體驗成長作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的體驗成長作文，希望對大家有所幫助。

鄉下的雞鳴聲才剛剛響起，每條小路上便熱鬧起來，狗吠聲，人語聲，自行車鏈條聲匯成一片，5點多的鄉下，為何這樣熱鬧？那是因為芹菜收貨的季節到了。

我和姥姥、媽媽也整裝待發，我們可不想錯過這收穫的清晨。

到了菜田，大片大片的嫩綠擠滿了整個視野。小草把整條小路都鋪滿了，使人走上去像在高級地毯上行走似的，舒服極了！走了一段路之後，總算是到了西芹地。芹菜們被昨夜的露水滋潤的油光鋥亮，個個挺胸抬頭，你擁我擠的，都想被選中。媽媽説：“選芹菜要選碧綠杆粗的。拔的時候要握住芹菜的根部，還要用鐮刀敲鬆周圍的土，這樣好拔，但千萬不能把芹菜根給拔斷了，不然小販就不要了。”這些小販兒的要求就是多，但姥姥家除了姥爺的工資外，大部分錢就是賣菜。

我蹲到地裏，選中了一棵個大碧綠的芹菜，使勁兒握住芹菜，用力往上拔。不知是我的勁兒太小，還是這芹菜紮根扎的太深，怎麼拔也拔不出來。正想放棄時，突然看見姥姥用鐮刀敲鬆了周圍的土，腰猛的一挺，那棵芹菜便被連根拔了出來。我學着姥姥的樣兒，費了很大的力氣，才把那棵芹菜拔了出來。

我用姥姥的辦法又拔出了三棵芹菜，接着就索性坐到了地上，“太累了……”我無力的哼着，被拔出的芹菜也學着我的樣兒，有氣無力的趴在地上。媽媽説：“姥姥種了那麼多的莊稼地，一年四季都這樣辛辛苦苦的勞動，有時候半夜就起來幹，一直幹到下一個半夜……”媽媽説着的時候，我想到了我平日裏的所作所為，在家一直當小公主，浪費糧食等等。姥姥笑了笑，並用手背擦了擦汗，把手抬起時，我清清楚楚的看見，那雙黑乎乎的手，那雙被皺紋嵌滿了的手，那雙勞累了一生的手……

從那以後，我總搶着幫媽媽感謝力所能及的活兒，飯碗裏再也不留米粒了，改掉了原來小公主，浪費糧食的壞毛病。媽媽總是笑着説：“我家孩子什麼時候這麼董事的呀？”“拔西芹唄。”我總是這麼説。

拔西芹，讓我幫助了姥姥幹活兒，又讓我上來一堂寶貴的課，讓我懂得了家長們的艱辛與不容易，更讓我以後要珍惜糧食、錢財，那都是家長們的血汗啊。

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。

“你悄悄地蒙上我的眼睛，讓我猜猜你是誰？”那個不諳世事的年紀，那樣的日子太美好。當陽光優雅地漫布在綠草坪上，柳絮飄搖在空中，迎着微風，任它肆意調戲，淡淡地聞到清香。當年鄰家男孩還敢用髒兮兮的小手玩矇眼睛的遊戲嗎？承載着希望的潘多拉留不住時光，時光更無法重生。人總要長大，來不及等待。純真的唯美畫面從此定格，刺痛着每個涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美麗也只是徒勞。

沒有高跟鞋，沒有露肩裝，沒有收過任何花；不愛説話，不懂裝傻，任別人叫她醜小鴨，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話中，古老木門裏巫婆施法，王子變青蛙；動畫片中，會變身的美少女擁有無限完美。記錄在記憶雪地上的腳印，無論當時是如何信誓旦旦，然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線。旅行已開始，和從前揮手告別。站在學校和家的路上，總是握着手中的冷飲，望着騎着自行車漂亮的中學生，而自己發現散開許久的鞋帶，沾滿塵土。

