【精選】月亮作文600字合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的月亮作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

從前，太陽和月亮是一對好朋友，他們每天一起出來，一起回家，過着愉快的生活。忽然有一天，他們看見一羣小朋友正在討論太陽和月亮誰最美，有的説太陽美，有的説月亮美，大家七嘴八舌地爭論着，鬧得不可開交。天空的太陽和月亮也很着急，都想做最美的人，地上的小朋友在吵鬧着，天上的太陽和月亮也在吵鬧着，大家越鬧越生氣，最後不歡而散。

從此太陽和月亮誰不理誰，誰也不見誰，一個早上出來，一個晚上出來。

每天太陽很早就起來，它用盡力量照亮大地，用自己的陽光養育着一片又一片的綠色，讓大地顯得生機勃勃。小鳥見了它微微笑，小樹見了它天天都長高，人們見了它都容光煥發。但是太陽有時候也會想起它的朋友--月亮。

月亮每天都等太陽走了後才悄無聲息的來到大地，它每天都在陪伴着夜晚的孤燈，讓夜空變得格外的美麗，讓勞累了一天的人們慢慢的進入夢鄉，這時的月亮感到特別的欣慰。但是每當八月十五中秋節的時候，看見人們團聚的情景，就會不由自主的想起他的朋友--太陽，讓它感到特別的悲傷。

月亮和太陽的心思被細心的地球知道了，地球對他們説：“你們都還那麼在乎對方，為什麼還要分開呢？你們和好吧！像以前那樣一同出來一同回家！”月亮和太陽聽了都很激動，但是他們馬上又陷入了沉思。太陽不由地的想起了天天對它微微笑的小鳥，在陽光下茁壯成長的小樹，在它的照耀下容光煥發的人們，這時月亮也想起了它夜晚的孤燈，月光下入睡的人們，也有些依依不捨。地球帶着微笑對它們説：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，所以你們都是最美的。”太陽説:"只要我們心中都有對方，也不一定要在一起，我們要做有用的人。”太陽和月亮握了握手，轉身就又進入到了工作中！！

太陽和月亮交替着為人們服務，雖然很忙綠，很勞累，但是他們都感受到了從來都沒有的開心和充實！

今年的中秋節晚上因為天陰沒看到月亮。

我不禁感慨，現在的中秋節還剩下什麼？月餅，中秋晚會，還是電視新聞裏報道的各地慶中秋的盛況？這些都是現代的產物，雖然還有一些傳統的影子，但也僅僅是影子而已。這是社會發展的必然，科技潮流推着我們不停向前。回首身後，只有滾滾濁浪在低吼。似乎聯結我們與古人的也只有這亙古不變的月亮了。可今年，我連45°仰望夜空的計劃也泡湯了。在欣賞詩人“中秋月/是枚遠古的銅板”的比喻時，心裏有着艾艾的感傷漫過。

也許，古人過中秋節的方式才是最正確的。一家人在院子裏搭上桌子，搬來木椅，點上幾盞風燈，清炒幾個小菜，小酌濃情，閒話家常，飯後來點月餅、瓜果，在潔淨的石板地面上鋪上涼蓆，躺在席上看天賞月。也許有人會在這晚失眠，思念着遠方的親人，回憶生活中的點滴幸福，一夜燈燭燃盡，枯坐天明。

可現在，通訊技術越來越發達，遠隔千里，依然能相見相談，有誰還會對着月亮吟誦“但願人長久，千里共嬋娟”，以寄託自己的思念之情？即使有，也會被人視為異類吧？我們生活中的“月亮”太多了，以致於我們忘了原來世界上還有真正的月亮。

信息時代轟然帶走的何止月亮？有一次，我乘公交車經過兒時的家門口，看見那片20世紀八九十年代所建的老樓正在被拆除，我的心莫名地有些酸楚。想起我曾和小夥伴們在牆根下過家家、玩泥巴，埋下我們的“寶藏”——可是以後，我是否要在某棟大樓的某塊地磚下去追憶我的童年？

我是否還能在某一天尋找到我心中真正的月亮？

幽寂的天空中，出現一輪明月，我毫無顧慮地躺在草坪上看着它，彷彿忘掉了一切煩惱，使我不禁將往事回憶。

那年秋天，正是我小升中的重要時期，沒時間玩耍，也沒時間惹是生非，可那一年，是我人生中，最美好的記憶。

班級中，總會有一兩個調皮的學生，這使我很煩，心裏總想：都這麼重要的時期了，一心還想着玩，心也是夠大的。但我也沒在意，只是一心只顧學習，日子也是一天一天的過去，直到那天

