實用的友情的作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的友情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

都説現在是一個競爭非常激烈、非常無情的社會，但是我卻認為這個社會到處充滿着關愛和友情。

每一個人都有自己的愛好，而我的愛好就是希望每次我組裝的，’火箭”模型都能成功地發射。雖然説發射“火箭”的時間只需兒秒鐘，但是又有多少人想過一旦組裝質量不好的話，就可能像美國的，‘哥倫比亞”號火箭一樣在瞬間爆炸。我還記得那是在我上國小五年級的時候，市裏組織了一次“火箭”模型比賽。因為時間緊迫，所以老師把我們航模小組的同學們都召集起來組裝模型。那天當我們組裝火箭模型時，我看到的不是每個人自己忙自己的情形，而是互相向對方請教一些比較難或者是自己不會組裝的地方。老師也在那裏協助我們研究一些方案，或者幫助我們做一些難做的小零件。

我們一直忙個不停，我的火箭組裝完後，本來我想回家學習，可是當我看見同學們都在聚精會神、興致勃勃地檢查模型質量時，我藏在嗓子裏的話也就沒説出口來。每當我們組裝完一隻火箭後，我們都要經過非常嚴格的檢查，以確保每一隻火箭模型的質量。終於，晚上6點鐘，那12只“火箭”模型就全部“出爐”。

由於我們前一天的組裝、檢查工作做得非常出色，在第二天的實際比賽中沒有發生一起“事故”。我們學校取得了非常優異的成績，我個人也獲得國小組第二名，我想我們之所以會獲得如此優異的成績，離不開我們這個集體每一個人的力量和老師的幫助。這次比賽使我明白了一個道理：集體的力魷是偉大的，我們只有在集體中，才能充分發揮出我們個人的實力。

能夠支撐我們做完這些“火箭”。並且取得優異的成績最主要的就是這兩個字—友情，因為它表現為集體的力量。

我想友情精美如瓷器，亦脆如瓷器，因此它需要我們小心呵護。若誰以為友情堅如磐石，任我們閒拋閒擲，砸傷的，只也自也心。人間至情往往是風雨歲月保存下來的稀世之珍，一生難求，能夠擁有，就是最大的幸福。（c

我想引用馬克思説過的一句話告誡大家：“友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

我想我們是否可以這樣做呢?“當你看到朋友需要幫助的時候，伸出手來幫助他；當朋友取得成功時。我們可以分享他的快樂；當我們面對共同的困難的時候，讓我們攜起手來一起去戰勝它。”

友情的作文 篇2

人生當中有多少朋友，又有多少價值的友情，友情的背後，是什麼?也許，是一句安慰，也許，是……

我有一個這樣的朋友，白白胖胖，我們二年級就認識了，七年級了，五年的感情，也就凝結成了牽線。無法割捨，無法去改變。

月考了，由於他的成績一直不怎麼理想，在年級總是在200名左右，我很想幫助他，然而，我也不得不將友情當作把柄，所以將我與他的友情信物交給了他吧!讓他考進前150名也罷，一個月來，我一直提醒他，由於不在同一個班，我每天放學都會找他，詢問一下他今天的情況如何。月考完了，我退了一點歩，20名左右吧。因為是朋友，我也沒有怪他，可是，在那一天，月考後的第二天，我從他的眼神，我讀出了他的內疚。

後來，有一天上學，偶然的一次機遇，他向我傾吐了他的心聲：

我這個做兄弟的，卻把你拉下水了，對不起，真心的對不起，是我害了你，要是我以前就很努力的話也就不會這樣了……

“不會的，我會努力的，你也是。”

“一定，一定!”

也許是相處時候久了吧，為何，頓時，心酸，心在流淚，一種説不出的感覺。

“你這次退這麼大的步，一定很難過吧，還好吧!開心點吧!”

或許，他，才是我真正的朋友，我們共同進步，思想上吧!他用不捨的眼光，看着我，我看着他，他回班了，我希望用這留戀的目光，希望能將他的背影牢牢記在心中。天空如此唯美，我們一起努力，加油!

在友情的背後，是鼓勵，或是安慰，不論是什麼，在我們眼中，一定是世界上最美的風景線。而這道風景線，則是陪伴我們一生的風景線。

友情的作文 篇3

從前，森林中一切都很平靜。沒有爭吵，更不會有動物傷害動物的事情，比如豹子壯壯和兔子嬌嬌就是一對好朋友。

可惜好景不長，人類知道了這塊地方，於是大舉侵犯，動物一一被抓到動物園裏。豹子壯壯也被抓到了動物園，一天它餓極了管理員開發了個方案“豹子撕吃兔子”。壯壯看到了這隻兔子正準備張開血盆大口吃了兔子，可他發現這隻兔子竟是嬌嬌。

就這樣以這樣的方式他們重遇，因為是朋友所以壯壯也沒有吃了嬌嬌。過了幾天嬌嬌對壯壯説：“你把我吃了吧，不然你會餓死的。”壯壯不以為然答道：“不，我們是朋友我不會吃你的。”

過了幾天，管理員又想出一個方案“豹兔同籠”。他依靠這個發了財，不過他也再沒給壯壯和嬌嬌過食物，於是壯壯和嬌嬌餓死在了籠子裏。如果我們想他們一樣那世界就不再有悲傷。

