【精選】暑假生活的作文八篇

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在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的暑假生活的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】暑假生活的作文八篇

暑假生活的作文 篇1

暑假是一年中最長的一個假期,是我們學生最喜歡的一個假期,也是一個最關鍵、最重要的一個假期。有些人沒有打算,毫無目的,渾渾噩噩的度過了兩個月;而有些人暑假第一天就制定了學習計劃,井井有條的。我記得有位名人説過:虛度光陰的那不是生活,只是生存;充實而又有意義的度過每一天那才叫生活。我下定決心要成為後者而不是前者那樣的人。

暑假第一天,我就制定了合理的生活作息時間表。由於自己的知識面比較小,我決定要好好利用暑假的機會拓展一下。我從書店買了許多書回來,有高爾基的《童年》和《在人間》還有《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想多讀讀這些書絕對是百利無一害的。這個暑假我覺得我是和阿廖沙一起度過的。每天下午,捧着高爾基的著作,仔細評讀,我彷彿走進了書中,回到19世紀,陪着阿廖沙一起在外祖父的染坊裏工作,一起摘野果,一起當繪圖師的學徒,還一起在船上當洗碗工。讀了這本書我深刻體會到高爾基對俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特徵的無情揭露和批判,還有對勞動者的尊重,對文化知識的渴求,對美好未來的憧憬,以及敢於同惡勢力抗爭的正義感

這個暑假雖然還沒有成為後者説的那樣的生活,但是這個暑假我努力了,我的暑假生活是有意義的。

暑假生活的作文 篇2

暑假生活中,少説也有二三件事,多則百十來件,其中有那麼二三件事,令我久久不能忘懷,每每想起總有一絲欣慰。

第一件事,是發生在剛放假的那一天,我依舊像上學時一樣,寫完作業就是玩玩電腦。就在這時,我的一個夥伴來了,她説了一句話我一直覺得很有道理。他説:“每天都重複同一件事,不是很乏味麼?”之後我們想了一個辦法來豐富我們的生活。就是每天除了寫作業,我們的遊戲將有一個很大的改變。我們將原本的玩電腦 ,不但豐富了文化生活,而且我們的作文一發表,還會帶給我們精神上的享受——“勝利感”。

第二件事,我每天都會抽出時間聽聽歌,聽一些比較流行的和比較經典的。我也會偶爾翻唱一些,因為經常實踐對我們來説是不斷嘗試成功的重要方法。其實有一些音樂,不但流行,而且有些還在用音樂訴説着自己所要表達的情感,仔細體會音樂,不斷的重複欣賞,重複的翻唱,也會有不同的收穫。在寫作文時,也常常會碰到有些地方是用歌詞來寫的,其實音樂的好處不止這些,我們還能在音樂中得到一份心靈上的享受。

這就是我在寒假裏值得回憶的事,雖然簡單,但卻給我們帶來無窮的享受和無窮的樂趣!

暑假生活的作文 篇3

一個快樂而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個暑假裏,我做了許多事情,每件都令我回味無窮,但最有意義的一件事是“學游泳”。

剛放暑假,我覺得很興奮,不知道要去哪玩。奶奶説她要去上海,問我去不去。“好啊!去上海,什麼時候去買車票?”我迫不及待了。“我也想去,我還沒去過呢!”妹妹在那抱怨了起來。

説去就去,我們買了車票,準備去上海。

可惡!火車竟然晚點了兩個鐘頭,在火車上,擠得我都喘不過氣來了。

總算熬了過來,這可是我坐火車第一次遇見的“杯具”!唉!又熱又擠又晚點。真是倒黴透頂了,説是這樣説,不過還是如願以償到了上海。

到了上海後,姑姑帶我們出去玩,出去吃飯,簡直開心極了。

有一天,我心血來潮,想去游泳,可是我不會怎麼辦?沒關係,可以學嘛,於是我們去買了泳衣和泳圈來到上海體育館,我心裏忐忑不安“如果水太深,淹沒了我頭頂···”心裏開始胡思亂想!

我們買了票去了更衣室。

姑姑教我“不要怕,要勇敢,沒什麼大不了的”

我在游泳池旁邊熱了熱身,帶着泳圈,跳下了游泳池。折騰了一會,我以為我學會游泳了呢,於是逞能把泳圈放到岸上,正想遊,身子卻一個勁兒的往下沉,腿腳使不上勁兒,結果,喝了幾口水,好在旁邊的姑姑及時拉了我一把才不至於出事。

才知道游泳沒那麼簡單。

心急吃不了熱豆腐,一點都沒錯,以後做事要一步一步來,不能急!一定要認真認真再認真!

暑假生活的作文 篇4

我的暑假大部分時間都是在爸爸單位上度過的,爸爸工作的單位是在巖頭陂水庫,那裏風景優美,氣候涼爽,而且還有許多的小夥伴們都會在那裏玩。我認識了黃政宇和劉志峯兩個好朋友。

早上,林間的小鳥叫醒了我,我趕快起牀,馬上到爸爸的辦公室寫作業,一個上午的時間很快地就過去了。吃完中飯睡完午覺後,我按照約定和黃政宇他們一起在辦公室玩電腦,但爸爸説過玩電腦不能玩很長時間,不能超過一個小時,否則的話視力會下降的,我們按照爸爸的話玩了一個小時,然後我們就打打牌,散散心!