成長是一種緩慢移動的旅行。伴隨着迷茫的成長，像沒有安上車燈的夜行車，在黑暗中摸索前進。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進中需要光的指引，很多時候，父母就是那一盞指示燈。旅途中，時常搖擺不定地前行，時常帶着賭氣、抱怨。然而黎明時分，豁然開朗，是父母的教導使我在寂寞中穿行時，戰勝一個又一個的黑暗。從此，我不再膽怯，接下來的日子我可以單槍匹馬獨自疾速前行。我是桀驁的、自以為是的島，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之間隔着深深淺淺的水，潮起潮落，距離時遠時近。

生日時許願——“大學聯考後一定要看F4演唱會”，又擔心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒有誰，曲終人散後永不寂寞？成長中有喜怒哀樂，有起伏跌宕。我們正在經歷成長的過程，正在身陷迷茫，在熙攘熱鬧的佈景中想要找到屬於自己的場景。到底誰的眼能看穿真相？誰的心能明辨是非？一切的一切都需要自己書寫，是文字秀，更是生活秀。

每個人都在成長，在成長過程中會發生許多事兒，而且都是我們親身經歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長中也發生了許多印象深刻的事。

我的姥姥是個農村人，個子不高，身體健壯，臉上總愛掛着笑。可是一旦發現我們浪費食物的時候，笑容就消失了，“節儉語錄”就念個沒完。這不，上個星期天媽媽買回來一袋小籠包子做早餐，我們吃飽後，盤子裏還剩下兩個，已經癟癟的了，我便把它們放進廢物餐盤裏準備倒掉。姥姥見狀，一把拉住我，像老母雞保護小雞似的，用一雙乾淨的筷子把它們撥到一個飯盒裏，珍而貴之地放進冰箱。感覺那兩個包子就像兩個金元包似的。

“姥姥，不就是兩個包子嗎，加起來才值一塊錢。”我覺得姥姥未免太摳門兒了。“兩個包子？那也是農民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪裏知道這糧食來得不容易啊！”姥姥跟我們説起農村種地的艱辛。都説農民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實是這樣，一畝糧田，春種夏長，秋收冬藏，哪一天離得開農民的辛苦勞動？還記得收割麥子的時候，太陽毒辣辣的曬着，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然後接着整田，播種再到收割，日復一日，年復一年。我們吃的每一粒糧食，每一個饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來的啊！

看着姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章！它銘刻着一個農村婦女在田間辛勤勞作的大半生。“姥姥，那兩個包子晚上咱倆一塊吃！”握着姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。

這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開始變得更加節儉，珍惜每一份勞動成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。

成長的過程就是破繭成蝶，是色彩的變幻，是換換流淌的溪流。悄然的，我們就長大了。

在我們成長的過程中，有幸福的回憶。美好的嚮往，也會有小小的煩惱。

國慶長假期間，我隨媽媽到外省去玩，與其説是去玩，毋寧説是去當消費者的。對於我們這些“消費者”來説，最重要的還是先把行程安排好。

我們在酒店裏休息了一晚，吃完早飯後本來打算去海灘游泳的，可是計劃永遠趕不上變化，因為水太熱，所以不能下河了。

我們朝着海灘的對面望去——一隻只小船出現在我們面前，像是一個個堅守崗位的騎士一樣，就算遭到狂風的呼嘯也不屈服。

我們一個接一個的跳上下船，套上救生圈，穿上救生服，我們就要出發了！隨着船伕在後面一推，小船在水中搖搖晃晃，我的心也像被懸在半空中——一向暈船的我頭上冒出了“星星”。到了河中間，我們改乘大船。上船後，我一直抱着升船帆的柱子，就像是猴子抱着樹一樣。船員們似乎看出了我暈船，就走到我跟前説：“來！跟我們一起捕魚。”

