有關四年級的我作文彙編6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的我作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

我有一個同學叫王婷姍，她長着一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。

別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學竊竊私語，下課後喜歡在同學身上搞惡作劇，為這沒少被來時批評。

然我記憶最深的是她搞的一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊上操的時候，忽然，我發現本應在我後面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續做操了。可是，到了第三節語文課老師在全班發作文的時候，卻不見了王婷姍的.蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當大家着急時，我對老師説：“上操的時候她就不見了，這會不會是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學四處尋找，終於在女廁所找到了。她躲在衞生間里正偷笑呢！等老師問她的時候，她還吐吐舌頭説：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得説不出話來。

唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對她的看法。今年冬天，我們學校組織了一次冰雪節的活動。那天又正好下着雪，外面寒風刺骨，冰雪交加，每走一步都會讓人打個寒戰。冰雪節其實就是讓我們堆幾個大雪人，可是，在雪地裏走一步都那麼困難，更何況堆一個雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴裏嚷着：“呀，太涼了，凍死人了。”同學們一聽，更是擔心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接着又重複着攏雪的動作。一會兒，一個小小的雪人頭就堆好了。我們看着她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊伍中。

這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。

四年級的我作文 篇2

名言是人類遺言文化長河中一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。這些妙語給人力量，使人振奮。我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句名言。

這句名言是意思是：當你取得好成績時，一定要虛心，不能驕傲，否則就會退步。它就像登山一樣，一定要小心，不然將掉入萬丈深淵。

記得上個學期，我期會考試考到了第三名。這是“史無前例”的，我從來沒考到過。我很得意，到處問別人的分數。當別人低於我時，我便沾沾自喜，當別人高於我時，我便在心裏暗暗打定主意，以後要超過他。

正當我在別人面前吹噓自己時，我的好朋友來到我身邊，她把我拉到一邊告訴我：“你不能太驕傲，要牢記，虛心使人進步，驕傲使人落後這句名言。”我根本沒把她的話放在心上，隨口説了一句：“知道啦。”説完之後，就回去了。

後來，在期會考試中，我果然退步了，只得了第四名。這時，我才明白這句名言的真諦。我找到我的好朋友，對她説：“謝謝你當初那句名言，我明白了。我一定會再接再厲，勇攀高峯的.。”我們都自如地笑了。

我喜歡這句名言，它讓我明白了很多。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我會將這句話當成我的座右銘。

四年級的我作文 篇3

在校園的主幹道兩旁，鬱郁蒼蒼的廣玉蘭樹挺立在那裏，像一位位勇敢的士兵昂首挺胸的站着，守衞着我們的校園。

廣玉蘭開花了，每天早晨我來到學校，一眼就可以看到玉蘭花，面帶笑容的歡迎我。還記得那天，老師帶領我們來參觀校園裏的小花園時，同學們有的陶醉在嬌豔的月季花叢，有的`留戀於小河池，我去楊手向上目光鎖定在一朵朵潔白的廣玉蘭花上。廣玉蘭樹非常高，高的和四層樓一樣。鬱郁蒼蒼的葉子長滿枝頭，葉子是橢圓形的，又厚又大，葉子背面是棕黃色的，佈滿了細細的茸毛。深綠色的老葉子把嫩綠色的新葉包圍在中間，彷彿每一片新葉上都有一股生命在顫動，閃爍着綠色的光芒。

一朵朵潔白純淨的廣玉蘭花，從翠綠的枝杈上探出頭，來觀看美麗的校園。就像荷花一樣突然怒放。有的含苞待放，好像馬上要破裂似的。有的張開了兩三片花瓣就像是一個害羞的小姑娘。還有的花瓣全開了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個穿黃裙子的姑娘在一隻小白船中舞蹈。金燦燦的陽光透過密密的葉子縫隙照耀在玉蘭花上，這時它就像是由白玉雕刻成的一樣。一陣微風輕輕拂過，玉蘭花的花瓣飄飄悠悠的落下幾片，葉子也隨風搖曳。那淡淡的清香，給人一種清涼的感覺。瞧！那裏還有同學在撿花瓣呢！抬頭望，可以看見許許多多的小鳥在樹枝間來回跳躍。此時，我彷彿就是一朵玉蘭花在風中翩翩起舞。

這美麗的廣玉蘭樹，不但給學校增添了美麗的風景，而且還給學校帶來了勃勃生機。這麼美麗的花，怎麼讓人不喜歡她呢？

四年級的我作文 篇4

剛開始上國小一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽説這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉彷彿跑到九霄雲外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂塗亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。

如今我上四年級了，在經過前面三年時間的`積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什麼，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書後我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基説：書是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。

書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的祕密讓我們去發現。

四年級的我作文 篇5

在20xx年的時候，我刻苦發明出一個書包接下來由我向大家説明這個書包的功能。

這個書包有三大功能，第一大功能它裏面有一個可以放大縮小的機器人，要是擁有者一百米以內有壞人，它會自動開啟保護狀態，不讓主人受傷。第二大功能，書包兩側有機器幣，如果主人身體得病了他會立馬把主人送到附近的醫院去。如果主人坐姿不端正他會把主人的坐姿調整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處，第三大功能，如果主人有不會的題按下書包的按鈕書包就會變成一個頂級的家教老師，幫助主人能學習。還可以教孩子學習英語，畫畫，鋼琴這樣就不用再上輔導班了。擁有一個神奇的書包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂樂的和神奇的書包一起學習，一起玩，別提有多開心。這也是我向往的生活無憂無慮的'有了神奇的書包。我真的很開心呀！

希望有一天我的願望能夠實現，同學們你們喜歡我的書包的三大功能嗎？如果喜歡讓我們一起創造奇蹟吧。

四年級的我作文 篇6

我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關心着我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的'迷宮，讓我們各方面取得進步。

老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子；您讓我們學會了寫字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學生；您讓我們學會了讀書、勞動。

老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌着我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。

您知道嗎？您現在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想着您。我們現在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機會説，我想借此機會告訴您，我們會更加努力學習，為您的臉上添光彩。

您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

我想對您説：“教誨如春風，師恩似海深。”祝您教師節快樂！