中午時分，學校組織跳操，但我從來沒把跳操當一回事，待老師分心之時，我神不知鬼不覺地奔回了教室，心想：比別人多背幾個單詞也挺好的，跳什麼操？不理解，不理解。

但看起來好像有人比我捷足先登了，沒錯，正是我們班的大魔王，我無心理他，徑直走向課桌，準備學習，突然，我的眼睛瞄到了他手上的東西，仔細一看：老，老鼠藥？這不禁把我嚇了一跳，他的眼睛惡狠狠地盯着我：別多管閒事隨即拿起一個女生的水杯，我似乎知道他要幹嘛了，我連忙阻止，他卻不肯，隨後我們便扭打在了一起。卻不知，那個水瓶的主人，正默默地注視着一切。

放學後，在回家的小路上，月光輕輕照耀我的臉頰，使臉上的傷疤愈加明顯，正當我心不在焉時，一個轉角處，我遇到了她，她見到了我，嘴角默默説着什麼，隨後丟下一塊創可貼，便慌忙離去，那晚的月亮，顯得格外耀眼，心裏帶着股暖流，洋溢了很久，很久

回到現實，心情莫名舒暢，注視着眼前的明月，一股説不上來的滋味在我的心頭洋溢，耐我細細品味

古人對月亮的讚美數不勝數。孩提時代，我們唱着“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，在不知不覺中長大了。自古以來人們便賦予月亮豐富的文化內涵，正如我國古代偉大的大詩人杜甫説：“斫卻月中桂，清光應更多”，但我總覺得月亮是孤獨、悲傷的。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

在那孤寂而又漫長的黑夜當中，月亮孤獨的懸在空中，原因只為她可憐的孩子——星星而哭泣。它的孩子走了，只留了它一個人在天空孤獨照着，就猶如那天天在家盼望外出的兒子回家的母親一樣悲傷、寂寞。

月亮在今晚怎麼少了一塊？原因只為它的可憐孩子。它太悲傷，太勞累了，病倒了。身體自然地就缺了一塊。月亮散發着幽幽的光，比起以前也暗淡了許多。

月亮的身體正在一天天的衰弱。一點一點的減少，她就要撐不下去了。她還不能死，她還要等她外出的孩子呢！要是她死了，誰能在寂寞漫長的夜空中為我們照亮回家的路？可是，沒有用的.，她還在逐漸地消失。她的身體已經被黑暗吞噬了一半，後來又變成了一把鐮刀，最後只剩下一個小月芽了。過了一會兒，連小月芽都沒有了。但在她消失的最後一刻，她還是在散發着光芒，似乎還在盼望着她那個不孝順的兒子。

她終於消失了。在孤寂的天空裏，連最後一點光亮都沒有了。地面小草、小花垂下了頭替她哀悼，蟈蟈給她吹起了哀鳴曲。一切的一切都為她的死而感到悲傷。正在大家都沉寂在悲傷中，天空中出現了點點星光，是月亮的孩子回來了，他們回來了。但是已經晚了，月亮已經死了，她再也不會回來了。不，她會回來的，你看，那些星星正在努力地放射着光芒，一閃一閃的，正在呼喚媽媽趕快醒來。怪事發生了，月亮正在一點一點地復甦，慢慢的康復。也許這就是親情的力量吧！

月亮醒來後，看着她可愛的孩子們都回來了，她十分的高興，在夜空中不眠不休的注視着孩子們，天空構成了一幅美好而和諧的畫。

夜，靜悄悄 。我坐在牀前，等待着月亮升起。

看，那帶有金環兒的月亮終於從後山升起來了！月亮先是金黃金黃的，然後徐徐穿過一片片輕煙似的白雲，向上，再向上升着。突然，月亮的顏色變淺了。它那圓圓的臉上，露出既温和又美麗的笑容，靜靜地望着大地……

幾朵銀灰色的、像棉花糖似的雲朵緩緩地繞在月亮的身旁，宛如數位仙女在翩翩起舞。

月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了一件銀白色的紗裙。遠處的高樓好像遮上了一塊白亮亮的面紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見。在皎潔柔和的月光下，幾隻夢中的小鳥驚醒了，偶爾還發出一陣“啾啾”的鳴叫。月光灑在了開滿鮮花的花壇裏，給花仙子罩上了一層神祕的面紗，微風吹來，飄着花香。啊！這就是那種夢幻般的美吧！

啊！我愛我心目中的月亮。

有一隻小熊，他明天過生日，他跑去大山裏看月亮，他大聲對月亮喊：“你什麼時候生日？”月亮回答：“你什麼時候生日？”“我明天就生日！”小熊説。月亮也回答：“我明天就生日！”“那我明天送你一頂帽子。”“那我明天送你一頂帽子”月亮回答。第二天小熊生日。他記得月亮説的話，買了一頂帽子，爬到門前的大樹上，一拋給月亮。他下來後，看到一頂帽子，以為月亮給他的。他去大山和月亮説：“謝謝你的帽子。”這時候月亮又傳來回答：“謝謝你的帽子。”晚上，小熊慢慢地睡着了，把帽子放在牀旁邊。一陣風把它的帽子吹走了，第三天他起牀，發現月亮送給他的帽子不見了，他很着急，等到夜晚，他又到大山喊：“我把你的帽子弄丟了，對不起”：“我把你的帽子弄丟了，對不起”傳來回答。小熊的心總算平靜下來。他回到家又睡了。