首先是撒網，我這種沒有任何捕魚經驗的“菜鳥”想做什麼事都難呀！但是對於我來説初生牛犢自然是不怕虎的。我艱難的走出了第一步，接着走出了第二步，我把網拿起，把網扔出去了，“好了，大功告成！”我興奮的説。誰知旁邊的一個船員説：“你…你…你繩子都沒系呢，怎麼就扔出去了呢。”我張着嘴笑着説：“下次我不會了，嘿嘿。”在船員的幫助下，我成功把網撒了出去。緊接着是放繩，然後開船。我又回到了“樹上”繼續抱着。在開船的過程中，他們都在唱歌，而我則是躺在甲板上“閉目養神，休養生息。”我坐起來，突然把早飯吐了出來，頓時無精打采，四肢疲憊，雖然頭一直是昏昏沉沉的，但到最後我沒放棄，繼續跟他們到捕魚島的盡頭。

在這次捕魚中我體會到了那些捕魚者的勞苦，成長的道路是坎坷的，也是平坦的；是單調的，也是多彩的；是枯燥無味的，也是有滋有味的。

我們從一個剛剛落地的嬰兒，幸福的成長為一個國小生，又從一個國小生飛快地成長為一名中學生。這十二年裏，我們所經歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過於成長的體驗。

正值夏日，學生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家裏莫名其妙的一個人都沒有。寫完作業後的休息之餘，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話裏顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院裏，你在家裏要看好弟弟。”電話那頭突然又傳出了開門的聲音。

那時的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務，我有些害怕和無助了，甚至冒出了想走半個小時去親戚家吃飯的念頭。可當我記起爸爸每天都在重複的那句令我厭煩的“你已經長大了”這句話時，我又鼓足了信心。

離吃飯還有一段時間，我呆在屋裏寫作文，弟弟突然跑過來説他頭疼，一開始我並沒在意，直到後來量體温時，才發覺瘦小的弟弟已經燒到了39。5℃。我頓時驚慌失措。平時，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜裏找退燒藥和消炎藥，又燒開了一壺水，喂弟弟吃藥。之後，我把那開了一個多小時的冷空調關上，端來一盆熱水，又倒了點白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時都是這麼做的。慌慌張張的幹了半個上午，到吃飯時間了，我慢慢悠悠的繫上圍裙，十分艱難的學起了奶奶做飯時的樣子。在做飯的過程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個長跑運動員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會做飯，甚至連怎麼搗菜都不知道。

吃飯時，弟弟嚐了一口菠菜湯和魚湯後，笑着對我説：“姐姐，鹹了點兒。”我又立馬去拿開水。

一天下來，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來時，因為時間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嚐了一口，就語重心長的摸着我的頭對我説：“成長的味道。”

從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長的快樂，我長大了……

人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來時，已不見年少輕狂的那個我。

成長中那些點點滴滴的記憶，有着我踏過的足印，無數次的轉身回眸，一睹成長的姿態。成長是我們不可抗拒的一條路，路上有着我們的足跡，見證我們的一步一腳丫。

在成長旅途中，我們會為落葉而傷感，因為時間也在慢慢老去；我們會為青草而高興，因為成長的堅強也在長大……成長中的一角一落，無不刻着我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。

成長中的我們難免也會因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現實。但是，要知道，“燕子飛了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，”而我們存活在成長的空間裏，是沒有“再來”這個概念的。每當我遇到挫折時，該哭時就會哭，哭不一定是懦弱的表現，可以籍此釋放自己內心的無奈與苦悶，待後便會如洗禮後振作起來，繼續邁

步前進，不能讓自己的成長曆程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長中的每一寸時光，學會有意義的成長。

成長的路上有着風風雨雨，這便註定了我們要戰勝自我。

成長中的我們也會為自己創造快樂，讓生活沸騰起來，唱響時旅的活潑。童趣，是多麼的天真爛漫，最值得懷念的成長記憶。兒時的我們可能只知道成長的幸福，對時間流逝沒有苦惱，只看夕陽靜靜西下，聽蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線圈放飛風箏……這一切的一切，都是美好快樂的。到了少年時代，我們會為自己辛苦換來的成果感到開心，即使過程苦澀，卻甘醇可口着。當從懵懂的圈子走出來後，腳下踏着的將是成長的睿智與穩重，在創造生活中積攢更多的快樂成本。

