【精華】我眼中的大學作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我眼中的大學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我眼中的大學：就是老師忽悠學生，學生忽悠老師，學校忽悠家長，畢業之後，學校生產一批人才，完成了忽悠國家的任務。

我眼中的大學生：知天文，曉地理，博古通今，知識領域的姣姣者，庸人眼中偉大的知識分子。大學生好偉大，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，可你的父母含辛茹苦，生吃儉用給你交的學費，二十歲的你，竟解決不了你的吃穿住問題。

大學，就是一種不折不扣的消費品。

普通的動物，只要食物，温暖，這兩樣問題解決了，它就能生存，生存下來。我想問，大學生，生活了二十載，你沒有創造任何的價值，和普通的動物有什麼區別。

我眼中的大學生：隔壁考上軍校了，宴請賓客，眉舒顏歡。畢業了，單位説，想要留下，出十六萬。聽長輩説，我家兒子學的音樂，畢業時，學校説拿十萬留校工作，説家裏拿吧，他堅持不讓，現在好沒工作。回奶奶家是，聽説劉醫生的女兒中專畢業，家裏拿了三十萬，現在是醫院的護士長。

我想問，大學生，就業，這是怎麼了？

聽説，聽説市裏舉行了老師考試，又聽説醫院三甲之後，考試入職制，研究生比本科生多十分的優惠。這時，媽媽打電話來了，催促，催促好好唸書，好好學習。

我很期待，也很激動，這座要陪伴我四年的大學是怎樣的？

我眼中的大學洋溢着一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……

下課了，到處充滿了自由，寧靜的氣息。靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它們“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事。當你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入雲霄，把每個人思緒帶到了遙遠的地方。同學們嚮往自由的心靈，像是碧藍的天空，總是寬廣無限。他們總是渴望着一個比宇宙還大的天空，渴望着能在這片天空中自由翱翔。

我眼中的大學洋溢着一種叫做快樂的氣息。快樂是這樣的……拿到成績單後，沒有垂頭喪氣，沒有傷心的抽泣，只有快樂的氣息，每個人都抱着樂觀的心態去接受現實，他們心中只有一句話：幸運好比一隻蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空;但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。

我眼中的大學洋溢着花香，讓人神清氣爽……栽有百合，桂花，薰衣草，風信子，梅花，不為什麼，只因為風信子的花語是：只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生;只因為薰衣草開得更加熱烈、堅定，勇敢，也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯，薰衣草的香是人生中的某種半夢半醒的狀態，淡到了極處，又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花，着急的想要散發出迷人的香味，它的香是淡淡的，等待人類的細細地“挖掘”，如若不是身上還有着淡淡的香味，你會認為你根本就沒有聞過它的香味兒……

我眼中的大學是一種神祕，神祕是這樣的……無論你走到哪兒，總能聞到一種香。那種香很神祕，明明聞到了，在尋找來源時，卻又聞不到了，會讓你覺得這只是一種幻覺。可是，往往當你覺得是幻覺時，那股香又湧出來，像是在和你玩兒捉迷藏。那股香，那股神祕，總會陪伴你到畢業。這就是我心中的大學。

每天幾乎過着同樣的昇華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。

年少的我們常思將來，因為只有思念江樑才能使我們產生希望的心。而我，常常思念着即將到來的大學生活，對着心中生活的神祕的殿堂產生無限的`嚮往和美好的遐想。

最近施密德特在耶魯大學學報剩公開撰文批判中國的大學，把中國的大學教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學者，斷言中國沒有一位教育家。

其實，像施密德特對中國大學教育的看法，早在幾十年前我國學者錢學森就曾説過：中國沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式，去辦學，冒不出傑出的創新型人才，楊振寧先生卻説：中國的大學對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學生比美國大一學生的基礎更紮實，學習更專注，更努力。

兩人的説法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同。看來，中國的教育方式和外國的教育方式有着明顯的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發展的。

施密德特説“大學應該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要説：大學教育給了人們知識和算術，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學習怎麼努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學到的知識反而起壞的作用。正像學軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。

中國有着悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內存吸收時，我們應該知道，學習應當有取捨。首先應繼承和發揚中華民族的美好品德，教育學生成為一個真正的人，其次才是讓學生對知識的渴望和追求。這一點大學的教育是完全可以辦到的。

綜上所述，大學不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學業與道德兩方面共同發展的地方。大學的生活，就是完善人格的過程。

“爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。”大學是每個學生眼中的“埃菲爾鐵塔”，我曾無數次的憧憬過大學的美麗優雅，無數次的幻想過大學生活的豐富多彩。大學，已成為我眼中閃耀着的聖地。

清華大學是我最大的夢想。那是一個多美的樂園啊!看，荷花池，滿是蜻蜓飛來飛去。一朵朵荷花在夏日裏爭先恐後的開放，與羣花比美。秋天的楓樹林，更是迷人。風也紛紛落下，落到了枯燥的地方，給地面上增添不少情趣，走在楓葉“地毯”上是多麼的心曠神怡，多麼浪漫，多麼的寧靜。一切煩惱、不愉快統統煙消雲散。

在校園中有一片小湖，湖水清澈見底，如一塊碧玉鑲嵌在校園裏。湖中還有一個小亭子，同學們可以在亭中看書、賞景。亭頂的雕刻精美別緻，復古的石凳更是美不可言。湖邊種着兩排詠柳，清風拂過，柳條在空中飛舞，舞走了冬天刺骨的寒風，舞走了夏日當空的炎熱。

在這美景簇擁下的教學樓，是學校的靈魂處所，他的周圍種滿了花草，黃黃的牆面帶着一種復古氣息於時尚相互合的氣息。宿舍更是校園一道別有意義的風景。宿舍有許許多多的窗子，藤蔓從土地中慢慢延伸上來，把宿舍包裹起來，只露出窗子。像一顆顆綠色的寶石，綠葉上還帶着星星點點的小紫花，顯得格外温暖。不同系，教學樓的風格也不同。如美術系，到處都是同學們的作品，不同的畫，不同的風格，就連牆上也躲不了被畫的結果。

校園中當然少不了豐富的活動：化粧舞會、零食晚會、游泳舞會等。同學們個個放下了學習，在活動中彼此認識，在活動中放鬆。不再是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，只有有活力的校園才會是一個多姿多彩的天地。

我走在校園的“光明大道”上，眼中的激動難以形容，如同火山爆發一般。我拿着文科書緩緩走向教室，教室大的驚人，坐在中間，頓時發現自己很渺小。老師滔滔不絕的講着精彩的課，同學們更暢遊在書中。聽完老師的精彩課堂，我捧着書與好朋友、好哥們一起去喝下午茶，在夏日時喝一杯冷飲，多麼涼爽。下午茶過後，朋友們結伴去打籃球、逛街。晚上，學校十分多活動，每個晚上都有。同學們放開眼中的一切，不再想着煩惱與不安，在音樂中快樂玩耍，放飛自我。

大學，是一個快樂的樂園;是一個崛起的地方，是一個未知的旅程。只有努力，只有勤學苦練，大學的校門才會為我們打開。多姿多彩的清華大學，等着我吧!