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裏怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裏的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！

時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，説真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有着無法想象的激動心情，手裏緊緊地握着一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排着隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表，心裏得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順着我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，説：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裏讚歎着，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看着我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講台上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。

月亮可以寄託人的哀思和憂愁。在古代，就有李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉，“藉此來表達詩人對故鄉的思念。如今，我也把月亮當做自己憂愁傷悲的寄託。

我是個喜歡鑽研電腦的孩子。自從信息化時代到來後，我就對電腦網絡產生了濃厚的興趣，以致於後來發生了一系列煩心事。

夜深了，靜謐的月光柔和的灑向大地。我獨自一人待在家裏，手不停的忙活着，一隻手敲打着鍵盤，一隻手忙着吃零食，享受着遊戲帶給我帶來的無限刺激。正當我身臨其境的享受着遊戲帶來的喜悦時，房門響起了轉動鑰匙的聲音。我三下五除二熟練的關了電腦，隨手抓起一本書裝模作樣的讀了起來。

爸爸如同往常一樣，進門後直奔我的卧室一窺究竟。我笑嘻嘻的説：”爸，回來了呀？“爸爸伸手摸了摸電腦主機箱。我大驚之色，卻還假意鎮定：”爸，怎麼啦？“爸爸轉身瞧了瞧我，平靜的説：”臉上怎麼出汗l了？緊張什麼？”我聽後，立刻明白爸爸是已經發現了我偷玩電腦的事情，但還是狡辯着説：“沒有啊，我在看書呢."爸爸怒氣一下子全部釋放了出來，對着我吼道：”裝什麼，你以為我不知道你在幹什麼嗎？自己做什麼自己清楚。“他抓起鍵盤狠狠的砸在了地上。”譁“的一聲，我心愛的的鍵盤就這樣散落一地。

我從震驚中醒過來，看到自己心愛的鍵盤滿地狼藉的樣子，頓時怒不可遏，衝着爸爸吼着：”你憑什麼砸我鍵盤，我恨你！“説完，我頭也不回的跑出了家門。

孤身一人行走在漆黑的路上，沒有路燈，只有天空中掛着一輪彎彎的月亮，揮灑着憂鬱的月光。我心裏久久不能平靜，很生氣，也很鬱悶，憑什麼自己做自己喜歡的事都這麼難？自己就沒有一點自由了嗎？玩遊戲真的影響學習嗎？

坐在草坪上的我，抬頭望着幽深的夜空中的明月，思緒着這些令我頭痛不解的問題，心中充滿對自由的渴望，也多麼希望爸爸能理解我啊！

月亮啊，你能明白我的心事嗎？

好美的眸，雖然散發出一些冷淡；好美的面頰，請不要露出難過的表情。如月亮一般，在黑夜之中照亮我給、我安慰。你像天使一樣降臨在我眼前，那麼華麗、光彩奪目。我不允許任何人指染你，因為你是那麼的美好，你如最純潔的存在。

不要露出那樣的表情，誰來拂去你的悲傷？怎麼又是那種表情，使全世界都讓你憂愁的表情。誰能告訴我，是誰讓你不開心？我想知道你內心深處的想法，我可以在你最需要我的時候，陪在你的身邊，靜靜地聽你吐露你的煩惱，請讓我為你排憂解難。因為我想讓你那月亮般的笑靨再次浮現在我的眼前，再次讓我感到那種有你在的安心。

月亮是那麼美麗無瑕，它具有着一種高貴的神祕氣質，很淡然。一種説不出的誘惑，帶有着強大的佔有力，佔據我的心靈。你的笑容讓我着迷，是那麼的天真、單純，美好得使人不忍心打破它。它彷彿如月光般，給我的心靈覆上一層輕柔的薄紗，那樣柔和，使我陶醉。

我想在你月亮般的笑靨下沉睡，連夢中都是你的影子，每一次的微笑都是我沉迷，如果可以，我想一直沉睡，不願醒來，也許你那月亮般的笑靨總有一天會從我的夢中消失，但它像施了魔法一樣，總給我一種感覺，時間會讓它化為我心中的永恆。那麼，請給我一點時間，讓它變成我心靈的一種寄託，讓我記住你，記住你那如月亮般的笑靨。

哥，你的笑容是那麼美，那麼讓我着迷，像七彩的蝴蝶飛舞在漫天花海中，那樣的美好，使我不禁的想去依偎。哥，我愛的哥哥，我是多麼誠心誠意的請求你，可不可以，如果你答應我，真的同意的話，我真心的請求你：請將你那月亮般的笑靨開滿我的世界！