發表人：河南省洛陽市伊川縣實驗國小6年級4班楊寧昊

友情的作文 篇4

獨自走在空寂的大街上，手中揣着一疊温馨的小卡。卡上印有精美的插圖，題有温馨的祝語：或是晨曦微微、清露瑩瑩，或是春雨綿綿、小草青青，或是流水潺潺、雛菊飄香，或是落葉翩翩、共步長廊。一一撕開那透着幽香的封口，藉着路燈昏黃的光，我抖落一地再也熟悉不過的話語，看起來親切而悠遠。

我知道，那是因為你，彥。記得以往每次生日，幾乎都有你作伴，我們一起逛書店，轉花市，過得充實而愉快，而今天……

指間觸及衣袋中你寫來的信——仍然是淡黃色的信封，湖藍色的信紙——你和我最喜歡的兩種顏色，但不同的是，字裏行間少了以往那份親切的默契。為什麼？彥，我真搞不懂，難道真的是因為……

在報考杭外的日子裏，你很少和我搭話，但我卻非常清楚地記得你常説的那句話：“我真羨慕你。”你的'語氣中有一絲隱隱的可怕的陌生。我常為此在深夜人靜時想起與你十指相勾的客居歲月，眨眼時，便覺有冰涼的東西如美好的時光無聲地滑落，俯首難拾。

我依在路燈旁，有風自肩頭掠過，思緒便也隨風飄回到了兩年前的今天。對了！不就是在這家書店嗎？我們倆用身上僅剩下的錢買下了那本《唐詩三百首》，兩人你推我讓，誰都不願先看。爭執不下，最後決定還是大家一起看。於是我們互相依偎在路燈下，齊聲誦讀着朗朗上口的唐詩，彼此相視而笑。

可如今，人去街空，殘燈如夢。書店外，街燈邊的日子已被記憶塵封。惟有清冷的微風中，淡淡的月光下，無助無奈的我，追逐着那些平凡美麗而又雋永的故事。

不經意中聽見有人低吟着那首我再熟悉不過的詩：“如果你離去/我不再挽留/剩下的日子/還得向前走……環顧四周尋覓那吟詩人/卻發現/那人便是自己。如果你還回頭/淚不必再流/以後的歲月/還得苦苦奮鬥……”低沉的聲音孤獨地迴盪在空寂的大街上。

彥，或許你是對的，我們只不過是兩枚飄飛的落葉，劃過弧線時偶爾相交又匆匆分離。但我卻珍惜相交的那一瞬，不知你是否珍惜。但是，不管怎樣，彥，告訴自己：珍惜青春，珍惜友誼。

青春無悔的日子流過，友誼的珍貴亦流過。

友情的作文 篇5

假期前，她發來了信息，邀請説找時間一起玩。

當時她是大晚上發的，我看到信息已經是第二天的清晨，不知道人家起牀沒有，所以也就沒有回。

同時我心裏也是有答案的，我覺得她也不過是一件敷衍的客套話而已，並不是真正的邀約。

有這樣的想法，是之前因為當真過幾次，結果每每被放了鴿子，説實在話，那情緒是不好受的。

最為關鍵的是什麼，是自己為了她的到處還特地有所準備，然後看着約定的時間，提前去聯繫她，卻是聯繫不到。

後來終於聯繫上了，可人家卻壓根沒當回事，就好像當時就是隨口一説，根本就沒有看重過這樣的約定，更別提什麼所謂的道歉與愧疚了。

這就像是狼來了的故事一樣，起先我還有兩三次是當真，覺得人家可能就是記憶不好，不要錯怪人家。後來的確是有點失望了。再遇到她這樣的隨口一説，便不再當真了，事實證明，她的確就是隨便説説客套而已。

也有另一個想法就是，人家不約你，你也要可以主動找她玩呀。但一個是她每次找我其實一般都有事情一起討論，不然也是正好路過，每次還會帶上另外的朋友，也並不是真正地聚會。

成長的路上，我們會認識越來越多的新朋友，所以也要漸漸習慣這樣的談淡的友誼。

友情的作文 篇6

我和陳明。

一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中陳又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船本來想狠狠的摔在地上。可是，心裏又想她是我的好朋友啊。我剛回過神，王麗叫我拿作業本，我忘記了剛才的小木船。只聽一聲，小木船就碎了，陳明什麼也沒説就轉頭就走。在課上她眼睛紅紅的，真怕她會哭出來。

終於一天過去了，我下午正要和她説再見時，她卻拿書擋住自己的臉，看見我就馬上回避。又過了幾天，我們見了面也不説話，我知道我們在這樣下去我們的友誼會一天一天變得暗淡。又過了一兩天，在一個大課間時，全班就剩下我和她，我本來向她道歉的，可是心裏有想：和她道歉，我會感覺很沒面子；不和她道歉，我們終有一天會疏遠的。於是我就沒和她道歉。

直到有一天，老師宣佈説:陳明同學在期末考試之後就要去轉學去杭州了，因為父母的關係她就要走了。考試一天一天要來臨了，我知道離她要走了，時間真的來的很快。去得也很快，一轉眼，考試那天就來臨了。

考試的前一天我去了陳明家為她送行，終於和她道了歉。然後，她從抽屜裏拿出了一個東西，我仔細一看，是一個已經做好的小木船。於是我就把那個小木船放在了牀邊。

每當我看到那隻小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。