成長的路上不乏快樂的風景，這讓我們負累的心得到歇息。

成長是痛苦並快樂着的，為了一個美好的人生，為了飛翔的夢想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒後，都是一次新的機會，新的原點，我們成長的足印就是在如此過程中延伸下去的。還有，每到了一個新的成長階段，我們都需要去適應，而不是畏縮不進。

成長的路上既辛酸又充滿快樂因子。既然我們的成長是不可逆轉的，那麼我們就要對生活充滿信心，追逐明天的太陽，成長的滋味到最後會是甜蜜的。

在我們成長的過程中，隨着年齡的增長，針對同一歷史事件，有着不同的認識和體驗，每一次的邁出都會有一次新的體驗，每一次回首都會有一種新的感覺。在不斷的體驗中，我們在不斷的成長；在成長時光中，不斷的新體驗在我們腦海中萌發。

幼時，“風蕭蕭兮，易水寒”並沒有讓我感到“壯士一去兮，不復還”的悲壯。我曾恥笑樊於期的一抹，也曾説過荊軻愚昧，在戒備森嚴的寢宮殿堂，竟然可以玩逃抓，這是我對荊軻刺秦的第一次體驗，雖然這一步邁入了泥潭，但這是我成長中一次珍貴的邁出。

長大了些，當我第二次讀到荊軻狙獷的歌聲時，我腦海中浮現出了易水畔那悲壯的一幕，也不再恥笑那樊於期悲壯的.一抹。我認真地翻閲後，被荊軻的勇敢和鎮定深深地折服，荊軻是個英雄。第二次體驗將我從深不可測的泥潭中拔了出來，也在我幼小的心靈中埋下了英雄的種子。

第三次，那熟悉的文字再次映入我眼中時，我覺得荊軻是英雄，因為他能如此鎮定地走向秦宮大殿，走向秦始皇，走向死亡。我的腦海中也不止一次地浮現出當秦舞陽面色鐵青時，荊軻滿臉從容的辯解。我再一次被荊軻所折服，感覺到我的第三次體驗已經邁向了攀登真理的第一步，正不斷地往更高處攀登。

燈光下，我第四次見證了這一幕時，樊於期的一抹，讓我看到了一顆雖然停止但偉大而崇高的心，為了廣大燕國百姓不再流離顛沛，不再有更多的人在戰亂中家破人亡，他不假思索地拔出了他的佩劍。荊軻在歷史的長河中被人們銘記，可他那偉大的人格卻被歷史的長河沖刷掉了，被人們遺忘了。第四次我又有了新的體驗，我又成長了。

現在，原本在我看來愚蠢至極的燕王丹卻也是英雄。他把燕國復興的希望放在一個刺客身上，雖然不明智，但倘若他大動干戈地與秦王決一死戰，不但燕國會滅亡，還會血流成河，死傷無數。他這一決定在一定程度上不也是一種明智的抉擇嗎？第五次的體驗，讓我更上一層樓，邁出了更遠的一步。

成長何嘗不是在這一次次的體驗中編織而成的呢，每一次的成長都是一次新的體驗，每一次新的體驗都又見證了成長的步伐。我在體驗中成長。

天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟着這一切的聖潔，感悟大自然神聖的真諦，體驗成長的艱辛與美好。——題記

夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。

盛夏的陽光照亮我的窗櫺，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那麼快速。聽着泉眼的叮咚作響，合着青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發芽成了夢想，我體驗着生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。

驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那麼綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了淒涼。落葉藏於大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個未知數。

枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風捲起吹落的殘雲，也捲走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的温暖，發芽，夢想，大自然的日月交替。

