有關未來的暢想作文600字集錦6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來的暢想作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的暢想作文600字 篇1
晚上，我寫完作業，暢想未來是什麼樣的。腦子產生了一些奇怪的想法，比如：房子可以避難嗎？汽車可以在水上跑嗎？
帶着這些疑問，我的思緒把我帶到了2288年……
我正在坐着汽車去郊遊，但是駕駛席上卻沒有人駕駛汽車，你知道這是為什麼嗎？讓我來告訴你吧：這是因為汽車正在啟動着自動駕駛的功能。大家還不太瞭解這款車的功能吧，我給大家介紹介紹：這輛車裏有一個心情調節器，如果你今天心情好，汽車就會變成比較鮮豔的顏色；如果你今天心情不好，汽車就會變成比較灰暗的顏色。雖然這輛車上的心情調節器很先進，但是這輛車上的方向盤更先進。方向盤上有三個按鈕，這三個按鈕分別是綠色、紅色、藍色。按下綠色按鈕，方向盤上就會出現一個小電腦，會顯示出各個地區的地圖；按下紅色按鈕，方向盤上的.小電腦就會顯示出你現在所在的位置並顯示出到達目的地的路線；按下藍色按鈕，電腦將會把路線轉換成數據，並自動控制汽車把你帶到目的地。
旅遊回來以後，我發現那些上下學的國小生都沒有揹着沉甸甸的書包。原來，他們隨身攜帶着一種特殊的書包，這種書包有各種各樣的功能，分別是縮小、變大、飛行等。而這些國小生們正在使用着縮小後的書包，所以他們再也不用揹着那沉甸甸的書包了。他們的書包還有一種防止丟失的功能，如果他們的書包找不見了，只要喊出自制的密碼，書包就會瞬間從天上飛過來。這些國小生到了學校，上課鈴響後，卻看不到老師到教室上課，原來他們每人桌上都有一台電腦，老師正在通過電腦網絡對學生們進行遠程教學呢……
“別坐着發呆了，快去睡覺！”突然一個聲音把我嚇了一跳，媽媽在後面叫我呢，這突然的一句話把我的思緒從未來拉了回來。躺在牀上，我還在想，雖然這些有的還不能實現，但是隨着科技的進步，在不久的將來，這些想象一定會成為現實的！
未來的暢想作文600字 篇2
在20xx年的今天，我將成為一名出色的.幼兒園老師，穿着幼兒園老師服。快看，輕聲點，小朋友來上幼兒園了。
從門外走進來一位小女孩，她手裏抱着一個洋娃娃，身穿連衣裙，長得很清秀。她羞羞地對我説：“老師好，我叫小美。”我對着她微笑：“你好，小美，我姓羅，以後你叫我羅老師就行了，你真的很漂亮。”她邊笑邊去找座位了。接着陸續進來了小朋友。我認識了好多個淘氣的孩子。
上課時間到了。我坐在鋼琴椅上彈了幾個音。然後轉過頭來對他們説：“以後聽到這個音就是馬上坐坐好，記住了嗎？”他們異口同聲：“記住了。”我開始教他們唱歌，我邊彈琴邊唱歌，他們也跟着我一句一句的唱：““排排坐，吃果果，幼兒園裏朋友多。”半個小時過去了。課上完了，他們一下課就圍了過來。“老師，老師，你彈的真好。羅老師教我唱另外一首歌好嗎？”。我對着眼前這些可愛的孩子們，説：“不要吵，不要吵。老師給你們吃糖。”一下子他們安靜了，都喜滋滋的拿糖果，就在這時，我發現有兩個小朋友板臉看着對方，我拿着兩顆糖，走過去，塞進他們嘴巴里。問他們：“糖甜嗎？”他們説：“甜”，“那你們為什麼那麼兇？”“老師，他打我。”我問了另一位小朋友：“你打他了嗎？”“我不小心手一揮，打到他了。”説着他默默地流下了眼淚。我對他説：“別哭，你不小心打到他了要説“對不起”。懂了嗎？他點了點頭。“大家聽下“如果不小心弄疼別人了要説“對不起”。説一遍“對不起！”那位小朋友對他説了聲“對不起”。“那你知道人家對説對不起，你應該説什麼？”他搖搖頭。我説是“沒關係”，大家聽一下。人家説了對不起，如果你原諒他了就得説“沒關係”。“沒關係”説罷，他們兩個拉着小手去玩了。
