實用的九年級寫人的作文合集9篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的九年級寫人的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實用的九年級寫人的作文合集9篇

九年級寫人的作文 篇1

想想開學已經過去一個月了,自己也慢慢融入了我們班的大家庭。曾經的友誼原來只是被掩埋在深土裏。

九年級的我們是同桌,是知己,無話不談。課間的我們總是形影不離,我們一起討論過題目的深奧、複雜;一起參加過學校的活動,雖然沒得獎,但是對我們來説無所謂;一起去食堂吃飯,我吃她的、她嘗我的;一起向體育老師請病假……

那時的我們總能在枯燥的題海中找出樂趣來。“你看這題,你又解錯了吧,x的平方=—2怎麼可能解的出來啊?”“哈哈,被你發現了,其實我早知道正確答案是什麼,只是想考考你的基礎掌握的怎麼樣。”“你太小看我了!我也考你一道題目……”雖然只是短暫的10分鐘,但我們很滿足。尤其是考試時,我們各自拿出了“看家本領”——作弊寶典。知道臨近會考了,我們不該這麼做,可是潛意識裏我們在乎分數的高低。“這節是語文考試,我們快把書攤開,還有還有小紙條撕幾張下來。”“知道了知道了,你等下把選擇題跟我説對下。”我做了個OK的手勢。考試開始了,老師坐在講台上監考,我們點頭示意默默地微笑,知道老師監考並不嚴。半節課過去了,我們互相商量着答案,紙條紛紛地扔向對方,我們瘋狂地打着手勢,卻不料老師默默地走了過來。她撿起扔在地上的紙條,問:“誰寫的?”我不敢作聲,卻聽見同桌的她,“是我寫的,還沒扔出去就被你發現了。”“你還有理了,試卷作廢,零分處理,還有明天交份檢討上來,1000字。”我慚愧地看向她,“你怎麼不説我是你的共犯啊?”她擺擺手,無所謂地説着:“這有什麼,不就是檢討嘛,兩份也是寫,一份也是寫,那就我一個人寫好啦。沒分數就沒分數,又不是會考,怕什麼。”我暗暗敬佩她的直率,於是就幫她分擔了那500字。

現在想想,那只是曾經罷了,畢業後的我們卻再也沒聯繫過。我只想知道,那個你,在新的環境中過的好嗎?那個你,有被新同學欺負嗎?我們曾經的諾言——高中也要在同所學校奮鬥,你還記得嗎?

歲月荏苒,過去的日子給我們彼此留下了斑斕的回憶。也許現在開始我們要飛往不同的方向,但是我們的友誼不會改變,也許從此看見不一樣的世界,但希望在以後,回想起這段時光的時候,還是能有讓你會心一笑的片段。

九年級寫人的作文 篇2

我認識尚雯婕是在廣州賽區的決賽中的那首《愛》中。只知道那個不愛笑卻又笑得美麗的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三個字,至於三個字的順序是怎樣的我還沒能記住。

不怎麼看超女的我,第一眼就看上的超女有寥寥的幾個:張冬玲,郝菲爾,鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時的那種氣魄壓倒,曾為郝菲的大氣所折服,然而,對尚雯婕卻有種隱隱約約的感情。似乎是關注她那張不愛笑的臉,和那雙別人所謂的“疲憊”的眼睛,似乎是欣賞她那種隱約傳到我心靈的氣質,似乎是享受她獨有的聲音。我確實佩服她的聰明和勇敢。

其實,我曾一度認為自己也很聰明,至少失敗時我會給自己這樣的安慰;我也曾一度認為自己很勇敢,至少從手術室走出的那一剎那,臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜歡尚雯婕得聰明和勇敢。

雖不能説我是看着尚雯婕一步步從幾個賽區走來,從大眾中走出來,從PK中走出來的,但我也曾經歷過這樣的夜晚:下完課後飛奔回家,坐在電視機前,看着眼前的尚雯婕的每一個細小的動作,想着眼前的尚雯婕可能會想到的每一個細節,感受着眼前尚雯婕的每一絲感情。我會替她打抱不平,我會替她高聲喝彩,我會替她默默地將淚水流往心中,從我第一眼看見她我就開始支持她了。她的《愛》讓我折服,她的《夜夜夜夜》讓我欽佩。可後來,她讓我有了擔心。於是,我只能安慰自己説是她狀態不好。當我絕望時,她又讓光明重新回到了我的眼前。當我感到滿足時她還在努力着。一個又一個的飛躍,一次又一次的成長,一片又一片的掌聲在心中響起。這時,我才知道,我是太容易知足了,而她又太努力了。

