【精品】五年級啟示的作文300字集錦7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級啟示的作文300字 篇1

讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文後，我知道了只要目標專一，持之以恆，就能成功。

古今中外，有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，訪名醫，嘗草藥。經過二十幾年不懈努力，終於寫成了藥學鉅著——《本草綱目》。

現在著名書法畫家齊白石，連他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創作，他技藝才達到爐火純表的境界。

在現實生活中，如果我們今天學這個特長，明天學那個特長，到頭來就什麼都不會。一次，我報了書法班，開始學得很好，到後面我就開始曠課了，最後，我的字一點也沒長進。所以説，目標不專一，就一無所獲。目標專一，就會有所收穫。

我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的願望。

五年級啟示的作文300字 篇2

人人都受到過啟示，有的是助人為樂的啟示，有的是愛護環境的啟示……而我今天得到的啟示是：永遠要做文明的人。

記得有一次，我和幾個同學在大街上散步。這時，有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球，球撞倒了路邊的一個垃圾桶，他卻大聲罵到：“該死的垃圾桶，把我的新足球都給弄髒了！”説完，還用腳使勁踹了幾下垃圾桶後就走了。

看到這一幕，我們幾個都對那個小孩產生了反感。高譯訓厭惡地説：“這是誰家的孩子呀，也太沒有教養了。”林曉學也隨聲附和道：“可不是嘛。”儘管我們都對這種行為不滿，但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來，包括我自己。

這時，一個大概三十幾歲的叔叔走過來，面帶微笑的把垃圾桶扶起來，看得出來，他用了好大的力氣。然後，這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來，重新裝入垃圾桶裏。其間有好幾次，我們都想過去幫助他，可是又都覺得垃圾太臭太髒了，最終也沒有過去。

叔叔一個人做完這一切，轉身走了，我急忙追上去問：“叔叔，您為什麼要扶垃圾桶？”叔叔笑着説：“因為我們要愛護環境，而且，還要做一個文明的人。”

從此，我得到了一個啟示：我要永遠做文明人。

五年級啟示的作文300字 篇3

每個人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個小孩在打“水戰”，他們手拿水槍，把一個水龍頭全開着，放着很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補給” ，給水槍灌，灌玩了繼續開着。水就這樣白白地溜跑被浪費掉。我快步走向他們説：“不能這樣浪費水了。”他們好像很不在意，繼續玩“水戰”，還有一個人向我發起攻擊，我真想找他們家長評評理。 水是人類生存不可少的，隨着地球人口不斷增長，水資源越來越少，特別是一些非洲國家。由於缺乏水的灌溉，好多農作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由於缺乏營養，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區的人們，我們更不能浪費水，要從自己做起節約每一滴水。現在人們已經意識到節水的重要性，開始對學生從小進行教育，還有些專家發明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節約每一滴水做起，保護珍貴的水資源，為了我們的子孫後代更好地生活，為我們的社會更加和諧地發展。

五年級啟示的作文300字 篇4

很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。後來靠着自己的雙手成為了地球上的'主宰。雖然已經開出了一片屬於自己的天地，但還是要向大自然學習，這樣的話，人類的科技將會大幅度提升。例如:科學家通過研究野豬為什麼能在充滿毒氣的戰場上，從而發明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反衝原理;科技人員研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究並開發了微型熱傳感器;科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼……

像這樣的事例數不勝數，所以我希望長大以後也能發明出一些東西，比如:我就想根據豬籠草來發明一種捕蟲工具，因為每到夏天，蒼蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲，把它們引進一個大容器裏，然後關起來，經過處理，讓其變成一種營養液，這種營養液還可以用來澆花，怎麼樣?聽着是不是很酷。所以現在我要好好學習，掌握更多的技能，長大發明更多有利的東西，為人類造福。

五年級啟示的作文300字 篇5

我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什麼是迴音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽説:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他説話，他也會和和氣氣地和你説話。

近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是乾旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

還有在班級裏，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板着臉，那麼同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。

在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

五年級啟示的作文300字 篇6

一天中午，驕陽似火。我正在公園學騎自行車，可是，怎麼也學不會，車子一直朝着一邊反覆摔倒，練得腳都淤青了，累水在眼眶轉動着，累得我的汗水像雨水一樣，不停地流着，衣服都濕透了。我打消了練自行車的念頭，扶着自行車一瘸一拐地回家。

到了小區，我東張西望，突然，我的目光轉向了一台樓梯傑階，我把自行車停在一邊，走了過去。仔細一看，原來是一隻小螞蟻在搬麪包渣，可這塊麪包渣卻是非同一般。這塊麪包渣比螞蟻大好十幾倍，要搬到上一台的樓階梯上去，恐怕是有點難度了！這隻小螞蟻搬着食物，爬上去了，又掉下來，爬上去了，有掉下來，反反覆覆，可它依然百折不回。看到這，我羞愧不已：連小螞蟻都懂得勇往直前，不屈不撓的道路，我有怎麼能放棄學自行車呢？我當機立斷：一定要學會騎自行車！於是，我又回到了公園，練起了自行車……

到了傍晚，我已經掌握了平衡感，過了一會兒，我學會了踩單車。這時，我的心裏十分高興，也忘記了腳上的痛，高興地騎着自行車回家。通過螞蟻的啟示，我懂得了一個道理：無論做什麼事，都要堅持到底。

五年級啟示的作文300字 篇7

在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。

那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，於是我就拼命趕完作業後匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業時，我翻來覆去地找本以為放好的作業，卻沒有找到。作業去哪兒了？我記得早上明明裝到書包裏了呀，作業不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，老師問：“會不會沒帶啊？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好説：“找不到就別找了，説不定沒帶呢。”“哦。”説着，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，並回想早上收拾書包時的情景。

啊，會不會放在了沙發上，沒有裝到書包裏？一個想法突然浮現在了我的腦海裏，越來越確定！終於捱到了放學，中午回到家後，我從沙發上找到了熟悉的語文作業的影子。果不其然，我沒有把作業帶到學校。如果我把作業及時收拾好，裝到書包裏就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有説什麼，但課是補不回來了。

此時我暗下決心：以後我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！