婷婷，婷婷，我媽媽好像在叫我，我猛得睜開了眼晴，哦。原來是個夢。“你醒來了，嚇死我了，我還以為叫不醒你了呢！”“媽媽，我剛才做了一個夢，夢裏我是名。”
在夢裏，我為個幼兒園教師還不錯吧？
未來的暢想作文600字 篇3
今天上午，第四節是品社課，弓老師讓我們暢想未來是什麼樣的一個科技發達的世界。
同學們七嘴八舌的議論着，爭先恐後的舉手説出自己腦海中浮現出的未來世界，有人説：“以後的汽車將是一種海、陸、空三種系統的。”有人説“以後，大人們可以去按時上下班，小孩子們都由萬能機器人來照顧們，為他們做出色澤非常好而且吃起來津津有味的飯菜，能夠幫助上班勞累一天的父母們輔導孩子做老師佈置的家庭作業。"有人説：“希望地球可以變成一半是深藍色的大海，一半是長滿植物的大草原，每天都可以在大草原上騎馬，玩耍，口渴的話就可以到海邊喝一口海水，當然，海水從鹹的'變成了甘甜，不僅讓你喝了之後不會喝壞你的牙齒，而且喝上一口，啊！涼絲絲的，回味無窮，好想再喝一口。”還有人説……我聽的入了迷，恍如自己已經在同學們説的未來世界裏了。
當然，我想象中的未來世界是這樣的，未來的軍事科技也是非常發達的，在地球上以前只能在海中行駛的軍艦，現在已經是海，陸，空三種功能的啦！陸地之王和空中之王跟海洋之王一樣全都具有了海，陸，空三種功能，在太空中，人類將會在太空開闢新的戰場，衞星將會成為星球大戰的主人公。我想大家都一定看過《未來警察》吧！帥氣的未來警察騎着火箭推動式摩托車到過去抓壞人，我想這種摩托車將會在不久的將來出現。
如果想讓想象成為現實，就需要我們這些祖國的棟樑去好好學習，成為一位為建設祖國的人才，讓未來的人民過上幸福安定的生活。
未來的暢想作文600字 篇4
“嘟嘟嘟！”一輛並不起眼的小轎車緩緩駛入一幢高大的白色大樓，車上坐着的正是我與我的助手。由於前一階段始祖鳥基因配成的緣故，如今我已是大名鼎鼎的.基因學家了。
我昂首信步走入大廳，在座的各位權威人士紛紛起身鼓掌。我一邊笑着讓大家坐下，一邊發號施令：“克隆翼龍試驗正式開始！”我手下的科研人員立即專心致志地投入了工作。我取出早已準備好的鳥基因及不完整的翼龍基因，一齊放入基因提煉箱中，耐心地等待着。在場的所有人兩眼都緊緊盯住進度條，空氣也彷彿凝固了。眾人大氣也不敢出一口，生怕一個疏忽就錯過了精彩的瞬間，現場靜得彷彿一根針掉下也能聽得見。忽然，指示燈從綠燈閃到黃燈，表明無法順利克隆。全場響起了一陣輕微的歎氣聲。我略微皺了皺眉，思慮了一下，隨即又放入些從翼龍骨骼中提取出的細胞核，指示燈立馬又從黃燈跳到綠燈，不一會兒，基因就成功合體。我心中的一塊大石頭也落了地，但心絃仍是緊繃着。進入克隆階段了，我的心繃得更緊了，能清楚地感覺到心臟在“怦怦”地跳動。小翼龍就快出世了，它能否很快就適應環境？想到這兒，我的心又吊在半空中了。現身了！只見它雙翅壓在身下，彎着小腦袋，正呼呼大睡，模樣説多可愛就有多可愛！ “哇！”見證了這偉大的時刻，眾人如夢初醒，全場爆發出震耳欲聾的吶喊聲，大家歡呼雀躍，奔走相告。聯合國祕書長開心地拍着我的肩：“真不愧是專家，中國人真厲害！”
實驗成功了，一箇中國人的名字再次轟動了全世界，我也因此榮獲了諾貝爾生理學獎，這可是亞洲第一人！