我不知道自己能不能算是一粒芝麻,因為我未曾在她超女奪冠前投過票。但我一直在替她擔心。擔心她進不了十強,擔心她狀態不好,擔心她會受到傷害。當她進了5強後,我又開始擔心。擔心她會奪冠。或許芝麻們會對我的想法嗤之以鼻,甚至覺得不可理喻,可我確實是這樣擔心的。記得第一眼看見她之後,經過打聽,我知道她是個白領。後來在VCR中有得知她是復旦大學法語系畢業的,再後來知道了她也喜歡過數學,也喜歡關着燈聽歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人認識她,可是我又怕她紅了之後會改變些什麼。我怕她和我的距離會變遠,我怕她會奪冠。當她又是第一個進入前三強時,我依然是情不自禁地鼓掌了,而且隨口喊了一句:“尚雯婕第一!”這時,我才意識到了心中的矛盾。

看到尚雯婕奪冠的那一幕,她依然那樣鎮定,我哭了。淚水中有喜悦也摻和着一絲悲觀者的憂傷。

但終究還是喜悦蓋過了憂傷,我知道我很聰明也很勇敢,就像尚雯婕那樣。

現在,我更喜歡哪種不喜歡改變的人兒。尚雯婕還會那樣聰明,勇敢的,對嗎!

九年級寫人的作文 篇3

從看到他的那一刻我便知道:一個浣紗女的命運將會被改寫。於是,無需過多的語言,我便隨他走了;也無需過多的勸解,我便為了他所忠實的人投入另一個男人的懷中。我知道,即使不是為他,而是為了越國的子民,我也應該走上這條路,但因為有他,我才能走得如此平靜,如此毅然。沒有任何的反抗,沒有任何的怨言,我步入了姑蘇台。

這一切只因他是范蠡,而我是夷光,是西施。一個是智慧過人的謀士,一個是風華絕代的美人。兩個人在錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的相識,註定着這隻能是另一種方式的離別,也註定我的稜角將因他而磨平,我的個性將因他而藏匿。

第一眼看到那個不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時,骨子裏的個性讓我幾乎奪門而逃,但就在那一刻,我才憶起,我已不能再擁有自己的個性,為了越國的百姓,為了他,我的個性就必須隨着我的聰慧一同埋沒在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進着讒言,即使是看到忠臣伍子胥被賜死,我依然沒有把它們從我的記憶中挖掘出來,不是不能,而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動人的解語花,僅此而已。因為我不能干涉內政,落下話柄,更不能説伯囍的不是,因為有一個重佞輕閒的君主,吳國才會更快的走向滅亡,因此我只能選擇緘默,對自己的良心緘默。

我每天依然使出在越國學到的渾身解數,在夫差面前努力施展着,藉此使他對我着迷。雖然我清楚,憑我的姿色要做到這一點也是毫無困難的,但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的,並不是行屍走肉,並不是一個傀儡。於是,漸漸地,我征服了他,憑我的美貌,我的“善解人意”。君王從此不早朝,而我,也從一個地位微小的敵國“貢品”變成了人人羨慕巴結的王妃。我的笑容是如此嫵媚,,以至於每一個人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙乾涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。

於是我在這種緘默中成為吳國的皇后,在緘默中享受着夫差對我的好,最後又在這種緘默中看着夫差走向死亡。

終於,我如同一隻被放飛的囚鳥,自由了!但由於太久的束縛,我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我疑惑,壓抑了自己那麼久,不就是為了今天嗎?可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過氣來?我救了一個國家的黎民百姓於水深火熱之中,卻把另一個國家的百姓推入了火坑;我把一個驕奢的君主送入了死亡的圈套,卻又造就了另一個更令我所不齒的君王!

他,似乎早就料到這樣一個結局,於是,他選擇了離開。而我,只能留下,從一個籠子飛入了另一個籠子,中間那片刻的自由絲毫無法讓我欣喜。我甚至看着那位我敬如兄長的文種成為越國的伍子胥,卻無能為力。

如果説,伍子胥死了,我把自己的個性隱藏,那麼文相國的死,則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個性,如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。

我突然為自己感到悲哀,何時,我變成了一個沒有個性的人?

