蹤影，我很奇怪，便走去書房，想一探究竟。我剛來到書房門口，就看見可憐的.老二正在被老媽指着作業本批評呢。我頓時石化 ……

可惡，老二騙不了，就只能拿老三開刀了。我一溜煙就跑進老三的卧室，紅着臉，大聲對老三喊到：“老三，爺爺説有急事要找你幫忙，他在樓上。”老三聽了，趕緊馬力全開，一溜煙就跑了上去。“這下該成功了吧。”我沾沾自喜。

十分鐘後，樓上響起了一陣繁雜的鞭炮聲。我趕緊跑上去，想一探究竟。剛跑上去才知道：原來迷信的爺爺聽算命先生説，今天要我家最小的孩子放鞭炮，才會財源滾滾。可憐的老三正拿着炮仗，給爺爺放八百八十八響的正宗大地紅呢。天哪，這麼巧的事都有，我暈 ……

唉，為什麼，老天啊，咋騙個人都這麼難。算了，弟弟們，給我等着，明年的今天，就是大哥我再次報仇雪恨之日，哈哈。

以我的為題的作文 篇2

我的媽媽是一個既愛臭美又愛勞動的家庭主婦，我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，而這雙眼睛，總會無時無刻的關注我的.一分一毫；我的媽媽還有一張能説會道的嘴巴；這張嘴巴在我犯錯時也會批評我；令我印象最深的還是媽媽那一頭烏黑亮麗的頭髮，那頭髮灑落下來，就像瀑布一樣灑落下來。

我的媽媽可不是一般的愛臭美，經常在出門前，找她哪最要好的朋友“化粧台”要一些化粧水、防曬霜……來好好的打扮一番。

有一天，我們一家準備去姥爺家，可是我們8點鐘，還沒起來，最後，還是爸爸叫我們起來的，該洗漱來，我和爸爸只用來幾分鐘就全部OK了，可是媽媽進去來一個小時還是沒有出來，我進去一看，媽媽紫外線隔離霜，防曬霜，潤膚水……光只這些還不夠，還要認認真真的梳一遍頭髮，之後在噴上香水……我和爸爸着急的等待着，在我和爸爸的催促下，媽媽還是拖泥帶水的用來一個半小時才出來。最後我們十點半，才到了姥爺家。

而我的媽媽也很能幹，沒到星期六，星期天，媽媽變回主動那去掃把和抹布左邊掃掃，右邊抹抹，直到把家裏收拾的一塵不染，才肯罷休。

哎，你們説，我的媽媽是不是一個既愛臭美，又愛勞動的好媽媽？

以我的為題的作文 篇3

我是一個活潑開朗的男生，密密的頭髮絲像無數根小刺。我喜歡穿咖啡色的外套和黑色的褲子。

有一次，我寫作文時，碰到了這樣一個題目“家務勞動”。我從來沒有做過家務事，怎樣寫呢？於是我只好臨時“上陣”，體驗做家務。我對媽媽説：“媽媽有什麼家務活沒做，我幫你做。”“你？”媽媽聽了我的話，瞪大了眼睛，就好像聽到我突然考了“0”分或是上學總是捱打捱罵一樣，感到很奇怪。因為我從沒做過家務勞動。“你能行嗎？”媽媽回過神來問。“沒問題，只要你告訴我方法就行了。”“好，那你就去洗碗吧。”她有一點不放心地説。我答應了。媽媽又把洗碗的方法講了一遍又一遍，我聽得都有些不耐煩了，就説：“行了行了，我會了。”説着就跑到廚房裏去了。

一到廚房我就傻了眼，看着水池裏的鍋碗瓢盆，一下子不知道從哪裏下手。我真後悔沒有把媽媽的.話聽清楚。我只好做一步就去問媽媽一下，再做第二步，就這樣來來回回，一會兒洗碗，一會兒洗鍋，一會兒又用水沖洗，一會兒洗抹布，一會兒抹灶台。費了九牛二虎之力，總算搞定了，我累得不行，媽媽也説累了。

這是我第一次洗碗，也是我第一次做家務，雖然很累，我卻高興得眼睛眯成了一條縫。這天我既學會了洗碗，又可以完成作文，真是一箭雙鵰啊！哈哈！

以我的為題的作文 篇4

説起朋友我們都會隨口説出很多，但是今天我要給大家介紹的這位是一位既平凡又偉大的朋友。先聽我簡單的介紹一下她吧。

她，一頭捲髮披在肩上，大大的眼睛裏透着慈祥的目光，但要是發起脾氣來就滿眼的“殺氣”；她，從不反對我們上網，她，經常在QQ上和我們聊天，她，有時像孩子一樣的和我們開玩笑……你猜到她是誰了嗎？她就是我們的語文老師——張老師。

在我們學校裏一提起張老師的名字，可以説是人人知曉，她是出席唐山市的優秀教師，多次被評為遵化市的優秀教師，張老師的這些榮譽可不是徒有虛名啊！你聽教師裏那歡快的笑聲，那是張老師在給我們上課呢，她講課從不是照着課本上的條條框框，有時在講課前她會以講故事的方式先把這篇課文講給我們聽，有時又會以做遊戲的方式講課，然後讓我們總結故事的中心意思和故事裏的人物個性。比如《窮人》這篇文章，有一段對話，為了讓我們更好的掌握人物的心裏變化，於是張老師就用拍戲的.辦法讓我們分別扮演不同的角色，用不同的語調語氣來體會人物的性格，一堂課下來讓我們感覺總是意猶未盡。

張老師雖然是大人，但是她的內心充滿了童趣，在課下，張老師經常和我們一起聊天，聊生活、聊電視、聊上網……我們和她可以説是無話不説，她親切的稱我們為＂小鬼頭＂、“小傢伙”、“小美女”，這時的她簡直就是一位親切的大姐姐。她經常把一些好的文章傳到ＱＱ空間上去，然後告訴我們一定要去看，看後要把讀後感寫出來發給她，這樣既增長了我們的知識又提高了我們的寫作水平，而且我們也沒有感覺到有任何的壓力，你説能遇到這樣的好老師不是我們的榮幸嗎？

親愛的夥伴們，你們身邊是否也有這樣的好老師，好朋友？如果有的話，那就快快的告訴我們吧，我們一起來分享！