讀書的樂趣作文500字4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書的樂趣作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

讀書的樂趣作文500字 篇1

我是一個喜歡讀書的人，常常一個人趴在書桌上看書。現在的書很多，我一定要珍惜這些書和一分一秒可以看書的時間。

我有許多書，每次完成作業都要享受一點“大餐”，有時，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開心點心”時，禁不住哈哈大笑起來；吃到“感人面包”時，鼻子裏酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時刻從我身邊悄悄溜走。

記得有一次，我在看小説，媽媽叫我去吃飯，我嘴裏説：“馬上來！”可還在看書。過了一會兒，書看完了，我出去吃飯。一看，他們已經吃過了。媽媽説：“再不吃，菜就沒了。”我心想：“這‘美好時光’怎麼過得那麼快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了。”

還有一次，我在房間裏看《淘氣包馬小跳》。當我看到一個好笑的片段時，便哈哈大笑起來，媽媽走了過來，聽了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時，再次大笑起來。人家是“連環計”，我差不多可以叫一個“連環笑”。

我喜歡讀書，在我校開展“悦讀節”和“淘書樂”活動中，我更深地瞭解到書是人類的老師，我也明白了有問題可以在書中找到答案。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話果然沒錯，沒有書，就有很多問題找不到答案，人類就無法進步，我們要感謝書讓我們進步，讓我們跟着時代的腳步。

我愛書，愛這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂。勤讀書是一個好習慣，我要養成這個好習慣，請大家都來這麼做吧！

讀書的樂趣作文500字 篇2

讀書可以讓我們的知識知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫作文的.水平，給我們帶來快樂。

我非常喜歡讀書，每當我寫完作業有空時，或者在家沒事時，我總會拿起一本本書，津津有味地讀起來。

我的書很多，最少也有四、五十本吧！每當我們學校要求訂閲書籍時，我總會訂一份兒。有時我還會央求媽媽給我買幾本我最喜愛看的書籍，比如，像《吹牛大王歷險記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書》等。

最近我的同學買了一套我夢寐以求的故事書，名字叫做《女孩子必讀的一百個公主故事》。我實在太喜歡看這套書了，所以，下課了，只要我有空，我就會坐在位子上如飢似渴德讀着那本書。

書中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛洛公主、愛麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞着她們展開的一系列的故事。

其實，仙蒂公主就是那讓人感覺很可憐的灰姑娘，愛洛公主是美麗動人的睡美人。她們都有各自的夢想與追求。現在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。

在其它書的故事中，也一定會給我們不一樣的啟示，所以我説，書總能給我帶來樂趣。為此有人把書比做一位不説話的老師，我覺得，這個比喻既恰當又合理。

所以我們要多讀書，要讓更多的“老師”來“教”我們更多的知識，這就是我讀書的樂趣。你們想得到更多的知識和樂趣嗎？還在猶豫什麼，快來讀書吧！

讀書的樂趣作文500字 篇3

我喜歡讀書，因為讀書讓我感到有很多樂趣，這種樂趣伴隨着我的每一天。

小時候，我並不喜歡讀書，一有不明白的問題，就死纏着媽媽和爸爸，每天不定時要讓他們給我講故事。後來，我上國小了，爸爸媽媽又要忙着上班，就沒有時間給我講故事了。記得有一次，我又纏着媽媽講故事，媽媽被逼只好説：“這兒有一大堆的故事書和漫畫書，你自己看吧”。説完“叭”一聲，把門兒帶上就走了。沒辦法，只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻，一邊又想：“該死的書，要看完了才知道結果。”越翻越氣，還拍打幾下書來出氣。可是，我翻着看着，看着翻着，慢慢被書中的故事吸引住了：有《八仙過海》裏的八仙，他們各顯神通；有《西遊記》裏的孫悟空上天入地，無所不能；《寓言故事》裏的掩耳盜鈴、守株待兔，十分有趣！許多美妙的童話、神奇的故事，完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。

隨着年齡增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期天我都會去新華書店去尋找新的知識。讀書還讓我學到了什麼是真，什麼是假，什麼是美，什麼是壞，什麼叫善，什麼叫惡……讓我知道做人的道理：要以誠相待，美不光是外表，關鍵是內存的，心地要純潔，不能陰險狠毒。讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮！

我願與書做永遠的朋友，讓書陪我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生！

讀書，乃人生一大樂趣！

讀書的樂趣作文500字 篇4

我的小書櫃裏有很多書，《西遊記》、《小王子》、《三國演義》、《中國五千年》和《戰爭與和平》……因為我最喜歡閲讀。

當我三年級的時候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學生髮起了一項倡議，號召我們讀得越來越好。我們班還成立了一個閲讀小組，學生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學習，只是處理老師佈置的作業。過了很長時間，我認為閲讀很有趣。漸漸地，我喜歡閲讀。每次我讀一本書，我都帶着快樂的心情讀，所以讀的時候我有特殊的感覺。我父母聽到了，只稱讚我閲讀能力好。老師還説很高興聽我説，甚至我姐姐每天晚上都纏着我讀給她聽。

不久前，學校發起了鑑定“書香世家”和“書香小博士”的活動。因為我的父母不堅持和我一起學習，我沒有得到“書香門第”的稱號。但我獲得了“學術寫作小博士”的榮譽稱號。當我和其他“小醫生”站在升旗台上，拿着獎狀拍照時，我很不開心。當我到家時，我和父母分享了我的快樂。他們稱讚我很棒，説他們將來會和我一起學習。

這樣，我養成了每天閲讀的好習慣。如果我不是每天都讀書，我的心似乎錯過了什麼。我從書中獲得了很多知識和靈感：閲讀給人一種優雅的味道。這是閲讀的目的。只有以此為目的閲讀才能真正熱愛書籍。我願意把書當成我一生的朋友。