於是,我決定了,趁我還有“個性”這個概念是,再瘋狂一次,最後一次擁有我的個性。

終於,我,也離開了。而離開的方式沒有人知道,於是,各式各樣的説法便流傳開了:有人説我選擇了死亡作為我最後的歸宿,有人説我和他一同逃到了深山老林做了一對神仙眷侶……

其實選擇什麼樣的方式離去並不重要,我離去只是因為我倦了,我離去只是因為我懷念過去那個有個性、有主見的夷光,想把她尋回來罷了……至於其他的一切,就讓它隨風而去吧。

九年級寫人的作文 篇4

你富有一絢色彩,卻時刻渲染着我這片赤紅的朝霞。

——

題記

耳畔傳來忽遠忽近的音樂聲,“明天你是否會想起,你昨天寫的日記”同桌的你,我卻想起了你,在我僅有的記憶中,你是不同的,是絢麗的,如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。

你是心細如髮的。叮鈴鈴,上課鈴聲隨之響起,我如同往常一樣,踏着上課鈴聲,不緊不慢的走到了,座位上。“嘿,同桌,快點把作業給我,俺要借鑑

、借鑑。”一臉無奈的我,氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎?天天抄,沒前途。”話音剛落,她那水靈靈,勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼,正用着鄙視的眼神,瞪着我。無奈之舉,我只好翻開書包,匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業,雙手供上。只見她揮起黑筆,急刷刷地在黑卷子上,揮發自如。“誒,你這裏錯了,錯別字!”“是嗎?你還懂得看答案,並不是只懂得抄啊,有前途。”我侃侃而遜道。我們笑了,我們互相示意着,綻放得花兒一樣的笑容,在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長創作文字的響亮頭銜,因為她,我的錯別字才日益減少,她是細心的女孩,有時,我無意捲起了書角,她總是默默幫我梳理整齊,她是細心的女孩,總是低調辦事。她是細心的女孩,總是在我不在時,為我抄寫一筆一捺的重點。在我的心裏,你像垂柳般揮舞着自己的枝條,在我這片孤寂的湖岸,增添了一幅景色。

你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無留情從雲朵中墜入地域中,潔白的雲眼演變成灰慘淒涼的烏雲,卻時刻帶着一聲聲急促的歌兒,滴答,滴答,滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悦耳之聲,“門前大橋下,遊過一羣鴨,快來快來數一數二四六七八,一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星…”我恍然回過神,這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發出,傳播至耳。她舞動着手指,似乎返老還童了一般,心頭不經湧上了一陣童子之心,我也隨之然,附和着。“我是一個粉刷匠,粉刷本領強” 這一陣陣悦耳之聲,與窗外雨水聲符合在一起,卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍,引起了她那深藏多年的童心志趣,她是可愛的,是古靈精怪的。卻富有着一絲淡淡童趣。你擁有着一盒彩色蠟筆,繪畫着我這一卷白紙的色彩。

你擁有愛笑的臉龐。“哈哈!哈哈!”

那獨特的笑,環繞我的腦海中,那笑聲,震耳如雷,卻又有着極強感染力,牽引着我無緣無故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問你時,你時常莫名成了一位儒雅過人小女生,柔聲細語的回答問題,勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中,大家總是目不睛得盯着這一生物,時常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲,而你卻是淡定自如,彷彿什麼事都沒有發生過一樣,你是奇特的,你是古靈精怪的,你是愛打抱不平的,你是歡樂的,……

同桌的你,總是不一樣。卻時刻炫彩着我的世界,你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹,五彩斑斕,獨一無二。

九年級寫人的作文 篇5

半年,人生歷程中輕描淡寫的一筆,讓我見證了你的專注與執着,短暫的陪伴,你卻讓我受益良多。

還記得你剛來班級的時候,我都不曾放下手中揮舞的筆,特意打量你一番,或許是樸實無華的外表無法使我駐目,又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而,那一節數學課上,您讓我心無旁騖飛翔在數學的殿堂。