我微笑，因為我成長。

點評：作者從大自然的日月交替，體驗到了成長的艱辛與快樂。由自然想到人生，想到成長過程中夢想的發芽、結果，以及夢想的不確定性，寓意深刻。結尾段乾淨利索，巧妙扣題，突出中心。建議：本文雖不失真實，但略顯低調，如果能突出昂揚向上之意，文章會更好。

今年暑假，媽媽帶我和姐姐去南寧成長灣兒童獨立世界玩，讓我體驗了一回成長的樂趣。

成長灣兒童獨立世界是專為3至12歲兒童設計的、由兒童自主管理的“小城市”，成長灣場館內涵蓋了30多個體驗店，設有職業體驗、災難體驗、科技體驗、體育體驗、軍事體驗、嘉年華體驗六大體驗區。在成長灣體驗店裏，我們可以獨立自主地進行多種職業體驗，有趣又好玩。當天，我選擇了甜點師、消防員、護嬰師、擠奶師、快遞員五種工作體驗，每完成一種工作可以拿到15元的工資，總工資到150元就可以獲得一個小禮物。

在體驗的五種工作中，我最喜歡的是甜點師和快遞員。因為我特別喜歡美食，所以我最先體驗了甜點師的工作，甜點師可以做出各種各樣、美味可口的點心。我選擇了製作冰淇淋，認真聽了甜點老師講解冰淇淋的做法後，我就開始自己動手做冰淇淋了。做法其實很簡單，首先從飲水機裏打來200毫升的水放入溶器中，其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中，用料5勺，開始攪拌，攪拌均勻後把溶器用保鮮膜蓋上，放到冰箱冷凍。30分鐘後，將溶器從冰箱裏拿出，配上果醬、水果、餅乾，美味的冰淇淋就完成了。

體驗完了製作冰淇淋，我來到了快遞體驗店，開始體驗快遞員的工作。在快遞體驗店裏，老師首先給我們講了關於快遞員的知識與兒童成長灣的地形，再從貨櫃裏面拿了10個快遞，放到桌子上讓我們看快遞上面的地址並且記住地址，然後就可以去送快遞了。我送的是牧場和甜點店的快遞，按照地址，不到半個小時我就完成了送快遞的任務，得到了老師的表揚。

體驗了甜點師、快遞員後，我還體驗了消防員、護嬰師和擠奶師，時間過得真快，一天就這樣結束了，我戀戀不捨地離開了成長灣兒童獨立世界。通過各種工作的體驗，讓我體驗到了快樂，也理解了父母工作的辛苦。

人的一生是漫長的，在成長的過程中會有許多的成功，同樣也會有無數的失敗。成功能催人奮進，失敗會使人心灰意冷。這就是成長的體驗。

有一次，老師組織我們大家以“中國夢，我的夢”這個話題為內容寫作文，我準備參加全國國小生作文競賽。這篇作文可以從多方面來寫。正在我猶豫不決的時候，老師給了我一些啟發，讓我想到了要寫的內容。經過多次的修改，參賽的稿子終於發出去了。老師在班上表揚了我的作文，讓我對自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎，就給我獎勵。之後的每一節作文課，我都充滿了期待。期待得到獎狀，期待老師的表揚，期待得到爸媽的獎勵。終於，在一個月後，老師收到了獲獎同學的獎狀。老師念着獲獎同學的名字。我從心底裏為這些同學的獲獎而感到高興，同時，我也在為沒有唸到自己的名字而擔心。獲一等獎的名單唸完了，二等獎的名單也念完了，連三等獎的名單也念完了，可我還是沒有聽到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉化為滿臉的失望。這時，老師從優秀獎的名單中唸到了我的名字。這個突然到來的驚喜雖然並不大，但卻讓此時的我得到了莫大的安慰。課間休息的時候，老師安慰我：“這次沒有得一、二等獎沒有關係，要加倍努力。”聽了老師的話，我意識到了自己的不足之處，並決定下次參賽時，不要再犯同樣的錯誤了。當媽媽來接我時，聽説我沒有得一、二等獎，並沒有責怪我，而是鼓勵我，讓我不要灰心。