我相信，隨着時代的發展，科技的發達，克隆恐龍，克隆瀕危物種已不是夢想，指日可待！
未來的暢想作文600字 篇5
現在，許多人還在為堵車而延誤工作和事情苦惱，因為交通工具裏最舒服的就是汽車，所以還有很多人選擇私家車。車太多，不僅擁擠，汽車的尾氣還會污染空氣。那麼，就讓我們來展望一下未來的交通該工具吧。
在未來，人們都使用電動汽車，這樣不僅節省資源，還不污染空氣。因為水是可以重複發電的，而且不會消耗水資源。但石油的數量是有限的，過度開採會使大地受損。電動汽車還有一個好處是可以飛行，但每次的飛行時間只有2分鐘。如果地面的'車多了，就可以到天上駕駛。
在未來，有一種汽車叫做“魔幻車”，只要你在車上輸入目的地，它就會自動帶你到達，紅燈時會停車，到達目的地時會有語音提醒。很多要早起上班而沒有休息的人都會選擇它，經常自駕遊的人也會選擇它，這樣既不耽誤休息，也不耽誤上班和行駛。“魔幻車”最大的特點就是有情景模式：只要輸入你喜歡的情景，整個車廂都會變化成你要的情景，彷彿真的一樣！而你就會在不知不覺中到達目的地。
在未來，沒有私家車的人會選擇飛行器出行。飛行器是一種鳥型飛機，這種鳥型飛機遠遠看就是一隻鳥，用發動機飛行，發動機運行體現在大鳥的外型：鳥會扇動翅膀。隨時能俯視腳下的城市，讓人非常享受。
在未來，人們在雙休日，可以乘坐“海底船”，也就是潛水艇到達要去的地方。“海底船”可以乘坐七人，船艙裏有救生套裝和氧氣管，可以在突發事件時發揮很大的作用。在乘坐“海底船”時可以觀賞海底的風景，你會見到一些前所未見的海底生物。
在未來，為了使自己拓展視野，人們可以乘坐飛碟飛往其他星球。這個飛碟可以容納10人，還有寵物專區和兒童專區，有衞生間和廚房，所有設施都配套齊全。
在未來，只有想不到，沒有做不到。大膽想象，動手實踐，向着未來的美好世界進發！
未來的暢想作文600字 篇6
從小我有許多的夢想，我常想着自已會做一名技術精湛的醫生，或者知識淵博的學者，或者一名聲名遠播的企業家，或者……當然，我最希望自己能成為一名可愛可親的老師，20xx的這一年，我的夢想實現了。
師者、傳道授業解惑也，老師是人類靈魂的工程師，帶領着學生們遨遊在知識的海洋裏，帶着他們走出教室，走進大自然，去豐富視野，感受春夏秋冬不同的'季節，讓孩子們在玩中學、玩中思、玩中樂，在享受大自然無盡風光的同時豐富自己的頭腦，吸收更多更好更廣的知識。
春天，我帶着孩子們去郊外踏青，我們輕撫着花草，吹着温暖的春風，放飛起滿天的風箏。我們的風箏與眾不同，因為這是我和孩子們手工製作的新發明。在這風箏上我們裝了風向探測儀，會自動感知有風還是無風、風向在哪裏。你瞧它們在高空中悠然自得地展翅高飛
夏天，我帶着孩子們去蓮葉滿池的公園戲水，我們在池塘邊抓魚摸蝦，撿拾起一粒粒形態各異的鵝卵石，有的説鵝卵石像鴨蛋、有的説像愛心、有的説像星星，大家你一言我一語，天馬行空地想象着，字裏行間滿是喜悦。
秋天，我帶着孩子們去碩果累累的果園採摘。果園裏，一個個採摘果子的機器人有序地工作着，一箱箱滿當當的果子傳送着，孩子們看到機器人興奮極了，紛紛跑過去跟他們握手問好。
冬天，當第一場大雪落下，大地像穿上了一件白絨絨的棉襖，我帶着孩子們來到白雪皚皚的操場。我拿出迷你剷雪機器人，不一會兒，機器人就剷起了一堆堆雪，我們開始愉快地打雪仗，堆雪人，開心極了！
這就是20xx年的我，成為了一名人民教師的我。老師是辛勤的園丁，老師是燃燒自己照亮他人的紅燭，我要認真教導我的學生們，讓他們成長為對祖國有貢獻的人。