因為,講台上的你卸下了那份質樸,用着專注點燃了全身的熱情,把一個個無生命的數字幻化成了精靈,引誘我們去一一捕捉。對待真知的肅穆與執着從熱切的眼神中流露而出,讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數學課上,你略顯瘦小的身軀之中迸發出了撼人心魄的力量,繼而抓住了所有同學的目光,讓每一句話都扣動着同學的心絃。是您帶我領略了符號數字的奇幻變遷之美,是您讓我懂得學習需要發於心、專於心的態度。

尚記得,在你講課之時,我的筆不巧掉落,撿拾之間,餘光看見一位老師從窗外悄悄走過。環視教室,卻驚訝地發現,無論是那些成績優異的還是成績平平的學生,他們的目光都齊刷刷地望着你,望着圖文密佈的黑板。我一如空間的旅行者,置身於此景之外,那一刻我的心被深深感染了,你的專注是那吸引着我們的魔法。

上課時的你如思想的巨人令我們敬畏,課後的你則又是另一種風貌——平易近人。午自習時你總會夾着一疊疊試卷,答疑解惑。你也時而鼓勵我們,鞭策我們,柔和的話語令人如坐春風,也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意,專注忘情的去做一件一件事才會做的出色,做的更好。

如今,短暫的三年國中生生活只剩下了5個月,你的陪伴或許更早地就要劃下句號了,我們或許是相見恨晚。但時光雖短,我仍從你的執着和關注之中學到為人處事的道理,從小事中領悟成大氣的關鍵所在。是的,我又不嫌太晚,你的風采我已領會,你的品質我已讀懂,剩下的便維我放手一搏。

一個謝字過於貪乏,就讓這個千言萬語藏在彼此心底,用一份滿意的答卷一表我對你—汪老師的感激。

九年級寫人的作文 篇6

那個同桌,長得非常可愛。那個同桌,很聰明。

那個同桌,給我一段美好快樂的記憶。

看着身邊這位現任同桌認真的畫着幾何圖,想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時,偷偷的看看她,我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心裏的大男子主義,本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀!沒想到,她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣,我認識了我的這位“異性”同桌。

她的學習很好,尤其是英語,我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前,至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時,她動不動就給我説她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想:你是不是喜歡你前任同桌呀!。不過就是沒有膽子説。心想“難道我就這麼差,比不上你的前任同桌?”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰:她不是故意的,沒事。哎……後來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的乖乖女。上課認真聽講,當然那是和我不熟的時。和我熟悉之後,我的媽呀!上課時,從她嘴裏我聽到了很多很多八卦,標準一個百科全書。她的作業很整齊並且也很正確,我每次想抄抄,她準會來一句:你怎麼不自己寫呢?然後在我的軟磨硬泡之下就借我抄,這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中,我和她一天上課,説好聽點就是討論問題,不好聽呢!你們也能猜到了,我不好意思説。本人較靦腆。我們的關係那是好得很。

至於最後調座位,是由於同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈,但是心裏卻萬分不捨。我倒認為,我和她坐同桌並沒有將學習落下,而是座位換了之後,我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……

九年級寫人的作文 篇7

流星劃過了天空,帶走了願望,卻帶不走你給我的回憶。

我們相識八年,同學七年,同桌兩年,如今又要分離,這分離也許是一時,也許是一世。畢業降至,往昔的`種種畫面浮現在眼前……

你是否還記得,國小時我們的誓言,你説我們要做永遠的朋友,從那時起,我們的關係就很鐵,我們經歷的一切,都是我最美的回憶。國小生活是我們最開心的時刻,那時的我們很頑皮,幾乎每節下課都會去打乒乓球,你一板,我一扣,就打到了國中,學習任務重了,時間也少了,我們將打球換成了聊天,你總説我打得好,其實是你讓着我的,因為我好勝心強,可能也只有你知道。

最開心是八年級,你逐步走向平穩,我在你的帶動下,也步步高昇,我們在歡樂和笑聲中學習,你有時候會很沉默,因此我們後面的兩位女生都説你無聊,也許只有我知道你內心的活潑。我喜歡講笑話,你當然是我的忠實聽眾,不管我講的好不好笑,你都會配合我,這是最讓我感動的;最讓我温馨的是成績,你成績一直比我好,每天早晨都會有好多同學問你問題,導致老師覺得我們班不活躍,在你的‘光輝’下,我成績一步步上升,終於在最後超過了你一次,也是唯一的一次,但我已經很滿足,因為你一直是我的目標。