這次獲得優秀獎，雖然不算什麼，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長；我還是要感謝父母，鼓勵我重拾信心；我還要感謝同學們與我一起度過的快樂時光。我要感謝所有鼓勵我，誇獎我，安慰我的人。

參賽是接受考驗的時刻，是鍛鍊自己的機會，學到知識才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長的體驗。

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇着作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

我們從吸吮乳汁到牙牙學語，從蹣跚學步到背上書包、戴上紅領巾……都在不斷地成長。成長就像彩虹，七彩紛呈。成長又像菜餚，味味俱全。

酸——激發我們不斷成長的“催化劑”。

當比賽失敗，看着別人興高采烈地上台領獎時；當做錯事，接受批評時……我們總是酸溜溜的。那種“酸”，令人難受，甚至催人淚下。酸，激發我們不斷地努力，應該嚐嚐！

甜——激勵我們不斷成長。

甜總是給人帶來歡聲笑語。比賽獲獎、小製作成功、受到表揚等令人高興的事，都能讓人體會到甜的滋味。每年發成績單的時候，也是我最甜的時候，因為我每次都能獲級段第一名，耳邊不時傳來同學的祝賀聲，老師的表揚聲和父母的誇獎聲。甜，讓我們體會到成長的快樂，我們渴望！

苦——刺激我們不斷成長的“膨化劑”。

成長中，苦的滋味比甜多得多。在求知路上，我們通宵達旦地學習，應付一大堆的作業，恨不得用竹籤撐起眼皮再學。老師還整天將“好好學習，天天進步”、“人生能有幾回搏”掛在嘴上。爸爸媽媽還經常讓我們享受“打是情，罵是愛”的待遇。幸好，苦過後就是甜了。 苦，刺激我們不斷地學習，不斷地進步，非常值得！

辣——促使我們茁壯成長的“洗滌劑”。

在我的記憶中，有一件事特別令我難忘。那天，我在馬路上玩耍，遇到一個撿破爛的老奶奶。她，滿臉的皺紋，那銀白色的、蓬亂的頭髮披散在頭上，破舊不堪的衣服還不時散發着一陣陣臭味。我連忙捂着鼻子，從她身邊匆匆而過，還朝那老奶奶吐了一口口水。正當我準備回家時，我忽然發現那老奶奶竟走到一户人家的門口，也不知道她説了些什麼，但不久，一位姐姐卻遞給她一杯水。只見她一口氣喝完了那杯水，還朝那位姐姐笑了笑。雖然她笑得並不好看，但讓我臉上火辣辣的。從那以後，我再也沒有欺負過任何人。

“經一‘辣’，長一智”，辣一回能讓我淨化心靈，變得更成熟，何樂不為？

成長中，我們體驗到許多快樂、許多煩惱，其實快樂也好，煩惱也罷，快樂總是令人嚮往的，煩惱也是令人回味的。

酸，讓你努力，

甜，讓你快樂，

苦，讓你進步，

辣，讓你成熟，

經歷酸甜苦辣，

我們茁壯成長！

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時候每次走進食堂，都會看見這首詩，但總感覺太誇張了，直到在一次體驗中，我才改變了對它的認識，並且十分贊同這種説法。

6月的天氣十分炎熱，坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫，看着爺爺在地裏插秧，清涼的水和泥巴覆蓋着爺爺的腿，爺爺彎着腰，正把一棵棵幼苗插進水田中，水滴還時不時濺到了到爺爺的臉上，引起了我極大的興趣，但我知道爺爺不會讓我下去，所以只好忍住，趁爺爺不注意時把手伸進水中摸一下，又立即收回來。隨着太陽越來越大，我被曬的渾身發燙。終於我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧，爺爺説插秧很累的，再説也你不會，聽到爺爺對我的否定，我更加執着了。心想，插秧有什麼難的，不就是把秧放在水中嗎？我一定要證明給你看。