太陽慢慢地西沉了,快樂的時光來了,我們吃過晚飯,就纏着爸爸去水庫游泳。於是爸爸給我們穿好了救生衣,帶着我們去了水庫裏,我們一來到水庫就欣喜若狂地向水庫裏奔去。爸爸説:先不要這麼急着下去,等一下腳就會抽筋,要先用手搞點水拍拍身體上的各個部位,這樣可以防抽筋。我按照爸爸説的話去做,慢慢地走下了水庫,我在水裏拼命地遊啊,可是撲騰騰地沒遊動。這時爸爸遊了過來,教我游泳的方法和要領。我按照他説的去做,雖然去游泳的時候嗆了很多的水,但爸説沒關係,多練就好了。經過了自己的努力,我終於會游來游去了。天逐漸地黑了,我們唱着歌跟在爸爸身後回家了。

快樂的暑假過去了,我暑假的生活裏有趣的事情也不止上面那些事,同學們,你們的暑假一定也過得很開心吧。

暑假生活的作文 篇5

隨着蟬鳴聲越來越響,我們也迎來了期盼已久的暑假。 暑假生活是火紅的。清晨我跟着爸爸一起晨跑,我還不時跳躍起來,折射出少年的活力;下午,我來到乒乓球室,和同學們打着激烈的比賽。“噔”對方發球了,我握緊球拍注視着乒乓球在空中劃過一道優美的弧線,“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去,同學們的'歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上,穿着溜冰鞋的我在廣場上做着優美的動作急速的滑來滑去,偶爾也做一些單腿着地之類的高難度練習;具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。 暑假生活是藍色的。

上午“聖旨”降了下來,“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心裏好像有兩個小人在吵架“什麼?這麼多,什麼時候才能寫完呀?”“可是,如果不高效率做完,就不能玩!”最終,我被玩的慾望所促使,開始奮筆疾書……數學作業剛做完,老媽又丟給我一本《楊家將》,雖然很無奈,不過幸好這本書是我的最愛,躺在五指椅上悠閒的享受着精彩的內容,竟忘了吃飯的時間。

在知識的海洋裏遨遊,我感到無比的輕鬆愜意…… 暑假生活是綠色的。在公園的假山上,竹林中,綠樹成陰,偶爾有一絲清風徐徐吹來,讓人覺得心曠神怡,完全忘了酷暑的炎熱。我和小夥伴們在茵茵草地上打着滾嬉鬧着……

綠色,給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。 這就是我的暑假生活,我豐富多彩的暑假生活!

暑假生活的作文 篇6

快樂的假期生活就這樣結束了,我馬上就要成為一名三年級的國小生了!

昨天有幸讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書,感觸很深!這本書是作者根據小時候親身經歷而寫,我非常佩服小林校長,他能蹲下來聆聽小豆豆長達四小時的講話,能真正的走進我們兒童的心靈,聆聽我們的世界!在巴學園裏,我時常為小豆豆的冒險精神鼓掌,也非常羨慕小豆豆能在我們每個孩子都向往的巴學園裏度過一個美好快樂的童年!我晚上做夢竟然也夢到了:我也來到了巴學園,輕鬆愜意的在學校裏度過每一天,我可以選擇上自己喜歡的課,可以在課堂上做實驗,和同學一起外出散步,觀察大自然中的一切生物,增長了各種知識見聞!我還喜歡露營,還可以和小夥伴們在帳篷裏談天説地,簡直熱鬧極了!正説着説着,我笑醒了……等我長大後,我要建一所中國真正的巴學園,讓所有的孩子童年都是無憂無慮的,讓他們歡快地度過每一個美好的一天!巴學園,是我的夢中天堂!我心神往……

暑假生活的作文 篇7

奮鬥了漫長的四個月,終於迎來了暑假,在這樣鮮有的長假裏,我早已計劃好了該如何度過,不能白白枉費了這個暑假。

嗨!大家好,你們知道我在幹什麼嗎?雙腿併攏高舉,雙手並與腦後,上肢一上一下,沒錯,是舉腿卷腹!這是我開始鍛鍊的第一週,我為我“量身”制定了“腹肌鍛鍊八週計劃”平日在學校裏,每天的時間大都用於學習和休息,沒有過多的時間用來鍛鍊。所以,我想借機來打造我的“完美身材”。每天,我需要做好幾個不同的動作,運動量較大。這些動作可以鍛鍊上腹、下腹和側腹。剛開始鍛鍊時,感到很費勁,我咬緊牙關,向一個又一個目標前進,這樣,可以使我的肌肉纖維得到充分的運動達到健身的效果。

“五十、五十一、五十二……”我吃力地從嘴裏吐出這幾個字來因為我在向“六十個仰卧起坐”的目標前進隨着數量的不斷增加,我也感到體力流失在加快。“不行!我要堅持到六十個。”這樣一個念頭在我心中升起,更讓我堅定了幾分。無論如何,我一定要成功,完成目標,加強體質。心中抱着一個堅定的信念,繼續努力,“五十九、六十”成功了!紀錄再次刷新,我感到很高興。我一定會在努力不斷刷新紀錄,鍛鍊自己。

漫長的暑假在我每天的充實安排下緩緩流去,並沒有白白浪費,這一個暑假的鍛鍊,使我收穫頗豐。

暑假生活的作文 篇8

不知不覺,一個學期過去了,迎接我們的,是一個長長的暑假。這個暑假我不能出去玩了,只能呆在家裏。幸好有學樂陪着我,還有電腦度過這個無聊的暑假。我作了一個作業的規劃:語文每天寫一篇日記,英語每天覆習一個模塊,數學每天寫一個練習。因為我是一個看書狂,而家裏好的書都被我看完了心裏就悶得慌,所以我就鬧着爸爸給我買幾本書看,爸爸正好要去南寧出差就答應了。我想:一寸光陰一寸金,我怎麼能合理的安排我暑假的生活呢?既要在學習中找快樂,想起以前的暑假生活時。

我嘟囔了一句,“這是我的暑假,怎麼讓你給安排了呢?”暑假,暑假,我什麼時候才能我自己做主呢?

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