沒有波浪的海是死海,沒有波折的友誼也不會長久,起碼不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀,由於我自習課的活躍,你警告了我多次,我懷疑你記了我名字,上課時就像你要記錄本看,你當然沒有給,我就生起氣來,那時正值九年級籃球聯賽,大家都去看比賽,我再次向你要記錄本,你還是沒給我,我於是就沒和你説話,一個人去看比賽,你發覺我的不對勁,幾次欲與我交談,我都以沉默待之,兩星期後我們才和好,其實你當時也沒記我名字。現在想起,我當時真是太小心眼了。

我們一起的點點滴滴,都被烙在我記憶深處,永遠不會忘卻,永遠不會消失。想對你説:你不是我生命唯一的星星,但你是最亮的那顆,和你一起走過的日子——最美。

九年級寫人的作文 篇8

午後的驕陽如碳般烤着大地,發蔫的青草像犯人一樣耷着腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡,看着面前綠油油的麥田,不禁把思緒拉到那個驕陽下……

八月的午後,陽光總是一樣的刺眼。望着面前綠的滴水的麥葉總讓人心裏一陣涼爽。遠方的田裏,母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上,變成温柔的光環,像天使一樣潔白。油亮亮的麥田裏,只有母親一個人在彎腰。連蚱蜢也躲進那片翠綠深處了。

知了在那驕陽下依舊扯着嗓子來唱他那最美的演奏……

不忍母親在驕陽下的辛苦,我連奔過去幫忙。八月的風,打在臉上也是一陣火辣辣。

母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,頓時冒出一股白煙,母親見我奔來,連忙叫我回去。“這天,太熱,去樹下涼快去吧!”説完又忙彎下腰那片綠色。忽然間,心裏不知生了什麼感覺,酸酸的,彷彿吃了二茬葡萄一樣。

兒時母親每次下地總不讓我幹活。看着母親拉着木板車上的我,總是給我講“很久很久以前……

”母親深愛着她的大地,孕育着生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。

心裏酸酸的感覺促使我追上母親,搶下她手中的鋤頭“媽,你回去,以後這活我來幹。”母親這次沒有説什麼,只是温暖的笑。彷彿間,世界像失去了引力,太陽也失去了它應有的光環。她只是默默的走過來,替我戴上帽子和厚褂,走向了樹蔭。那一天心裏很甜。

八月的熱風又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田,依舊是烤人的大地。恍惚間,我又看到了那道白影。温暖的微笑,鍍滿了陽光的輝煌,像天使一樣走進了我的心裏。

九年級寫人的作文 篇9

  No.1

過不了春秋,就跟着轉眼飛逝的夏季。

最平常,最冷漠的冬。

不下雪,不温暖,一點乾淨的氣息都被冰冷的空調氣吹散。至於晨練的人,早早的起牀,貪婪的伸出手來,想要撫摸看看所謂冬日的暖陽。

小小手中的豆漿已經很涼。

凍得雙手通紅。張開嘴,要去捕捉甜甜的吸管,呼出的白氣已經散亂在空中,壓下了淡淡豆漿的風頭。

好難受。

  No.2

小小是個國中生。這是一個簡簡單單的時候,所有的孩子都開開心心的坐在教室裏,高談闊論着究竟是什麼時候開始哪裏哪裏會有漫展,哪個美女明星有多麼多麼漂亮,哪個哪個帥氣的組合又要到這裏來開演唱會什麼的。

她也樂在其中。

當然。她經常剋制住自己,從來不對任何人花痴。

因為很沒有感覺。覺得誰很帥,就帥吧。跟自己一點關係都沒有。

直到有一天,淺淺對她説,她要開始追星了。

然後就天天聽着淺淺在耳朵邊上嘰嘰喳喳,一改她以前的形象,哇哇哇這個誰好帥,那個誰好有才……

小小根本聽不懂。

於是她還是幹那些所謂乖學生會做的事。安安靜靜坐着,隨意的翻書,上課不着痕跡的開小差另外冷冷的看着這個世界。

雖然少了個知己。

  No.3

小小站在天台,黑乎乎的地方只能看見一點點的星光。有時候,唯一感覺到的只有刺骨的風。

自己和淺淺的關係,真的很奇怪。

開始的確是自己先纏着她,問這問那,淺淺很耐心,總是會乖乖的回答,到後來,小小會要求淺淺和自己出去逛逛,淺淺人很好,總是跟着出去。

然後就不知不覺的成了朋友了?