於是在我死纏爛打之下，爺爺不情願的同意了，我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中，感覺一下就涼快多了，心裏美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗，生氣的説：“看你能插幾根”，然後就走到前方去了。我解開稻草繩把幼苗一根根的插進水中，一開始感覺很輕鬆，可漸漸的就感覺很吃力了，覺得手中的幼苗怎麼也插不完，心裏開始着急了，就加快了速度，可這不爭氣的腰又開始痠痛起來了，但我又不想向爺爺服軟，只好繼續，終於在腰痠背疼的情況下只剩幾根幼苗了，可突然一陣風颳過，我插的秧全都浮到水面上了，正巧這時，爺爺轉過身來看到了，落井下石的説：“説你不行，你還不信”，我強忍着委屈和淚水把秧全都撿起來，又重新插進去，這一次我把秧全都很深的插了進去，突然，汗水一不小心流進了眼睛裏，一陣刺痛讓我明白，原來爺爺臉上的水珠不是不是插秧時濺上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原來真的是粒粒皆辛苦。

生活中處處有體驗，讓我們在體驗中學習，在體驗中成長，在體驗中學會珍惜，更要知道我們現在所擁有的一切都來之不易。

童年是快樂的，但不一定是一帆風順的。在你剛開始學習走路時，難免會摔倒。你可能會不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來，往前推，要我們獨立往前走。你轉過身，想撲入父母的懷抱。但在這時，你多半得到的不是安慰而是訓斥，你必須要勇敢地轉過身，堅定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當時，你或許會被父母的怒火所嚇哭，在現在，你一定會明白父母的良苦用心。沒有父母的幫助，也許你不會很快的學會走路。

隨着年齡的慢慢增長，我們面臨的挑戰也就越來越多，知道的東西越來越多，情感也越來越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護着我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的關心少了。是這樣嗎？其實不是，只是我們長大了，父母在用另外一種方式關心我們。

從幼兒園畢業，我們步入了國小，開始了國小生活。每天按時到達學校上課，再按時下課放學。如同一個機器人一樣重複着這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之後，第二個能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關心着班上每一個人，不斷地告訴我們應該做什麼，怎麼做。不厭其煩地回答我們提出的問題，儘管這個問題已經被問了很多遍。在學校，我們不斷地犯錯，當我們被批評時，我們或許會耍小脾氣，現在回想起來，我們已經明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開了錯誤的深溝。

時間一年一年過去，轉眼間我已經上了六年級，我們不再是一個個小小的，什麼都不懂的一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長，變得成熟起來。童年漸漸離我們遠去，我們長大了，有着老師與家人的關心和愛護，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實。心存感恩，體驗成長，讓我們從成長中獲得更多的收穫！

人生，就是一個不斷蜕變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索着、體驗着。從出生，我們便開始體驗説話，體驗走路，後來我們體驗學習知識，體驗獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現出那年春天我孩提時代的一次體驗。

我曾經問爺爺為什麼樹上結滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地裏，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結出果實。在結果之前，還能開出漂亮的花。

我很想自己種一棵樹，看到它能開花結果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什麼東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

在一個晴好的下午，我在庭院裏找了個自認為不錯的地方，把一顆梨核埋在裏面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。

從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念着它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應該給它充足的水分。可我對充足這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

春天過去了，夏天也過去了，眼看着天氣逐漸寒冷，秋天也即將結束。可我的小梨樹卻沒有開花結果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鑽出泥土。

我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎麼回事。爺爺弄清原委，笑着説：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀！

果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的體驗失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學會了怎樣種植植物；我增強了責任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應講求分寸，做什麼都應適可而止這一道理。

別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動；然而就我而言，我從中有所收穫、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的體驗，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養料，幫助我在人生的春天裏綻放。