根本不是這樣。

人家總是説小小是個心機很輕的孩子,天真、熱情。即使是淺淺,也是這麼覺得。

然而小小很奇怪。她的日記本,每天最多20個字,她的媽媽翻到日記本的第一頁,就被驚到過。唯一超過20個字的一頁。

[我知道你會翻到這本日記,但是如果我不想給你看的東西,我是不會寫下來的。]

小小很單純,日記裏的東西就這麼説明的。

[我很喜歡那家店的咖啡。]

乾淨的頁面,一天最多一句話,有時候只有一個詞,一個字。媽媽根本就想不到為什麼小小寫日記要花那麼久的時間坐在房間裏就為了寫那麼幾個字。

小小很乖。雖然成績沒有淺淺好,還會經常忘掉做作業。

但大人們都這麼説。

小小很乖。

  No.4

畢業晚會上,去國外留學的彥回來了。

不少女生臉紅心跳,然後決定了耍他一次。關燈,藏起來,然後等着他的到來。

感覺好平常。

小小隻是附和着笑,早已厭煩了這種毫無規律的感覺。男生女生這種事情,看看就好。

不過都是旁觀者。

分道揚鑣,很少再見。

況且,那是少有的東西。感情什麼的,真的很難説得清。小小又不喜歡看言情小説,又不喜歡那些花裏胡哨的東西,追星都不曾有過。

所以,真的很無所謂。

連國中唯一一次的暗戀都那麼難得,而且僅僅過了一個星期就淡忘掉,如陽台上不知名的花,花開花落,無人知曉。卻能自娛自樂,如此滿足。

淺淺也很開心,因為好不容易能放縱一回,這是小小第一次發現淺淺能在那麼多人的地方笑得那麼開心。

無人知曉的滿足。

  No.5

於是手機熟悉的鈴聲響起的次數越來越少,QQ上跳動的語言框不過是那幾個閒聊着的羣。

見不到小小了。

淺淺開始擔心。

可是又怎麼擔心呢?轉過頭來,發現都是小小在纏着自己,連手機號都是硬塞過來的紙片。看見長久灰暗着的頭像,甜甜的笑容的小女孩……

[她的聲音真的很好聽的!拜託去聽聽看吧!淺淺,求你了啦。]

在網頁搜索欄上輸入了名字,天籟般的聲音從耳旁傳來,淺淺笑笑,真的是很適合小小的歌呢,不過啊,小小,你現在在哪裏呢?

翻了好久的同學錄,找到了小小家的電話。但是,卻好久沒有人接。

當淺淺記不得這是第幾次打的時候,對方終於接通了。

很温和的女聲。

“真是不好意思,請問有什麼事麼?”聲音竟然帶着顫抖,像是哭了很久,壓抑了很久很久。

“……我找小小。”

再也沒有回聲,對方過了很久,掛了電話。

已經隔了好遠好遠,你們再也見不着對方了。

  No.6

淺淺很聰明,但是,她寧可自己現在是個傻瓜。

這樣,就猜不出來對方究竟是什麼意思。

小小死了。

因為她對這個世界已經毫無留念。父母,朋友,愛人?

她一個都沒有。

所以她離開了,去到了淺淺看不見的地方。 很遙遠很遙遠。

挽留無數遍的美好。

淺淺一直記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜歡的日文。

[春天盛開的花朵,夏日廣闊無垠的天空,似乎是心中綻開的光芒一般,清晨灑落的雨絲,輕輕緊閉窗門的日子已經成為過去。心中溢出天空中飄舞雲彩的光芒。

引領我,從遠遠的地方傳來吶喊聲。如同微笑一般,彷彿歌聲一樣,飄蕩在空中的聲音啊,一直一直在迴響……高興或者悲傷,都可以被擁入懷中,輕輕邁出第一步,讓我們瞭解到,彼此間的雙手,是那麼緊的握在一起。]

真的很好聽,聽到讓人落淚。

淺淺想到了小小的聲音,淡淡

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